四年級(jí)的作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　每個(gè)人都有自己的心愿，我也有自己美麗的心愿。我的心愿假如我就是美人魚，我會(huì)在美麗的珊瑚中穿梭，在湛藍(lán)的大海遨游，我會(huì)去龍宮，和小龍女玩耍、嬉戲，讓五顏六色的小魚圍著我歡快地跳舞。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)展開雙翅，飛向藍(lán)天，把最美麗最動(dòng)聽的歌聲展示給人們。我的心愿我希望自己飛到天上，云朵是我的`紗裙；星星是我的項(xiàng)鏈；我可以在銀河中盡情地洗澡讓風(fēng)兒做我的吹風(fēng)機(jī)，白天，我和太陽(yáng)玩耍，晚上，我和月亮細(xì)聲交談，在天空中快樂(lè)地飛翔。

　　我希望自己就是一朵盛開的花兒，微風(fēng)吹來(lái)，我和蒲公英招手說(shuō)再見，讓蝴蝶在我身邊翩翩起舞。讓一只只剛剛脫胎換骨的小蜻蜓，在我身上做片刻停留，把最燦爛的笑容帶給人間。

　　但是，我最大的心愿還是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，把我所學(xué)的知識(shí)傳授給下一代。就像是蠟燭一樣，燃盡自己，照亮別人。

　　這就是我的心愿，雖然我還小，有些夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我依然會(huì)滿懷期待地迎接嶄新的明天。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　“蝸牛蝸牛下雨不愁，人家有傘我有大殼。”是誰(shuí)在說(shuō)我呀？原來(lái)是小朋友在給我編兒歌呢！

　　除了那個(gè)和我有相同個(gè)性的龜老兄之外，沒一個(gè)人像我一樣天天背個(gè)大甲殼。這個(gè)大甲殼就像是人們的大豪宅一樣，溫馨、舒適、溫暖、美麗。它成螺旋狀，像一個(gè)迷你的小號(hào)蟲洞，我馱著它周游五湖四海，在各個(gè)地方結(jié)交好朋友。我才不像那些“啃老族”一樣伸手要錢，張嘴吃飯，我可是一個(gè)有著貴族血統(tǒng)、自力更生的王牌蝸牛。

　　我的觸角用處也很多，它伸縮自如。要是看見食物也不會(huì)像懶羊羊一樣狼吞虎咽一口氣吃個(gè)精光，我會(huì)用我那360度轉(zhuǎn)彎自如的“食品檢驗(yàn)儀器”，多次測(cè)定，確認(rèn)無(wú)毒無(wú)害，才會(huì)細(xì)嚼慢咽吃六七分鐘。記得爺爺說(shuō)過(guò)：“三思而后行，小心駛得萬(wàn)年船。”

　　我的腹足是我的身體器官中最有用的，一旦沒了它，我就再也不能走路了，像傳說(shuō)中的“植物人”。它軟綿綿的像只紙老虎似的`一刺就破，可即便如此，就算前面有小刺我也不會(huì)繞過(guò)去，而是一無(wú)反顧地向前沖。它還能分泌出一種黏液，可以讓我飛檐走壁，像學(xué)了輕功似的，走過(guò)還會(huì)留下明顯的痕跡，這樣就不會(huì)迷路了，也能原路返回。

　　不講了！不講了！下雨了！我要回家收衣服了。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　朋友，你到過(guò)廬山嗎?那“險(xiǎn)峰”，那“仙人洞”，那“花徑”等等，都會(huì)個(gè)人留下美好的印象，而 我最喜歡的是廬山云霧。

　　我隨爸爸媽媽來(lái)到廬山腳下，抬頭向上望，啊，多美呀!一座座山峰好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女 ，手拉手站在那兒，笑著向游人致意。我們乘著汽車，在銀蛇般的盤山公路上奔馳。車才行到半山腰，天忽然 變得陰沉沉的，如絲的細(xì)雨落下來(lái)了。山上起了云霧，到處變得迷蒙蒙的，整個(gè)廬山好像披上了一層薄薄的白 紗，真給人一種“不識(shí)廬山真面目”的神秘感。

　　霧越來(lái)越大，天地被一張巨大的白紗帳罩住了，濃霧之中，游人雖然近在咫尺，也只聽見聲音而不見 人影。山谷中的小溪在我的腳下流淌，“叮咚、叮咚”，小溪悅耳的'歌聲在山中回蕩著，我們向前張望，尋找 它的去向，它卻鉆進(jìn)了霧里，消失了身影。濃霧把空氣浸潤(rùn)得濕潤(rùn)而清涼。

　　廬山云霧證實(shí)了“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這十四個(gè)字的含意，廬山云霧真是中國(guó)的第一 大奇觀。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我與書的故事有很多，有的感動(dòng)而可笑。我愛我的書。記得有一天晚上，爸爸媽媽答應(yīng)我去張掖玩，可第二天早上起來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，我到 臥室一看，他們還沒有起床呢，我想，我先看一會(huì)書吧！我拿起《哈里波特與混血王子》看了一會(huì)兒，就睡著了。等我醒了，已是中午十一點(diǎn)了，我媽媽告訴我，我睡著以后就象海龜一樣爬在床上，又扭來(lái)扭去，嘴里還念著：“嗎里嘛里飛！ ……

　　”我還說(shuō)：“好魔毯現(xiàn)在我來(lái)控制你，哈哈！走——哇！”說(shuō)完，我和媽媽已笑得前俯后仰。有一天下午，我的奶奶突然出去了，我跑出去問(wèn)：“奶奶，你出去干什么呀？”奶奶說(shuō)：“你的那些舊書都不用了，我想當(dāng)費(fèi)紙把它賣了！”我一聽就急了，沖著奶奶大聲吼到：“我的書是我的'寶貝，誰(shuí)讓你給我賣了?不行!”

　　著事沒過(guò)幾天，隔壁小胖的媽媽說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)，你一年級(jí)的書在嗎？借們家小胖用用，好嗎？” “好，我這就去拿！”說(shuō)著，我就把書給了小胖得媽媽。事后，奶奶就說(shuō)我：“你這個(gè)小傻瓜，白白把書送給別人，還不如賣了呢！”我愛我的書！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　不知道什么時(shí)候，校園的柳樹，都長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，那嫩嫩的芽?jī)�，讓人看了非常的舒服。走進(jìn)我們校園，不論在哪兒都會(huì)看到柳樹，墻頭旁邊、甬路旁邊，教室后面，都能見到它那美麗的身影，在微風(fēng)的吹拂下，搖曳著婀娜的身姿，為校園增添了無(wú)限的`生機(jī)和活力。

　　幾年前，我還清楚的記得，校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們學(xué)校的師生，把從大樹上砍下來(lái)的小杈，讓學(xué)生挖坑種上，澆上水，就這樣居然活了，它的生命力真強(qiáng)��！轉(zhuǎn)眼幾年長(zhǎng)成了大樹，看到孩子們調(diào)皮的拽拽它的枝條，看到孩子們課間在樹下快樂(lè)的游戲，它也成了孩子們的好朋友，伴著她們一起愉快的成長(zhǎng)，有一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們多么幸福�。�

　　柳樹在一天天的長(zhǎng)大，我們的學(xué)生也在一天天的長(zhǎng)大，再過(guò)幾個(gè)月又有一批學(xué)生走出我們的校園，去新的學(xué)校完成他們的學(xué)業(yè)，我想：小學(xué)的的生活一定會(huì)讓他們無(wú)限的留戀，因?yàn)樵谶@里留下了很多童年的足跡，校園的一花一草一樹，和他們結(jié)下了深深的感情。

　　愿我們的學(xué)生也能像柳樹一樣健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了成為社會(huì)上有用的人！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　你好，那個(gè)最熟悉的陌生人。我們已經(jīng)有一年都沒有聯(lián)系了，最近你過(guò)得好嗎？前不久聽說(shuō)你考了你們學(xué)校的年級(jí)第一�？磥�(lái)你過(guò)得很努力很刻苦我為你的成功而感到高興。

　　我們從未見過(guò)面，但是互聯(lián)網(wǎng)將我們拉在了一起。在五年前我們認(rèn)識(shí)了，在這五年里我們相知成為朋友，與你分享成長(zhǎng)的煩惱，告訴你學(xué)校里發(fā)生的樂(lè)趣。你已經(jīng)融入了我的生活，告訴你這些事也成了我的習(xí)慣。習(xí)慣真是個(gè)奇怪的東西，在我們鬧矛盾的時(shí)候，這個(gè)習(xí)慣困擾了我好久。直到我們和好才得以解決。我都不敢對(duì)周圍的人說(shuō)我有一個(gè)網(wǎng)友朋友，因?yàn)槲疫�怕我周圍的伙伴會(huì)勸誡我，網(wǎng)友這是個(gè)不可信的東西，但我選擇相信你，因?yàn)槟闩c其他人不一樣。

　　你有你的理想，你有你想要奮斗的目標(biāo)。你在努力的成為更好的自己，看到你這樣積極，也帶動(dòng)了我，讓我產(chǎn)生了不少動(dòng)力。但是因?yàn)榘l(fā)生了太多的`事，我們的關(guān)系已經(jīng)不能回到從前那樣了，我真的感到很遺憾，但我也祝福你能快樂(lè)的生活，一定要幸福啊，在你生活的地方幸福的生活吧！

　　說(shuō)實(shí)話，我真的很想知道你現(xiàn)在在哪里？干著什么事？會(huì)不會(huì)有時(shí)也會(huì)想起我這個(gè)網(wǎng)友呢？

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　我的爺爺是一名教師，他現(xiàn)在退休在家，由于爸爸媽媽要上班，接送我上學(xué)的事兒就落在爺爺身上了。

　　記得在我三歲那年，我的個(gè)子還不到一米，可是卻已經(jīng)到了上學(xué)的.年齡。一想到要離開爸爸媽媽和爺爺奶奶的懷抱，去一個(gè)陌生的地方，我有點(diǎn)不愿意。

　　終于開學(xué)了。前一天，家人為我收拾好學(xué)習(xí)用品和書包，到了第二天早晨，我吃完飯，背上小書包去上學(xué)。爺爺把我送到小區(qū)門口，等了一會(huì)兒，校車就來(lái)了。別的小朋友都上車了，只有我沒有上車。車上的小朋友們都叫我上車，我看著他們那一張張陌生的面孔，害怕極了，就哭了起來(lái)。

　　爺爺問(wèn)我：“你為什么不上車？”我哭著說(shuō)：“我害怕，我不敢上車，我不想去上學(xué)�！睜敔敍]有辦法，只好推來(lái)自行車，騎著自行車送我去上學(xué)，可這一送就是好幾年。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再需要爺爺接送我了，可以自己背著書包去上學(xué)，但我永遠(yuǎn)也忘不了爺爺送我上學(xué)的那些日子，我愛我的爺爺。