四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
米，一個(gè)經(jīng)常在我眼前出現(xiàn)的食物，一個(gè)支撐我們生命的食物。俗話說(shuō)的好“人是鐵，飯是鋼”，米就像我們的“衣食父母”。
米的形狀是橢圓形的，顏色呈白灰色，如同一個(gè)白白胖胖的蠶繭。米上還有一個(gè)個(gè)不規(guī)則的白斑，“頭”上還凹進(jìn)去了一塊，看來(lái)米粒寶寶太調(diào)皮了，不小心就讓自己缺了一個(gè)口子。這缺口仿佛像里面還躺著一個(gè)小寶寶，而外面的白灰色也許就是這小寶寶的“大衣”吧！仔細(xì)一看，嘿！這“大衣”上面還有一條條的.花紋哩！真美！
我看著米寶寶那可愛(ài)的樣子，情不自禁地把它湊近鼻子，使勁深吸了一口氣，氣味倒是沒(méi)聞到，我還差點(diǎn)把它吸進(jìn)去了。幸好！幸好！
我憤怒地瞪著米寶寶，使勁把它一扔，可誰(shuí)知它像一個(gè)彈簧一樣在桌上彈了幾下，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹俗郎�，它發(fā)出的聲音如炒黃豆一樣“啪啪”地響。
一計(jì)不成又生一計(jì)，我把它放在手上使勁一捏，只聽(tīng)“哎喲”一聲，它倒是沒(méi)被我制服，我的手指卻深深地陷了下去。哎……，我只能善罷甘休了。
這時(shí)米寶寶的“升級(jí)版”——飯，出現(xiàn)了，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)。我被米飯的樣子迷住了，白白胖胖的身子，全身粘乎乎的，我口水直流“三千尺”，立刻把它放入嘴中，甜絲絲的，我盡情享受著……
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，讓我們珍惜每一粒米吧，因?yàn)樗壑r(nóng)民伯伯的辛勤汗水。
四年級(jí)作文 篇2
我家緊鄰健康街，那里有一個(gè)菜市場(chǎng)，買菜真的很方便。
以前，媽媽要我陪她去買菜，我心里有幾千、幾萬(wàn)個(gè)不情愿，你知道為什么嗎？因?yàn)橐蛔哌M(jìn)菜市場(chǎng)，就會(huì)有各種怪味爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)你的鼻孔，讓你喘不過(guò)氣來(lái)。再看看地上，一些攤主把爛菜葉或者動(dòng)物的內(nèi)臟隨意扔在地上，讓你的雙腳不知放在哪里好。有些攤主把菜攤直接擺在路上，還有個(gè)別我行我素的買主，隨意停放車輛，使你不得不隨著人流，像蝸牛一樣慢慢前行。
可現(xiàn)在，我很愿意陪媽媽去買菜。因?yàn)椤拔宄锹?lián)創(chuàng)”開(kāi)始了，城管叔叔很辛苦，每天早早地就來(lái)到菜市場(chǎng)整頓秩序。如今，攤主們都自覺(jué)地將菜擺放在指定位置，誰(shuí)也不敢超越一點(diǎn)。菜市場(chǎng)里的交通也順暢了，買菜的`人增多了，市場(chǎng)的生意比以前還紅火呢。再看看地上，爛菜葉和動(dòng)物內(nèi)臟也消失了，原來(lái)它們都鉆進(jìn)了一個(gè)個(gè)環(huán)保垃圾桶里。菜市場(chǎng)不再被污濁的空氣所籠罩，買菜的人們有了一個(gè)好心情。
我不禁感嘆道：“小市場(chǎng)，大變化，周口一定會(huì)越變?cè)矫赖�。�?/p>
四年級(jí)作文 篇3
水是生命之源，和我們的生活息息相關(guān)，保護(hù)水資源也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。那么我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)、愛(ài)護(hù)水資源呢？來(lái)看看我們北極星假日小隊(duì)舉行的“助力五水共治我們?cè)谛袆?dòng)”的活動(dòng)報(bào)道吧！
這天陽(yáng)光依舊燦爛，我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，身著班服，蹦蹦跳跳的來(lái)到了此次活動(dòng)的第一站：余杭塘河。一走到余杭塘河的游步道，我們立馬安靜了下來(lái)，大家都被河邊上的水位線桿所吸引�！敖裉斓乃皇�2。3！”程子軒眼尖的說(shuō)道�！安唬∈�2。4，昨天下過(guò)雨了�！绷_高原反駁到�！皩�(duì)，對(duì)，是2。4”同學(xué)們都應(yīng)和著。
看完水位后，我們?cè)诖笕说膸椭陆恿艘黄亢永锏乃�，然后拿出事先�?zhǔn)備好的一瓶礦泉水、一瓶自來(lái)水，還有檢測(cè)Ph值用的試紙和滴管。我們先用滴管吸滿想要測(cè)的水的品種，然后將水輕輕的滴一些到試紙上，靜等30秒之后，將試紙和紙板卡通過(guò)顏色深淺進(jìn)行對(duì)比，得出Ph值。通過(guò)試驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)五水共治后，河道的.水干凈了許多，和自來(lái)水的Ph值差別不大。
當(dāng)然，光動(dòng)手還是不夠的，我們還要了解中華民族5000多年治水的歷程和水資源分布的足跡。于是，我們前往了第二站：中國(guó)水利博物館。水博物館一樓按時(shí)間順序分為四個(gè)展廳：第一展廳為早期水利，主要講述從新石器時(shí)代黃河、長(zhǎng)江流域的原始先民們通過(guò)智慧用水進(jìn)行生產(chǎn)生活，創(chuàng)造了獨(dú)具特色的華夏文明。第二展廳是古代水利，主要介紹了我國(guó)從秦漢到元明清各個(gè)時(shí)期輝煌的治水歷史和成就。第三展廳近代水利和第四展廳當(dāng)代水利都介紹了戰(zhàn)爭(zhēng)年代在水利設(shè)施連年失修、水旱災(zāi)害頻繁的困境下，水利先驅(qū)們力挽狂瀾，推動(dòng)水利事業(yè)的發(fā)展，展示了新中國(guó)輝煌的治水成就。
水與我們的生活密不可分，借此我們倡議：發(fā)揚(yáng)五水共治，人人爭(zhēng)當(dāng)河小二。傳承前輩堅(jiān)持不懈、奮力拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清。
四年級(jí)作文 篇4
星期六，爸爸和我一起參加了少兒劍橋英語(yǔ)的最后一堂課一一一圣誕party。所謂的圣誕party就是一堂英語(yǔ)的實(shí)踐課，是王老師讓我們展示這學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)的一次機(jī)會(huì)。
我和爸爸到時(shí)，教室里已經(jīng)擠滿了人，黑壓壓的一片，人們頭挨著頭，肩并著肩，擠來(lái)擠去，真是人山人海。我鉆來(lái)鉆去終于找到了一個(gè)站的地方，這時(shí)我看見(jiàn)了和我一起演出的何葛臣，我們剛打完招呼，只聽(tīng)到“各位家長(zhǎng)，同學(xué)們好，20xx年圣誕party正式開(kāi)始�！敝鞒秩撕榱炼錆M激情的聲音拉開(kāi)了序幕。圣誕party終于開(kāi)始了，瞧！首先是電子琴演奏，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，全場(chǎng)的觀眾都沉醉在歡快的琴聲之中，電子琴演奏完了，博得了臺(tái)下雷鳴般的掌聲。接下來(lái)的是小品，歌曲，長(zhǎng)笛獨(dú)奏……一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲一次比一次響，終于輪到我和何葛臣，張蜜等同學(xué)的小品《zoo》。我和何葛臣兩個(gè)主角帶著激動(dòng)加興奮的心情走上臺(tái)，開(kāi)始了表演，一開(kāi)始表演的很順利，就在接近尾聲時(shí)，我拿出了特地準(zhǔn)備的.香蕉遞給了扮猴子的同學(xué)，說(shuō)：“Do you want a banana？”扮猴子的同學(xué)趕緊接過(guò)香蕉，學(xué)著猴子樣，撥開(kāi)皮，大口大口的啃了起來(lái)，嘴里不時(shí)發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，逗的觀眾哈哈大笑，我們幾個(gè)演出者也笑了起來(lái)，笑場(chǎng)了，不過(guò)還是得到了觀眾們熱烈的掌聲。
這次圣誕party真有意思，既讓我博得了掌聲，也讓我豐富了英語(yǔ)知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇5
麻雀有人愛(ài)日夜忙碌的燕子，有人愛(ài)搏擊風(fēng)雨的蒼鷹，而我卻喜歡機(jī)靈可愛(ài)的小麻雀。小麻雀長(zhǎng)著一雙烏黑雪亮的眼睛，還有一個(gè)嫩黃色的.尖尖小嘴。它的頭上有一撮煙色的翎毛，就像戴著一塊方頭巾。它的背上還有一塊深褐的斑。當(dāng)它停歇在樹(shù)枝上時(shí)，那由三根棕色的毛組成的尾巴總是上下左右不停地?cái)[來(lái)擺去，小眼睛也東張西望，好像在尋找著什么。有的麻雀的脖子上還有一些綠色或深藍(lán)色的，比較醒目，顏色雖不鮮艷但很好看。麻雀的叫聲并不出眾，和大多數(shù)鳥(niǎo)兒一樣，都是“嘰嘰”地啼叫。有時(shí)兩只麻雀一唱一和，仿佛在聊天；有時(shí)十幾只麻雀你一言我一語(yǔ)，聲音短促，仿佛在召開(kāi)緊急會(huì)議；還有時(shí)它們一起叫起來(lái)，各有各的節(jié)奏，好像在合唱一支美妙的歌。每次聽(tīng)到小麻雀的啼叫聲，我便會(huì)作出各種猜測(cè)，編織出各種有趣的故事來(lái)。小麻雀還會(huì)用動(dòng)作表達(dá)情緒呢。高興時(shí)便頭動(dòng)尾巴搖；生氣急躁時(shí)，全身的毛都會(huì)豎起來(lái)。我喜歡小麻雀可愛(ài)小巧的樣子，還喜歡它們豐富的叫聲，更喜歡它們神氣活現(xiàn)的表情。
四年級(jí)作文 篇6
我家有一條小狗，它非�；顫�、可愛(ài)、淘氣。
小狗的眼睛圓圓的，水汪汪的，像個(gè)“藍(lán)寶石”。它的鼻子很靈敏，如果它到外面玩，自己可以回家。小狗的嘴巴大大的，吃起東西來(lái)狼吞虎咽。它的身子黑黑的，摸上去毛絨絨的。它的尾巴可真有趣！見(jiàn)到熟人總是左右擺動(dòng)。
狗非常喜歡啃骨頭。它啃骨頭的時(shí)候，那么專心，啃個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。如果我們碰了一下骨頭，它就以為你在搶它的骨頭，會(huì)來(lái)咬你的哦！
狗很溫柔。當(dāng)我放學(xué)后，它就會(huì)蹭著我的腳，很撒嬌。當(dāng)我看電視的時(shí)候，總愛(ài)跳到我身上，陪伴著我。
狗非常機(jī)靈。如果我把骨頭扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它還是能牢牢的接住。它還是主人的助手呢！每天主人把籃子放在它的.嘴巴里，主人買了菜，放到它“嘴巴”里，周圍的人看了都會(huì)說(shuō)：“這只狗真聽(tīng)話”。
狗很忠實(shí)。主人不在家，它就在門口守著，一聽(tīng)到陌生人的講話，就會(huì)“汪汪”地直叫。夜晚，主人睡覺(jué)了，小狗也睡了，但它的耳朵還在仔細(xì)地聽(tīng)著，一聽(tīng)到腳步聲就馬上睜開(kāi)眼。白天里，主人出去了，寶寶哭了，它會(huì)用舌頭舔舔他，寶寶爬到門口了，它會(huì)用爪子抓住他，抓回到屋里面。
這，就是我家的“丁丁”，可愛(ài)嗎？
四年級(jí)作文 篇7
我的爸爸和別人的爸爸不太一樣，別人的.爸爸一般會(huì)嚴(yán)格要求自己的兒女，做完了學(xué)校里的作業(yè)，他們還會(huì)讓兒女做一些沒(méi)完沒(méi)了的家庭作業(yè)，但我爸爸不是這樣。
爸爸對(duì)我非常寬松。每到暑假或寒假時(shí)，爸爸總是會(huì)合理安排我每天做的作業(yè)，但不會(huì)讓我做一些家庭作業(yè)。我的媽媽要給我布置作業(yè)時(shí)，爸爸總會(huì)說(shuō)：“別給孩子太大壓力�！笨蓩寢屍贾玫脑挘职种荒軒臀覝p少再減少。
如果兒女考試考砸，父母應(yīng)該很生氣，不打就罵，而我爸爸不是這樣。如果我考砸了，爸爸總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)，下不為例，做題要仔細(xì)認(rèn)真，做完題要檢查�！�
別人的爸爸總是忙，沒(méi)時(shí)間陪自己的兒女，就算有時(shí)間，也沒(méi)心情。而我爸爸星期六星期天不上班，總是背著媽媽，帶著我去吃肯德基、麥當(dāng)勞。有一次我們吃麥當(dāng)勞贈(zèng)了一個(gè)玩具，為了不引起媽媽的懷疑，爸爸就讓我把玩具放進(jìn)衣服里藏著。一開(kāi)門，萬(wàn)幸，媽媽還沒(méi)下班。
我愛(ài)我的另類爸爸。
四年級(jí)作文 篇8
雪是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象征。
瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚(yáng)使我又起了對(duì)冬天雪花的那種愛(ài)慕只心。只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色的珍珠漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，在大地上積了厚厚的一層，連我們?cè)鹤右膊焕狻?/p>
看！今天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小鄰居――高雯玨，一起來(lái)到了樓下，準(zhǔn)備堆個(gè)大雪人！
堆雪人的第一步當(dāng)然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的，不就是把雪從一邊運(yùn)到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學(xué)問(wèn)哩。我有是第一個(gè)辦法是有手來(lái)搜集雪，可是這個(gè)辦法一點(diǎn)也行不通了，不一會(huì)兒，我的手就紅腫了起來(lái)，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯玨就想出了第二個(gè)辦法：干脆用身邊現(xiàn)成的`東西來(lái)運(yùn)吧。我和高雯玨拿起了雨傘，來(lái)到一棵大樹(shù)旁，顫動(dòng)著樹(shù)枝上的樹(shù)葉，樹(shù)葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎么辦呢？正在這是，我的奶奶從樓上拿來(lái)了畚箕讓我們盛雪，不一會(huì)兒，我們搜集來(lái)了好多好多的雪，夠我們堆起一個(gè)雪人了！
有了雪，我和高雯玨就開(kāi)始堆起雪人來(lái)。
我們把雪摟在一起，用說(shuō)輕輕拍打，讓雪變的嚴(yán)實(shí)些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著潔白無(wú)暇的象征。開(kāi)始做雪人的頭了，我和高雯玨把雪人的頭揉成一個(gè)好大的圓，在上面嵌上了一對(duì)炯炯有神的眼睛，在配上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，當(dāng)然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個(gè)雪人就這樣完成了，可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福不一會(huì)兒，雪人的頭就倒了下來(lái)，但經(jīng)過(guò)我和鄰居高雯玨的努力，雪人終于又恢復(fù)了它的原樣。
看著我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因?yàn)檫@是我和鄰居高雯玨一起完成的作品，我一定會(huì)珍惜著一刻美好的時(shí)光！
四年級(jí)作文 篇9
在我的家鄉(xiāng)，有一位我的好伙伴——張可涵。
張可涵就住在我家后門，是我從小就一起玩的好伙伴，我們都親切的稱他為“涵涵”涵涵長(zhǎng)著一雙炯炯有神，圓溜溜的大眼睛；兩只大大的耳朵；一個(gè)圓圓的'大鼻子；一張“小巧玲瓏”很會(huì)說(shuō)的嘴。這樣，就是他的模樣了。
在老家，他把我當(dāng)成大哥大來(lái)看待，有時(shí)還會(huì)叫我“揚(yáng)哥”暑假里，由于臺(tái)風(fēng)的關(guān)系，外面雨下得特別大，我就開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)：“涵涵，你去外面站一分鐘，我就給你一根棒棒糖”沒(méi)想到，我剛說(shuō)完，他便二話不說(shuō)的沖了出去，還在狂風(fēng)暴雨中比劃起來(lái)，我連忙叫他到屋檐下來(lái)，看他那副“落湯雞”的模樣，我笑的人仰馬翻，我連忙用吹風(fēng)伙計(jì)吹干他的頭發(fā)，他居然還傻傻的說(shuō)：“吹干了，我還要再去外面淋一次，太爽了！”我真不明白他是真傻還是假呆，只好無(wú)奈的笑著。
這個(gè)就是我“傻傻”的伙伴——張可涵。