四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)周末，我們一家三口準(zhǔn)備跟著旅游團(tuán)參加了上海世博游。
中國(guó)館分三層：第一層是東方足跡，最讓我喜歡的是里面那幅國(guó)寶級(jí)名畫《清明上河圖》，畫面上的人物都會(huì)動(dòng)，有兩人在那下棋，可以聽到棋子落在棋盤上的聲音，還聽到說(shuō)話聲，鳥叫聲。栩栩如生的畫面， 感覺讓人回到了古代。第二層是尋覓之旅，第三層是低碳行動(dòng)，低碳行動(dòng)十分受游客的歡迎，風(fēng)能光熱發(fā)電，零排放環(huán)保汽車，生物能源，“低碳的'一天”體驗(yàn)區(qū)等讓我大開眼界，看來(lái)中國(guó)館真是名不虛傳。
這天早晨，我們坐上大巴，車一路飛馳，把我們帶到了上海世博園。首先我們參觀了日本館，日本館的主題是聯(lián)接。聯(lián)接起來(lái)……為了和美的未來(lái)。日本館被稱為“會(huì)呼吸的紫蠶島”，里面講述了日本的風(fēng)俗，建筑以及日本通過(guò)拯救“東方寶石”朱鹮的故事完美演繹，中日兩國(guó)人民通過(guò)環(huán)境保護(hù)和共同努力，使朱鹮回歸日本。館內(nèi)還有可愛的機(jī)器人“樂手”拉響小提琴，技術(shù)十分先進(jìn)。
下午我們?cè)谑啦﹫@里跟公交車來(lái)到了德國(guó)館，參觀德國(guó)館的人特別多，我們排了大約四個(gè)小時(shí)才進(jìn)去，德國(guó)館場(chǎng)館主題：和諧都市。館里主要講了聲，光，電這幾個(gè)內(nèi)容，其中館內(nèi)有一個(gè)懸掛在空中巨大的，表面浮動(dòng)著多種圖像和色彩的金屬感應(yīng)球，它會(huì)隨著我們的呼喊聲變化其球面的圖案和色彩，十分有趣……
第二天上午我們來(lái)到了石油館，足足排了五個(gè)小時(shí)，石油館主題是：石油，延伸城市夢(mèng)想……作為石油館主展的4d電影《石油夢(mèng)想》，讓人身臨其境，畫面上蛇在游動(dòng)，讓你也感覺到蛇就在你腳下游動(dòng)。
下午，我們乘輪船，來(lái)到了事先預(yù)約好的中國(guó)館。中國(guó)館的主題是：城市發(fā)展中的中華智慧。中國(guó)館有著五千年的燦爛文明，六十年的輝煌成就，詮釋了中國(guó)城市的發(fā)展智慧——“自強(qiáng)不息，厚德載物”“師法自然，和而不同”展現(xiàn)了城市可持續(xù)發(fā)展的美好未來(lái)。
時(shí)光飛箭，兩天已過(guò)，我在回家的路上想到，世博會(huì)的規(guī)模宏大，每個(gè)館的精妙絕倫，使我們流連忘返.........
四年級(jí)作文 篇2
星期二下午我們四年級(jí)全體同學(xué)在大操場(chǎng)上舉行拔河比賽。
我們排著整齊的隊(duì)伍，一進(jìn)場(chǎng)，只見一條又粗又長(zhǎng)的繩子靜靜地躺在操場(chǎng)中間。繩子中間系著一根紅布。四（1）班和四（3）班的同學(xué)們已經(jīng)開始進(jìn)行練習(xí)了。我們的班主任反復(fù)地說(shuō)著注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)在拔河用力的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái)，身體往后壓。不遠(yuǎn)處，聽到李老師傳來(lái)的聲音：“先進(jìn)行女生比賽，然后是男生，四（1）班和四（3）班女生準(zhǔn)備上場(chǎng)”。
我們班的女生上場(chǎng)了，比賽還沒有開始，全場(chǎng)就在喊：“四（3）班加油，四（3）班加油！”，同學(xué)這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無(wú)疑”了。隨著李老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來(lái)了，每個(gè)人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個(gè)個(gè)都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被四（1）班的同學(xué)一下子就拉了過(guò)去。我們真感到惋惜呀！
該男生們上場(chǎng)了。看，男生們每個(gè)人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)，兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準(zhǔn)備，李老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過(guò)來(lái)，耳邊聽到對(duì)方在喊“一、二、三”的'號(hào)子聲，而我們這邊只有“四（3）班加油”，卻不知道大家何時(shí)一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，兩方拔得不分上下，誰(shuí)也不能把誰(shuí)拔過(guò)去。然而我們的勁越來(lái)越小了，好象都快使光了，他們對(duì)方的勁卻沒完，我們實(shí)在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過(guò)去。雖然對(duì)方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵(lì)我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級(jí)之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號(hào)子威力，覺得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同四（1）班再比賽一次，這下我們有機(jī)會(huì)試一試“號(hào)子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊(duì)伍，換了幾位同學(xué)，安排大個(gè)子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號(hào)子”，我們士氣大增，信心百倍，結(jié)果一下子不費(fèi)吹灰之力、輕輕松松地就把對(duì)方拔了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這次拔河比賽，我們懂得了一個(gè)道理，那就是“遇事多思想”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
四年級(jí)作文 篇3
大自然是一個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
一個(gè)黑漆漆的夜晚，我馬上跑到樓下的中心花園里游玩，我看見那邊的.墻角一直亮，我懷著好奇的心情走向了那邊的墻角，一望，好多只像燈一樣的螢火蟲在墻邊飛來(lái)飛去的，我想：把幾只螢火蟲抓回去養(yǎng)，我拿著向別人借的網(wǎng)向螢火蟲發(fā)起了“攻擊”，一網(wǎng)揮過(guò)去，一只螢火蟲掉在網(wǎng)里，抓到了。但是從網(wǎng)的孔里逃走了，我把網(wǎng)放在草地上，拿著紙巾向螢火蟲抓去，抓到了，我馬上奔回了家，放到以前的箱子里去了，我看著螢火蟲發(fā)光，很好奇。我決定好好地觀察一下這只讓人好奇的螢火蟲。
我打開了電腦，看看螢火蟲的有關(guān)資料，我發(fā)現(xiàn)了人們根據(jù)螢火蟲發(fā)光的原理，發(fā)明了日光燈。通過(guò)了觀察螢火蟲，我知道了人類還根據(jù)小動(dòng)物給我們的啟示，發(fā)明了許許多多的東西，而且對(duì)人類有很大的幫助。比如們根據(jù)蝴蝶發(fā)明了迷彩服。
這件事情讓我明白了要認(rèn)真觀察，才能從自然中獲取更多的知識(shí)和靈感。大自然的啟示作文熒火蟲
四年級(jí)作文 篇4
我的課余生活非常豐富，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我周天的生活吧！
早上，我洗刷完畢，就開始讀淘氣包馬小跳，這本書非常有趣，我讀書讀了很長(zhǎng)時(shí)間，我就做沒有做完的作業(yè)初中，這些作業(yè)不是很多，大約一個(gè)半小時(shí)就做完了，等媽媽檢查完，就已經(jīng)中午了，姥姥早就把香噴噴的飯菜做好了，我狼吞虎咽的吃完了飯，我就睡午覺了。
下午，再看一會(huì)書，就和媽媽出去玩一會(huì)，去公園呀，或者騎自行車去看小寶寶，就是我爽爽姨家的小寶寶，我出去玩一般要玩幾個(gè)小時(shí)，玩完了回來(lái)我就寫一篇文章，寫我去哪里玩了。寫完了文章，我就練琴，練幾首曲子，練熟了，我就可以休息休息，休息的`時(shí)候，我就讀書，我一天不讀書就難受。
晚上，我就在家里，洗洗刷刷睡覺了。
這就是我的課余生活，這是我周天的課余生活，我的課余生活是不是非常豐富，你們的課余生活是怎樣的？
四年級(jí)作文 篇5
校園是我們每個(gè)人快樂生活的地方，我最喜歡的就是校園的操場(chǎng)了。下面，就讓我來(lái)為大家介紹一下吧！
操場(chǎng)的左邊是許許多多的體育器械，有跨步器、高低杠、單杠、雙杠等等，等等。在中午休息時(shí)，我們就可以在上面活動(dòng)，鍛煉身體。晚上，附近的居民也可以來(lái)這里活動(dòng)，讓大家的身心都可以得到很好的`鍛煉。
操場(chǎng)的外圈是紅色的跑道，中間是綠色的塑膠場(chǎng)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是長(zhǎng)了一層綠油油的小草。操場(chǎng)非常的大，如果全校師生都聚集在這里，也不會(huì)覺得擁擠。我們還在操場(chǎng)上開過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，還看過(guò)流動(dòng)電影。到了課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上就變成了同學(xué)們的樂園，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上興高采烈地做游戲：有的跳繩，有的在踢毽子，有的在比賽跑步，還有的在做各種好玩的小游戲。冬天，我們還可以在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，到處都充滿了同學(xué)們的歡笑聲。間操和體育課時(shí)，我們就在跑道上跑步，鍛煉身體，讓我們的身體變得更強(qiáng)壯。
操場(chǎng)的右邊是人行甬道，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們就在人行甬道上把隊(duì)伍整整齊齊地排好，再慢慢地走出校門。甬道兩旁載滿了郁郁蔥蔥的樹木，長(zhǎng)滿了小草、野花，把校園裝扮得更加美麗。
我愛我的校園，更喜歡校園中的操場(chǎng)。