四年級(jí)我的“自畫(huà)像”作文4篇【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)我的“自畫(huà)像”作文，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)我的“自畫(huà)像”作文1

　　我有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，又高又瘦。

　　我十分愛(ài)玩。每當(dāng)有空我都會(huì)找到小伙伴一起玩，有一次，我跑到高處仔細(xì)的觀察小伙伴們的一舉一動(dòng)，小紅躲在衣柜里，小明躲在床底下，小麗躲在箱子里，拿掩體蓋住箱子，十分隱蔽。我像一只聰明小鳥(niǎo)，故意被抓，這樣就有機(jī)會(huì)與鬼找人。我來(lái)到衣柜旁邊假裝沒(méi)看見(jiàn)小紅，當(dāng)小紅松懈時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，打開(kāi)衣柜，把小紅嚇個(gè)不半死不活，她大叫一聲：“啊！”然后我又去找小明，我看了小明，小明也發(fā)現(xiàn)了我，我假裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)，然后抬頭，又猛得低下頭，把小明嚇得靈魂出竊，小明大叫一聲，小麗也從箱子中蹦了出來(lái)，幾人都被抓了。

　　我還是一個(gè)書(shū)迷。有一次，我在早讀時(shí)把書(shū)夾在課本里津津有味的`看這，老師發(fā)現(xiàn)后，叫同學(xué)們停下，全班就我一個(gè)立著書(shū)，全班投來(lái)異樣的明光，我卻絲毫不在意，然后老師拍了拍我的桌子，叫我去辦公室“喝茶”，我好后悔。

　　我比較熱心。有一次體育課，體育委員摔傷了，膝蓋直流血，我推開(kāi)一旁的人群，奮不顧身沖向體育委員，艱難地把體育委員送住醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，我精疲力盡。第二天，體育委員來(lái)看望我，十分感激我。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)看書(shū)，還十分熱心的小男孩，你喜歡我嗎？

　　我的“自畫(huà)像”

四年級(jí)我的“自畫(huà)像”作文2

　　我叫趙晨希，有著一雙不不大不小的眼睛，眉毛不怎么濃，鼻子也不怎么高，個(gè)子不高，身材比較瘦。總之，我長(zhǎng)得挺普通。

　　但我的膽子比較大。有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，而我的`妹妹在房間里玩，突然飛過(guò)來(lái)一只蜜蜂，這時(shí)妹妹叫道：“姐姐，這里有一只蜜蜂，你快來(lái)把它趕走！”我對(duì)妹妹說(shuō)：“好，來(lái)了！”我放下筆，從椅子上下來(lái)，拿起一本書(shū)，走過(guò)去，在上面輕輕一拍，蜜蜂就飛走了。

　　我還比較馬虎。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)作業(yè)放進(jìn)了書(shū)包里，但是我的筆盒忘記放進(jìn)書(shū)包里了，第二天上午，上課的時(shí)候我同桌問(wèn)我：“同桌，你拿筆了嗎？我昨天忘記放書(shū)包里了，你可以借我一下嗎？”她說(shuō)完，我就看了看書(shū)包，結(jié)果我也沒(méi)看到我的筆盒，然后我對(duì)同桌說(shuō)：“我昨天也沒(méi)把我的筆盒放進(jìn)書(shū)包里�！焙髞�(lái)我和我的同桌就從后桌那借到了筆，化解了“危機(jī)”。

　　我也很喜歡玩。我每次一寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)出去玩，比如：老鷹捉小雞、一二三木頭人、跳繩……

　　我最喜歡和朋友們一起玩老鷹捉小雞的游戲，有一個(gè)人來(lái)當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞來(lái)守護(hù)小雞，其他人當(dāng)小雞般躲在母雞后面，而我就是那個(gè)小雞，我們左閃右閃，過(guò)了一會(huì)兒，玩累了我們會(huì)結(jié)束游戲，回家休息了。

　　這就是我，一個(gè)膽子大、比較馬虎、還很喜歡玩的我，您記住我了嗎？

四年級(jí)我的“自畫(huà)像”作文3

　　我的名字中的“李”是我爸爸的姓，而“述”是我爸爸想讓我像樹(shù)一樣健康康成長(zhǎng)，最后就是“峰”，這是我爸爸想讓我的大腦里的知識(shí)堆起來(lái)跟山峰一樣高，而這三個(gè)字自然而然的就成了我的名字。我有一雙炯炯有神有、猶如黑寶石一樣的大眼睛，顯得我很精神，我并不是很高，還有一雙很有力氣的雙手。

　　我的籃球技術(shù)很好，是班里數(shù)一數(shù)二的。有一次我在體育課上大顯身手。我們班三個(gè)同學(xué)和體育老師的.籃球隊(duì)打籃球，不用說(shuō)，我們班的同學(xué)大多數(shù)都支持體育老師那隊(duì)，只有兩三的個(gè)同學(xué)支持我們，但在我的帶領(lǐng)下和同學(xué)們對(duì)我球技的認(rèn)可，最終還是我們獲勝了，我的投籃技術(shù)還是很不錯(cuò)的，而我們隊(duì)得的二十五分有十幾球都是我投進(jìn)的，經(jīng)過(guò)了這件事我就成了我們班上的“籃球明星”了。

　　我還是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，家里的書(shū)都被我看了一遍又一遍，書(shū)上的知識(shí)都被我牢牢地關(guān)了起來(lái)，大腦簡(jiǎn)直就是一片書(shū)海，而家里的書(shū)越來(lái)越無(wú)趣了，而我在學(xué)校就拼了命地借書(shū)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)借了成千上萬(wàn)的書(shū)了。

　　而我最大的特點(diǎn)，就是會(huì)玩，只要同學(xué)們玩游戲，就會(huì)有我的身影，不論是抓人、捉迷藏、獨(dú)腳抓人還是三個(gè)字，我都會(huì)玩，因?yàn)槲沂前嗬镒顣?huì)玩的了。

　　這就是我，一個(gè)擁有很多特點(diǎn)的小伙子。

四年級(jí)我的“自畫(huà)像”作文4

　　我有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張圓溜溜的臉蛋，像一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，這就是我———席可芯。我后兩字是有含義的，可芯表示“希望美好”，這是爸爸媽媽對(duì)我的美好期待。

　　我的特長(zhǎng)是唱歌。我每次唱起歌來(lái)，都會(huì)有小鳥(niǎo)飛到我的窗臺(tái)來(lái)聽(tīng)，有時(shí)小鳥(niǎo)還會(huì)為我伴奏，每一次聽(tīng)我唱歌，媽媽都會(huì)說(shuō)我的`歌聲是天籟之音。

　　我還有一個(gè)“好朋友”一粗心。我和它形影不離，但我并不喜歡這個(gè)朋友，有一次我參加數(shù)學(xué)考試，題目是三十六，我算的是三十九。還有一次，我在默寫(xiě)時(shí)，我錯(cuò)把十寫(xiě)成了一，唉！你說(shuō)，我什么時(shí)候才能跟這個(gè)朋友絕交啊。

　　我還很愛(ài)玩。只要一有時(shí)間，就會(huì)想著法子玩，一秒都不浪費(fèi)。我會(huì)和朋友一起玩了“老鷹捉小雞”、“貓捉老鼠”等游戲。每次玩捉迷藏，我都會(huì)躲到最隱蔽的地方，不讓他們找到我。我還會(huì)下象棋國(guó)際象棋、飛行棋、跳棋等。

　　但是我最喜歡的事情還是畫(huà)畫(huà)。有一次，我畫(huà)了一幅《春天在哪里》，同學(xué)們立馬來(lái)圍觀，看完以后，大家一直夸我畫(huà)得好，我開(kāi)心極了��！

　　這就是我，一個(gè)會(huì)唱歌會(huì)畫(huà)畫(huà)，還有點(diǎn)粗心、貪玩的小女孩，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？