四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)了兩只可愛的白色小倉(cāng)鼠，一只叫小雪球，一只叫小云朵。它們身上可有不少秘密呢。
倉(cāng)鼠的臉頰兩側(cè)各有一個(gè)“小口袋”，可以把食物暫時(shí)儲(chǔ)藏進(jìn)去，等餓了就重新吐出來(lái)慢慢享用。如果“小口袋”塞不下了，它們就會(huì)在木屑中挖個(gè)洞，把美味的青菜、玉米片都藏到里面，然后用木屑把洞口蓋住，那就誰(shuí)也找不到嘍。
兩只小倉(cāng)鼠中，小雪球最愛美了，它一天至少要梳理十次皮毛。它首先“雙手”交叉，然后把爪子放在頭上搓啊搓啊，搓完以后再把后爪放在嘴里舔一舔，接著翹起后爪放在背上快速振動(dòng)，這樣背就撓好了。最后，它還要像天鵝那樣，把頭扭到臀部癢癢的地方，用牙齒仔細(xì)清除臟東西并梳理皮毛，好讓皮毛看上去柔軟又順滑。
倉(cāng)鼠是晝伏夜出的`動(dòng)物，每到深夜，小雪球和小云朵就開始運(yùn)動(dòng)了。一個(gè)拼命啃咬籠子的門，一個(gè)在籠子里練習(xí)攀爬“天花板”，互相還要打架滾成一團(tuán)，“哐哐哐”，“吱吱吱”，夜晚的客廳好像在開音樂(lè)會(huì)，吵得我睡不著覺。
小雪球和小云朵身上的秘密真多啊，如果全部寫出來(lái)，估計(jì)三天三夜也寫不完呢。
四年級(jí)的作文 篇2
暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起走進(jìn)了大連的圣亞海底世界，不禁被眼前的情景吸引住了。
“呀，這兒真美！”我順著通道走過(guò)，透過(guò)玻璃窗，只見成群結(jié)隊(duì)的魚在我身旁，向我致意；五彩繽紛的珊瑚，千姿百態(tài)。
這兒的魚真是多種多樣！如：環(huán)紋蓑鮋，它魚體上有很多棕紅色橫紋，魚鰭特別大。頸環(huán)雙鋸魚的魚體呈粉紅色，眼角間有一條白色縱帶，眼后有一根白色條紋，真有趣！還有海馬、火焰貝、克氏雙鋸魚、馬夫魚、五帶豆娘魚，最有趣的要數(shù)黑點(diǎn)裸胸鱔，知道它有多大嗎？它最大個(gè)體有1。8米呢！
“啊，不好，鯊魚來(lái)了！”只見鯊魚殺氣騰騰地從我頭頂游過(guò) ，我發(fā)現(xiàn)有幾條小魚貼在鯊魚背上，高興地看著我驚訝的表情，“媽媽，它們太勇敢了！”“不是，那些小魚們貼在那里，鯊魚想吃它們也吃不到的'�！痹瓉�(lái)如此��！
300多米的通道就要走完了，本應(yīng)來(lái)個(gè)美滿的結(jié)局，可就在這時(shí)，我驚恐地看到兩只海龜在咬食小魚的頭部，啊！全都是血，真沒想到，原本看上去紳士般的海龜，竟也吃小魚，太殘忍了！
時(shí)間在不知不覺中溜走，通道走到了盡頭。兩腳把我?guī)С隽撕５资澜�，而我的心還在這個(gè)千變?nèi)f化、絢麗多姿的海底世界里徜徉……
四年級(jí)的作文 篇3
十歲的我已經(jīng)進(jìn)入五年級(jí)。十歲的我喜歡閱讀，好學(xué)上進(jìn)；十歲的我，已經(jīng)懂事。不像以前那樣撒嬌、任性了；十歲的我，害羞了，別人夸兩句，臉就紅了。我發(fā)覺，我真得長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了安慰人；學(xué)會(huì)了忍耐；學(xué)會(huì)了拒絕；學(xué)會(huì)了思考；學(xué)會(huì)了獨(dú)立。十歲的我，成長(zhǎng)著、快樂(lè)著！
教育媽媽的我
我非常喜歡閱讀。可以說(shuō)讀書成了我的“一癖”。我?guī)缀趺刻於汲两陂喿x之中,經(jīng)常伴隨著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽說(shuō):“書看完以后，要把它放到書柜里。你看看，床頭柜上、桌子上、沙發(fā)上、床上、衛(wèi)生間，哪兒都是書�！�
媽媽，書是要讀的，不是裝門面的。不管走到哪兒，隨手就可以翻開來(lái)看。我問(wèn)問(wèn)您，您知道《三國(guó)演義》里的關(guān)羽姓什么嗎？我說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“當(dāng)然姓關(guān)嘍�！�
錯(cuò)！關(guān)羽原來(lái)不姓關(guān)，也不叫羽。因?yàn)殛P(guān)羽是一個(gè)行俠仗義的人，在家鄉(xiāng)殺了一個(gè)惡霸，被官兵一直追捕。他逃到潼關(guān)的時(shí)候，出關(guān)要登記姓名，簽字畫押。為了安全，他便指關(guān)為姓，以羽為名。關(guān)羽的大概意思就是要像小鳥一樣飛出潼關(guān)吧。所以，后來(lái)就叫關(guān)羽。媽媽聽我說(shuō)的有道理，不僅伸出了大拇指。
我說(shuō)：“媽媽，這可是我隨手翻書的`好處哦！”自從那時(shí)，媽媽再也不說(shuō)我了。
敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的我
我和表弟出去玩，不小心把樓下趙奶奶家的蒜苗盆打碎了。我沒有逃避，而是主動(dòng)向趙奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且用自己的零花錢給趙奶奶買了一個(gè)花盆。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤了。我暗喜，因?yàn)槲沂冀K牢記媽媽的話：“做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是一直錯(cuò)下去。”
十歲的我，幸福的我，快樂(lè)成長(zhǎng)著的我。
四年級(jí)的作文 篇4
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，小兔子出門去玩耍。
它一邊玩一邊往前走，它一會(huì)兒花叢里采了幾束鮮花，它一會(huì)去草坪上散步，一會(huì)兒去捉蝴蝶……這時(shí)，出來(lái)覓食的小狐貍發(fā)現(xiàn)了它，它小心翼翼的靠近小白兔，突然，它使勁一跳，撲向了小白兔。
小白兔反應(yīng)過(guò)來(lái)，拼命往前跑，它想：好險(xiǎn)，剛才差一點(diǎn)就要被抓上了。小狐貍雖然沒有抓上，但是它毫不氣餒。
小白兔心想，小狐貍不僅力氣大。而且跑得快，我要是光逃跑的話肯定會(huì)被吃掉。于是小白兔在全身上下找來(lái)找去，想找到什么可以幫自己解圍的東西，它找了所有的口袋，但只找到一個(gè)指南針。小狐貍眼看就要追上小白兔了，這時(shí)小白兔急中生智，想都了一個(gè)好辦法。他把指南針的`鏡片拆下來(lái)，又撿了一堆干樹葉，把鏡片對(duì)著太陽(yáng)，把樹葉點(diǎn)著，用火嚇跑了狐貍。最后，他撥打119電話，把火滅了。
回到家后，小白兔給媽媽講了今天的遭遇，媽媽聽了，連連稱贊小兔子是個(gè)聰明勇敢的小動(dòng)物。
四年級(jí)的作文 篇5
從前，有個(gè)魔法世界，魔法世界里有一個(gè)魔法特別高強(qiáng)的少年，但他特別孤獨(dú)冷漠。生活中的他總是板著臉、瞪著眼，鼻孔里還冒著氣。
有一次他去參加魔法團(tuán)隊(duì)大賽，因?yàn)樗?jīng)常喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，所以沒有隊(duì)友，說(shuō)是團(tuán)隊(duì)，其實(shí)他只是一個(gè)人。比賽中他遇到了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手團(tuán)，他們有很多人，還都是魔法界中的高手。
比賽一開始，只見他們每人手里拿著一枝胡桃木做的魔杖，個(gè)個(gè)怒目相視，嘴角上揚(yáng)，用高傲的眼神看著他，一副勝券在握的樣子。他呢，不但沒有害怕，還比之前的眼睛瞪得更大，鼻孔里的粗氣也越來(lái)越多，臉拉得越來(lái)越長(zhǎng)，一副不戰(zhàn)自威的`樣子。突然，刀光劍影，他們開打了！只見魔杖發(fā)出的光束一來(lái)一往，他被人數(shù)眾多的對(duì)手團(tuán)連連擊中，體力漸漸不支，這個(gè)回合他很快就敗下陣來(lái)。
他受傷住院了，也是這一次他感到孤獨(dú)和無(wú)助。他反思了自己，決定要開始交朋友，得到強(qiáng)大的援助。
一周后，他傷愈出院，而敵人又開始入侵他的家園。每個(gè)魔法師都奮力抗敵，他也迅速投入戰(zhàn)斗，一邊幫助隊(duì)友奮戰(zhàn)，一邊幫助護(hù)士救人。敵人一個(gè)個(gè)被消滅了，最后只剩下一個(gè)終極大魔頭，很多隊(duì)友都被他打敗了。這時(shí)，他挺身而出。大魔頭以為他只是一個(gè)小毛孩，冷冷的眼神里滿是一幅看不起他的樣子。他呢，性情大變，臉也不板了，眼也不瞪了，用很平和的心態(tài)迎接對(duì)手。這時(shí)，只見所有隊(duì)友把自己的能量化作千萬(wàn)道光束，一起傳送給他，他能量大增，爆發(fā)出萬(wàn)鈞氣勢(shì)。他以背水一戰(zhàn)的決心，勇敢地使出了渾身的能量。一個(gè)阿瓦達(dá)索命擊中了大魔頭。大魔頭倒下了，他終于贏了。
隊(duì)友們用最熱烈的掌聲向他表示祝賀，他一戰(zhàn)成名，不再是個(gè)孤獨(dú)的魔法少年。