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關(guān)于我們的老師四年級作文
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于我們的老師四年級作文,歡迎大家分享。
關(guān)于我們的老師四年級作文1
兩個月的暑假時光飛逝而過,我們迎來了初中生活最后一個年段――――――初三。不斷有小伙伴離開,也有新伙伴加入。
這學期我們班級變動很大,一個伙伴離開了,又加入了兩個新同學,當然老師的變更也挺大。
首先是英語老師徐老師,他看起來很嚴肅,教學起來一點也不含糊,很用心,干脆利落,教學方式和之前萬老師有很大差別,剛開始有點不適應(yīng),幾天后也就比較習慣了。
物理老師也換了,他興許我覺得他是一個很溫柔的老師,整個人身上散發(fā)著溫暖,講課的聲音也很溫柔,讓人不禁跟著老師的思路走,他高高瘦瘦的,短發(fā)顯得很利落干練。
新科目化學老師有些胖胖的,看起來很和藹,做的實驗很有趣,上他的課總讓人覺得很輕松,每個重點易混淆點都不厭其煩的重復(fù)給我們講解,生怕我們不懂。
那個是歷史老師,由范老師換成了王老師,王老師是來自東北,整個人都透著一股豪放氣息,講的.課也很生動形象,上課理解了就可以了,不用刻意去背誦,她總說的一句話,他也很幽默,時不時說幾句有趣的話,讓人不由自主的笑出來,上他的課總覺得時光過的飛快。
雖然才開學一個禮拜,每個老師的教學方式都不一樣,他們無一例外都很認真用心的教我們,時刻關(guān)心我們的學習,他們雖然有時候很嚴格,但是只有這樣我們才能進步更快。接下來的一年我會更加積極配合老師,不讓老師們失望。
新學期,新氣象,新的老師,新同學,讓我們一起攜手并進,共同進步,爭取中考取得一個好成績。相信在老師們的帶領(lǐng)下,我們會越來越好。初三,加油!
關(guān)于我們的老師四年級作文2
我的語文老師姓奚,既嚴厲又溫柔,讓人既愛又怕,是我們?nèi)嗤瑢W共同的“王”。
原因一:她是班上“搗蛋鬼”們心中的“怒吼之王”。一天,燕子易在課堂上大聲說話擾亂課堂秩序,奚老師生氣地讓他站起來。他站起來后不知悔改,看到老師轉(zhuǎn)身寫黑板,仍然偷偷說話。這下,奚老師火了,高聲怒吼道:“燕子易,你給我滾出教室去!”燕子易被“請”出教室后,搗蛋鬼們再不敢聲張,教室里頓時安靜下來了。
原因二:她是同學們心中的“溫柔之王”。一次,鄒子航頭痛得厲害,奚老師得知后,摸著他的頭和藹地對他說:“你沒事吧?這堂課給你放假,去我辦公室烤烤火,休息休息吧!编u子航感動得說不出話來,屁顛屁顛地跑去奚老師辦公室“美”去了。后來,鄒子航向我們炫耀說:“看,奚老師對我多溫柔!”不光對鄒子航,她對其他同學也一樣溫柔,她可是我們心中共同的“溫柔女王”。
原因三:她還是名副其實的“痛苦之王”。遇到我們班那些“冒失鬼”,她常常要遭受突如其來的痛苦。一天快放學時,奚老師一邊扶著多媒體,一邊強調(diào)安全措施。黎明瑞忘記奚老師的手還扶著多媒體,就“咚”的'一聲關(guān)閉了多媒體。只聽“啊”的一聲,奚老師的右手指被夾傷出血,滿臉都是痛苦,連忙跑去辦公室緊急處理。后來出校門時,同學們還發(fā)現(xiàn)奚老師的手指還在往外滲血,同學們的心都跟著揪了起來。反正,我們班的那些“冒失鬼”可沒讓奚老師少受苦,但奚老師從不過于責怪他們。
奚老師就是這樣一位值得尊敬的好老師。我愛我們的奚老師。
關(guān)于我們的老師四年級作文3
我從幼兒園到二年級,已接受了牛老師、張老師、武老師等老師的辛勤哺育,自己從各位老師身上學到了不少科學文化知識和做人的道理。
進入三年級以后,我又相遇了閆老師、宋老師……伴隨著她們的辛苦付出,嚴謹教學,我的知識也在不斷積累著。她們?yōu)榱宋覀兡軌蜃聣殉砷L,常常是忘我的工作,不知疲倦的付出,這讓我從心底對“teacher”有了更深的崇拜。
我們的閆老師、宋老師,家都不在本村,她們起早摸黑,借著星星引路,求助月亮壯膽,以此來減少自己路途上的`孤獨與恐懼。記得,一次,天空蒙蒙細雨下個不停,夜幕提前降臨了。放學的鈴聲早已響過多時,可閆老師為了讓同學們完全弄明白那份“閱讀理解”題,她耐心地反復(fù)給大家舉例子、打比方,細化每個知識小點,直到全班同學都完全理解了,她才收拾自己的隨身物品準備回家。可此時,公交車早已打烊,她只好帶著對自己孩子的歉疚在母親家留宿了。
我們的宋老師,給我們代英語、數(shù)學兩門課程。為了能夠讓我們打好基礎(chǔ),常常因為單詞中一個字母的發(fā)音不準,宋老師會不厭其煩地認真糾正、領(lǐng)讀每一個同學,直到同學們的發(fā)音與老師的發(fā)音完全吻合為止。
最后,我向大家透露個“小秘密”,你們晚上仔細觀察一下,那個最后亮著燈的教室,一定是我們的閆老師或宋老師又忘記了下學時間,在用心輔導(dǎo)大家學習中的不足。