四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮不安，我得身體極度不適，但我沒有上醫(yī)院，因?yàn)榍皫啄暧形凰忝母嬖V過我，我命絕今年，還有幾百個(gè)日日夜夜。
經(jīng)過深思熟慮，我還是選擇上屆讓人打死。
這些年來，我愧對人類，把他們用血汗換來的糧食搬進(jìn)我的黑洞溫柔鄉(xiāng)，我怕光，更不敢走在大街上，我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就讓我用死向人們謝罪吧！
一個(gè)小時(shí)后，兩個(gè)小時(shí)過去了，可是沒人喊打，連看都不看我一眼，我慢慢地走在大街上，等待著死亡地降臨。
對面走來一位老太婆，她與我平靜的擦肩而過，我連忙抓住她的袖口，你沒有認(rèn)出我是老鼠嗎？
你是老鼠和我有什么關(guān)系！
怪哉！怪哉！
突然，我眼睛一亮，對！警察有槍，像花生米一樣，只要一飛過來就行了。
我來到一個(gè)警察的`面前，警察同志，我是一只老鼠，你用槍打死我吧！
那警察見了我，啪一聲就立正，局長好！
我不是局長，我是老鼠。
你是局長，兩年前，你還同王局吃過飯
我慢慢走在大街上，仰天長嘆：誰來殺死我這只想死的老鼠。
四年級(jí)的作文 篇2
一天，貓媽媽要出去買菜對小貓說：“兒子，這條魚是我的中飯，你不能吃。”說完貓媽媽就走了。
小貓看著這條魚又胖又新鮮，饞得直流口水。他想了想辦法，就拿了一張紙，又開心又仔細(xì)地畫了一條小魚。他把畫的魚放到碗里，把真正的魚拿來吃，吃得津津有味。他吃完魚，就把魚骨頭扔在地上，出門去玩了。
過了一會(huì)兒，貓媽媽來了，一看地上的`魚骨頭，就知道小貓把魚吃了，她生氣地大聲喊：“兒子，這是你干得‘好事’嗎？”
四年級(jí)的作文 篇3
今天天氣特別好，我的心情也格外好，因?yàn)槔蠋熣f了今天要帶我們?nèi)⒂^株洲市龍泉污水處理廠。一路上我懷著好奇和激動(dòng)的心情，來到了株洲市龍泉污水處理廠，想知道污水是怎樣變干凈的。
來到污水處理廠我可震驚了，這里地面干凈整潔，四周綠樹成蔭，和我想象中的污水處理廠大不一樣。
在講解員苗叔叔的指導(dǎo)下我們帶著好奇的心情仔細(xì)參觀污水處理的每一個(gè)環(huán)節(jié)。首先我們看到的是粗格柵，它是專門用來打撈污水里較大的垃圾的。我們看到的這個(gè)家伙長得很奇怪，一排粗粗的水管就像一排“大牙”。當(dāng)城市的污水流入這臺(tái)機(jī)器后，“牙齒”就開始工作打撈出污水里的.大垃圾。這就是污水處理第一道過濾。
接下來我們來到的是粗格柵細(xì)格柵和曝氣沉砂池。它們用來去除污水中細(xì)小的固體和砂粒等。我剛一靠近一股臭味就撲鼻而來，我連忙捂住口鼻。低頭一看，這些池子里的水黑乎乎的，真是太臟了！
然后我們來到了膜格柵和MBR池。這兒的水不僅又黑又臭，上面還漂浮著一層泡沫。我不禁問苗叔叔：“這里面的污水為什么上面有這么多泡沫呢？”
“膜格柵和MBR池是利用生物方法去除污水中的一些雜質(zhì)，在污水中加了點(diǎn)生化劑，產(chǎn)生反應(yīng)后就會(huì)有泡沫�！泵缡迨逍χ鴮ξ艺f。
污水處理的最后一關(guān)就是紫外消毒池。消毒池的作用是殺菌，利用紫外線破壞水中各種細(xì)菌、病毒等有害微生物。從這里流出來的水已經(jīng)是清澈見底了，它們可以放心地從株洲建寧港流入湘江了。
渾濁的水盡然能變得清澈見底，污水處理廠真是太神奇了！污水的來源和我們的生活息息相關(guān)，以后我會(huì)養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，減少生活污水，保護(hù)我們的母親河——湘江。
四年級(jí)的作文 篇4
自從被狐貍騙走了一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了……
狐貍心里樂開了花，心想：哈哈，又是這傻烏鴉，記得上次它可是被我騙過的，嘿嘿。說著便悄悄繞到烏鴉后面，低頭吐舌頭收腹，走路腿打結(jié)搖搖晃晃裝出一幅餓暈的樣子。就這樣，狐貍開始了它的第二次行騙計(jì)劃。
只聽“咚”的一聲，狐貍一頭撞在烏鴉休息的樹上，烏鴉不知道怎么腦瓜突然開竅，一下子看透了并做好了思想工作，免得又上當(dāng)。狐貍見它一動(dòng)沒動(dòng)，便弄出更大的.動(dòng)靜，要么一頭栽地要么直往樹上撞�？蔀貘f呢，還是站在樹上，狐貍見它不中招，而自己卻兩眼直冒金星。所以就故意往河邊走，在還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，烏鴉還是一動(dòng)不動(dòng)，狐貍就想還是放棄這塊肉吧，只聽“咚”的一聲，狐貍眼花腳滑，掉到了河里，在水里面直撲哧喊救命。
烏鴉高興極了，心里嘀咕著：嘿嘿，不勞而獲，沒門！
從此它再也沒有被欺負(fù)了。
四年級(jí)的作文 篇5
“終于寫完作業(yè)了！”小主人將鉛筆放進(jìn)文具盒里，伸個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠就去睡了。文具盒里的小成員們也陷入了深深地睡眠中。
這時(shí)，文具盒爺爺伸了個(gè)懶腰，驚動(dòng)了鉛筆，鉛筆吵到：“你擠到我了，難道你不知道我的功勞最大嗎？”文具盒里發(fā)出了“咔咔”的聲音，打開一看，原來是文具正在爭論誰的功勞最大！瞧，穿著五顏六色的衣服打扮得和小丑一樣的鋼筆出場了，它吵到：“我的功勞最大，沒有我，小主人怎么能考試呀！”可擦筆不愿意了：“假如你寫錯(cuò)字了，還不是我?guī)湍悴恋魡�？”可擦筆說：“所以，還是我的功勞最大�！薄安粚Σ粚�，”尺子穿著條紋西裝，它也加入了進(jìn)來：“應(yīng)該我的功勞最大，沒有我，你們怎么能畫出工整的直線呢！”就在他們炒的不可開交時(shí)，文具盒爺爺聽不下去了，連忙說：“小主人少了你們其中的誰都考不了好成績，所以你們還是回到我的懷抱里吧！”
夜深了，文具們都睡著了，文具盒爺爺想：哎，我都這把歲數(shù)了，打扮怎么跟小姑娘似的。我的正面有一個(gè)小公主，她有著金黃色的頭發(fā)，和地毯一樣，她打著粉色的眼影，穿著粉紅色的裙子，裙子上鑲著蕾絲花紋，裙頂上有一朵大紅花。我的顏色是粉紫相間的，你說，我這個(gè)大老爺們是不是和小姑娘一樣啊，我的表面摸起來滑滑的，就像玻璃一樣。對了，有一個(gè)地方讓我很開心，你們見過的文具盒是不是都是拉鏈樣的？可我不一樣，我像清朝的.竹簡一樣，是卷起來的，呵呵，我可是帶夾層的哦，看，第一層是鋼筆的家，噓…。不要吵醒了他們哦；第二層是鉛筆的家，看，它們睡得多么香呀。對了，還有一件事讓我頭疼，就連我的里面都是粉色的，你說你們廠家怎么這樣對待我……文具盒爺爺在自言自語中睡去了。
窗外，星星在眨著眼睛，打著瞌睡。月亮姐姐將她的光輝透過窗戶灑在文具盒上，仿佛在祝他們有個(gè)好夢。