四年級(jí)學(xué)生作文[實(shí)用4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　我最欽佩的一種行為就是助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是一種很好的品格。

　　助人為樂(lè)的形式有很多種。在學(xué)�？梢詭椭�同學(xué)。比如說(shuō)：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的筆寫(xiě)不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，你可以指導(dǎo)他；同學(xué)忘記帶書(shū)，你可以借給他看；同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋�學(xué)校上課，你可以幫他溫習(xí)功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療……

　　在生活中，你可以幫助他人。比如說(shuō)：在公共汽車(chē)上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)馬路；看見(jiàn)有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的'人們捐錢(qián)捐物；看見(jiàn)有人丟了東西，你可以拾起來(lái)還給失主；看見(jiàn)別人的自行車(chē)倒了，你可以幫他扶起來(lái)；看見(jiàn)有人吃力地推著裝滿(mǎn)東西的車(chē)子在上坡，你可以幫助他推一把……

　　人人都助人為樂(lè)，這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　爸爸的愛(ài)像蜜桔一樣甘甜。在我三歲時(shí)，爸爸媽媽和一些叔叔阿姨打算去長(zhǎng)江三峽玩，爸爸放不下幼小的我，決定帶上我，叔叔阿姨紛紛勸說(shuō)，因?yàn)槟菚r(shí)我實(shí)在太小了�？砂职謭�(jiān)持要帶上我，他說(shuō)：“帶上一個(gè)剛會(huì)走路的小孩去那么遠(yuǎn)的地方游玩確實(shí)很累，但是她是我的女兒，我放心不下，我一定會(huì)帶好自己的孩子�！�

　　就這樣，不諳世事的我跟著大人們出發(fā)了。無(wú)論太陽(yáng)有多大，路有多陡，山有多高，爸爸總是小心翼翼地抱著我，游覽了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)。爸爸抱的滿(mǎn)頭大汗，而我卻在爸爸的懷里甜甜的睡著了。媽媽說(shuō)，這一情景在當(dāng)時(shí)成了眾多游人眼里的.一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，也感動(dòng)了周?chē)�的好多的游客�?/p>

　　剛到長(zhǎng)江三峽游玩，我就生病了。爸爸急的像熱鍋上的螞蟻，連忙下船抱著我往兒童醫(yī)院。醫(yī)生看了看我的病情，不論如何，我連夜趕回了老家。我的病也好了，健壯如牛的爸爸病倒了。

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該用心的去感悟生活，懂得如何去回報(bào)父母。

　　爸爸的愛(ài)像蜜桔一樣甘甜。在我三歲時(shí)，爸爸媽媽和一些叔叔阿姨打算去長(zhǎng)江三峽玩，爸爸放不下幼小的我，決定帶上我，叔叔阿姨紛紛勸說(shuō)，因?yàn)槟菚r(shí)我實(shí)在太小了。可爸爸堅(jiān)持要帶上我，他說(shuō)：“帶上一個(gè)剛會(huì)走路的小孩去那么遠(yuǎn)的地方游玩確實(shí)很累，但是她是我的女兒，我放心不下，我一定會(huì)帶好自己的孩子�！�

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　秋天是美麗的，瓜果飄香，藍(lán)天白云，我覺(jué)得最美的還是秋收的景象。

　　前天爸爸帶我和妹妹去爺爺家?guī)兔κ沼衩�。寬敞的公路兩邊，莊稼熱鬧極了：一朵朵棉花綻放了，露出雪白的臉蛋，高粱紅著臉笑了，笑得直不起腰；黃豆在秋風(fēng)中搖擺著跳起了歡快的舞蹈……

　　玉米地里，爺爺和奶奶正在收玉米。成熟的玉米披著金黃的外衣，像一排排列隊(duì)的士兵整齊的站著。那天的'天氣有點(diǎn)熱，玉米地里密不透風(fēng)。我看見(jiàn)爺爺和爸爸都汗流浹背，我的臉上也不時(shí)滾下豆大的汗珠。我顧不上擦汗，忙著和妹妹比賽剝玉米。

　　不一會(huì)兒，我和妹妹累得筋疲力盡，兩只手剝玉米都有點(diǎn)疼了。奶奶讓我從

　　爸爸的電車(chē)工具箱中拿出兩把螺絲刀，只見(jiàn)她把一把螺絲刀插進(jìn)玉米棒頂端，輕輕剖開(kāi)外殼，再三百六十度旋轉(zhuǎn)幾圈，那個(gè)金燦燦的玉米棒就乖乖地離開(kāi)了媽媽的懷抱。嗬，我和妹妹一試，果然輕松快捷多了，這一下子提高了工作效率�？磥�(lái)是處處留心皆學(xué)問(wèn)��！

　　我高興地大叫著和妹妹比賽，再戰(zhàn)一百回合，誰(shuí)知一下子撞在了一棵還沒(méi)砍倒的玉米上，把我摔了個(gè)“四腳朝天”，樂(lè)得奶奶和妹妹哈哈大笑……

　　雖然我被玉米撞了一下腰有點(diǎn)疼，但是我體會(huì)到了農(nóng)民的艱辛，懂得了勞動(dòng)中的訣竅，還要愛(ài)惜來(lái)之不易的糧食啊！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　“嘖嘖，這兒真臟啊！臭烘烘的�！�

　　聽(tīng)著迎面走過(guò)來(lái)的同學(xué)的埋怨聲，我向他們望去：只見(jiàn)剛剛參觀(guān)完學(xué)校后院的同學(xué)們，個(gè)個(gè)捂著鼻子紛紛朝著教室的方向跑去，留下一串串臟兮兮的腳印。

　　今天上午課間操時(shí)，學(xué)校組織全體學(xué)生“參觀(guān)”教學(xué)樓后面�？粗�一個(gè)個(gè)參觀(guān)完畢的同學(xué)們臉上那難過(guò)的表情，我有些疑惑，也有幾分好奇：學(xué)校后面難道真的'有那么臟、那么臭嗎？我邊想邊隨隊(duì)伍向?qū)W校后面走著。終于輪到我們班了。

　　到了后面，四下一瞧，我立刻明白了那些同學(xué)臉上表情的含義。只見(jiàn)剛下過(guò)雨的地面上，泥濘不堪，到處都是污水，一腳踩上去，就會(huì)發(fā)出“吧唧吧唧”的響聲�？繅Φ膸讉�(gè)垃圾桶是空的，旁邊的地上卻扔滿(mǎn)了垃圾。有空飲料瓶，塑料食品袋，廢紙團(tuán)等亂七八糟的廢棄物�？吹竭@些，我楞住了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們美麗的校園？望著眼前這場(chǎng)景，我陷入深深地思考中……

　　我越想心里越慚愧，覺(jué)得自己的臉好象在發(fā)燒一樣。難道不是嗎？我們平時(shí)吃完零食，都是隨手將食品袋一扔；喝完飲料，也是將空瓶子隨手丟棄，壓根就沒(méi)想到會(huì)破壞環(huán)境。心里只是想著別人不會(huì)這么做，自己做一次沒(méi)有關(guān)系�？蓻](méi)想到的是，假如大家都這么想，都把希望寄托在其他人身上的話(huà)，結(jié)果將會(huì)是什么樣子？眼前的一切就是答案，這可是我們親手造成的啊。想到這兒，我感覺(jué)到自己的臉此時(shí)一定很紅很紅。

　　參觀(guān)完畢，回到教室，大家的心情都很沉重。老師在黑板上寫(xiě)出了本次活動(dòng)的主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起。凝望著這八個(gè)大字，我的心里感到很難過(guò)。在這之前，我們誰(shuí)也沒(méi)有用自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境，只是在嘴上說(shuō)說(shuō)，一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)也沒(méi)有。這時(shí)，又有一位阿姨扛著攝象機(jī)走進(jìn)教室，采訪(fǎng)同學(xué)們。老師讓大家發(fā)言，說(shuō)說(shuō)參觀(guān)后的感想。

　　“這都是我們?cè)斐傻摹�，“真是不看不知道，一看嚇一跳啊”，“平常不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，沒(méi)想到會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果��！”同學(xué)們紛紛發(fā)言。

　　“我們要行動(dòng)起來(lái)，”我說(shuō)道，“從小事做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起”。

　　老師最后做了總結(jié)發(fā)言，并向我們提出了具體要求——保護(hù)環(huán)境，從我做起！

　　我暗暗地在心里下著決心：從我做起，做一個(gè)講公德、講文明的好學(xué)生。