四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我有一個弟弟，他長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面長著一雙又大又圓的眼睛，既像天上閃爍的星星又像晶瑩剔透的寶石，高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴，可愛極了！
我的.弟弟調(diào)皮可愛又麻利，10個月他就會走了。他雖然麻利可愛，但是也特別調(diào)皮，我的拼裝玩具他給我摔的到處都是。更可氣的是他居然把我家的電腦鍵盤給拍壞了，那天我正在玩游戲，忽然聽到一陣腳步聲，因?yàn)槲彝娴谜_心，就沒理他，他看見我在摸鍵盤，把我推開，他就照著我的動作做，拍得鍵盤啪啪響，拉都拉不走，等媽媽把他抱走，我卻玩不成了，因?yàn)殒I盤被他拍壞了。你看他多淘氣！
我的弟弟既愛哭又愛笑，下面我就給你們介紹介紹吧。他生氣的時候像一只大灰狼，一哭誰都管不住。有一次我在吃零食，他過來伸著手啊啊地問我要，我假裝不給他，他就站在那里哭，我再給他已經(jīng)來不及了，也不要了，就是哭，真煩人�。�
我的弟弟愛哭也愛笑。有一天他在睡覺，媽媽要做飯，就讓我看著他，我覺得他一醒肯定哭個沒玩沒了，那樣?jì)寢尵筒荒馨残淖鲲埩�，我正發(fā)愁的時候，他醒了，誰知他不但沒哭還一直沖我笑呢，高興得像吃了蜜似的。
這就是我那調(diào)皮可愛的弟弟，怎么樣，你喜歡他嗎？
四年級的作文 篇2
說到特殊植物，你被選為含羞草。因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)麻煩，它就會小心翼翼地卷起樹葉，像一個嬌弱的女孩。
含羞草的獨(dú)特之處不僅在于它的“性格”，還在于它的“外表”:綠葉由小葉子組成，很像綠色橄欖球和雙面梳子。許多樹葉組成一片綠色的海洋。微風(fēng)吹過，樹葉像波浪一樣飄動。花是一個紫色的球，由無數(shù)的胡須組成，從遠(yuǎn)處看就像一個紫色的`水晶球，非常漂亮。
含羞草還具有特殊的自衛(wèi)能力，即滾動樹葉。這是為什么？我立即使用超級計(jì)算機(jī)“銀河1號”——我隨身攜帶的大腦來尋找答案。原來含羞草的葉枕里裝滿了水。只要水受到刺激，它就會流到小葉子的頂端。沒有水的支持，葉子會在自己葉子纖維的拉動下收縮，從而保護(hù)自己免受傷害。這真是太神奇了。
植物似乎也很聰明，所以我們也應(yīng)該愛護(hù)植物。
四年級的作文 篇3
這是一節(jié)思品課，后來Mr。李進(jìn)來了，讓李老師“閃”了，因?yàn)槔罾蠋焺偛旁谥v故事，因?yàn)閯偤弥v到精彩部分，所以我們班同學(xué)都不樂意了，在那兒大聲抗議，Mr。李說：“別吵了！我也給你們講故事�！�
馬上教室里就像沒人似的，異常安靜，Mr。李慢慢地說：“有一次，一位意大利的旅游者來London游玩�！�
我們班全班笑了起來，不愧是英語老師啊，講故事也扯到英語了。
Mr 李繼續(xù)講了下去，Mr。李捧著肚子說：“噢，我好餓，我要去餐館�！�
Mr 李走到了餐館（講臺）里一招手，一個服務(wù)生Mr。李扮的.來了，Mr。李說：“那人本來要吃面條的，便在桌上比畫了一下。”
Mr 李也比畫了一下，又說：“那個服務(wù)員還是不明白，那人只好用雙手比畫著吃面條的動作，那個服務(wù)員終于明白了，便遞給那人一碗面條。
我們班又笑了起來，不過，要碗面條可真困難呀！
Mr 李又說：”那人吃玩面條后，又要吃一個雞蛋，便又招手叫了服務(wù)員，服務(wù)員來后，那人又模仿雞叫，“喔，喔，喔”那個服務(wù)員不明白是什么意思，便問那人“why？ ”那人只好模仿雞撲翅膀，一邊上下蹦，一邊叫�！�
Mr 李也模仿了雞撲翅膀，上下蹦的樣子。
這次我們是徹底笑瘋了，像一只母雞一樣”咯咯“亂叫。
哇！一堂有趣的課。
四年級的作文 篇4
在小學(xué)，讓我記憶最為深刻的老師是我的語文老師張老師。
回想起來，我是她教的第一屆學(xué)生中的一員。她很慈祥，胖乎乎的，給人一種親切感。
記得在我剛?cè)雽W(xué)時，是她把我領(lǐng)進(jìn)了教室，教我讀書，教我寫字，使我一開始就對她產(chǎn)生了好感。張老師也時常批評我，但我知道，她是為了我好。在我小學(xué)三年級時，有件事令我印象深刻，那是件小事，卻震撼著我的心靈。那一天我正在和朋友玩耍，不小心摔倒了，把膝蓋磕破了，同學(xué)們把我扶到你的辦公室，您看到我的樣子，馬上掏出了兩張創(chuàng)可貼，貼在我的傷口上，然后就給我的父親打電話，讓他接我回去。這是多么小的一件事啊，但卻是對我幼小心靈的安慰。
在我們小學(xué)畢業(yè)分別的前一天，您哭了，全班女生也哭了，我坐在我的座位上，茫然不知所措，心里也是非常難過。老師，在分別的.那天，您對我說：“你這次考得不錯�！逼鋵�(shí)，我這次的成績并不理想，但這句話，是對我小學(xué)的總結(jié)，也是對我六年以來的表現(xiàn)所做的肯定。
老師，謝謝您，謝謝您六年來對我的栽培。
四年級的作文 篇5
春天充滿活力，春天讓人贊嘆不已，我的家鄉(xiāng)平頂山的春天也讓人記憶猶新。
湛河的春天非常美麗，湖邊的一棵棵大樹，像一位位軍人在守護(hù)著人們的安全。河旁的小草小花，還在強(qiáng)烈的陽光下頑強(qiáng)地生長著。天空上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，像在向人們問好。波光粼粼的`水面上倒映著湛河春天美好的景象，美好的景象就像一幅畫永遠(yuǎn)留在這里。
湛河的春天很美，生態(tài)園更讓人心曠神怡。
走進(jìn)生態(tài)園，一股香氣撲面而來，原來前面是一座桃花園，桃花寶寶落了下來，我們躺在鋪滿桃花的地上，陣陣香味沁人心脾。接著來到蘆葦湖，湖里的野鴨子在蘆葦中穿來穿去，像是在玩捉迷藏。湖兩旁的柳樹像在梳理自己的頭發(fā)，漂亮極了！湖旁的道路上，人們在汲取著春天的氣息。空地上小孩們在放風(fēng)箏，風(fēng)箏也在欣賞著生態(tài)園美好的景象�？吹竭@一景象，我不禁想到“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”這句詩。
明媚的陽光照射著城市，高樓大廈上瓷片被照得閃閃發(fā)光，美麗的立交橋在閃爍著，馬路上的斑馬線照得黃澄澄的。校園里，花園里都散發(fā)著春天的氣息，路邊的花池上開著五顏六色的花，花香撲鼻，真是鳥語花香呀！
這就是家鄉(xiāng)的春天，讓我記憶深刻。