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實用的四年級優(yōu)秀作文6篇(推薦)
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我們的校園常年綠樹濃陰，有寬闊的操場，高大的教學樓，還有活靈活現(xiàn)的雕塑，真是應(yīng)有盡有，美不勝收，讓我們一起去看看吧。
剛走到學校門口，兩條像彩虹一樣的拱形橋就映入眼簾，那就是我們學校的著名景物之一——雙虹臥波。小橋彎彎，用自己的脊梁托起了每天來上學的孩子們，橋下的小魚也在池里蹦蹦跳跳，好像在說，歡迎上學，歡迎來到美麗的學校。
走進學校里面，向右手邊看，就看到一片蒼翠的竹子，這就是江南竹韻。竹葉翠綠，一年四季都不停息，讓我們看到了它們的`堅強與美麗。不管是刮風、下雨還是火辣辣的太陽，它都是那么蒼翠，真是讓人佩服啊。每天午飯后，我們總是會去看看它們迎風舞蹈、看看它們茁壯成長、看看它們四季碧綠，這也讓我們?yōu)榕W習積累了更多的勇氣。
掛在學校教學樓上的一口大鐘，是我們學校的著名景點晨鐘迎旭。每天早上、中午、晚上，鐘聲都會敲起來，它告訴我們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一定要珍惜時間。
進入教學樓，里面的快樂書吧是我最喜歡的了。里面有很多書，有珍稀的恐龍、千姿百態(tài)的植物、大大的鯨魚，還有無數(shù)妙趣橫生的故事，讓我們可以在知識的海洋里遨游，真是讓人愉快的地方。
這就是我們美麗的學校，既有趣，又充滿活力，歡迎大家來參觀哦。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我是文化綠城的一名小學生，我的學校坐落于美麗的“綠城”鄭州。我喜歡我的校園，因為它的景色很迷人，更因為它教我學習知識，使我成長。
每天一大早，學校的大門一開，同學們排著隊，邁著整齊的步伐走進校園，開始了新的一天緊張快樂的學習生活。
聽，學校的'廣播響起了朗讀的聲音，洪亮的聲音打破了清晨的寧靜，這仿佛是長官下了一個命令，隨后各個班級就傳來了朗朗的讀書聲。
不一會兒，上課鈴打響了，開始上課了！老師站在講臺上滔滔不絕的傳授知識本領(lǐng)，同學們?nèi)琊囁瓶实脑谥R的海洋里遨游。校園一下子安靜了下來，只有幾只小鳥在教室門口的大樹上“嘰嘰喳喳”叫個不停，仿佛在說：“看，他們學習的好認真啊！”
課間時分，同學們奔向綠草如茵的操場和平整的跑道，在這里盡情的跑跳玩樂，放松緊張的學習心情。
課下，你可以去學校的圖書館，那里琳瑯滿目的藏書讓你大飽眼福；可以去實驗室，去多功能教室……各種先進的設(shè)施讓你大顯身手；你也可以去參加各種社團：葫蘆絲、空竹、書法、歌唱、籃球……讓你的興趣得到極致的擴展。
在這個美麗的校園里我慢慢的長大，學會了文化知識，懂得了道理。一天一個腳印，一天一點積累。就算我畢業(yè)了，不論多久我都不會忘了我的智慧校園！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
大家好，我是來自樹林里的一棵大樹，我每天生活得都很快樂！
春天的時候，我身上的枝條抽出了嫩綠的枝葉，旁邊的小花隨著風舞蹈，小草也一個又一個地從土里探出頭來。
夏天的時候，我的身上長出了碧綠的葉子，小鳥們在我的頭頂上安家筑巢，他們還經(jīng)常在我的手臂上唱歌、跳舞，玩得十分開心。
秋天的時候，我身上的葉子都變成了金黃色，從遠處看，真是美麗極了。
冬天的時候，我的樹葉都落了下來，悄悄地埋進了腳下的泥土里，化成了養(yǎng)分重新儲存在我的身體里。雖然我的.葉子落了下來，但是我并不傷心，因為我知道下一年我還 可以照樣枝繁葉茂的。
時間一天一天地過去了，不知道從哪天起，我覺得不快樂了，因為我身邊的這些伙伴們一個又一個地倒下了。人們把我的伙伴們拉走，做成了各種家具、工藝品……我擔心有一天我也會被那些伐木工人給帶走了。我真的希望人們別再傷害我們、傷害大自然了。
請讓我們健康快樂地成長！保護我們、保護大自然，其實就是保護人類自己！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天，我在家里看到了活潑機靈的小燕子之后，覺得春天如果沒有燕子，春天就沒有那么多生機，沒有燕子，春天就不那么美了。
這些小燕子身上的羽毛烏黑光亮，一對俊俏輕快的翅膀在湛藍的天空中伸展，加上剪刀似的尾巴，讓人感覺到，燕子是那么可愛。
在微風的吹拂下，柳樹甩著長長的辮子，小草點頭微笑，仿佛是一支迎春舞。小燕子飛過來，這一景象被我印在了畫面上。燕子就像一位旅行家，一會兒由這邊的柳樹下邊，一眨眼又飛到了那邊的.房子上面。又從房子上面飛到了大樹上。
我出了家門，去海韻廣場的人工湖玩。那里的水非常清，能看見水底的石頭了。
啊，我又看見了活潑的小燕子。它像同我捉迷藏似的在我面前飛過，唧唧地叫著。好像再說：春天來了，春天來了！那叫聲真動聽！像是專門為春天演奏的贊歌。它又橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈蕩漾開去。
我今天才發(fā)現(xiàn)我愛上了燕子，喜愛上了春天。它的歌，它的舞，好像是專門為春天準備的。停在電線上的燕子叫著，像正在為春天唱歌。在空中掠過的燕子，好像在為春天跳舞。又唱歌，又跳舞，組成了一支燕子歌舞節(jié)目。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
蔚藍的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍天下面。
早晨，暖暖的`陽光灑在校園，聽著學生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰，望望教學樓里的學生們，拍起手束，為他鼓掌。下課了，學生們爭先恐后地跑進操場，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學生們打開綠傘，遮住了強烈的陽光。下午，放學了。學生們依依不舍地離開校園，向老師和同學們說再兄�？粗利惖男@，兩顆晶瑩的淚珠流了下來。
智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書法的學生們在“墨香堂”練書法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那“飄若浮云”，“矯若驚龍”的字體，廖廖幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學社的學生正在背古詩，瞧他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。學生們的成績可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會永遠喜歡我的智慧校園。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天早晨，我起得很早，因為我和媽媽約好去打羽毛球。
我往外探了探感覺沒風，可以打羽毛球，我們按原計劃進行。
首先由我來發(fā)球，我把球往上一拋，想把它打過去，不料，球卻砸到了我的頭上，我很生氣，這時，媽媽走過來，給我講解打羽毛球的.要領(lǐng)：“往上拋時，一定要看準了再打，打的時候要用力，盡量往前上方打。”媽媽又說：“扣球就是跳起身體，用力往下打的球……”“原來打羽毛球還這么麻煩，我不想學了”我心里想。媽媽似乎看出了我的心思，走過來對我說：“做事要有耐心，不要半途而廢。”我便又打起精神，照媽媽說的方法去做，經(jīng)過努力，我終于學會了打羽毛球。真是興奮的不得了！
我們高興地打了一會兒，一不小心我把球打到了樹上，怎么辦呢？我跑回家拿來拖把，試了試，結(jié)果夠不著，這時我突然發(fā)現(xiàn)鄰居家門前有幾支竹竿，我拿了一根，終于把球“請”下來了。
通過這件事讓我明白了：無論遇到什么事，都要積極地想辦法解決；做一件事，要有耐心，堅持不懈，就一定能把事做好。