四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在我的心中，爺爺?shù)氖质莻ゴ蟮�。爺爺是名老教師，再過兩年就退休了，但每天都是精神抖擻的去上課。爺爺教地理，他經(jīng)常拿著地球儀，給我講鄭和下西洋的歷史故事。
在我看來(lái)，爺爺?shù)氖趾苈斆鳎茏匀绲脑诤诎迳瞎串媷?guó)家及地區(qū)。爺爺雖然已經(jīng)五十多歲了，但他依然用那雙智慧的手在課堂上給同學(xué)們帶來(lái)豐富有趣的歷史和地理知識(shí)，哪個(gè)同學(xué)不喜歡呢？
每當(dāng)爺爺回家時(shí)，奶奶都會(huì)仔細(xì)的大量一番，因?yàn)樗氖稚峡倳?huì)沾滿粉筆末。爺爺在黑板上寫完字后，老愛在身上拍拍，于是，衣服上就會(huì)留下許多手掌印。每次奶奶見了，總會(huì)大發(fā)雷霆，爺爺?shù)氖志蜁?huì)乖乖的伸進(jìn)洗手盆里搓洗。因?yàn)闋敔旈L(zhǎng)時(shí)間拿粉筆，他的手已被粉筆腐蝕的一塊塊蛻皮，有的地方還留下了疤痕。
爺爺雖然教學(xué)很忙碌，但他在工作之余還經(jīng)常幫學(xué)校辦辦黑板報(bào)，發(fā)發(fā)奶，這更為手施加了壓力。爺爺一天天老了，有時(shí)會(huì)感覺手麻，有時(shí)會(huì)感覺手指無(wú)力。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)特別心疼爺爺，總是想讓爺爺休息休息。可是忙慣了的.爺爺怎么會(huì)閑下來(lái)呢？
爺爺很喜歡拉二胡，但他更會(huì)做二胡。他的二胡都是他自己經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間親手制作的。他東跑西跑買材料，自己動(dòng)手磨椰子殼做成二胡瓢，自己做二胡柄，自己安裝并調(diào)好琴弦，每一個(gè)二胡的完成都給我們?nèi)規(guī)?lái)很長(zhǎng)時(shí)間的驚喜。爺爺在雙休日時(shí)也會(huì)幫奶奶下地干活，他的手精心照料著每一棵樹，修剪著每一個(gè)枝丫。每年?duì)敔敿业墓麡涠寄塬@得大豐收。爺爺還在院子里栽了幾棵桔子樹，他親自嫁接、護(hù)理，我在過年的時(shí)候還吃到了爺爺親手栽的桔子，感到非常的香甜。
爺爺?shù)氖纸?jīng)歷風(fēng)雨，傷痕累累。手背上出現(xiàn)了許多裂紋，還被地里的石頭劃了一道道血口子。但他總是希望我們多學(xué)知識(shí)，多吃到新鮮的蔬菜和水果，他每天在不辭辛苦的忙碌著，忙碌著。
四年級(jí)的作文 篇2
我是一棵大樹，生長(zhǎng)在一戶農(nóng)家小院里，主人是位老奶奶。幾十年來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，我越來(lái)越高大。然而，隨之而來(lái)的苦惱也越來(lái)越深。
幾十年前，主人還是個(gè)小姑娘。秋天，我搖晃著身子落了很多樹葉，小姑娘高興地?fù)]著笤帚把葉子掃在一起。媽媽見了，笑呵呵地說(shuō)：“好哇！我正愁沒柴燒呢，這些樹葉足夠兩三天做飯用了！”看到媽媽高興的樣子，小姑娘對(duì)我說(shuō)：“小樹哇，你快快長(zhǎng)大吧，落好多好多的樹葉，媽媽就不再?zèng)]柴燒啦！”聽了小姑娘的話，我很開心，努力地生長(zhǎng)著。
二十幾年過去了，我長(zhǎng)大了，小姑娘當(dāng)上了媽媽。秋天，我用力地?fù)u晃著身子，落了滿地樹葉，我以為媽媽多高興呢。然而，她一邊揮著掃帚，一邊嘟囔著：“大樹呀，你長(zhǎng)得太快了，葉子落得太多了�，F(xiàn)在家家戶戶燒水做飯，不是用電，就是用氣，這么大一堆樹葉，讓我怎么處理呢？真是太煩人了！”說(shuō)完，取出打火機(jī)把樹葉燒光了�？吹綃寢屔鷼獾臉幼�，我悶悶不樂，心想我還是別長(zhǎng)了。
可是沒法控制自己，又是一個(gè)二十幾年過去了，我長(zhǎng)得又粗又高，媽媽變成了老奶奶。秋天，我輕輕搖了搖，葉子落了厚厚一地。奶奶拉長(zhǎng)了臉，一邊掃著，一邊嘮叨著：“大樹呀，你長(zhǎng)得太大了，葉子這么多，可愁死我啦！現(xiàn)在霧霾鬧得厲害，樹葉再也不能燒了�！睊咧恪皣W嘩”著，奶奶牢騷著：“唉，樹葉堆成山，燒又不敢燒，埋又沒處埋，真是愁死人啦！”看到老奶奶愁眉苦臉的樣子，我的`苦惱如雪上加霜又厚了一層。
主人養(yǎng)大了我，我卻成了主人的負(fù)擔(dān)，給主人帶來(lái)莫大的煩惱，我該怎么辦呢？要么別再長(zhǎng)了，要么別落葉了，要么盡力搖晃身軀讓葉子飄到牧場(chǎng)區(qū)。唉，我實(shí)在做不到呀！
四年級(jí)的作文 篇3
人類從大自然中得到了許多啟示。
例如：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體；根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成??
人類的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚類和海豚的模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯（hāng）。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來(lái)的.超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置?科學(xué)家通過對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車（跳躍機(jī)）等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車大自然的啟示作文熒火蟲
——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)??
這就是大自然給我們的啟示。大自然的啟示作文熒火蟲
四年級(jí)的作文 篇4
幸福是什么？有人說(shuō)幸福是生活條件變好了；有人說(shuō)幸福是你遇到困難時(shí)聽到一句安慰；有人說(shuō)幸福是收到自己想要的禮物……一千個(gè)人會(huì)有一千種答案，而我覺得，幸福是爸爸媽媽的關(guān)愛、朋友的陪伴。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我和朋友一起去巴厘島旅游。那天，我們來(lái)到巴厘島，小伙伴們都說(shuō)我是老大。那一瞬間，我就有一種榮譽(yù)感，有一份沉甸甸的責(zé)任壓在身上。責(zé)任是什么？哈哈，就是帶著他們玩！我?guī)е业摹靶”眰�，玩了所有�?xiàng)目。那天，我真的很快樂，我覺得當(dāng)老大真是幸福呀！
三年級(jí)的時(shí)候，我和好朋友肖嘉佑一起去學(xué)滑冰。當(dāng)我滑倒的時(shí)候，肖嘉佑會(huì)主動(dòng)扶我起來(lái)，然后一起練習(xí)滑冰。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多次練習(xí)以后，我們都很熟練，再?zèng)]有摔過跤了。和朋友一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的感覺真的有幸福的味道呢！
過年的時(shí)候，我和媽媽一起回南昌過年，到南昌，我又累又困，媽媽就背著我回家，到家也不嫌我沉。一到家，我又被年邁的婆婆抱上床，嘴里還嚷著：“我的乖寶貝，終于回家啦，累壞嘍！”媽媽也過來(lái)一起幫我蓋上被子，回家的'感覺真是幸福��！
幸福是什么？幸福就是，你有一個(gè)愛你的家，有一個(gè)陪伴你的朋友和一群給你帶來(lái)榮譽(yù)感和責(zé)任感的小伙伴！
幸福是什么？用心發(fā)現(xiàn)，就能看到！
四年級(jí)的作文 篇5
秋天來(lái)了，秋天是金色的，秋天是豐收的，秋天是涼爽的，不再有火辣辣的太陽(yáng)，給我們送來(lái)了陣陣清風(fēng), 還飄散著淡淡的桂花香，讓我們感到心情舒暢。
長(zhǎng)假的一天，我和姐姐一家來(lái)到郊外租的'小木屋度假，那里的空氣是那么的清新，雖然太陽(yáng)公公一早就普照了大地，但是，我們還是感受到了陣陣秋風(fēng)帶著濃濃的泥土氣息向我們襲來(lái)。木屋前面有一個(gè)大池塘，可以釣魚，還有一片土地，可以種蔬菜和水果，我和姐姐正商量著種什么好呢？那里的管理人員告訴我們，前面有塊番薯地，可以自己去挖，我和姐姐興奮地拿著鋤頭奔過去，我們掰開藤葉，彎下腰仔細(xì)尋找番薯的根，終于找到了一個(gè)大番薯，我們繼續(xù)挖呀挖，總算找到了六個(gè)，累得我們滿頭大汗，但是，我們還是挖得很開心，下次我們還要種更多的蔬菜水果，雙休天可以過來(lái)給它澆水，施肥，等明年一定可以吃到許多香甜的水果和沒有污染的新鮮蔬菜。