四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
看看手中的照片，我的思緒又回到了去年暑假，那美麗的內(nèi)蒙古和我看到的那匹混血馬。
那時(shí)我們剛玩完真人CS，真過(guò)癮呀，我用4個(gè)彈，3箱子彈，打死72名敵人。我們?nèi)コ粤酥形顼�，好豐盛！酸菜魚、土饅頭、黃金煎餅、烤羊肉和我最喜歡的糖醋排骨。一看到它們，我就直冒口水，大口大口吃起來(lái)�！熬谱泔堬枴焙螅瑢�(dǎo)游讓我們?nèi)ヲT馬，我一聽(tīng)，興奮了起來(lái)，立馬上了車。用了不到半小時(shí)，我們便來(lái)到了騎馬場(chǎng)，我們是自己挑馬，我喜歡混血馬，所以挑了一匹叫“紅風(fēng)閃電”的混血馬，一上馬，“紅風(fēng)閃電”便往前沖。我連忙喊了幾聲：“停下呀！”它才停下來(lái)。那時(shí)哥哥也整裝待發(fā)。我倆商量了一會(huì)兒，決定比賽。大姨在喊：“3、2、1、go！”的時(shí)候，我用鞭子抽了一下馬屁股，“紅風(fēng)閃電”便快速奔跑起來(lái)。哥哥也不示弱，也騎著他的.“大黃”飛奔趕來(lái)，當(dāng)路過(guò)一個(gè)小溝時(shí)，我摔了一跤，可我并未放棄，而是飛速趕上，最后500米時(shí)，我用盡全力，大喊：“加油，“紅風(fēng)閃電，”你是最棒的！”
最后，我勝利了。我十分高興，給了“紅風(fēng)閃電”五截香腸。
就在我高興時(shí)，大姨對(duì)著我的臉照下了這張照片，我最喜歡這張照片了！
四年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)周末的下午，晴朗湛藍(lán)的高空萬(wàn)里無(wú)云，像碧玉一樣澄澈。在趁著這大好的天氣，我便和爸爸媽媽一起出去打羽毛球。
還沒(méi)運(yùn)動(dòng)多久，我就覺(jué)得有點(diǎn)累了，便坐在一旁休息。這時(shí)，我看見(jiàn)一只小小的蜘蛛，在一棵大樹的兩根樹枝之間結(jié)了一張又大又透明的蜘蛛網(wǎng)。我正想用石頭搗毀這張蜘蛛網(wǎng)，突然，一只蚊子竟跌跌撞撞地朝這邊飛了過(guò)來(lái)，剛好被那張才織好的透明的蜘蛛網(wǎng)給牢牢地粘住了。
唉！看來(lái)這只蚊子難逃此劫，要被蜘蛛給吃掉了，我心里暗暗地想�？伤鼌s一點(diǎn)兒也不理會(huì)我對(duì)它的判斷，它極力鼓動(dòng)著雙翅，我感到一股強(qiáng)烈的生命力量在網(wǎng)上躍動(dòng)著，是那樣的鮮明。幾分鐘后，它還是那樣極力地掙扎著，盡管自己的力量是那么的微弱，網(wǎng)上異常的顫抖著，蜘蛛也不敢在抖動(dòng)的網(wǎng)上隨意走動(dòng)。
十幾分鐘過(guò)去了，蚊子居然從蜘蛛網(wǎng)中逃脫了，重獲了自由。我被眼前的這一幕驚呆了，一只小小的蚊子，竟對(duì)生命如此的`渴望。它的強(qiáng)烈的求生欲望令我十分震驚，一只又小又普通的昆蟲，居然有如此強(qiáng)大的氣魄。我的心頭一震，這一震，使我明白了培根說(shuō)過(guò)的一句話：一切幸運(yùn)并非沒(méi)有煩惱，而一切厄運(yùn)也并非沒(méi)有希望。
四年級(jí)的作文 篇3
仰望星空，我發(fā)現(xiàn)有的東西真的很奇妙。絢爛的流星，擁有奪目的外表，總讓人浮想聯(lián)翩，生命卻極為短暫，只能做一個(gè)匆忙的過(guò)客；明亮的星星，平凡得可以讓人忽視，卻有著永恒的生命。
最近，《感動(dòng)中國(guó)》被媒體炒得熱火朝天，大量鮮為人知的模范人物涌現(xiàn)出來(lái)，有在生命危急時(shí)刻還緊急剎車的“最美司機(jī)”吳斌，有為救學(xué)生而舍身救人的“最美教師”張麗莉……一位位重情重義之士，一個(gè)個(gè)感人至深的故事，已經(jīng)無(wú)法用評(píng)選來(lái)衡量了。
歷史的長(zhǎng)河無(wú)窮盡，能篩選出的“星星”卻是有限的。裁判員就是時(shí)間，它是公平的，是不會(huì)說(shuō)謊的。只有那些振奮人心的'，才有資格流芳百世；而那些追名逐利的，注定只能驚鴻一瞥。也許這就是時(shí)間的答案，但更是人性的選擇。勤儉、重責(zé)、助人、感恩……這些“星星”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀我們，讓我們清醒，讓我們純凈，讓我們朝圣正義與希望。
地上的“星星”萬(wàn)萬(wàn)千千，只要學(xué)會(huì)一個(gè)就受益匪淺。只有這樣，才不會(huì)讓貪念沖昏了頭，才不會(huì)被世人遺忘，才不會(huì)失去光彩。
期待明天的夜空，仍然是群星璀璨！
四年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我去了一趟衛(wèi)生間，回來(lái)要寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)課桌上的文具竟不翼而飛了。
我用目光掃視了一下全班同學(xué)，沒(méi)想到，他們都平靜地低著頭寫作業(yè)，根本不知教室里發(fā)生了特大失竊案。我打開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始寫起作業(yè)來(lái)，可思緒卻隨案飛揚(yáng)：葛佳穎已捉弄我好幾回，會(huì)不會(huì)是她在搞鬼？正想質(zhì)問(wèn)她時(shí)，又想問(wèn)了也白問(wèn)，她會(huì)承認(rèn)嗎？還不如不問(wèn)，于是不動(dòng)聲色地寫著作業(yè)。她見(jiàn)我如此鎮(zhèn)定自若，終于忍不住了，在我故意離開(kāi)座位的瞬間，把東西悄悄地塞回原位，沒(méi)想到我突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，被我逮了個(gè)正著。
她驚恐萬(wàn)分地說(shuō)：“干嘛？”我得意洋洋地說(shuō)：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！”她裝出一副可憐樣，說(shuō)：“我錯(cuò)了，饒了我吧，我以后不捉弄你了。”
我見(jiàn)她認(rèn)罪態(tài)度良好，就邊帶警告，邊自我夸耀：“我是名偵探，名不虛傳，再難的.案子只要我在就迎刃而解�！�
她見(jiàn)我如此厲害，就再也不敢捉弄我了。
四年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)超市里，一個(gè)小男孩在一個(gè)電子琴面前彈著優(yōu)美的曲子，周圍的人都擠過(guò)來(lái)欣賞。
記得在我小時(shí)候，有一天，我吵著鬧著讓爸爸媽媽帶我去超市買玩具。到了超市門口，我的心情好到等不及爸爸媽媽，一口氣沖進(jìn)了超市，爸爸媽媽追得氣喘吁吁，好不容易才追到我。
小小的我因?yàn)榈谝淮蝸?lái)超市，被眼前人山人海，有著上萬(wàn)種物品的地方所吸引。我?guī)е职謰寢屌軄?lái)跑去。爸爸看見(jiàn)了一臺(tái)電子琴，讓我上“表演”一下。剛剛考完級(jí)的我已經(jīng)沒(méi)有心思彈琴了，可是看了看爸爸堅(jiān)定而不可違抗的眼神，我就準(zhǔn)備湊合著彈一下剛剛考級(jí)的曲子。
爸爸把我抱起來(lái)，我的小手伸到鍵盤上，沒(méi)想到我開(kāi)始緊張起來(lái)，兩個(gè)小手的手心里不停地冒汗，爸爸的眼神示意我快點(diǎn)開(kāi)始，我閉上眼睛開(kāi)始專心地彈奏。漸漸地，周圍的人開(kāi)始多了起來(lái)，大家都圍了過(guò)來(lái)，我沉浸在音樂(lè)中，也沒(méi)有太注意。當(dāng)我彈完所有的.曲子時(shí)，“臺(tái)下”發(fā)出了雷鳴般的掌聲，這時(shí)我才注意到原來(lái)有這么多人，我也注意到爸爸媽媽的眼角的淚水。
爸爸把我抱下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)而又激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你知道你的名字爸爸媽媽是怎么取得嗎？”我呆呆的看著爸爸，搖搖頭。爸爸摸摸我的頭繼續(xù)說(shuō)：“堂的意思是殿堂，鳴的意思是叫，因?yàn)槟銓匐u，所以取了鳴。爸爸媽媽希望你能在一個(gè)領(lǐng)域里能發(fā)言，看來(lái)今天你做到了！”
原來(lái)那天我在超市里展現(xiàn)了我的音樂(lè)才能，現(xiàn)在我鋼琴要考十級(jí)了，出去再音樂(lè)的領(lǐng)域里，也能夠發(fā)言了，感謝爸爸媽媽給我取了一個(gè)好名字。
四年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)我踏過(guò)那干凈的走廊，我都會(huì)想起那時(shí)學(xué)校的清潔工莫阿姨說(shuō)的一句話：“不要緊，地板臟了我再拖一遍�！�
俗話說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鞴�(jié)這幾天都在下雨，地面總是很濕，而且地板一沾水就很滑，如果拖地則會(huì)更滑。莫阿姨也只能在放學(xué)人少時(shí)清潔地面。
終于，天氣放晴了。下課了，我和一個(gè)同學(xué)一起去洗手間。出來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)莫阿姨在拖地。她彎著腰，雙手握著拖把的桿，一次又一次的向前用力。莫阿姨故意只拖走廊的一半，另一半讓同學(xué)們走�？商詺獾哪泻⒆觽儏s和莫阿姨作對(duì)——他們偏要走莫阿姨剛剛才拖干凈的地面。
一個(gè)又一個(gè)黑乎乎的小腳印印在潔白的地板上。莫阿姨望了望，無(wú)奈地?fù)u搖頭，只好把臟地板重新清潔一遍。我忍不住了，可是，我的同學(xué)卻攔住我，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“看好戲唄！”
莫阿姨一邊拖著臟兮兮的.地面一邊說(shuō)：“哎！孩子們別踩了，走那邊，那邊干凈，阿姨要拖這邊的地�！笨赡泻⒆觽儏s假裝聽(tīng)不見(jiàn)，全都往阿姨正在清潔的那片地踩。
我實(shí)在看不下去了，憤憤不平地大步走過(guò)去，拿出獅子般的威嚴(yán)：“你們沒(méi)看見(jiàn)阿姨在拖地嗎，不許踩了，在這樣下去地板什么時(shí)候才能干凈！全都給我回教室去，要走就走另一邊！”我的話似乎有魔力，男孩子們都不敢直視我憤怒的眼睛，只好乖乖聽(tīng)從我的吩咐。
莫阿姨高興地笑著，說(shuō)：“不要緊。地板臟了我再拖一遍。孩子們讀書這么辛苦，調(diào)皮也是可以理解的。況且我領(lǐng)了工資，拖干凈地板也是我的職責(zé)所在。謝謝你了��！”“謝謝你”？這句話應(yīng)該是我說(shuō)才對(duì)。
謝謝您！莫阿姨，是你給了我們舒適的環(huán)境去學(xué)習(xí)。其實(shí)你不應(yīng)該這么辛苦，你只有那么少的工資，卻任勞任怨。我要對(duì)你說(shuō)一句：“謝謝您，您辛苦了！”
四年級(jí)的作文 篇7
書是我形影不離的好朋友，從小到大書陪伴我成長(zhǎng)每一天。
小的時(shí)候，陪伴我最多的是故事書，每天媽媽都會(huì)講給我聽(tīng)，每天我都是聽(tīng)著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。雖然不認(rèn)識(shí)字，但是我對(duì)那些漂亮的圖畫和神奇的'文字充滿了好奇。上了幼兒園，我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的字，學(xué)會(huì)了自己讀故事書，看著字，跟調(diào)唱歌，我又馬馬虎虎地學(xué)會(huì)了拼音。上了小學(xué)一年級(jí)，我的書就更多了，有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、美術(shù)書、音樂(lè)書……我愛(ài)不釋手，如饑似渴地讀著。到了三年級(jí)，我又有了科學(xué)書和英語(yǔ)書。我還會(huì)自己到新華書店挑書、買書、看書、找書，盡情地暢游在知識(shí)的海洋。
記得有一次，太陽(yáng)火辣辣地掛在空中，天氣熱極了，我買了根冰糕吃，一邊吃，一邊用書當(dāng)扇子扇風(fēng)，我涼快極了，書卻散架了，回到家把書重新訂時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一頁(yè)，我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣訂了上去。第二天看到精彩內(nèi)容時(shí)后面卻不知道是什么了。我十分后悔。從那以后，我就更愛(ài)惜書了。
書是我們的好朋友，他教會(huì)了我們知識(shí)，告訴了我們做人的道理，我們應(yīng)該珍惜和感激。愛(ài)護(hù)書吧，做書的好朋友！
四年級(jí)的作文 篇8
咦？課桌上的拔河賽！我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)水上拔河，冰山拔河，哪兒來(lái)的`課桌上的拔河嘛！后來(lái)，說(shuō)明，我才恍然大悟。
原來(lái)把一把尺子放在課桌上，劃上一條線，把它平均分成兩份，兩人的食指各搭一邊，把尺子使勁往自己的一邊拉，拉出一厘米算獲勝，如果只有幾毫米，也是多一方獲勝。
隨著一聲哨響，一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河賽開(kāi)始了！只見(jiàn)林嘉宇雄赳赳，氣昂昂，滿滿，而吳淑婷一方也是得意洋洋，林嘉宇朝我看了一眼，說(shuō)：“周東來(lái)，你可別臨陣逃脫��！”“那當(dāng)然，那當(dāng)然�！蔽覞M口應(yīng)承。
“預(yù)備，開(kāi)始！”
只見(jiàn)林嘉宇卯足了勁使勁拉，吳淑婷稍不留意，就被她拉過(guò)一大截，這樣，吳淑婷就不戰(zhàn)自亂了，很快敗了下來(lái)。
現(xiàn)在，該我了。先自我介紹一下：我，力氣還算比較大的，曾徒手打敗三個(gè)“猛男“，因此威震江湖。
我把手放在尺子上，將計(jì)就計(jì)，先讓林嘉宇拉過(guò)一大截，麻痹她的神經(jīng)，然后使出定指神功，按住尺子一端，讓它紋絲不動(dòng)，接下來(lái)就僵持在那里，林嘉宇心里犯嘀咕，大概手開(kāi)始發(fā)麻，我趁機(jī)力挽狂瀾，拉過(guò)9毫米，按兵不動(dòng)了！指甲變得越來(lái)越紅，也許林嘉宇也覺(jué)得黔驢技窮了，很快舉手投降了。
這次拔河賽真是其樂(lè)無(wú)窮！而我也得了個(gè)“指林盟主“的稱號(hào)。