[經(jīng)典]四年級優(yōu)秀作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。

四年級優(yōu)秀作文 篇1

　　在學(xué)校老師告訴我書籍是人類進步的階梯，在家里爸爸媽媽告訴我多閱讀可以提高語文成績，我也知道這個道理，我也喜歡看書，吃飯的時候看，做完了作業(yè)看，無聊的時候也看，可是我卻不愛朗讀，總感覺朗讀慢，浪費時間，讀一頁書的時間我能看三四頁書呢!

　　年后媽媽告訴我，婦聯(lián)組織了親子共讀的活動，想讓我參加，我們在家試著朗讀了一頁書，我讀得磕磕絆絆的，根本不流暢，這樣怎么能參加活動呢，別說得獎了，沒上臺我就覺得丟人了，為什么會這樣呢?這本書我平常看了也有兩三遍了呢!媽媽說：“你看看，這就是你經(jīng)�？磿�不讀書的結(jié)果呀!讀書更能理解書中主人公的愛恨情仇、喜怒哀樂等各種感情的起伏變化，真正走入他們的內(nèi)心，站在他們的角度，跟著他們的'情緒，與他們情感共鳴，這樣更有助于真正的讀懂讀透作品的內(nèi)涵”。

　　和爸爸媽媽一起讀書這一個多月以來。我覺得我的閱讀水平和語言表達能力都有了進步。感覺自己讀書也能抑揚頓挫了，讀得也流利了，也能帶著感情去演繹書中的各種情節(jié)了。

　　親子共讀給我?guī)�來最大的收獲和快樂就是爸爸媽媽跟我相處的時間更多了，他們跟我交流的范圍也更廣了，平時他們有事沒事總愛看手機，自從一起讀書以來，爸爸媽媽也改了這個壞習(xí)慣，放下了手機，拿起了書本和我一起讀書。我很開心爸爸媽媽能陪著我一起走進書里，走入主人公的內(nèi)心世界;爸爸媽媽也很開心和我度過每晚的共讀時光。

　　閱讀使我們家充滿了快樂，我愛閱讀!

四年級優(yōu)秀作文 篇2

　　我有一個智慧校園在這里，我得到了快樂，學(xué)會了知識，交到了很多的朋友。

　　每當(dāng)我走進校園就會聽到朗朗的讀書聲，看到同學(xué)在操場上跑步，一盆盆鮮花綻放了花的香氣遍布了校園的每個角落。腳踏樓梯發(fā)現(xiàn)樓梯像潔白無瑕的白玉。上課每位同學(xué)都認(rèn)真的記筆記，認(rèn)真的聽講。讀書聲就像一個人在讀一樣，非常整齊。下課了，操場上同學(xué)們在跳繩，跑步，教室里有同學(xué)在認(rèn)真的看書，有同學(xué)在整理筆記。下課，走廊上靜悄悄的，仿佛像上課一樣，這里的同學(xué)都輕手輕腳的，就怕吵到別的同學(xué)整理筆記，看書。操場上同學(xué)們跳繩，個個健步如飛。跑步的同學(xué)像風(fēng)一樣，眨了眨眼睛他們就飛快跑過去啦！

　　在美術(shù)教室里，同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的畫著手抄報，在粘土社團里，同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真的捏著手中的工藝品。練田徑的同學(xué)，早上五點就來學(xué)校來訓(xùn)練啦！早晨七點他們才吃飯。中午禮儀社團的團員，一點就來這里進行培訓(xùn)。直到打預(yù)備鈴的時候她們才上去。這里每個老師都特別負(fù)責(zé)。她們會耐心講解我們不會的題，從來不煩躁。健康老師教我們講衛(wèi)生，還教我們唱講衛(wèi)生拍手歌�！澳闩囊�，我拍一，臟的'東西不要吃。你拍二，我拍二，上學(xué)不忘帶手絹。你拍三，我拍三，起床以后要洗臉。你拍四，我拍四，每天都要拖拖地。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍六，我拍六，果皮紙屑別亂丟。你拍七，我拍七，衣服臟了勤洗換。你拍八我拍八，晚上睡前要刷牙。你拍九，我拍九，活動結(jié)束要洗手。你拍十，我拍十，講究衛(wèi)生，快做起，快做起�！庇⒄Z老師每天都會教我們單詞。語文老師每天都會教我們課文。我很開心，能在這個智慧校園里上學(xué)。我也很開心來這個智慧校園里交上很多朋友。我很喜歡畫畫，因為畫畫就可以畫出你想表達的一切。每當(dāng)我不開心的時候呢，我會畫一畫智慧的校園，這樣我心情就會好一些。

　　做課間操的時候簡直就像一個人做，口號喊的一樣整齊，校服穿的一樣好看。消防演練的時候，我們不會亂擁擠，亂打鬧，而是全部聽從老師的命令。按照整齊的隊形下樓。你只能聽見腳步聲，聽不見一點聲音。

　　放學(xué)的時候我們都會按照一列縱隊，放學(xué)回家，早上交作業(yè)的時候，我們安安靜靜的交作業(yè)。把作業(yè)交得整整齊齊。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

　　隨著一聲短暫而急促的“啪——啪——”聲，我和姐姐的打雪仗拉開了序幕。

　　首先，看我的“超級大鐵球”，就像一只拉滿了的弓射出的箭，直沖姐姐飛去，可是姐姐靈活地往右一跳，我的球扔了個空，來不及抱怨，姐姐的“炸彈”就向我飛來，還沒反應(yīng)過來，就倒在了“雪泊”中，立刻變成了一個名副其實的“活雪人”。我趕緊爬起來，趁姐姐得意之時，悄悄捏了四個雪球，換了她個“連發(fā)炮”，四個雪球全都對準(zhǔn)了她的頭，頓時姐姐變成一個滿頭白發(fā)的“老奶奶”�？粗�她那熊樣，我不禁幸災(zāi)樂禍起來。誰知，我的.一時大意卻造成不可挽回的錯誤，姐姐就在這時捏了一個絕對的“重量級”雪球，朝我背后扔來。哈哈，球像醉漢一樣向我旁邊的大樹飛去。雖沒打著我，我還是“回敬”她一下，迅速捏了幾個“大胖子”，“唰，唰，唰”秋球一個個向姐姐身上撲去，把姐姐打得落花流水。

　　耶耶！我宣布，本次打雪仗獲勝者是徐大俠——徐唐棣王。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

　　柳絲飄飛，在為我跳舞；鳥兒鳴叫，在為我唱歌。它們仿佛在說：“你是個快樂的好孩子�！庇纱宋蚁氲搅艘患�發(fā)生在童年的一件事。

　　那是一個大雪紛飛，粉妝玉砌，銀裝素裹的冬天。媽媽帶我到外婆家玩。到了外婆家，我看見表哥和表弟正在興高采烈地打雪仗�！罢嬗腥ぃ�我也想?yún)⒓舆@個有趣的游戲�！蔽亦�喃自語�！氨斫�，來打雪仗吧！”看，那是我的表弟，當(dāng)時他才三歲，長得虎頭虎腦的，非�？蓯郏‘�(dāng)時我就盛情難卻地站在了表弟這邊，表弟高興地說：“姐姐，我負(fù)責(zé)做雪球，你就負(fù)責(zé)拿雪球砸哥哥，好不好？”“好！”我爽快地答道。就這樣游戲開始了。表弟先把雪球一個一個地滾好，運到我這邊，我一把手抓住了兩個雪球，向表哥身上砸去，而表哥也不例外，他拿起了一個雪球向我砸來，我趕緊往左邊躲，“撲哧”一聲我在雪地里滑倒了，雪球也砸到了我頭上，哎！~我真慘啊！忽然我抓起旁邊的雪球向表哥身上砸去�！耙�！砸到了，我怎么有一個這么老的哥哥呀？”我幸災(zāi)樂禍地說。表哥很不服氣，就悄悄地做了兩個雪球，一塊向我砸了過來，“咚”地一聲，我就變成了白發(fā)蒼蒼的.“老奶奶”。“哈哈哈……我怎么有一個這么老的妹妹��？”哥哥邊笑，邊學(xué)著我的口吻對我說。我氣憤地說；“我不是那么好惹的，咱們騎驢看唱本——走著瞧！哼！”說完，我向四周看了看，我想：我不能像綿羊一樣那么溫順，任他宰割吧！我得想個辦法。我仔細(xì)向四周觀察了一下，突然看見了一塊正方形木板，我靈機一動，就又想：我就把它拿過來當(dāng)我的盾牌，這樣哥哥就不會砸到我了，嘿嘿，我真是太聰明了。我有點飄飄然，呵呵！然后我就起身走到那塊木板前，就在這時候，表哥想趁機偷襲我，我是不會讓他的奸計得逞的！我馬上拿起木板，一個側(cè)身，就擋住了迎面而來的“子彈”，之后，表哥向我砸一個雪球我就擋一個，看咱倆誰厲害，哼哼！表弟見我沒“子彈”了，就沿途給我送來了幾個，真是“患難見真情”��！然后我拿起一個雪球，向他砸去……這場戰(zhàn)爭的贏家就成了我——張青！我真為我自己感到自豪�。‘�(dāng)然也少不了表弟的功勞，他，功不可沒！

　　雖然這件事過去很久了，但我一想起它，仍記憶猶新。因為我用智慧戰(zhàn)勝了哥哥，不然，這場游戲最終的贏家不會是我，而是哥哥！

四年級優(yōu)秀作文 篇5

　　我們走進了廟會，里面人山人海。我看見了許多稀奇古怪的東西，我們一直往前走，又拐了個彎，看見了一個刀劍行。里面有許多劍和刀，有檀木劍、有檀木刀、鐵劍、鐵斧等等。

　　我看了看，跟媽媽說：“媽媽您就給我買一把吧。”媽媽說：“好，多少錢？”賣刀劍的.人說：“五十五元�！眿寢屨f：“太貴了，咱們再看看�！蔽覀児淞嗽S久，沒有好玩的。我說：“咱們不買了回去吧�！眿寢屨f：“我回去給你買劍吧 ”。于是，我們就回到了那個地方。媽媽說：“五十行不行�！睌傊髡f：“行！”我興高采烈的說：“謝謝媽媽”。

　　吃羊肉串

　　買完劍后，我們繼續(xù)往前走。于是，我們看見了一家羊肉串，店主說：“買羊肉串兒嘍，十塊錢兩串。”媽媽說：“那就買兩串吧。”羊肉串長15厘米，寬1厘米。一個一個的小肉疙瘩，上面有許多恰似珍珠。我先吃了一大口。對媽媽說：“您吃不吃？”媽媽說：“我不吃給你吃吧�！蔽艺f：“媽媽，謝謝您�！庇谑�，我大口大口的吃了起來。

四年級優(yōu)秀作文 篇6

　　現(xiàn)在我們生活的衣食無憂，現(xiàn)在的人類和原來不一樣；而現(xiàn)在的人類和未來一樣嗎？不一樣，我覺得不一樣。因為原始人是猿猴；是一步步進化成人類，古代和現(xiàn)代也有區(qū)別，古代人身高都不怎么高，而現(xiàn)在不一樣；古代人以胖為美，而現(xiàn)代也不一樣；古代人以男性為主，而現(xiàn)代也不一樣……

　　這些都是變化。有些人說未來的生活地方會變，但人不會變但我根據(jù)原始、古代和現(xiàn)代人的區(qū)別來辨別，我覺得會變，會變得輕松。那么就讓我們一起想象未來，遇見未來人。

　　一天早上起床，刷牙不用自己動手，廚房都是高科技，按下按鈕，就會做飯，不需要人。但是只會洗菜、切菜，所以人們都會炒菜。未來的車和現(xiàn)在的不一樣，有無人駕駛，人們可以休息。未來的電動車和現(xiàn)在也不一樣，未來的`電動車是和一小塊飛船一樣的。未來人將會生活很便利，上班不需要做太多事，都有智能機器人。只要智能機器人可以做的，人們都不需要做。下班了快回到家，可以用手機提前打開空調(diào)或洗菜、切菜……在未來人們可以用手機控制家具，車子交通用具。未來人都不需要下地干活，有機器人可以干。未來的交通是通暢的，車子可以在天上飛，地上跑或地下跑，未來不會堵車。未來人會很方便。就算學(xué)生上課，都有一個機器人當(dāng)助教，可以提供知識和幫助老師做功課。未來人將會很輕松、很方便、很便利。每個家，每個人都會有個機器人，如果要買菜，給機器人說，他會去買。則商店只有一個收銀的人，其他都是智能的。那些柜子可以把壞的菜扔掉，機器人則把菜放到柜子上和把壞的菜扔了，這就是他們的工作。田地澆水，也不需要像現(xiàn)在一樣，只要田地里有水龍頭，手機一點，水龍頭會自動澆水。

　　機器人都把人類要做的做完了，那未來人是怎么賺錢的？和現(xiàn)在一樣，只不過是員工基本上是機器人，也有人類，則領(lǐng)導(dǎo)是人類。機器人工作不需要工資，所以未來人會比現(xiàn)在清閑，工作也不累，但工資會比現(xiàn)在多。在未來，未來人很多是干生產(chǎn)機器人的，所以也沒有人失業(yè)。

　　未來人在享受科技成果的同時，需要學(xué)習(xí)到保護資源，因為在未來水資源還是會減少；好好學(xué)習(xí)，在未來共需要人才來使科技繼續(xù)發(fā)達；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；跟隨“社會”的腳步；保護環(huán)境……本領(lǐng)才能在未來的“社會”上更好的適應(yīng)和生存。

四年級優(yōu)秀作文 篇7

　　春美麗動人，夏沖動火爆，冬冷峻高傲，可我最愛的是秋。

　　秋在哪兒？在田野上。拂過麥浪的是秋，一片金黃的是秋，秋無處不在。秋在谷物上歡快舞蹈，讓它們穿上金色的衣裳。秋在大樹下引來微風(fēng)，讓農(nóng)民的笑 聲在田野里回蕩。

　　秋在哪兒？在楓樹旁。隨風(fēng)飄落的是秋，點點鮮紅的`是秋，秋無處不在。秋在葉片上玩鬧嬉戲，讓它們穿上紅色的衣裳。秋在云朵上發(fā)出消息，讓孩子的笑聲在樹下旁回蕩。

　　秋在哪兒？在果園里。金黃彤紅的是秋，陣陣果香的是秋，秋無處不在。秋在果實上繪畫涂鴉，讓它們披上五彩的衣裳。秋在樹梢上大聲呼喊，讓果農(nóng)的笑聲在梯子上回蕩。

　　秋在哪兒？在每個人的心上。它陽光照人，好似一個活力十足的小女孩；它美麗動人，婉如一幅山水秀麗的風(fēng)景畫；它充滿歡樂，猶如一支美妙動聽的歌！

　　秋無處不在，我愛迷人的秋！