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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-02-16 17:41:22 四年級(jí) 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)作文300字

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文300字

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  因?yàn)槟蠘O地區(qū)的冰山有很多都溶化了,所以地球上的一些國(guó)家都發(fā)生了洪水。

  為什么南極的冰山會(huì)溶化呢?是因?yàn)槿藗兣欧诺奶继嗔恕K袁F(xiàn)在要倡導(dǎo)低碳生活,在生活中,能少排放碳就少排放點(diǎn)碳。如:多運(yùn)動(dòng),少看電視機(jī),少上網(wǎng),多與家人和朋友聚聚,多出去散散步;洗菜,洗水果的`水在家中預(yù)備一個(gè)大桶盛起來(lái),可以澆花,沖廁所,做到生活廢水再利用;要少用空調(diào),多開(kāi)窗多通風(fēng),做到隨手關(guān)燈。要關(guān)緊水龍頭,關(guān)緊煤氣灶,關(guān)電視,關(guān)空調(diào),不要浪費(fèi)資源;抽水馬桶中放一個(gè)大號(hào)可樂(lè)瓶,減少貯水量。最好能設(shè)計(jì)兩個(gè)開(kāi)關(guān),一個(gè)用來(lái)沖大便,另一個(gè)用來(lái)沖小便。沖大便的水要多一些,沖小便的水要少一些。

  知道了上面應(yīng)該怎樣少排放碳,我們也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)了吧?不過(guò)有一些人還是不低碳,對(duì)于這些人,我們一定要對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。

  最后,請(qǐng)所以的人都要低碳。講文明,樹(shù)新風(fēng),倡導(dǎo)低碳新生活。讓我們的地球家園變得更加美好。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  我一向很喜歡小狗,比雄犬、柯基犬、巴吉度,各種貴賓犬(標(biāo)準(zhǔn)、迷你)雪納瑞、吉娃娃、夏約克……我都喜歡。

  小狗大概是我最喜歡的動(dòng)物了。因?yàn)樾」氛娴煤每蓯?ài)!小狗剛滿(mǎn)月的時(shí)間就已經(jīng)學(xué)會(huì)賣(mài)萌:爬上你的膝蓋,對(duì)你作出可憐巴巴表情,當(dāng)你給它塊狗零食它,它會(huì)歡快地亂叫,和那種狂吠可是完全不同的喲!

  最吸引我的是我家的那只柯基犬了。(柯基犬可是我最喜歡的狗了!風(fēng)靡全球喲。┧'毛是可愛(ài)的卡其色,加上可愛(ài)的深棕色的雙眼。它的耳朵大大的,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,卡其色的毛發(fā)閃閃發(fā)亮。活脫脫一個(gè)可愛(ài)的小天使。

  它非常調(diào)皮。它愛(ài)吃糖,你給它吃的時(shí)候,它就會(huì)哇哇亂叫。如果你還不是給它吃,它就去你的院子里搗亂,弄得你的院子枝折花落。它很喜歡玩耍,你不給它玩時(shí),它就會(huì)到處搗亂。日久天長(zhǎng),它就會(huì)知道不能硬來(lái)。每次它都會(huì)在你面前做出可憐巴巴的眼神,逼你賣(mài)力地將大型寵物玩具(鉆道什么的)拿出來(lái)不可。

  它看見(jiàn)新東西就好奇,總想去玩玩。就算遇上蛇它也敢去拽拽扯扯。

  它是那么地可愛(ài)!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  未來(lái)教室是什么樣的呢?你想過(guò)嗎?未來(lái)教室可以用“神奇”來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。

  同學(xué)們來(lái)到這個(gè)神奇教室,一下子被它的'樣子深深吸引,整個(gè)教室又寬敞又明亮,并且是智能的。教室的顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化會(huì)變顏色。如果有節(jié)日會(huì)自動(dòng)裝扮,教室五彩繽紛不再是現(xiàn)在統(tǒng)一的白色,一天一個(gè)樣,讓老師和同學(xué)們有個(gè)好心情去上課。如果天氣不好,教室溫度會(huì)自動(dòng)變熱或變冷。

  同學(xué)們上課不用帶書(shū)包,黑板和課桌都是電子屏,老師講課不用寫(xiě)字,只用開(kāi)啟電腦即可,并且有機(jī)器人幫忙。老師講課十分輕松,不用大聲講話(huà),因?yàn)榇蠹叶紟е{(lán)牙耳機(jī)。哪位同學(xué)不用心聽(tīng)講機(jī)器人會(huì)檢測(cè)到,會(huì)提醒老師,讓老師單獨(dú)輔導(dǎo)。

  嘩啦啦下雨了,下節(jié)課是體育課,這可怎么辦?不用擔(dān)心,這怎么會(huì)為難教室呢?教室立馬變長(zhǎng)變寬變成一個(gè)操場(chǎng)。讓同學(xué)們高高興興地上體育課。這就是我幻想的神奇教室,是不是很想實(shí)現(xiàn)?那就努力學(xué)習(xí)吧,相信那一天會(huì)到來(lái)!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  筆,對(duì)大家來(lái)說(shuō),都很熟悉,無(wú)論是出至貧窮家庭還是富裕家庭和讀過(guò)書(shū)或沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人,都有。但是,誰(shuí)有像《神筆馬良》這部動(dòng)畫(huà)片中的那支神筆呢?我想,大家都希望自家有這樣一支神筆,我和你們一樣,不過(guò),我希望的是自己是一支神筆,如果真是這樣,我會(huì)和馬良一樣,造福于人。

  黃河進(jìn)幾年來(lái)不是一到洪水季節(jié)的時(shí)候,兩岸的堤壩很容易被沖毀,形成了可怕的大水災(zāi),一定會(huì)有許許多多的老百姓受到了不同程度的傷害,我會(huì)給那些災(zāi)民們畫(huà)上一些生活中需要用的東西,讓他們過(guò)上好日子。另外,我還會(huì)給他們畫(huà)上一些房子,讓他們也過(guò)上像我們這樣的生活。

  我們學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)很破舊了,我要給學(xué)校畫(huà)上更好的.教學(xué)樓,在教學(xué)樓上面和下面都畫(huà)上一些花,如:牽;、百合花、蘭花、菊花……我還會(huì)在操場(chǎng)旁邊也畫(huà)上一些樹(shù),再畫(huà)幾個(gè)花壇,畫(huà)上一些鮮花,這樣一來(lái),我們學(xué)校的環(huán)境一定不比其他學(xué)校的環(huán)境差。環(huán)境好了,我還會(huì)再畫(huà)一些體育用具,畫(huà)一個(gè)乒乓球館和籃球館,讓我們的體育素質(zhì)更好。

  有了神筆是件好事,但是,如果沒(méi)有神筆,我們一樣能做得一樣好,大家都和平相處,這個(gè)世界就不需要神筆了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  冬天寒風(fēng)簌簌,雖然南方?jīng)]有象北方會(huì)下雪,但寒風(fēng)加雨水也是冷到刺骨的。

  公園里冷冷清清,只有一些堅(jiān)持出來(lái)鍛煉的老人?赡苁窍铝擞甑木壒,四周都彌漫著淡淡朦朧的霧。整個(gè)公園沉沉的睡著了。

  或許是雨水令小湖渾濁,又或者是灰蒙蒙的天空令我產(chǎn)生幻覺(jué),小湖讓人感覺(jué)是那樣寧?kù)o、安詳,甚是憂(yōu)郁。旁邊的'柳樹(shù)與小湖相依,柳葉上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆亮晶晶的小雨珠;蚴呛夥瓷洌剐∮曛楦泳К撏噶,也令原本綠葉枯黃的柳樹(shù)更顯精神。微風(fēng)輕撫,柳枝搖曳,垂枝偷偷地吻了一下湖面,小湖害羞地泛起了漣漪,水中的波紋一直蕩到了遠(yuǎn)處。

  在模糊中,我似乎看到了一個(gè)飛影掠過(guò),在空中滑旋著,譜著一首清晨美好開(kāi)端的樂(lè)歌。我努力睜大眼一看,呵,原來(lái)是那勤勞的小鳥(niǎo)出來(lái)活動(dòng)了,看,它停在了枝頭上,展開(kāi)雙翅抖動(dòng)著,它是不是正在梳妝打扮呢?想到這,我不禁微笑。寒霧漸漸散去了,灰色的天空出現(xiàn)了一絲亮光,我們可愛(ài)的太陽(yáng)公公,終于起床啦!

  慢慢的街道上的人越來(lái)越多,四周不再也漸漸熱鬧起來(lái)了,我深深的吸了一口這清早清新的空氣,愉快的走出公園,新的一天就這樣開(kāi)始了!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  翻開(kāi)記憶的相冊(cè),往事歷歷在目,然而一些精彩的畫(huà)面依然定格在回憶里。

  在一次暑假里,烈日炎炎。這件事發(fā)生在我的故鄉(xiāng),那天天氣炎熱,我們一家人去故鄉(xiāng)的河里洗澡,一到那里把我振涼了。它變了,河上滿(mǎn)是垃圾,心里滿(mǎn)是怒火,我要買(mǎi)幾個(gè)漂亮的垃圾桶,在草坪豎起一個(gè)石碑,上面寫(xiě)著“青青的草,怕恁的腳”。在河上豎起一個(gè)石碑上面寫(xiě)著“請(qǐng)不要隨地扔垃圾”.我脫下衣服,換上游泳衣,戴上了眼睛就下去洗澡了。爸爸給弟弟洗澡,我一看弟弟掉進(jìn)了河里,喝了一口臟水,又吐了出來(lái),通過(guò)了這一次的教訓(xùn),我在水邊豎起了一個(gè)石碑寫(xiě)著“嚴(yán)禁小孩戲水”。河沿上面有青苔,踩上去很滑,我找了一個(gè)小木板,上面寫(xiě)“小心地滑”。

  通過(guò)這次洗澡,我受到很大的啟發(fā),一定要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。安全是我們小學(xué)生不可忽略的一部分。一定要重視起來(lái)。等事故發(fā)生后就已經(jīng)晚了,只能給家人親人帶來(lái)更多的.痛苦。

  合上記憶的相冊(cè),精彩的畫(huà)面雖然已遠(yuǎn)離,但卻時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海里,從未褪色。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  一天早上,我寫(xiě)完了作業(yè),一蹦一跳的來(lái)到了客廳休息,我打開(kāi)了大柜子,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子里有個(gè)KT貓。好可愛(ài)的貓貓,雪白的身子,頭上帶來(lái)一朵粉色的蝴蝶結(jié),黃鼻子,紅衣服,,奇怪的是KT貓的頭頂是空的,里面有個(gè)裝著木屑的紗布包。我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀?”,媽媽說(shuō):“這是個(gè)給你的驚喜,你一個(gè),妹妹一個(gè),妹妹還小,由媽媽來(lái)幫忙養(yǎng),你只要往里澆水,過(guò)幾天就會(huì)有驚喜出現(xiàn)!”

  我照媽媽的話(huà)去做了,過(guò)了幾天,妹妹的已經(jīng)有驚喜發(fā)現(xiàn)了--KT貓的'頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草,好像長(zhǎng)

  了一頭的綠頭發(fā),而我的還沒(méi)有驚喜長(zhǎng)出來(lái),我就奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业氖遣皇菈牧,咋還沒(méi)驚喜出現(xiàn)呢?”媽媽問(wèn)我:“那你澆水了嗎?”,“嗯”,“你澆的是什么水?”,我拿了一瓶膠水過(guò)來(lái)給媽媽看,媽媽先是愣了一下,然后笑得上氣不接下氣了。

  媽媽笑完告訴我,是澆水,不是膠水。我不好意思的也笑了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

  今天,我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來(lái)找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn),我們就說(shuō)好讓他把臉蒙在墻上,數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺(jué)得非常安全的地方躲了起來(lái)。莊凱霖輸完一百以后,就來(lái)找我們了。他東張張,西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹(shù)的后面?zhèn)鱽?lái)了一種奇怪的聲音被他聽(tīng)到了,他順著這個(gè)聲音找了過(guò)去,原來(lái)是金龍超躲在樹(shù)后。后來(lái),他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的都找到了。接著輪到金龍超找我們了,我們就這樣一個(gè)一個(gè)的輪下去。

  這一天我們都玩的非常開(kāi)心。名師點(diǎn)評(píng):文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的`游戲,小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了游戲的全過(guò)程,充滿(mǎn)了童趣,讓讀者感受到了游戲的樂(lè)趣。不過(guò)有些地方描寫(xiě)得不夠詳細(xì),“后來(lái),他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”,莊凱霖是怎么找到大家的呢?另外,文章沒(méi)有劃分段落,層次不太分明,建議小作者劃分下段落。“莊凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”!斑@一天我們都玩的非常開(kāi)心”建議改為“這一天我們玩得都非常開(kāi)心”。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

  開(kāi)學(xué)了,新的年級(jí)新的班級(jí),班級(jí)里真熱鬧,原來(lái)大家都在談?wù)摃?huì)不會(huì)有新老師來(lái)上課,忽然,班級(jí)里走進(jìn)來(lái)一個(gè)老師,大家立刻安靜了,他雖然沒(méi)給我們上過(guò)課,但總是看著眼熟,直到老師自我介紹的時(shí)候我才想起來(lái),吳老師在有一次我們上書(shū)法課的時(shí)候曾經(jīng)來(lái)管過(guò)一下雖然影響不是很深但至少還是有點(diǎn)的`,但這個(gè)學(xué)期,吳老師用數(shù)學(xué)老師的身份來(lái)給我們上課,剛剛開(kāi)始我原以為他的教導(dǎo)和原來(lái)的徐老師一樣,可是我的想法卻大大的錯(cuò)誤了,吳老師的教導(dǎo)方案不僅不和原來(lái)的數(shù)學(xué)老師相同,還比原來(lái)的方案更有效更容易聽(tīng)懂,同學(xué)們也非常配合的舉手發(fā)言,舉手積極的同學(xué)還當(dāng)上了組長(zhǎng),我也是其中一位,當(dāng)上組長(zhǎng)的我很榮幸,也很佩服老師的一視同仁,數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)吳老師講課,下課,同學(xué)們認(rèn)真做完作業(yè),及時(shí)訂正口算給組長(zhǎng)檢查,吳老師也非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),如果有同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完吳老師還會(huì)陪著哪位同學(xué)留下來(lái),教導(dǎo)哪位同學(xué),吳老師也特別的愛(ài)干凈每天,他的辦公桌桌面都非常整潔。

  我非常感謝吳老師,因?yàn)樵谒慕虒?dǎo)下,我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真負(fù)責(zé),干凈整潔!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10

  可愛(ài)的老家浙江省余姚市臨山鎮(zhèn)中心小學(xué)三乙班周雪濃我的老家在橫塘。老家屋前有很大一塊地,地里種著各種蔬菜瓜果。

  春天,梨樹(shù)上雪白的梨花開(kāi)了,這時(shí)候,粉紅的桃花也來(lái)湊熱鬧了,勤勞的蜜蜂在花從中翩翩起舞,忙著采蜜。

  夏天,白色的橘子花開(kāi)了,它雖然很小,但是很香。這時(shí)候,梨小小的,青青的,像個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲在綠葉叢中。到了快放暑假時(shí),紅里透白的桃子成熟了。于是,我和爸爸媽媽一到雙休日,就到橫塘去吃桃子了。

  秋天,黃澄澄的梨成熟了,掛滿(mǎn)了枝頭。緊接著,紅通通的柿子也成熟了,過(guò)在綠葉中間,特別惹人喜愛(ài)。又過(guò)了些時(shí)候,我和媽媽最?lèi)?ài)吃的橘子也黃了,可以吃了。這時(shí)候,甘蔗也可以吃了,又粗有長(zhǎng),天氣熱時(shí),你砍一根吃吃,又甜又解渴。

  冬天到了,成熟的水果雖然沒(méi)了,但上老家屋前還是一片綠色,充滿(mǎn)生機(jī)?撮贅(shù)的'葉子在冬天還是碧綠碧綠的,橘樹(shù)下長(zhǎng)滿(mǎn)了蔬菜,有茭菜、青菜、芹菜等。

  啊!我的老家真是空氣新鮮,景色優(yōu)美,蔬菜瓜果多!我愛(ài)我的老家。

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