四年級(jí)作文（大全6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
新的一年總是帶給我無窮的希望，為自己許下美麗的愿望，我的新年新希望是要保護(hù)地球媽媽。
從前，地球上有著遼闊的草原、茂密的森林、美麗的湖泊以及藍(lán)藍(lán)的天空還有潔白的云朵。而現(xiàn)在，這一切都在減少或消失，原來美好的'一切都只能出現(xiàn)在夢(mèng)里。你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣。這些都是由于人類為了滿足自己的私欲，而無情地傷害著地球媽媽。雖然我們生活越變?cè)矫篮�，但是地球媽媽卻越變?cè)缴n老�，F(xiàn)在，雖然我的年齡還很小，但是，我的志向卻很高，很高。我要讓地球媽媽不再受到空氣的污染，垃圾的環(huán)繞。讓她重現(xiàn)昔日美麗的容顏。
保護(hù)環(huán)境，我們的天職！讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球。我相信：只要我們從自己做起，從身邊的小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為地球媽媽，也為大家留下一片碧水藍(lán)天！
四年級(jí)作文 篇2
赤日炎炎的夏天，游泳池幾乎成了人們地避暑勝地，看見許多小朋友在游泳里像小魚兒一樣竄來竄去，我的心里羨慕極了。媽媽說：“我們今天去學(xué)游泳好不好”？我聽了高興地到了極點(diǎn)。
由于我是第一次學(xué)，所以我要先試一下行不行（內(nèi)容是憋氣）。雖然我非常想學(xué)游泳，但是我看見要把頭埋進(jìn)水底，我就又害怕了起來，最后經(jīng)過了媽媽的'鼓勵(lì)，我才決定試一下。我吸了一口氣，猛的鉆進(jìn)水底，可我還是咕嚕，咕嚕地喝了幾口水，我傷心極了，我傷心地說：“媽媽我們回家吧！”說著我就爬了上來。媽媽見我無精打采的樣子后，對(duì)我說；“要不我們找個(gè)教練，教我們?cè)趺幢餁夂貌缓茫俊�，剛才還不高興的我立刻轉(zhuǎn)悲為喜了。這時(shí)剛好有一個(gè)教練過來了，媽媽立刻跟教練說我不會(huì)憋氣，想向教練請(qǐng)教一下，那個(gè)教練讓我先下去，然后讓我一只手捏住鼻子再把頭埋進(jìn)水里面。我按照教練的方法去做，可是沒有成功，后來我又試了一次，這次我成功了，我高興極了，一次又一次的反復(fù)練習(xí)，有一次我在水里憋了20多秒，我高興地一蹦三尺高。由于我學(xué)會(huì)了憋氣，所以后來的自由泳和仰泳我很快就學(xué)會(huì)了。
通過學(xué)游泳這件事我知道了只要克服困難，堅(jiān)持不懈，就能成功。
四年級(jí)作文 篇3
星期天，我和媽媽市場(chǎng)買東西。市場(chǎng)里的人可真多啊！
市場(chǎng)里，來來往往的人川流不息，從高處看，仿佛是成千上萬只螞蟻呢。市場(chǎng)的街道兩旁，大大小小的商店多得數(shù)也數(shù)不盡。
有食品店、菜店、理發(fā)店、花店、藥店、日常用品店……真是不計(jì)其數(shù)。
最引人注目的是那荬菜的，他們有的.在市場(chǎng)街道兩旁賣，有的在市場(chǎng)里租了一家門鋪，開家菜店來賣菜，有的甚至在街中心——顧客行走的地方賣。
現(xiàn)在資陽正在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，城管人員便每天在市場(chǎng)巡查，不允許在街道兩旁和街中心賣菜的，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，便把所有荬菜的工具收了，因?yàn)檫@樣即擋住行人的道路，也損壞了資陽創(chuàng)建文明城市的良好形象。
我們買完東西，正在往回走，我想：雖然資陽已力所能及的做了創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的大部份工作，但有些人還是不聽，非要違反城市的規(guī)章制度。
四年級(jí)作文 篇4
黑夜使眼睛失去它的作用，但卻使耳朵的'聽覺更為靈敏，它雖然妨礙了視覺活動(dòng)，卻給予了聽覺的補(bǔ)償�！}記
今天成章作文班開展了一次活動(dòng)課，你想和我一起體驗(yàn)么？
老師先讓我們閉上眼睛畫畫，我心中暗喜萬分，心想：哈哈哈！我平時(shí)隨便畫就能畫出一張美麗的圖畫，這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了！隨著一聲令下，我們都閉上眼睛畫起來。我手拿著筆準(zhǔn)備畫一個(gè)茶杯，可當(dāng)我的筆落到紙上時(shí)，我就開始緊張：怎么辦？我看不見自己在畫什么，一筆畫完吧，不知道會(huì)不會(huì)混在一起，還是細(xì)細(xì)琢磨一下吧！呼，總算畫完了。我忍不住睜開眼睛看了看：呀，這個(gè)茶杯把柄怎么長(zhǎng)到杯子里面了，杯上的裝飾品簡(jiǎn)直上了天！這到底是個(gè)什么鬼東西？我忍不住大笑起來！再看看其他人的，兔子的尾巴居然長(zhǎng)到了肚子上；桌子變成了鐵板燒；蘋果的輪廓彎彎曲曲……大家立刻哄堂大笑起來。
第二個(gè)是蒙眼找方向，同學(xué)們?cè)谂_(tái)上很自信的說：“絕對(duì)能成功！”開始了，小鄭同學(xué)已經(jīng)出發(fā)，可是小張同學(xué)又是撞到課桌，又是撞到墻壁，大家都急忙引導(dǎo)方向，可他就是不聽。最后他倆來了個(gè)“親密接觸”，使得大家哄堂大笑！
通過這次活動(dòng)，我懂得了有感覺真好！
老師點(diǎn)評(píng)：文章圍繞視覺這一主題展開描寫，思路清晰，詳略得當(dāng)，語言充滿童趣，讀起來不禁讓人捧腹大笑！真不錯(cuò)！
四年級(jí)作文 篇5
冬天既沒有春天的草長(zhǎng)鶯飛，也沒有夏天的驕陽似火，更沒有秋天的金色滿園，她卻是潔白無瑕的，晶瑩剔透的。
冬之精靈————雪，以她獨(dú)特的魅力帶給我們一場(chǎng)視覺的盛宴。20xx的第一場(chǎng)雪在我們的期待中如約而至。
漫天飛舞的雪花從空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來，像一片片鵝毛撩撥著我們的心弦。又猶如婀娜多姿的蝴蝶在翩翩起舞。我欣喜地用雙手去迎接雪精靈，那調(diào)皮的雪精靈瞬間從我的手心溜走。我仔細(xì)一看，原來融化了。雪地里，一腳踩上去，咯吱作響，像美妙的音樂給我們伴奏。
漸漸地，雪越積越多，仿佛給大地鋪上一層銀白色的地毯。雪精靈落在房頂上，好像給房屋戴上了雪白雪白的.厚帽子。雪精靈落在樹姑娘的身上，樹姑娘好像披上了柔柔的白棉被，又舒適又溫馨。樹木們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有青松傲然挺立著，不管雪怎么壓青松，青松依然挺直腰桿。就像現(xiàn)代革命家陳毅寫的《青松》：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
遠(yuǎn)處不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲，小朋友可高興了。就像一匹匹脫韁的野馬，四散開來，你追我趕，打起了雪仗。有的還堆起了雪人。你瞧，這雪人憨態(tài)可掬，有一只長(zhǎng)長(zhǎng)的紅鼻子，兩只圓溜溜的眼睛，身體也是滾圓的，可愛極了！
雪是冬天送給我們最好的禮物，感謝雪精靈，讓這個(gè)寒冷的季節(jié)，充滿了童話般的意境，帶給我們別樣的快樂。我愛這純凈迷人的雪景，我也愛這瑞雪兆豐年的冬天。
四年級(jí)作文 篇6
對(duì)于第一任老師，也許大家都有不同的認(rèn)識(shí)。不過，大家普遍都會(huì)認(rèn)為父母是孩子的第一任老師。的確也是的，因?yàn)樽源蚝⒆觼淼竭@個(gè)世界上，第一面見的除了醫(yī)生就是媽媽了。隨后，基本都是和爸爸媽媽一起生活。是爸爸媽媽教育他，教他如何學(xué)走路，如何說話，如何寫字，如何學(xué)習(xí)，如何學(xué)做人……許多許多，人生的第一課，都是自己的父母教導(dǎo)的。
可是，今天有一位小朋友的一項(xiàng)本領(lǐng)卻不是自己的爸爸媽媽教的，是不是聽起來有點(diǎn)奇怪��！那么，這任老師到底是何方神圣呢？這任老師竟然是金毛，有意思吧！這個(gè)小朋友大約也只有一周歲左右，才剛剛學(xué)會(huì)走路，走路也不是很穩(wěn)。有一次，這個(gè)小朋友在自己家里的院子里蹣跚地走著路，而他家里的一只金毛也正好在院子里。其實(shí)，這只金毛還是很愛護(hù)這個(gè)小主人的，它也明白這個(gè)小主人才剛剛學(xué)會(huì)走路，走路也不會(huì)穩(wěn)，因此，它就在旁邊護(hù)駕，生怕一不留聲小主子會(huì)摔跤。它總是小心翼翼地呵護(hù)著，小主人也一點(diǎn)兒不擔(dān)心，因?yàn)楫吘褂袀�(gè)小奴才在旁邊護(hù)駕呢！因此，他也膽大放心地走著。可是，也不知怎地，突然，這個(gè)小主人可能是腳沒放平穩(wěn)還是絆了一下，就摔倒了。小主子一下子“哇哇哇，哇哇哇……”地大哭起來。金毛看到小主子摔跤了，而且還哭得那么的傷心，一下子沒轍了。它也怪自己沒有好好看好主子，自己也蠻自責(zé)的。怎么辦呢？金毛也束手無策呀！可是，看到小主子這么傷心地哭泣著，心里也非常的不好受。于是，金毛想著法子和戲法想要逗小主子開心�？墒�，無論它怎么弄，小主子都不屑它的表演，弄得金毛身心疲憊。這下子到底該怎么辦呢？金毛絞盡腦汁地想著法子。后來，它又想到了它還有一個(gè)絕活，那就是轉(zhuǎn)圈圈，也許小主子看了以后，會(huì)開心呢！于是，金毛用嘴巴咬著自己的尾巴不停地轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)圈圈。沒想到，小主子看到了金毛這個(gè)絕活后，馬上“噗嗤”地笑出聲來，一下子就從地上爬了起來。金毛看到小主子開心地笑了！心里別提有多高興了呢！它繼續(xù)轉(zhuǎn)著圈，而小主子也許覺得金毛轉(zhuǎn)得那么的好，自己想要學(xué)習(xí)一下這種本領(lǐng)，說不定以后還可能派上用場(chǎng)呢！于是，小主子也學(xué)著金毛的樣子，開始轉(zhuǎn)著圈圈，第一個(gè)圈倒是沒什么大的問題。可是，等到轉(zhuǎn)第二個(gè)圈的時(shí)候，也不知怎地，又摔倒了。金毛看到小主子又摔跤了，擔(dān)心他又哭起來。誰知道，這一次，小主子竟然沒有哭，而是繼續(xù)站起來又轉(zhuǎn)著圈，也許小主子覺得金毛能轉(zhuǎn)這么多的圈，自己也一定能行的'。沒想到，又多轉(zhuǎn)了幾圈之后，就感覺頭暈暈的了。小主子想，這個(gè)本領(lǐng)還是有一定難度的。不過，他還是繼續(xù)轉(zhuǎn)著……經(jīng)過一段時(shí)間之后，小主子轉(zhuǎn)圈也轉(zhuǎn)的很好了。
瞧，這個(gè)小主子轉(zhuǎn)圈圈的本領(lǐng)就是他們家那只金毛教的。沒想到，這個(gè)轉(zhuǎn)圈圈的老師竟然是狗狗吧！