四年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在湖南岳陽，這是一座有著2600多年歷史悠久的古城，有著數(shù)不盡的名勝古跡。這里有天下名樓——岳陽樓，還有我最喜歡的全國(guó)第二大淡水湖——洞庭湖。

　　洞庭湖一年四季都有它的美。

　　春天，洞庭湖是十分平靜的，靜得像一面鏡子。在清晨陽光的.照耀下，清澈的湖面波光粼粼，美麗極了。岸邊的青草綠油油的，成群結(jié)隊(duì)的牛羊正在享受它們的美食。

　　夏天，就是洞庭湖發(fā)大水的時(shí)候，那里的水波濤洶涌，水位不停上漲，令人十分害怕。但是，到了傍晚的時(shí)候，洞庭湖的湖面就會(huì)飛來許多珍貴的鳥兒在這里覓食。同時(shí)，也引來了許多攝影愛好者一睹它們的倩影，拍下它們美麗的摸樣。

　　秋天，岸邊的蘆葦隨著風(fēng)兒搖曳，蘆花跳著輕盈的舞，湖里的魚蝦長(zhǎng)大了，肥美了，這是漁民們最開心的季節(jié)。

　　冬天的洞庭湖也是美麗的。當(dāng)天氣愈發(fā)寒冷時(shí)，柳樹的枝干便結(jié)起了冰柱，通透迷人。湖水也在逐漸冰封，鳥兒們消失不見，有一種平靜的美。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我愛這風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的洞庭湖！

四年級(jí)的作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，我們的友誼從一年級(jí)開始，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了。

　　他的眼睛很有神，高高的鼻梁，小小的嘴，矮矮的`身子，跑得很快。他的微笑中帶著一絲絲堅(jiān)強(qiáng)，說話時(shí)帶著一絲絲堅(jiān)定。但是，他在老師面前不是很擅長(zhǎng)表達(dá)，在陌生人面前也會(huì)一聲不吭。面對(duì)我時(shí)，卻可以侃侃而談，只在我面前說一些好玩的事情。他是個(gè)很有愛心的人。

　　有一次，我和他在小區(qū)里玩。玩著玩著，他好像發(fā)現(xiàn)了什么，自己蹲在那里一動(dòng)不動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)了他的異樣，我便去看了看，��！原來是一個(gè)水潭，周長(zhǎng)大約有幾十厘米，水還挺干凈的。里面還有幾條魚——它們很小，在里面束手束腳的，好像隨時(shí)會(huì)一命嗚呼。

　　他的眼神十分凝重：“這里面的水越來越少，因?yàn)樘鞖庋谉�，過不了一會(huì)兒，水潭里的水就少了一半，那幾條魚都要游不起來了，再這樣下去，這些魚肯定要葬身在這里了�！蔽乙豢吹拇_是這樣，我的那位朋友不想讓它們死掉，就對(duì)我說：“我們把這些魚帶到小區(qū)的人工湖吧�！蔽液敛华q豫地說：“好！”

　　我們各自回家拿來小水桶和魚食，先小心翼翼地把魚裝進(jìn)桶里，魚兒們十分配合。都撈上來之后，又在桶里撒了一點(diǎn)魚食。之后我們趕緊跑到小區(qū)的人工湖邊，把魚倒了進(jìn)去。

　　我們救了這些魚，感覺心里十分開心，也因此，我們之間的感情加深了。

四年級(jí)的作文 篇3

　　“騙子！騙人了！……”作文班里傳出一陣陣呼喊聲。原來，小 竺 老師在作文班里變魔術(shù)呢！

　　小 竺 老師變的第一個(gè)魔術(shù)是撲克牌表演。首先，老師跟我們說：“今天，我給大家表演幾個(gè)魔術(shù)，昨天晚上，我剛在劉謙那里學(xué)會(huì)的。”聽了這話，我偷偷地想：“哼，你是開國(guó)際玩笑吧！”這時(shí)，也有好幾個(gè)同學(xué)也在這樣懷疑，他們大聲叫道：“ 竺 老師，大騙子，我們才不相信！” 竺 老師見了，說：“那我現(xiàn)在就給你們表演一個(gè)摸牌魔術(shù)。”我們聽了，大聲喊道：“好！好！”

　　老師開始表演魔術(shù)了，他拿出一副撲克牌，商韻懿把牌搶過來檢查了一番，檢查完了，她說：“對(duì)，沒問題，這就是普通的撲克牌。”這下，我們放心了。小 竺 老師讓呂可兒上去隨便抽了一張撲克牌，再讓老師摸那張牌。呂可兒抽出了一張紅桃 ，老師摸了摸，再把這張牌放在撲克牌堆里，然后洗牌，再把牌攤開，他居然找出了這張紅桃 ！

　　第二個(gè)魔術(shù)是：一張紙托起整個(gè)太平洋的`水。這個(gè)魔術(shù)也可有意思了， 竺 老師左手拿起一個(gè)玻璃杯，右手用一個(gè)一次性杯，從盆里舀水，給玻璃杯倒?jié)M水。然后，右手拿一張紙片蓋住杯子口。再把杯子倒過來，神了，水居然沒有灑出來！

　　這就是我們這一節(jié)課的收獲，我真希望再給我們上一節(jié)這樣的課！ .

四年級(jí)的作文 篇4

　　我的學(xué)校是江東中心小學(xué)，那里美麗無比。最?yuàn)Z人眼球的還是學(xué)校里的科技角。

　　下了教學(xué)樓梯，通過一條狹窄小通道就來到了科技角。一進(jìn)科技角，一個(gè)葫蘆形的大池塘便展現(xiàn)在眼前，里面游著許多可愛的小金魚，它們時(shí)而玩耍嬉戲，時(shí)而悠閑自得。大池塘旁邊是五顏六色的鵝卵石，形態(tài)各異。池塘中間還有一片“荷葉”，“荷葉”中間有個(gè)用柱子立成的水龍頭，只要輕按科學(xué)教室里的按鈕，水龍頭馬上噴出水來，那氣勢(shì)頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意味。

　　進(jìn)科技角2米左右，有個(gè)很大的地球儀，它用一根根鐵棒搭制而成，中間有一根大柱子支撐著。地球儀上有五大洲四大洋，在地球儀右邊有個(gè)假火山，只要你按下假火山旁桌子上四個(gè)按鈕中的一個(gè)，火山馬上會(huì)煙霧騰騰，噴出紅色的“巖漿”。在科技角的正中央還有一個(gè)學(xué)生作品展覽臺(tái)。同學(xué)們的作品奇思妙想，有小發(fā)明電燈、有制作精美的火箭、輪船……真是想法多多，智慧多多，我很喜歡。

　　這就是我們學(xué)校的.科技角，一個(gè)聚集著同學(xué)們智慧的科技角，我愛學(xué)校的科技角。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我有一個(gè)可愛的弟弟，他今年五歲了，現(xiàn)就讀一所中心幼兒園大班。因?yàn)樗橇乱蝗粘錾�，所以爸爸給他取了個(gè)小名叫“六一”。

　　他個(gè)子高高的，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，尖挺的鼻子，還有一張能說會(huì)道的`小嘴。

　　我的弟弟非常貪吃。每次媽媽買的零食，其中大部分都是他吃掉的。如果我不藏著一點(diǎn)的話，不出兩天全部會(huì)被他吃光。記得有一次，媽媽買回一份肯德基，本來說好是我們一人一半的�？傻任曳艑W(xué)回來的時(shí)候，只見桌上一堆骨頭，和他手里拿著正在啃的一個(gè)大雞腿�？吹轿襾砹耍B忙賠笑著對(duì)我說：“哥哥這雞腿真好吃，美味極了！我實(shí)在沒法忍住，真對(duì)不起！”我心里既生氣，又好笑，真拿他沒辦法。他還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是睡覺前一定要吃點(diǎn)東西才會(huì)乖乖地去睡。

　　弟弟喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打籃球。他參加了學(xué)校里的籃球隊(duì)，每次上課教的新動(dòng)作，都會(huì)回來教我，要我陪著他練，一直練到他滿意為止。如單手拍、雙手拍等動(dòng)作，我都比不過他。他對(duì)籃球很入迷，每當(dāng)看見電視里的籃球運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)颯爽英姿，他覺得好酷，全神貫注的盯著，眼睛都不眨一下。他很喜歡籃球明星23號(hào)，所以他的球服也特制23號(hào)。我們都叫他籃球小子，他說等他長(zhǎng)大了也要當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　這就是我可愛的弟弟，一個(gè)貪吃、愛運(yùn)動(dòng)的小男孩。你們喜歡他嗎？

四年級(jí)的作文 篇6

　　烏塔，僅僅是一個(gè)14歲的小姑娘，卻自己一個(gè)人游歷歐洲！這對(duì)于沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。

　　“一個(gè)14歲的小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會(huì)相信�！闭n文中的這句話我也贊同。在中國(guó)幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出旅游多天，即使自己愿意，可是，他的父母肯定是一千一萬個(gè)不同意。他們怕孩子遇到危險(xiǎn)啦，怕孩子餓肚子啦，又怕孩子生病啦……總覺得孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。

　　我讀了這篇課文，才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)中國(guó)的父母太嬌慣孩子。中國(guó)孩子在生活方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)次于外國(guó)孩子。外國(guó)孩子雖然他們家里很富裕，但是家長(zhǎng)也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長(zhǎng)大之后能夠應(yīng)付這五花八門的世界。而中國(guó)呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣。可是，烏塔不也是父母的心肝寶貝嗎？可她的父母為什么同意讓烏塔獨(dú)自一人游歐洲呢？

　　因?yàn)闉跛母改赶胱尀跛蔀榇笞匀焕锷B強(qiáng)的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨中的雄鷹！不是讓烏塔成為把孩子當(dāng)成小公主，沒有使烏塔養(yǎng)成依賴思想，沒有讓孩子成為籠中之鳥、溫室的花兒。

　　中國(guó)的父母?jìng)�，你們也看到了，不如放手讓孩子成為大自然里生命頑強(qiáng)的.小草，讓孩子成為暴風(fēng)雨中的雄鷹！

　　今天，我學(xué)了一篇課文《烏塔》。其中講述了一個(gè)十四歲的德國(guó)金發(fā)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。

　　烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，能在歐洲旅游一天還那么愜意，說明她安排的十分周到。烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，在給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。有這里可以看出，烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，那么有防備。而且，烏塔花了三年時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書籍；為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末都去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，說明烏塔對(duì)這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費(fèi)。

　　烏塔的個(gè)性也很堅(jiān)強(qiáng)，不然怎么能獨(dú)自一人到歐洲去呢？我頂多獨(dú)自一人從家坐車到塔山下，和她比起來，真是小巫見大巫��！

　　讀了這篇課文，我明白了：在溫室里生長(zhǎng)的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的。我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了，不像課文中的烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng)，做一些力所能及的事。在這里，我要?jiǎng)衲銈円痪洌盒埴棸肯杼炜�，是因�(yàn)樗毦土艘桓笨耧L(fēng)也吹不著的翅膀；千里馬縱橫馳騁，是因?yàn)樗毦昧艘桓辫F打的筋骨。只有我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。

四年級(jí)的作文 篇7

　　在我的書房里，有一組別致的俄羅斯套娃，它們靜靜地坐在小書架上，散發(fā)著濃濃的俄羅斯風(fēng)情。

　　這組套娃是由五個(gè)一模一樣的空心娃娃組成。它們穿著金色的俄羅斯民族服飾，頭發(fā)金黃金黃的.，戴著一頂漂亮的小帽子，讓人一看就愛不釋手。隨手拿起一個(gè)套娃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的眉毛細(xì)細(xì)的、彎彎的、黑黑的，睫毛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，向上翹著，櫻桃一樣的小嘴好像在說：“小主人，你還不認(rèn)識(shí)我吧？我是從很遠(yuǎn)的俄羅斯來的，我可以和你做朋友嗎？”

　　俄羅斯套娃是我從滿洲里帶回來的。那年暑假旅游，在熱鬧的套娃廣場(chǎng)上，我擠進(jìn)人群，一眼就從柜臺(tái)上看到了她，真是一見傾心！媽媽告訴我，俄羅斯套娃體現(xiàn)了世世代代工匠們高超的雕刻和繪畫技巧，所以來這里游覽的人，都會(huì)不約而同地買一組心宜的套娃回去做紀(jì)念，我當(dāng)然也不例外，經(jīng)爸爸媽媽的同意，歡歡喜喜地買下這一組粉色系的俄羅斯套娃。

　　我特別喜歡我的套娃。在我遇到難題時(shí)，她默默地鼓勵(lì)我；在我高興時(shí)，她默默地同我一起高興。不管干什么，她都默默地陪伴著我。

　　后來，我查閱百度，還知道了俄羅斯套娃寓意著你中有我，我中有你，大家團(tuán)結(jié)一心，永不分離。我覺得，一個(gè)套娃代表一個(gè)小家，一組套娃代表一個(gè)大家。無論小家，還是大家，只要團(tuán)結(jié)一心，就是幸福的家！

　　我愛我的俄羅斯套娃，因?yàn)樗龓Ыo我開心和快樂！

四年級(jí)的作文 篇8

　　世界上有許多喜歡創(chuàng)新的人，而我要介紹的這個(gè)人，是我的媽媽。我的媽媽長(zhǎng)得一般，身材不算好，但是追求創(chuàng)新的`這種精神值得我敬佩。

　　記得有一次，我正在做作業(yè)，可是遇到了難題，我就去問媽媽，媽媽想了半天也沒有想出來。我們都苦惱起來，我本想用作業(yè)幫來解答這道題，可是媽媽阻止了我。媽媽對(duì)我說：“只有勇于思考，勇于創(chuàng)新才能使自己更加聰明�！蔽曳浅o奈，只能跟媽媽在這里費(fèi)盡心思的思考。

　　可是解了半天也行不通，這時(shí)的我已經(jīng)沒有耐心了，我直接拿起手機(jī)，在作業(yè)幫上解答�！鞍。　蔽掖蠼衅饋�，媽媽走過來，看看自己的意見，再看看作業(yè)幫上的解答。雖然最后的得數(shù)相同，但是解答方式并不同。

　　我張口就說：“媽媽，你寫錯(cuò)了，應(yīng)該這樣做。”可是媽媽堅(jiān)定自己的意見，無論我怎么說也不行。媽媽就和我一起用推算法算起來，最后，果然是對(duì)的。我有些疑問，我覺得是作業(yè)幫上錯(cuò)了嗎？媽媽對(duì)我說：“其實(shí)這兩種方法都是對(duì)的，之所以你會(huì)產(chǎn)生疑問，就是因?yàn)槟悴凰伎�，不勇于�?chuàng)新�！蔽覒M愧的低下頭，這時(shí)候的我，已經(jīng)懂得了一個(gè)道理。

　　世界上有許多的問題，它們并非一種方式解答，只要勇于創(chuàng)新，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多樂趣。難道不是嗎？我敬佩我的媽媽，因?yàn)閶寢尭矣趧?chuàng)新，是真正的創(chuàng)客。