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四年級作文300字
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
很多人在晚上睡覺的時候都會做夢，有開心的夢，傷心的夢，痛苦的噩夢……而我昨天晚上卻做了一個奇怪的夢，下面就請大家聽聽我做的'夢吧!
記得，那是快到我生日的時候，我纏著爸爸媽媽讓他們給我買禮物。他們同意了。
到了金博大，櫥窗里有許多可愛的娃娃，櫥窗里有美麗動人的公主，有帥氣的搖滾歌手，更有一些普普通通的平民百姓……也又我最喜歡的芭比娃娃。她們長得很漂亮，長著長長的頭發(fā)，穿著漂亮的衣服，擺著不同的姿勢，有的用手捏著裙子，像在跳舞，有的把手伸到頭頂，好像在給我打招呼，還有的躺在床上休息。我對媽媽說這些我都想要，媽媽答應了。我抱著這些娃娃，高興地笑了個不停。忽然，我聽到一個細小的聲音說：“彤彤，你在笑什么呢？”突然間我醒來了，才發(fā)現(xiàn)自己原來做了一個美夢呀。我把這件事情講給了媽媽聽，媽媽看我這么想要，真的給我買了一大堆芭比娃娃，我高興極了。
我的夢實現(xiàn)了，這可能就是所謂的夢想成真吧。我真希望下次還做有趣的夢，讓夢像這次一樣實現(xiàn)！
四年級作文300字 篇2
在我們美麗的校園里，有一座引人注目的生物園。
進了學校的大門，穿過綜合樓大廳就可以看到一座生機勃勃的生物園。生物園的外觀像一個農(nóng)家小院，門是圓的，門檐上還貼著金黃色的琉璃瓦。
進了生物園的大門，首先映入眼簾的是兩顆高大挺拔的玉蘭樹。一到夏天，玉蘭樹就開出一朵朵米黃色的小花。微風吹過來，玉蘭花散發(fā)出的`淡淡清香，彌漫著整個校園。
我們沿著鵝卵石小路往前走，就可以看到紫紅色、粉紅色的杜鵑花。一陣風輕輕拂過，杜鵑花門隨風舞動，像一只只可愛的精靈在綠色的舞臺上翩翩起舞，引來了“嗡嗡”叫的蜜蜂為它們伴奏，翩翩起舞的蝴蝶為它們伴舞，使生物園更顯得生機盎然。
園里還有一個小水池。一到春天，小水池里就會有一群像逗號般的小蝌蚪和一群可愛的金魚成群結(jié)隊地追逐、嬉戲，為生物園增添了無限生機。
��！生物園里的景色真美。我愛校園里生機盎然的生物園。
四年級作文300字 篇3
我家里有一件古樸典雅的藝術(shù)品，它是一個陶瓷茶壺——青花瓷提梁壺。
這個茶壺大約高14厘米，直徑10厘米。茶壺上畫著幾條深藍色的肥美鯉魚，它們的頭朝上，眼睛睜得圓溜溜的，還甩動著尾巴，好似在打挺。鯉魚的魚鱗一片一片的，清晰可見。它們的魚鰭雖然只是用線條勾勒出來的，但卻很逼真。鯉魚的旁邊有著幾片扇形的水草。哦！原來是鯉魚在水草中游動。魚和魚之間都隔著一塊方形的印章。印章上寫著“豐年有余”四個大字。
剛才給大家介紹來了茶壺的圖案，我接著再給大家介紹一下茶壺的.造型。這個茶壺倒有點像一只肥胖的鶴。彎著的壺嘴像鶴的脖頸。茶壺的肚子挺大的，能裝下20xx毫升的茶水。茶壺的蓋子有些特別，呈扁圓形，上邊有兩個大圓孔。壺身的上邊緣有兩個小耳朵，與壺嘴在一條直線上。每個小耳朵上都有兩個小圓孔。茶壺的提梁就從小圓孔上穿過。
這個茶壺是爸爸的心愛之物，一直沒用來盛裝茶水，倒成了家里一件擺設(shè)。
四年級作文300字 篇4
都說女人愛嘮叨，我的媽媽更是“佼佼者”，我是在媽媽的嘮叨中度過每一天的。
每天天剛一亮，媽媽就把我從睡夢中叫起來：“可馨，快起床，上學要遲到了！”吃早飯的時候，媽媽又嘮叨開了：“可馨啊，早飯要吃飽，上課才有精神�！蔽冶成蠒ド蠈W時，媽媽也不忘再嘮叨幾句：“上學途中要注意安全，上課要用心聽講，不要開小差……”中午一回到家，媽媽又開始嘮叨了：“肚子餓不餓？老師上課都聽懂了嗎？有沒有考試？……”媽媽的'嘮叨像一挺機關(guān)槍，連續(xù)向我發(fā)射，容不得別人插嘴，也叫我不知從何答起。晚上放學后，媽媽像個校外輔導員，主動抓我的家庭作業(yè)。一會兒，向我提出“字要寫得端正點”；一會兒，要我“看題要仔細點”；一會兒，提出“計算認真點”……。吃晚飯時，媽媽要在嘮叨了：“這個魚啊，要多吃點，不能挑食，也要吃蔬菜……”
我就在媽媽天天這樣的嘮叨中，躲過了歲歲年年。對媽媽的嘮叨，一開始，我感到非常的不耐煩，時間長了，就習以為常了。隨著時間的推移，回過頭來細細的回味一下，逐漸有了不同的理解。
媽媽的嘮叨，不是啰嗦，而是媽媽親情的顯露，是偉大母愛的一種特殊的表達!
四年級作文300字 篇5
說起我們學校的新鮮事，還真不少。
我先說我們教室的座位吧。我原來的班級都是一排排坐的，來到這所小學，發(fā)現(xiàn)我們都是六人一個小組，每邊三人相對而坐。出來進去很方便，學習上有什么問題，直接就可以和同學討論，特別方便。通過這種方式，我從很多同學身上學到了很多優(yōu)點。
我們現(xiàn)在學習，都是先預習課文，做導學案，然后老師才講。我們在做導學案的'時候，必須得自己看書理解，然后才能做學案。雖然剛開始的時候很困難，我都哭過，但經(jīng)過這一段的學習，我覺得我的自學能力也有了很大提高。我學會了自己看書，自己總結(jié)，在家里我也能自覺學習了。我感謝我們的導學案。
還有更新鮮的呢。課堂上大多都是學生在展示完成的作業(yè)。同學上講臺分析這些題目，實在不會的老師才補充講解。這樣既提高了同學們的理解能力，又練習了自己的膽量，我覺得很好。我現(xiàn)在也敢大聲講題、上臺展示了。
這就是我最感到新鮮的地方，它讓我學習更快樂，更自覺。我感覺自己的學習生活有了很大的提高。我非常高興，我一定會在這兒成長得更好、更快樂。
感謝我的學校、我的老師和同學們。
四年級作文300字 篇6
秋天到了，老師帶我們?nèi)ス麍@里摘果子。
剛走進果園，哇，好多的水果呀！有蘋果樹。梨樹。石榴樹……蘋果樹上的蘋果又大又圓，就像一個個紅彤彤的小燈籠掛在樹上。我和同學還有老師都迫不及待的摘了起來。摘蘋果的'時候，有的是踮著腳，伸著手。有的是蹦的老高才能摘到一個。還有的個子小就爬到樹上去摘。但老師一伸手就可以摘到。
這時，一陣微風吹過，幾片黃葉落下來了，它們好像幾只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。忽然一位同學會說：“這么美麗的樹葉我們怎么能錯過呢？快來撿樹葉做標本和書簽吧！我都撿了一片銀杏樹葉了�！贝蠹乙宦牐址畔铝耸掷锏幕@子去撿樹葉了。過了一會兒，老師喊道：“大家快來看呀，這里有一群大雁�！蔽覀円宦牼投及涯抗饧械酱笱隳抢锶チ�。哇！大雁排著整齊的隊伍正往南飛呢！它們一會兒排成個“人”字，一會兒又排成一個“一”字，突然一陣陣歌聲傳到我的耳邊，哦，原來是一片金黃的稻田，農(nóng)民伯伯正在收割稻谷，他們還哼著小曲兒。有一位農(nóng)民伯伯對大家說：“今年真是豐收年�！逼渌霓r(nóng)民伯伯們聽了都樂滋滋的，高興極了！
啊，多美的秋天呀！它給農(nóng)民伯伯的是豐收，給我們的是快樂。我喜歡秋天，我更愛秋天的果園。