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四年級作文

時(shí)間:2024-02-15 11:14:08 四年級 我要投稿

四年級作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的四年級作文9篇,歡迎大家分享。

四年級作文

四年級作文 篇1

  今天,我們幾個(gè)好朋友,相約一起去茶博園尋找秋的氣息。

  一路上,滿城彌漫著秋的味道:一片樹葉隨風(fēng)舞動(dòng),在空中翻了個(gè)跟斗,飄飄悠悠地降落到地面上;看,又一片樹葉離開了大樹的懷抱,乘著微風(fēng),一會兒飛到東,一會兒飛到西,像蝴蝶一樣翩翩起舞,大地都鋪上了一條金黃色的小道。

  一到茶博園,就能看到一排排整齊的茶樹排列在田野間,放眼望去,滿是綠的海洋。走近一看,呀,它們都開花啦!聞著還有淡淡的清香,使人看著青翠欲滴,真讓人心曠神怡。

  一走進(jìn)博物館的`陳列大城,頓時(shí)眼前一亮,被潺潺的水聲給吸引,只見一面水幕從十米高處徐徐而下,一潮秋水浸潤著偌大一個(gè)“茶”字,顯得格外引人注意。茶史廳介紹了中國茶葉生產(chǎn)、茶文化的發(fā)展史;茶具廳展示了中國各歷史時(shí)期茶具的演變和發(fā)展;茶事廳介紹了種茶、制茶、品茶的科學(xué)知識,反映出了中國豐富多彩的茶文化。最最有趣的要算四桶茶葉揉捻機(jī),揉捻機(jī)是茶葉初制過程中的一道工序,它需要四個(gè)人同時(shí)用力,順時(shí)針方向轉(zhuǎn),才能把茶葉捻好。經(jīng)過這道工序,是為了更好地保存茶葉的新鮮。我們幾個(gè)不約而同地站在揉捻機(jī)前,有模有樣地體驗(yàn)了一番。

  今天我不僅感受到了秋的氣息,還知道了許多關(guān)于茶的知識,真是非常有意義的一天!

四年級作文 篇2

  小朋友,你們知道眼睛有多重要嗎?你試過閉著眼睛走路嗎?你試過閉著眼睛走出教室嗎?

  今天,老師讓我們玩一個(gè)游戲,叫著閉著眼睛走出教室。我們聽了都覺得既高興又緊張。當(dāng)輪到我的時(shí)候,我的心里就像懸著一塊大石頭一樣,緊張極了。老師給我蒙上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我的眼前一片漆黑,腦子一片空白。老師叫我在原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完后,我都分不清東南西北了。然后,我慢慢地把腳往前挪動(dòng),張開雙臂。不一會兒,就碰到一個(gè)木制的`硬東西,一摸,還以為是門呢!就往前一走,頭一下碰到了上面,真疼!原來是黑板。我知道門就在黑板的旁邊,于是我便朝左挪動(dòng),一摸,卻是墻,我又朝右邊移動(dòng),摸到了門把手,我心中的石頭終于落下來了,我非常高興,打開了門,解開了紅領(lǐng)巾,我又看到了光明的世界。我想:眼睛對于人來說是多么重要啊!

  這次活動(dòng)讓我體會到了盲人有痛苦。我長大了要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,發(fā)明一種藥,能給盲人治好眼睛,讓他們重見光明,就能和我們一樣幸福地生活了。

四年級作文 篇3

  在深海中,有兩條魚。盡管它們一生下來就是孤兒,但它們依然很樂觀,所以生活的很快樂。其中大一點(diǎn)的是哥哥,叫艾米,小一點(diǎn)的'是妹妹叫泡泡。

  一天上午,它們兩個(gè)在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈,“咦,你是誰?你怎么會在這里?”泡泡問到。小精靈有氣無力地回答:“我叫善良,我來這里找一種人,但跑了三天三夜也沒找到,我實(shí)在太累了……”

  兄妹倆把小精靈帶回家里,照顧小精靈。漸漸地,小精靈恢復(fù)了正常。小精靈對兩條魚說:“謝謝你們,我找到了,為了報(bào)答你們,我送你們一人一根魔法棒,以后你們只要用魔法棒點(diǎn)一下某個(gè)地方,所想的愿望就會實(shí)現(xiàn)!”它們接過魔法棒,等再次回頭的時(shí)候小精靈已經(jīng)不見了。

  從此以后,泡泡拿著魔法棒四處周游,看見地面臟了,用魔法棒一點(diǎn),地面就變得特別干凈。哪里有困難,用魔法棒一點(diǎn),困難就會被解決。大家都稱它為“愛心大使”。而艾米卻不一樣,它每天都用魔法棒給自己帶來好處,還不幫助別人。就這樣過了3年,不知哪天,小精靈又回來了。它給了泡泡一雙翅膀,并且賜予它更高的魔法。但哥哥艾米卻消失地?zé)o影無蹤……

四年級作文 篇4

  在大街上,我一遍又一遍地尋找那個(gè)修鞋姑娘,但我卻一次又一次地失望。

  正在我準(zhǔn)備回家時(shí),那個(gè)長著蠶眉、圓臉的姑娘映入我的眼簾。我立即驚了一下,向那個(gè)方向跑去。那個(gè)姑娘穿著單衣,因?yàn)槔洌坏貌欢迥_。現(xiàn)在可是三九的天氣呀!我走在她身邊,她還以為是要修鞋的',頭也不抬地說:“先生,請坐!”我說:“姑娘是來還錢的!”她愣了一下,抬頭看著我說:“你不就是給了我誠實(shí)信任的人嗎?你認(rèn)為還過三角錢值得嗎?”我說:“是的,我認(rèn)為很值得!”修鞋姑娘說:“頭一次我遇見這么真誠的人,我請你去我家吧,咱們交個(gè)朋友!蔽肄植贿^她,只好和她去她家。到了她家,那是個(gè)三十多平方米的小屋,雖然家里很窮,但它很整潔,再一看有一位老人躺在床上,不停地咳。我問她是誰?本來很快樂的臉,憂傷起來。她說:“這是我媽媽,媽媽有心臟病,還有肺病。我因?yàn)榧姨F才去修鞋!闭f著眼角有了幾分紅潤。接著她又說:“我家沒什么!吃點(diǎn)饅頭和咸菜,你別介意。雖然是粗茶淡飯,我也吃得好!背灾灾,我從口袋里拿出三百元錢,用雙手拿給她,她愣了一下說:“這錢我不能要,別人的錢我拿不得。”我們讓來讓去,最后她用力把我的手壓下去,手勁可真大,可能是長期做活而養(yǎng)成的。

  最后,我嘆了口氣說:“你家這么苦,有苦處我一定會盡力的!”在臨走時(shí),我偷偷在枕下塞了三百元錢。走在路上,三九的天似乎暖了起來,我好像聽到了鳥叫,聞到了花香,這三九天似乎被赤熱的心打動(dòng)了。

四年級作文 篇5

  綠色,代表環(huán)保、綠化和美好的心靈,這些“綠色”給我們帶來幸福。如果失去“綠色”,我們的生活會怎么樣呢?

  生活中,我們用過很多塑料袋,有人把用過的塑料袋隨手就扔,風(fēng)一吹,塑料袋滿天飛,影響我們的市容市貌;有人把塑料袋埋入土中;有人把塑料袋燃燒,散發(fā)出刺鼻的氣味。不僅污染了空氣,還污染了土地,加重土地沙漠化——失去了綠色多么可怕!

  幾年前,山上還是樹木茂密,鳥語花香。而今,山上的樹木稀少,小鳥議論著飛走了,山上幾株枯黃的小草正孤獨(dú)地躺著。山上一派荒涼的景象,十分悲涼——失去了綠色多么可怕!

  汶川大地震時(shí),人民警察、官兵、消防隊(duì)員……都在爭分奪秒地搜尋廢墟下的災(zāi)民,這也是“綠色”。汶川在震后不到一年的時(shí)間就重建,也是因?yàn)橛袛?shù)不盡的'“綠色”。如果沒有“綠色”,那些災(zāi)民會重新過上好日子嗎?

  如果沒有綠色,我們的生存環(huán)境會變得惡劣,人與人之間缺少關(guān)愛;有了綠色,我們的生活就會和諧幸福。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)‘綠色’,我們的世界將變成美好的人間……”

四年級作文 篇6

  每個(gè)人都要過生日,我今年九歲生日過得很特別,很有意義,那是在學(xué)校度過的,那天,老師、同學(xué)們都為我祝賀生日,給我送了許多禮品,有生日賀卡、本子、筆、文具盒……。向老師在黑板上寫了“祝金曦生日快樂”七個(gè)字,向老師和劉老師在蛋糕上插了九根蠟燭,那是因?yàn)槲揖艢q了,老師和同學(xué)們一起唱《祝你生日快樂》的歌,蠟燭的火焰隨著生日快樂的歌聲歡快地跳躍著,大家沉浸在歡樂的氣氛中。我在心里默默地說:“謝謝老師,謝謝同學(xué)們”。老師拿起小刀,為大家分蛋糕。我吃了一口,好甜!這仿佛象征著我們現(xiàn)在甜蜜的'生活。過了生日,我又長大了一歲,我要不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,好好學(xué)習(xí),天天向上,成為一名有用的人才。

四年級作文 篇7

  大家好!我是四(6)班的班長戚璐璐。

  我不僅熱愛學(xué)習(xí),還樂于助人,喜歡體育,畫畫,跳舞,是個(gè)優(yōu)秀的四好少年。

  每天我寫完作業(yè)后,都會去后院里鍛煉身體,比如:和小伙伴們打羽毛球、跳繩、跑步等,我還被評選為班級運(yùn)動(dòng)員,獲得了個(gè)人第三名的好成績。

  我還是個(gè)樂于助人的女孩。有一次,我和爸爸媽媽去乘公交車,我上了車,找到位置坐下來,這時(shí),一位行走不便的老爺爺上來了,我連忙讓座給老爺爺,老爺爺夸我真懂事,我很開心。這樣的'事還有很多……

  我最喜歡學(xué)習(xí)了!老師布置的作業(yè)我都會認(rèn)真完成。老師交給我的任務(wù)我也會一絲不茍地完成。課堂上,我積極舉手發(fā)言,如果有不會的題目,我會虛心向別人請教。我特別喜歡看書。一有空,我就捧起一本書津津有味地看,整個(gè)人都沉浸在書的世界里,甚至連同學(xué)叫我都聽不見。

  在學(xué)習(xí)之余,我還喜歡畫畫,做一些手工等。因此,我還得過許多榮譽(yù)呢。如:繪畫比賽二等獎(jiǎng)、折船比賽二等獎(jiǎng)、作文競賽一等獎(jiǎng)。

  瞧,這就是我,你們覺得怎么樣

四年級作文 篇8

  隨著生活水平的提高,養(yǎng)寵物狗的人越來越多,如圖所示。有牽著的寵物狗,有抱著的寵物狗,有追趕人的寵物狗,還有的狗在“對唱”,甚至有的.寵物狗在陽臺上“唱歌”。

  養(yǎng)寵物狗有好有壞。寵物狗能使主人開心,可不能光顧著自己,而影響鄰居。寵物狗不用做什么工作,只是放松主人的心情。小區(qū)的人的寵物狗在小區(qū)里到處拉屎,容易使小區(qū)的人患上狂狗病。

  我家的鄰居以前就養(yǎng)過一只寵物狗,我每當(dāng)去上學(xué),從他家門口一過,雖然門是關(guān)的,可那只喪心病狂的狗趁我不注意正想下樓梯時(shí)“汪”的一聲,我的心像被人拉上拉下一樣砰砰砰得直跳,更倒霉的是我從樓上滑到樓下摔了一跤。我從今之后每當(dāng)過去就做好了心里準(zhǔn)備,可過去了心還是砰砰直跳。

  一只狗的文明,反映了它的主人的文明,更反應(yīng)了整個(gè)小區(qū)的文明,甚至整個(gè)城市。

  讓小區(qū)盡量減少養(yǎng)狗,如果要養(yǎng),就幫狗做“戶口”,檢查衛(wèi)生等。這樣狗快樂,你也快樂!

四年級作文 篇9

  哥哥,我為你驕傲,你太聰明了,你能在幾百個(gè)人的考試當(dāng)中取得第一名,而且你還可以做出很難的題目,你比第二名的分?jǐn)?shù)還要多幾十分。

  你在課堂上能專心聽講,別人都不會的題目,你都可以做出來,老師提問題的'時(shí)候,你總是第一個(gè)回答,當(dāng)別人問你的時(shí)候,你還會耐心的、詳細(xì)的給別人講解。

  你雖然成績比較好,但是你從不驕傲自滿還是會去努力的學(xué)習(xí),仔細(xì)聽老師講課。嚴(yán)格要求自己,無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí),從不向苦難低頭,遇到困難你總是第一個(gè)沖向前把困難解決。當(dāng)你遇到自己也不會解的題的時(shí)候,你會千方百計(jì)的要去解決。遇到簡單的題的時(shí)候,你總是會在那思考能寫出多少種解題的方法。

  當(dāng)你有錯(cuò)誤的時(shí)候,你會及時(shí)的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并把它改正,再也不會犯這種錯(cuò)誤了。

  哥哥,你真是太厲害了,我真為你驕傲!

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