四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我和奶奶放學(xué)回到了家里。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，天空一下子變了臉。從晴天一下子變成了烏云密布的陰天，要下大雨了。
不久以后吹來(lái)一陣大風(fēng)，院子里的小樹(shù)搖撼不已，好像馬上要連“腰”折斷。對(duì)面樓房的人曬的衣服也像蕩秋千一樣搖晃起來(lái)。
不一會(huì)兒，大風(fēng)停了，隨之而來(lái)的是粒粒小雨。它打在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像有人在彈琴，可這悅耳的聲音很快被狂暴的“嘩啦”聲取代。小雨變成了暴雨，往窗子外看，外面蒙蒙朧朧的.，好像我的眼睛被一片沙布罩住了。對(duì)面樓房的房沿下，雨水像簾簾飛瀑一樣流了下來(lái)。
我看著看著，突然天空閃了一下，四周頓時(shí)被照得比白天還亮，這讓我回想起恐布片里的情景。過(guò)了一兩秒，起了一聲超響的雷聲，那聲音如同山崩地裂，差點(diǎn)把我的耳膜震裂。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，雨終于停了，�。∵@美好的雨，這是秋天的信？
四年級(jí)作文 篇2
大家都說(shuō)云門(mén)寺的景色秀麗，今天，我終于來(lái)到了云門(mén)寺，觀(guān)賞了這里的山水，才發(fā)現(xiàn)，這里果然名不虛傳。
來(lái)到云門(mén)寺大門(mén)前，我便被這座威武的大門(mén)折服了。多么壯觀(guān)�。 按笥X(jué)禪寺”這四個(gè)大字有力地寫(xiě)在門(mén)上。大門(mén)兩旁的.石獅高大威武，像是在保護(hù)著這座寺廟。遠(yuǎn)處的清香撲鼻而來(lái)，閉上眼睛，只覺(jué)得心曠神怡。
轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了放生池。池塘清澈見(jiàn)底，里面有著金色黑色的魚(yú)兒在嬉戲打鬧，好不歡快，池塘上的石頭，有好幾只烏龜在上面棲息，好像在曬著太陽(yáng)，隔離世俗似得。
放生池旁邊就是一個(gè)殿，叫天王殿。剛走進(jìn)天王殿，就看見(jiàn)了四大天王屹立在眼前，就像是在守護(hù)著這座寶殿，再往前走，就來(lái)到了十八羅漢殿，每個(gè)羅漢都精雕細(xì)琢，神態(tài)各異，如同視死如歸的戰(zhàn)士，眼神中充滿(mǎn)了堅(jiān)定。
走出天王殿，就走向了云門(mén)寺的深處——桂花潭。我們拾級(jí)而上，終于來(lái)到了桂花潭，我愣住了，好美麗的景象。首先映入眼簾的是一條從山頂飛瀉而下的瀑布，瀑布下面是一個(gè)小潭，潭邊還有一座四角翹起的小亭，瀑布、小潭加上小亭，不就構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)嗎？坐在亭里，看，飛瀉而下的瀑布；聽(tīng)，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲；聞，空氣中彌漫著的花香，好不愜意。潭水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水底追逐打鬧的魚(yú)兒。捧一把清涼的水拍在臉上，勞累也隨之散去。
太陽(yáng)逐漸西沉，我們才戀戀不舍地離開(kāi)這個(gè)美如仙境的地方。
四年級(jí)作文 篇3
生活就像一個(gè)大屏幕，處處演繹著愛(ài)與善。我不由得想起了那次學(xué)校舉行的民俗節(jié)，提筆寫(xiě)下——生活處處是課堂。
記得那是去年的一次民俗節(jié)，我們光榮的當(dāng)上了志愿者。下午，我們?cè)缭鐏?lái)到二樓，七手八腳地戴上了帽子和口罩，就準(zhǔn)備開(kāi)始“賣(mài)”美食了。我們組賣(mài)的是三色小方糕，人氣可旺了。諾！第一批兌換美食的低年級(jí)小弟弟小妹妹們?nèi)绯彼銧?zhēng)先恐后的向我們“涌”來(lái)，把我們嚇了個(gè)措手不及。幾個(gè)小妹妹扎成堆圍在我們的攤位旁，用稚氣的聲音叫道：“我買(mǎi)一個(gè)！我買(mǎi)三個(gè)！”我則手忙腳亂地將糕點(diǎn)遞過(guò)去，又急匆匆地將民俗券放進(jìn)大盆子里。只見(jiàn)小同學(xué)們吃的那么香，我們也笑了。買(mǎi)到了小方糕的小朋友們都邊吃邊去向自己的同學(xué)們推薦，于是不一會(huì)兒，我們的攤位前又圍滿(mǎn)了人，這次是圍了個(gè)里三層外三層。我們團(tuán)隊(duì)分工合作，我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)給糕點(diǎn)，家長(zhǎng)志愿者則負(fù)責(zé)回收民俗券。三色小方糕以驚人的速度減少著，仿佛被洗劫過(guò)了一般，我們真擔(dān)心等會(huì)兒高年級(jí)的同學(xué)不夠吃�？墒�，糕點(diǎn)的人氣絲毫沒(méi)有減弱，來(lái)我們攤位前的人絡(luò)繹不絕，一個(gè)接一個(gè)。直到高年級(jí)同學(xué)來(lái)了，我們的豆沙餡的'小方糕被洗劫一空，其它兩個(gè)顏色的方糕情況也好到不行。盡管大冷天，我還是出了一身汗。直到人全都走光了，我才感到身上的把衣服都弄濕了，但我絲毫不覺(jué)得難受，卻像大夏天風(fēng)吹過(guò)一樣舒服，雖然什么都沒(méi)吃，但我卻感到心里甜滋滋的，因?yàn)槲覀優(yōu)樗藷o(wú)償?shù)姆⻊?wù)！
夕陽(yáng)西下，我們踏著晚霞走在回家的路上。生活處處是課堂，這堂課不言而喻的告訴我們：生命是有限的，為他人服務(wù)是無(wú)限的！
四年級(jí)作文 篇4
未來(lái)，在一座浮在空中的樓內(nèi)住著一個(gè)年輕人，那就是我。我起床后，將印有未來(lái)公司總裁的衣服穿在身上，拿出兩小塊壓縮餅干，一塊吃掉，一塊帶著。但此時(shí)我可是待在幾百米高的空中，我該怎么去未來(lái)大廈呢？
不用擔(dān)心，我的摩托車(chē)早已安裝上了翅膀，一分鐘可以行100公里。我的摩托車(chē)用的已經(jīng)不是油了，而是一塊吸收太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為動(dòng)力的芯片，平時(shí)曬曬就可以補(bǔ)充好能源。開(kāi)完會(huì)后，我又面臨一個(gè)困難，我們的.未來(lái)大廈會(huì)議廳在549層，坐電梯都得花上十幾分鐘，可還有5分鐘，我就要和同事們?nèi)ネ媪�，怎么辦呢？
對(duì)了，未來(lái)大廈還有一個(gè)緊急通道，是由滑滑梯改造而成，一分鐘即可到達(dá)下面。這樣我就不會(huì)遲到了。于是，我閉上眼睛，等我再睜開(kāi)眼，我已經(jīng)見(jiàn)到了同事們。我?guī)蠅嚎s的帳篷，迷你床，還有美味的食物，和同事們一起來(lái)到城市的露營(yíng)區(qū)，說(shuō)了聲“大”，帳篷和迷你床就變大了。
我讓大家把帳篷和用品都放好，然后領(lǐng)著一幫同事走向購(gòu)物中心，咦？中心去哪兒了，原來(lái)為了節(jié)省空間，懂事長(zhǎng)已經(jīng)把購(gòu)物中心建在了地下，但地下的購(gòu)物中心絲毫不比以前的遜色，燈火輝煌，熙熙攘攘。我們每人提著一大包東西，來(lái)到露營(yíng)區(qū)舉行“燈火晚會(huì)”。大家圍在桌子旁，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，熱鬧非凡，引來(lái)不少人一起狂歡。
夜晚，我們躺在草叢上，看著未來(lái)大廈向月亮放出電影，顯得很夢(mèng)幻。有些同事已經(jīng)睡著了，有的已回家，我沉浸在這樣的夜色中，想起很多很多……
從未來(lái)世界回來(lái)，我覺(jué)得，科技再發(fā)達(dá)，機(jī)器再聰明，也沒(méi)有人聰明。所以，我們也要讓大腦動(dòng)起來(lái)，不能只依靠機(jī)器，再怎么說(shuō)，機(jī)器也是人造的呀！
四年級(jí)作文 篇5
老師幾乎每天都要說(shuō)這爛熟于耳的話(huà)：“今天我表?yè)P(yáng)的是......”不用說(shuō)，大家心里也一清二楚，那就是我們班的蘭子馨。
她長(zhǎng)得小巧玲瓏，一雙慧眼透出她的與眾不同。還是二年級(jí)的時(shí)候，老師提出一個(gè)問(wèn)題：“聰”字怎樣記？舉手的人寥寥無(wú)幾，蘭子馨的回答字字珠璣，讓我們茅塞頓開(kāi)。老師夸她有雙慧眼，既聰明又善于總結(jié)。
語(yǔ)文課的開(kāi)場(chǎng)白通常是羅老師表?yè)P(yáng)蘭子馨。那天，老師為我們展示她的預(yù)習(xí)作業(yè)。隨著老師翻動(dòng)作業(yè)的'手，我們的眼睛也發(fā)生了微妙的變化：先是瞪得溜圓，像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的；不一會(huì)兒，竟像核桃那么大了！我們一臉的驚訝，眼睛快貼到她的本子上了，嘴張得大到能吞下一個(gè)雙層漢堡了，因?yàn)樗龑?xiě)了整整五頁(yè)！一行挨著一行，一字挨著一字，密密麻麻，那清秀的字，不就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符嗎？她的作業(yè)不僅字?jǐn)?shù)多，而且質(zhì)量好、內(nèi)容豐富。詞語(yǔ)解釋、易錯(cuò)字、形近字、多音字、背景介紹、作者介紹......佳句分析尤其精彩絕倫，真讓人佩服��！我的視線(xiàn)從本子上移到她的臉上，沒(méi)有看到一絲得意和驕傲，她仍像往常一樣平靜。我的眼前浮現(xiàn)出她寫(xiě)作業(yè)的情景：她眉頭緊索，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本，仿佛要把書(shū)看穿一個(gè)洞，生怕漏掉哪個(gè)可以細(xì)細(xì)品味的好句子。半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)......這么長(zhǎng)時(shí)間，這么熱的天，她沒(méi)有喝一口水，汗水已經(jīng)浸透了她的衣服。這次預(yù)習(xí)作業(yè)我也花了兩個(gè)多小時(shí)，查閱了好多資料，可是效果卻遠(yuǎn)不如她，可想而知她下了多大的功夫啊！我曾問(wèn)過(guò)她，為什么這樣優(yōu)秀，她真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
這就是我敬佩的人，我時(shí)刻以她為榜樣，作為努力的方向、前進(jìn)的目標(biāo)，不斷進(jìn)取。