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我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí)（精選12篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí) 1
清晨，我在睡夢(mèng)中隱隱約約聽(tīng)到了一陣?yán)茁暎?dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)宙斯站在我的床邊。他渾身散發(fā)著威嚴(yán)的光芒，手持閃電權(quán)杖，對(duì)我說(shuō)：“小家伙，今天你將和我一起度過(guò)。”我興奮得差點(diǎn)跳起來(lái)，這可真是一次奇妙的冒險(xiǎn)啊！
宙斯帶著我來(lái)到了奧林匹斯山，這里云霧繚繞，宮殿金碧輝煌。一路上，我看到了許多神話中的人物，有美麗的赫拉、智慧的雅典娜、勇敢的阿瑞斯……他們都好奇地看著我這個(gè)來(lái)自人間的孩子。宙斯把我?guī)У搅怂膶m殿，宮殿里的.一切都無(wú)比奢華，巨大的石柱上刻滿了神秘的圖案。
突然，天空中出現(xiàn)了一片烏云，原來(lái)是堤豐來(lái)了。它張牙舞爪，口中噴出黑色的煙霧，向奧林匹斯山襲來(lái)。宙斯神色嚴(yán)肅，他舉起閃電權(quán)杖，一道道閃電從權(quán)杖中射出，劃破黑暗。我在一旁緊張地看著，感覺(jué)自己的心跳都快停止了。宙斯一邊戰(zhàn)斗，一邊指揮其他神祇作戰(zhàn)。在激烈的戰(zhàn)斗中，我看到了眾神的團(tuán)結(jié)和力量。
經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，堤豐終于被擊退了。宙斯走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“小家伙，戰(zhàn)斗是我們的使命，但也充滿了危險(xiǎn)，不過(guò)你很勇敢�！边@一天，我見(jiàn)識(shí)了宙斯的英勇和奧林匹斯山的神奇，這將是我一生中最難忘的一天。當(dāng)夜晚來(lái)臨，宙斯輕輕一揮權(quán)杖，我便回到了自己的房間，帶著滿滿的奇妙回憶進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí) 2
陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上，我迷迷糊糊地醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)宙斯正坐在我的書(shū)桌前。他那深邃的眼睛看著我，說(shuō)：“孩子，準(zhǔn)備好和我開(kāi)啟今天的旅程了嗎？”我連忙點(diǎn)頭，激動(dòng)得不知所措。
宙斯帶著我來(lái)到了人間，他想看看人類現(xiàn)在的生活。我們走在繁華的街道上，周圍是高樓大廈、車水馬龍。人們都忙碌地走著，沒(méi)有人注意到宙斯這個(gè)天神的存在。宙斯對(duì)周圍的一切都充滿了好奇，他看到了商店里琳瑯滿目的商品，街頭賣藝的藝人，還有公園里玩耍的孩子。
我們來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)園，里面有各種各樣刺激好玩的游樂(lè)設(shè)施。宙斯看著過(guò)山車呼嘯而過(guò)，眼中閃過(guò)一絲興奮。他拉著我一起坐上了過(guò)山車，當(dāng)過(guò)山車啟動(dòng)的時(shí)候，他哈哈大笑起來(lái)，感受著這種前所未有的速度和刺激。之后，我們又玩了旋轉(zhuǎn)木馬，宙斯坐在木馬上，就像一個(gè)孩子一樣快樂(lè)。
然而，在游樂(lè)園里也有一些不和諧的畫(huà)面。有人因?yàn)榕抨?duì)問(wèn)題而爭(zhēng)吵，有人亂扔垃圾。宙斯皺起了眉頭，他對(duì)我說(shuō)：“人類的文明雖然有了很大的進(jìn)步，但還有很多需要改進(jìn)的'地方�！边@一天，我和宙斯一起體驗(yàn)了人間的歡樂(lè)和煩惱。當(dāng)太陽(yáng)落山，宙斯帶著我回到了我的房間，他告訴我：“希望人類能變得更好�！边@一天的經(jīng)歷讓我對(duì)生活有了新的思考，我也希望我們的世界能更加美好。
我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí) 3
我正在花園里玩耍，突然天空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，光芒消失后，宙斯出現(xiàn)在我的面前。他身穿華麗的長(zhǎng)袍，頭戴金冠，對(duì)我說(shuō)：“跟我走吧，孩子，今天你將見(jiàn)識(shí)不一樣的世界。”我懷著好奇又興奮的心情跟著他走了。
宙斯帶著我來(lái)到了一片神秘的森林，這片森林里的樹(shù)木都異常高大，枝葉茂密得幾乎遮住了天空。森林里有各種各樣的神奇生物，有會(huì)說(shuō)話的松鼠，有長(zhǎng)著翅膀的小鹿，還有閃閃發(fā)光的蝴蝶。宙斯告訴我，這是他守護(hù)的神秘之地，里面的生物都有著神奇的力量。
我們?cè)谏掷镒咧�，突然遇到了一只兇猛的�?dú)角獸。它的角鋒利無(wú)比，眼神中充滿了敵意。宙斯擋在我的身前，他輕輕一揮手，一道柔和的光芒籠罩住了獨(dú)角獸。獨(dú)角獸漸漸平靜下來(lái)，它走到宙斯身邊，溫順地蹭了蹭他。宙斯對(duì)我說(shuō)：“對(duì)待有力量的生物，要以平和的心去溝通�！�
接著，我們來(lái)到了森林的中心，那里有一口清澈見(jiàn)底的泉水。宙斯說(shuō)這泉水有著神奇的`治愈能力。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)，宙斯用泉水輕輕灑在小鳥(niǎo)的傷口上，轉(zhuǎn)眼間，小鳥(niǎo)的傷口就愈合了，它歡快地飛了起來(lái)。我被這神奇的一幕驚呆了，宙斯笑著說(shuō)：“這就是大自然的神奇之處。”
和宙斯在一起的這一天，我學(xué)到了很多，感受到了神奇生物的美好和大自然的力量。當(dāng)夜幕降臨，宙斯把我送回了家，我望著他離去的背影，心中充滿了不舍，這真是奇妙的一天��！
我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí) 4
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的臉上，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己置身于一座宏偉壯麗的宮殿之中。周圍的柱子高聳入云，上面刻滿了神秘的圖案，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)威嚴(yán)的聲音在我耳邊響起：“小家伙，歡迎來(lái)到奧林匹斯山�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，竟然是宙斯！他身材高大，渾身散發(fā)著強(qiáng)大的氣場(chǎng)，手持閃電權(quán)杖，眼神如同深邃的夜空。
宙斯微笑著對(duì)我說(shuō)：“今天，你將與我一同管理這世間的秩序�！闭f(shuō)完，他帶著我飛到了云端之上。從這里俯瞰大地，我看到了高山、河流、城市和鄉(xiāng)村。突然，下方出現(xiàn)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，狂風(fēng)呼嘯，海浪洶涌，一艘小船在波濤中劇烈搖晃，船上的人們驚恐萬(wàn)分。宙斯見(jiàn)狀，舉起閃電權(quán)杖輕輕一揮，暴風(fēng)雨瞬間停止，陽(yáng)光再次照耀大地，小船也恢復(fù)了平穩(wěn)。我驚訝地看著這一切，宙斯告訴我：“作為眾神之王，維護(hù)世間的和平與安寧是我的責(zé)任�！�
接著，我們來(lái)到了一片干旱的土地，這里的人們因?yàn)槿彼钇D難。宙斯讓我拿著他的權(quán)杖，指向干涸的.河流。我按照他的指示做了，剎那間，清澈的河水從地下涌出，滋潤(rùn)了大地。人們歡呼雀躍，紛紛向天空跪拜。這一刻，我感受到了神奇的力量，也明白了責(zé)任的重大。
和宙斯在一起的這一天，我經(jīng)歷了許多不可思議的事情。當(dāng)夜幕降臨，宙斯把我送回了家。我躺在床上，心中滿是對(duì)這奇妙一天的回憶，也對(duì)這位偉大的神王充滿了敬意。
我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí) 5
我正在家中讀著希臘神話故事，突然一道強(qiáng)光閃過(guò)，我感覺(jué)自己被卷入了一個(gè)神秘的漩渦。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己站在一座金碧輝煌的宮殿前，周圍云霧繚繞，還不時(shí)有閃電劃過(guò)天空。這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音傳來(lái)：“你這個(gè)小凡人，為何來(lái)到我的領(lǐng)地？”我抬頭一看，是宙斯！他那威嚴(yán)的面容讓我有些害怕，但更多的是興奮。
宙斯似乎看穿了我的.心思，他大笑起來(lái)：“今天你就跟著我，看看神的世界吧�！彼麕е以趭W林匹斯山上穿梭，一路上我見(jiàn)到了許多神話中的神祇。有美麗的赫拉、智慧的雅典娜、勇敢的阿瑞斯等等。每一位神祇都有著獨(dú)特的氣質(zhì)，讓我大開(kāi)眼界。
走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)巨大的大廳，大廳中央有一個(gè)閃閃發(fā)光的寶座。宙斯坐在寶座上，開(kāi)始處理眾神的事務(wù)。這時(shí)，一位信使神前來(lái)報(bào)告，說(shuō)人間出現(xiàn)了一股邪惡的力量，正在破壞城市。宙斯眉頭一皺，拿起他的閃電權(quán)杖，對(duì)我說(shuō)：“走吧，小凡人，讓你見(jiàn)識(shí)一下我的力量。”
我們迅速來(lái)到人間，只見(jiàn)一座城市濃煙滾滾，怪物在街道上肆虐。宙斯揮舞著權(quán)杖，一道道閃電從天空劈下，擊中了怪物。怪物發(fā)出痛苦的吼叫，但仍在掙扎。宙斯對(duì)我說(shuō)：“我們需要找到它的弱點(diǎn)�！蔽易屑�(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)怪物的眼睛是它的要害。我告訴了宙斯，他再次舉起權(quán)杖，一道精準(zhǔn)的閃電擊中了怪物的眼睛，怪物終于倒下了。
這一天，我和宙斯一起經(jīng)歷了戰(zhàn)斗，感受到了他的強(qiáng)大和智慧。當(dāng)我回到家中，我迫不及待地想把這段奇妙的經(jīng)歷分享給我的小伙伴們。
我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí) 6
今天真是神奇的一天，我居然和宙斯一起度過(guò)。事情是這樣的，我在夢(mèng)中來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方，四周是閃耀著金色光芒的云霧，腳下是透明的水晶地面。正當(dāng)我疑惑自己在哪里時(shí)，一個(gè)聲音如洪鐘般響起：“你來(lái)了，小客人�！蔽已曂�，看到了宙斯那高大威武的身影。
宙斯帶著我參觀他的宮殿，宮殿里的墻壁上鑲嵌著無(wú)數(shù)璀璨的寶石，每一顆都比我見(jiàn)過(guò)的最大的鉆石還要大。宙斯指著那些寶石說(shuō)：“這些寶石都有著神奇的力量，它們能讓宮殿永遠(yuǎn)閃耀。”接著，我們來(lái)到了一個(gè)花園，花園里的花朵五顏六色，香氣撲鼻，而且每一朵花都像是有生命一樣，會(huì)隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，仿佛在跳舞。宙斯告訴我，這些花是神花，它們的花蜜可以治愈世間的一切傷痛。
突然，天空變得昏暗，雷聲陣陣。宙斯臉色一變，說(shuō)：“不好，有麻煩了�！痹瓉�(lái)是泰坦巨人逃出了囚禁他們的地方，正在向奧林匹斯山趕來(lái)。宙斯立刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，他給了我一副金色的鎧甲和一把寶劍，說(shuō)：“小家伙，今天你將與我并肩作戰(zhàn)�！蔽译m然有些害怕，但還是鼓起了勇氣。
當(dāng)泰坦巨人來(lái)到時(shí)，戰(zhàn)斗爆發(fā)了。宙斯揮舞著閃電權(quán)杖，發(fā)出一道道耀眼的閃電，我也拿著寶劍沖向巨人。在戰(zhàn)斗中，我看到宙斯無(wú)比勇猛，他的'每一次攻擊都充滿了力量。我學(xué)著他的樣子，與巨人搏斗。經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，我們終于打敗了泰坦巨人。宙斯看著我，笑著說(shuō)：“你很勇敢，小凡人�！�
這一天結(jié)束時(shí)，宙斯把我送回了現(xiàn)實(shí)世界。我知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但它是我一生中最難忘的夢(mèng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和宙斯一起戰(zhàn)斗的場(chǎng)景。
我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí) 7
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大威武的身影站在我的床邊。他頭戴金冠，身披白色長(zhǎng)袍，手持閃電權(quán)杖，竟然是宙斯！
宙斯微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天你將和我一起度過(guò)神奇的一天�！蔽遗d奮得跳了起來(lái)，迫不及待地跟著他走出了家門(mén)。
我們先來(lái)到了奧林匹斯山，這里云霧繚繞，一座座金碧輝煌的宮殿矗立在山頂。眾神們看到宙斯都紛紛行禮，我緊張又好奇地跟在他身后。宙斯帶我參觀了他的宮殿，里面到處都是閃閃發(fā)光的珍寶和神器。他拿起一個(gè)小瓶子遞給我，說(shuō)：“這是神之藥水，能賦予你短暫的神力�！蔽倚⌒囊硪淼睾认�，頓時(shí)感覺(jué)渾身充滿了力量。
接著，宙斯帶著我在天空中飛行，我們俯瞰著大地，山川、河流、城市都變得那么渺小。突然，下方出現(xiàn)了一片正在遭受暴風(fēng)雨襲擊的村莊，房屋被洪水沖垮，人們?cè)谟曛畜@恐地呼喊。宙斯眉頭一皺，揮動(dòng)權(quán)杖，暴風(fēng)雨瞬間停止了。他又施展神力，幫助村民們修復(fù)了房屋�？粗迕駛兡樕现匦侣冻鲂θ�，我感受到了宙斯作為神王的善良和偉大。
之后，我們來(lái)到了一片神秘的森林。森林里有各種神奇的生物，獨(dú)角獸在溪邊飲水，小精靈在花叢中飛舞。宙斯告訴我，這片森林是眾神的秘密花園，里面的`生物都受到神的庇護(hù)。我們?cè)谏掷锫�，享受著這寧?kù)o美好的時(shí)光。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)西斜，一天的時(shí)光就要結(jié)束了。宙斯把我送回了家，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，希望你能記住這一天，也要記住力量是用來(lái)幫助他人的。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，這真是奇妙又難忘的一天。
我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí) 8
一天，我正在院子里玩耍，突然天空中出現(xiàn)一道耀眼的光芒，光芒消失后，一個(gè)威嚴(yán)的身影出現(xiàn)在我面前，那就是宙斯。
宙斯看著我，眼神中透露出神秘的氣息，他說(shuō)：“小家伙，今天你將跟隨我體驗(yàn)不一樣的生活�！蔽壹群ε掠峙d奮，緊緊地跟在他身后。
我們來(lái)到了云端之上的競(jìng)技場(chǎng)，這里是眾神比試武藝的地方。宙斯帶著我坐到了貴賓席，只見(jiàn)眾神們?cè)诟?jìng)技場(chǎng)上你來(lái)我往，展示著各種神奇的力量。有的能召喚火焰，有的能操控水流，場(chǎng)面十分壯觀。宙斯問(wèn)我：“你想不想試試？”我有些猶豫，但在他鼓勵(lì)的目光下，我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。宙斯賜予我一雙能飛行的靴子和一把輕便的寶劍。我飛進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)，和一個(gè)小神開(kāi)始了比試。一開(kāi)始我有些手忙腳亂，但慢慢地，我找到了感覺(jué)，利用靴子的靈活飛行和寶劍的巧妙揮舞，居然和小神打得不分上下。宙斯在一旁為我鼓掌，我心中充滿了自豪。
離開(kāi)競(jìng)技場(chǎng)后，我們來(lái)到了一座神秘的島嶼。島上有一座巨大的迷宮，迷宮里藏著無(wú)數(shù)的'寶藏，但也有許多危險(xiǎn)的怪物。宙斯說(shuō)：“這是對(duì)勇氣和智慧的考驗(yàn)�！蔽覀冏哌M(jìn)迷宮，里面的道路錯(cuò)綜復(fù)雜，時(shí)不時(shí)有怪物沖出來(lái)攻擊我們。宙斯用閃電擊退怪物，我則努力記住走過(guò)的路線。經(jīng)過(guò)一番艱難的探索，我們終于找到了寶藏。寶藏中有一顆能實(shí)現(xiàn)愿望的水晶球，宙斯把水晶球遞給我，說(shuō)：“這是你今天勇敢的獎(jiǎng)勵(lì)。”我高興地接過(guò)水晶球，許下了讓世界上所有孩子都快樂(lè)的愿望。
天色漸晚，宙斯帶著我回到了家。這一天的經(jīng)歷就像一場(chǎng)夢(mèng)，但我知道，它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中，激勵(lì)我勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí) 9
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正躺在床上看希臘神話故事，突然，一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，我的房間被光芒籠罩。當(dāng)光芒消失后，我看到了宙斯，他的眼神如同閃電般犀利。
“跟我來(lái)吧，孩子。”宙斯的聲音低沉而有力。我跟著他走出房間，發(fā)現(xiàn)我們來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。天空中是絢爛的彩霞，腳下是柔軟的云朵，仿佛走在棉花糖上一樣。
我們首先來(lái)到了一個(gè)神奇的工坊，這里有許多小神在忙碌地打造神器。宙斯拿起一把正在打造的弓箭，對(duì)我說(shuō)：“這是一把能射穿一切黑暗的弓箭，它將被賜予勇敢的英雄�！蔽液闷娴�?fù)崦惺艿搅怂膹?qiáng)大力量。小神們還向我展示了他們打造的各種神奇物品，有能讓人隱身的斗篷，有能讓人聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的帽子，我看得眼花繚亂。
之后，宙斯帶著我去了他的寶庫(kù)。寶庫(kù)的大門(mén)緩緩打開(kāi)，里面金光閃閃，擺滿了各種珍寶。有巨大的寶石，有鑲嵌著寶石的王冠，還有裝滿了神奇藥水的瓶子。宙斯拿起一瓶藍(lán)色的藥水，說(shuō)：“這瓶藥水可以讓人擁有治愈的能力。”他把藥水遞給我，我感受到了它的溫暖。
離開(kāi)寶庫(kù)后，我們來(lái)到了人間的`一個(gè)小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)正面臨著干旱，莊稼都快枯死了，人們生活在痛苦之中。宙斯看到這一幕，舉起權(quán)杖，天空中立刻烏云密布，下起了傾盆大雨。人們歡呼雀躍，紛紛感謝宙斯的恩賜�？粗藗兡樕系男θ荩乙矠槟軒椭麄兌械礁吲d。
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，宙斯把我送回了家。他對(duì)我說(shuō)：“孩子，希望你能懂得力量和善良的意義。”這一天和宙斯在一起的經(jīng)歷，讓我明白了很多，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí) 10
星期天的早上，我正津津有味的看著《普羅米修斯》這篇課文。突然一聲巨響，我一下子出現(xiàn)在二次元空間中，我害怕極了。我大喊道：“有人嗎？”我走著走著，終于走了出來(lái)。
這時(shí)，我正看見(jiàn)一個(gè)人被鎖在了山上。他有點(diǎn)像普羅米修斯，“請(qǐng)問(wèn)你是普羅米修斯嗎？”我問(wèn)道。那個(gè)人說(shuō)：“對(duì)，快點(diǎn)救我，阿波崎俊斯！”我問(wèn)道：“�。≌l(shuí)是阿波崎俊斯？”普羅米修斯對(duì)我說(shuō)：“那還用說(shuō)，當(dāng)然是你啦！”
我感覺(jué)自己好像被喚醒了，身體充滿了力量，我一下子飛到天上，大喊道：“宙斯！我命令你，趕快把為人類造福的普羅米修斯放了！”宙斯怒喝道：“大膽，敢對(duì)本神如此放肆！”我向宙斯沖了過(guò)去，宙斯直接給我放下閃電，把我劈了下去。
我摔在了地上，好疼呀！宙斯向我飛了過(guò)來(lái)，一拳把我打到了十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。我想：我已經(jīng)被擊中了兩次，可不能再這樣下去。我抓住了機(jī)會(huì)，趁宙斯不注意，放下了大火球。宙斯被轟得落花流水。宙斯生氣極了，他又放出了一個(gè)世界上威力最大的球狀閃電。幸虧我反應(yīng)快，躲開(kāi)了球狀閃電。宙斯氣急敗壞，臉漲得通紅，他恨不得現(xiàn)在把我撕成碎片。但是，宙斯累了，他對(duì)我說(shuō)：“我累了，下午再戰(zhàn)�！闭f(shuō)著，宙斯回到天上去了。
沒(méi)辦法，我只能先讓赫拉克勒斯救下普羅米修斯——我叫了一聲赫拉克勒斯，赫拉克勒斯用石頭砸碎了鐵鏈，普羅米修斯得救了。午后兩點(diǎn)左右，我和怒氣沖沖的'宙斯的決戰(zhàn)開(kāi)始了。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，宙斯卻遲遲沒(méi)有來(lái)，突然，一道閃電劈中了我……我從床上驚得坐了起來(lái)，嚇?biāo)牢伊恕贿^(guò)還好是場(chǎng)夢(mèng)。
我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí) 11
今天，我買了一本童話故事書(shū)---希臘神話故事。我回家后一連看了好幾章，感覺(jué)十分有趣和神奇。我一頁(yè)接一頁(yè)地翻，忽然，一道白光閃過(guò)，我的眼睛都睜不開(kāi)了。
等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在白云上，身邊有一個(gè)滿頭灰發(fā)，戴著皇冠，身穿白衣的人，他說(shuō)：“人類，你好！我是宙斯，眾神之王。你是神界挑選出來(lái)的參觀者，在這里，你可以看神殿，也就是神仙們居住的地方，可以看一些在你們?nèi)碎g流傳的神話故事，可以……”
我聽(tīng)了，真是激動(dòng)極了。于是，我迫不及待地提出先去看神話故事——特洛伊城，在神界看故事就像看了3D電影一樣，還有配音呢！看完后，一個(gè)神仆急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，對(duì)宙斯說(shuō)：“大事不好了！人間出現(xiàn)霧霾，已經(jīng)死了好幾百人了！”宙斯一聽(tīng)，急了：“哎呀，怎么辦啊，今天除了我其他神都在自己宮內(nèi)，神界一天凡界一年，等眾神到齊，人類都死光了！“我聽(tīng)到宙斯的話，想了想，說(shuō)：“宙斯，請(qǐng)你給予我凈化空氣的力量，我可以去救人！”宙斯回答：“好吧，但你一定記住要確保自己的安全�！罢f(shuō)完，他給了我凈化空氣的力量，并把我送到了出現(xiàn)霧霾的.地方，我捂住口鼻，把法力用了出來(lái)，霧霾果然都消失了。
這時(shí)，又一道白光閃過(guò)，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，而我正坐在書(shū)桌前，手里還緊緊拿著那本《希臘神話故事》。
受到這次夢(mèng)境的影響，我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境這事可不能依賴那神話故事中的神，而是得靠我們?nèi)祟愖约�。于是，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始多種樹(shù)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，盡自己的一份力量來(lái)保護(hù)我們的家園。
我和宙斯過(guò)一天作文四年級(jí) 12
這天，我在看電視。突然電視里伸出來(lái)一只手，緊接著又爬出一只腳，最后整個(gè)身子都出來(lái)了。他穿著奇裝異服，一身土掉渣的衣服，頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)的，還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。這一幕可把我嚇得渾身發(fā)抖。但為了彌補(bǔ)自己的好奇心，我沒(méi)有被嚇跑。我定睛一看，這個(gè)怪物好像是“宙斯”。那是我很喜歡的一個(gè)動(dòng)畫(huà)片里面的人物。
“這是哪兒？”宙斯很困惑地問(wèn)道。我說(shuō)：“這是地球呀！”“哦，我的天！我來(lái)到了100萬(wàn)年后的地球？”宙斯驚訝地問(wèn)道。“宙斯，你想不想知道現(xiàn)在的地球有什么不一樣嗎？”我緊張的心情慢慢開(kāi)始放松些了。宙斯立馬回答：“當(dāng)然想知道�！薄澳俏覀兙鸵黄鹑⒂^下吧。”我決定帶宙斯去參觀我學(xué)校的科技館。
在去學(xué)校的路上為了方便，宙斯一直隱身著，因?yàn)樗刑禺惞δ�。一路上，宙斯看得入迷，�?wèn)的問(wèn)題也是五花八門(mén)！直到來(lái)到科技館，宙斯更是一臉驚訝，簡(jiǎn)直就像到了外星球一樣。他這里看看，那里摸摸，一切都很新奇的模樣。只見(jiàn)他來(lái)到一架火箭模型前，停下腳步，張大嘴巴、瞪圓眼睛。我連忙介紹道：“這是一架能夠帶我們飛上月球的機(jī)器，是我們?nèi)祟悅ゴ蟮陌l(fā)明之一！”宙斯驚掉了下巴問(wèn)道：“月球到底離我們有多遠(yuǎn)？”“月球離地球大約是38萬(wàn)千米�！蔽矣萌祟愖盥斆鞯拇竽X回答他�！澳窃虑蛏鲜遣皇且沧M了我們?nèi)祟惸兀俊敝嫠咕o鎖眉頭地問(wèn)。“目前還沒(méi)有人類在月球居住，不過(guò)我們的航天員曾無(wú)數(shù)次到過(guò)月球，他們一直在探索月球的奧秘，從沒(méi)有停止！”我很自信地回答了宙斯！“要是我也能登上月球，那一定很神奇！”宙斯自言自語(yǔ)道。
不一會(huì)兒，宙斯發(fā)現(xiàn)了一名神秘人物。宙斯拍了拍他的肩膀和他打招呼！可對(duì)方?jīng)]有理會(huì)，哦，不對(duì)，那是因?yàn)檫�沒(méi)有打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)！原來(lái)它是臺(tái)機(jī)器人，它既可以說(shuō)話，又可以為大家端來(lái)茶水，還可以做飯，洗衣服，你有什么不懂都可以找他解答。宙斯內(nèi)心這會(huì)正好有幾百個(gè)問(wèn)題等著別人幫他解決…這會(huì)可找對(duì)人了。這下可好，宙斯有了新朋友，就忘記了我這個(gè)舊朋友，他們聊了不知道多久。
后來(lái)我還帶宙斯參觀了我的`教室！教室里面干凈整潔，寬敞明亮，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲和寫(xiě)字的沙沙聲，宙斯說(shuō)：“我一定要讓我的兒子也來(lái)這樣的學(xué)校學(xué)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)知識(shí)豐富的人，帶我去探尋宇宙的奧秘。”
一天下來(lái)，我將所有的秘密都告訴了宙斯。我想他應(yīng)該很開(kāi)心，也會(huì)感到很驚喜的！不一會(huì)兒太陽(yáng)落山了，宙斯跟我說(shuō)：“我該回家了，不然老婆找不到我會(huì)生氣的�！庇谑�，我們依依不舍地道別。他還說(shuō)道：“今天是一個(gè)不一般的旅行，期待我們下一次再見(jiàn)吧！”
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