四年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　校園是一個(gè)神圣的地方，校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好！

　　走進(jìn)校園，早上聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲，聽(tīng)見(jiàn)老師走向教室急促的腳步聲，看見(jiàn)學(xué)生們對(duì)著老師敬禮，說(shuō)“老師好�！钡那榫�，看見(jiàn)同學(xué)下課在一起討論題目時(shí)的神情。上課時(shí)的校園，是多么安靜、多么和諧。校園里樹(shù)林，青松翠柏，四級(jí)常青的松樹(shù)。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有汽笛聲，一切都是那么的寧?kù)o、平淡……

　　下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互追逐，每個(gè)人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快地跑著，如脫了弦的箭。

　　站在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍(lán)，白云是那么白，一切都很清新。走出校園時(shí)回頭看一眼，多么讓人流戀的地方啊！

　　休息的時(shí)候，有的同學(xué)去圖書館，然后找一張凳子靜靜的坐下來(lái)，神情專注地看著書。

　　中午，放學(xué)了，同學(xué)們飛快地奔出教室，跑向食堂，看著那可口的飯菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽地吃起來(lái)了。

　　老師對(duì)待我們，是那么的.和藹可親。老師有母親一般的目光，有著父親一般的胸膛。上課時(shí)的嚴(yán)肅，批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，同學(xué)與老師之間的相處的快樂(lè)。

　　打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃得干干凈凈，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境里學(xué)習(xí)。我們也要愛(ài)護(hù)我們的校園，因?yàn)檫@里是我們的第二個(gè)家，這里有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深愛(ài)我們的“爸爸”、“媽媽”。

四年級(jí)作文 篇2

　　每當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我耳中都會(huì)響起這樣一句話�！爸t虛使人腳步，驕傲使人落后�！�

　　記得上三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我因?yàn)轵湴�，沒(méi)把期末考試放在眼里，所以期末考試沒(méi)有考好，老師批評(píng)了我，爸爸媽媽罵我。我不敢出門，害怕丟了臉，，所以我靜靜地坐在屋里反思，那天天下著大雨，仿佛就是我的心情。老天爺也在訕笑我。我簡(jiǎn)直悲傷到了極點(diǎn)，把枕頭往床下亂扔，臉上流出悔恨的淚。我想：我是怎么了?為什么?我該怎么辦?我要怎樣面對(duì)呢?我的腦袋都快漲大了。我哭了起來(lái)，哭得很厲害。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我不哭了，許是哭累了吧，在紙上寫檢討。我想：我一定要考出一個(gè)好成果。我下定目標(biāo)，準(zhǔn)備三年級(jí)下冊(cè)的'考試。決不要再驕傲。讓老師刮目相看，讓爸爸媽媽開(kāi)心。我甚至把我平時(shí)怎么聽(tīng)課做作業(yè)都寫清楚了，那份檢討寫了兩篇，我真不敢相信我能寫那么多。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了三年級(jí)第四個(gè)月的月考了，我做好了充分的準(zhǔn)備，迎接考試，做完題后，不知是控制不住自身，還是自身舊病復(fù)發(fā)——驕傲。我開(kāi)始得意起來(lái)，題也開(kāi)始亂做，腦袋里總想的100分，我仿佛看見(jiàn)了我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我得意地傻笑，不一會(huì)兒，我把題做完了，檢也不檢查，正在悠閑地畫畫，時(shí)間過(guò)得很快，考試結(jié)束了。

　　成果出來(lái)了，我得了第九名，當(dāng)然，它對(duì)我不是榮譽(yù)，而是羞恥。我很傷心�；氐郊依锇职謰寢尶匆�(jiàn)我，問(wèn)了我的成果，這次他們沒(méi)有罵我。也沒(méi)說(shuō)其他什么。我更傷心了。爺爺走來(lái)，看了看我，又看了我的試卷�！斑@些題你仔細(xì)一點(diǎn)，完全可以做對(duì)的啊。記住：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步!”說(shuō)完，爺爺轉(zhuǎn)身走了。望著爺爺?shù)谋秤�，我仿佛看�?jiàn)了希望。這句話就像一束陽(yáng)光射向我的心田。它讓我平添了巨大勇氣。讓我信心倍增。

　　期末考試終于來(lái)了，我懷著必勝的心來(lái)到考室，很快我就做完了試卷，仔細(xì)檢查�？荚嚱Y(jié)束了，成果也下來(lái)了。沒(méi)想到我是第一名。

　　我流下了幸福的淚，一句話，讓我自信，一句話，讓我鼓起勇氣，短短的一句話，讓我取得了勝利。一句話，讓我不為失敗而退縮，它讓我不能忘記。一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)的步伐。

四年級(jí)作文 篇3

　　這里承載著美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我的小秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，這里是我第二個(gè)家，我的智慧校園。

　　早晨，我迎著微風(fēng)走進(jìn)校園，花香撲鼻而來(lái)，抬頭望著湛藍(lán)的'天空，還有那高高飄揚(yáng)的紅旗，我的心情是那么的愉快。

　　看，操場(chǎng)上管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，正在認(rèn)真的演奏樂(lè)器，老師在用心的給他們指導(dǎo)，小鳥(niǎo)也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳為他們伴歌伴舞，迫不及待的加入他們的團(tuán)隊(duì)，校園充滿了智慧。

　　上課了，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答，老師也會(huì)有趣味的給我們講課。有時(shí)教室會(huì)傳出朗朗的讀書聲，有時(shí)也會(huì)傳出歡快的笑聲，有些開(kāi)小差的學(xué)生，也會(huì)被這學(xué)習(xí)氣氛所感染，認(rèn)真聽(tīng)講，這是我們的魔力課堂。

　　智慧校園不但有智慧，也到處是歡樂(lè)。下課了，同學(xué)們也會(huì)嬉戲、也會(huì)打鬧。你聽(tīng)，誰(shuí)喊放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們也會(huì)歡呼。

　　這就是我的智慧校園，它讓我成長(zhǎng)，它是我快樂(lè)。

四年級(jí)作文 篇4

　　那是一個(gè)夜深人靜的晚上，丸小尾突然從夢(mèng)中驚醒，他大口大口地喘著氣，好像夢(mèng)到了什么可把的東西。的確，他夢(mèng)見(jiàn)他上五年級(jí)時(shí)老師對(duì)他說(shuō)的一句話：友誼是讓自己快樂(lè)的關(guān)鍵。

　　當(dāng)時(shí)，這句話使他想了很久，很久，但他始終沒(méi)能想出來(lái)。他已經(jīng)煩透了這些，終于，他爆發(fā)出來(lái)了：友誼！

　　2、丸小偉的秘密

　　其實(shí)，丸小尾有著許許多多不為人知的秘密。

　　這個(gè)男孩的'父母在很遠(yuǎn)的地方執(zhí)行任務(wù)，只把家產(chǎn)和一封信留下，就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。從信中丸小尾知道：自己有個(gè)妹妹，叫丸小可。而且丸小可小時(shí)候的照片就夾在這封信里。丸小尾還知道，爸爸媽媽是非常厲害的大人物，很了不起。

　　外小偉的秘密不止這些，而且他的秘密只有他自己知道，甚至還有連他自己都不知道的大秘密！

　　3、我有朋友了

　　在做夢(mèng)后的第二天早上，丸小尾快步走進(jìn)辦公室，一見(jiàn)到老師就問(wèn)道：老師，請(qǐng)問(wèn)怎樣擁有友誼？老師笑了，輕輕的說(shuō)：去交個(gè)朋友吧！當(dāng)你學(xué)會(huì)和你的朋友同甘共苦的時(shí)候，友誼就在你的手中掌握。丸小尾謝謝還沒(méi)說(shuō)完，就已經(jīng)跑出了辦公室。

　　丸小尾前腳出了辦公室，后腳就去找丸可如，他用盡了吃奶的力氣大聲喊道：丸可如！轉(zhuǎn)眼間，丸可如降臨在丸小尾的身旁，她滿臉瞧不起地說(shuō)：怎么啦，找我大名鼎鼎的丸可如有什么事�。客栊∥惨稽c(diǎn)也不含糊地說(shuō)：我想和你做朋友。丸可如睜大了眼睛，她吃驚極了，因?yàn)橥栊∥蚕騺?lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，今天是怎么了？丸小尾以為丸可如沒(méi)聽(tīng)清，拉長(zhǎng)了聲音喊道：我想和你做朋友！丸可如半天回過(guò)神來(lái)，她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：啊那個(gè)好啊，但我們必須要互相尊重。還要同甘共苦！丸小尾堅(jiān)定的說(shuō)：我絕對(duì)能做到！

　　就這樣，他們順利地成為了一對(duì)好朋友�？伤麄円稽c(diǎn)也不知道，后面的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)......

四年級(jí)作文 篇5

　　爸爸媽媽：你們好！我有些話一直不敢對(duì)你們說(shuō)。這次，我鼓起勇氣把它們都說(shuō)出來(lái)了。爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：請(qǐng)你們不要總是拿分?jǐn)?shù)來(lái)衡量我成績(jī)的好壞。

　　有時(shí)候，我并不是沒(méi)有聽(tīng)講，學(xué)習(xí)，而是一時(shí)的粗心或者是暫時(shí)忘記了。你們知道我從小就有粗心馬虎的毛病，考試時(shí)簡(jiǎn)單的題目總會(huì)錯(cuò)的很多，可是考完后卻又不用講解就全改正對(duì)了。就像我老師說(shuō)的：“考試時(shí)錯(cuò)的一塌糊涂，可考完后，卻又全部都知道做�！边@個(gè)毛病我是沒(méi)有將它改掉，可是你們也不應(yīng)該將它歸罪于我上課不聽(tīng)講，放學(xué)不認(rèn)真做作業(yè)呀！上課不認(rèn)真的毛病我已經(jīng)改正了，還經(jīng)常做課堂筆記。

　　我的`數(shù)學(xué)作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，很少得“良”，“優(yōu)減”等級(jí)。你們?yōu)槭裁催�要這么說(shuō)我呢？爸爸媽媽，我還想對(duì)你們說(shuō)：請(qǐng)你們不要總是小看我，以為我對(duì)你們大人的事一概不知。其實(shí)我也懂你們的一些事，有些事對(duì)你們來(lái)說(shuō)很難，對(duì)我來(lái)說(shuō)反而很容易！

　　比如說(shuō)，家里來(lái)了客人，要安排他（她）睡覺(jué)，你們想出的方法睡起來(lái)很擠，而我想出的辦法睡起來(lái)卻要寬松的多。又比如，學(xué)習(xí)用電腦聊天，上網(wǎng)，和在電腦里打字，這些對(duì)你們來(lái)說(shuō)也許很難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻易如反掌。

　　所以，許多事情我比你們辦得還要好一些呢！爸爸媽媽，我還有許多話想對(duì)你們說(shuō)。但我更希望你們能自己猜透我的心思，猜透我對(duì)你們的不滿，猜透我心中對(duì)你們撫養(yǎng)我的感激。這樣，我和你們會(huì)相處的更好，交流的更多。

　　祝：身體健康，萬(wàn)事如意！