四年級(jí)作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　我是一個(gè)文靜，愛(ài)閱讀，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的女孩。愛(ài)閱讀就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我愛(ài)動(dòng)腦。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道沒(méi)教過(guò)的題，我左思右想也想不出答案，于是有點(diǎn)想放棄了，可我轉(zhuǎn)念又想：老師不是說(shuō)有了不會(huì)的題不要空著，空著的一定是錯(cuò)的，還不如再想一下，說(shuō)不定還能做對(duì)呢。于是，我又苦思冥想了起來(lái)，填7？不對(duì)，56太大了，填6？六八四十八，比50小2，余數(shù)又跟上面的'一樣。對(duì)了，就是它！于是，我毫不猶豫地把6填了上去。之后，諸老師讓課代表把試卷發(fā)了下來(lái)，我怕沒(méi)考好，于是屏住氣，一看，太好了，是100分！我一蹦三尺高，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。在講評(píng)考卷時(shí)，諸老師表?yè)P(yáng)了我，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　還有一次，年級(jí)舉行閱讀知識(shí)競(jìng)賽，我在前面做的還算順利，可到了后面我卻被一到判斷題給難住了，這道題是“李白是浪漫主義詩(shī)人”，我想：《拓展閱讀》上寫(xiě)李白是浪漫主義詩(shī)人了嗎？呣，應(yīng)該寫(xiě)了吧！于是，我打了一個(gè)勾。等考卷發(fā)下來(lái)了，我一看，是100分，我高興極了。我想：回家以后我要把這個(gè)好消息告訴媽媽，因?yàn)檫@可是年級(jí)比賽呀！

　　此時(shí)，我只想說(shuō)三個(gè)字：我真棒！

四年級(jí)作文300字 篇2

　　人生在世，你有沒(méi)有計(jì)算過(guò)，是快樂(lè)的.時(shí)間多還是煩惱的時(shí)間多？俗話說(shuō)“人生不如意事十之八九”，所以滾滾紅塵，快樂(lè)幾乎成了一種奢侈。

　　其實(shí)，快樂(lè)往往很簡(jiǎn)單，它常常在你心靈某一角落或生活某一細(xì)節(jié)。有人取笑提著燈籠的盲人：“你走夜路總提一盞明亮的燈籠，真是多此一舉！”盲人笑著說(shuō)：“我提燈籠并不是為自己照路， 而是讓別人容易看到我，不會(huì)沖撞我，這樣既保護(hù)自己又幫助了別人�！笔茄�，生命有時(shí)就像回聲，你送出去什么，它就送回來(lái)什么，一份耕耘一份收獲，幫助他人就等于幫助自己。有道是“智者健， 仁者壽”。

　　高爾基說(shuō)得好，給予別人，永遠(yuǎn)要比向別人索取而愉快得多，因?yàn)槲覀兏冻龊徒o予，為他人造就了幸福和快樂(lè)，而這種幸福和快樂(lè)又最 終會(huì)降臨在我們自己的身上。

　　讓自己快樂(lè)起來(lái)，從幫助他人做起，行善是福。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　大家好，我是一個(gè)水壺。我長(zhǎng)得胖胖的，不高也不矮，上部和底部全是鮮紅色，可美了。你們可別瞧不起我！我雖然使用方法很簡(jiǎn)單，但是也有時(shí)候可以給那些小朋友帶來(lái)開(kāi)心呢！

　　我的頭光溜溜的，雖然沒(méi)有頭發(fā)，但是紅彤彤，像染了色一樣！后腦勺有一個(gè)可以伸進(jìn)大拇指的把手，你可能以為這把手是多余的，只是擺在那兒看。但是你錯(cuò)了，當(dāng)你拿起來(lái)一看，��！原來(lái)是一個(gè)杯子，正好可以盛茶水喝哦。哈哈，沒(méi)想到茶杯藏到我頭上吧。

　　我長(zhǎng)得胖胖的，所以我的肚子很大，里面可以裝下很多東西。我的肚子里有時(shí)候可以裝水，也可以裝果汁、稀飯……。如果小主人生病了，就可以直接把藥水放進(jìn)我的肚子里，等到了學(xué)校再喝，還是溫?zé)岬腵。這是為什么呢？因?yàn)槲疫�是一個(gè)保溫壺。

　　我的胸前有一個(gè)小伙伴，她天天和我在一起。他是動(dòng)畫(huà)王國(guó)里的米妮小姐。她心地善良，性格又好，每天都那么樂(lè)呵呵地看著你，你是不是也感到開(kāi)心啦！

　　如果你喜歡我，就把我?guī)Щ丶野桑?/p>

四年級(jí)作文300字 篇4

　　古詩(shī)有云：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！蔽曳浅Ｏ矚g這句詩(shī)，因?yàn)槊鎸?duì)這滿城春色，我感受到萬(wàn)物勃勃的生機(jī)。

　　今天，學(xué)校組織去春游，我們高興極了。上課后，我們快速排好隊(duì)，踏上了春游的路程。路上，我們看到了一片片的油菜花，聞到一股股誘人的香味；看到了綠毯般的麥田，春風(fēng)吹來(lái)，麥浪滾滾。同學(xué)們有說(shuō)有笑地欣賞著路上的春景，不一會(huì)兒我們就到達(dá)了目的地——漆園廣場(chǎng)。

　　只見(jiàn)這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫(huà)。小樹(shù)苗都吐出了嬌嫩的新芽，小草也從地里探出頭來(lái)，小花們笑紅了臉。接著，我們來(lái)到小湖的亭子里。魚(yú)兒都成群結(jié)隊(duì)地朝我們游來(lái)，仿佛在歡迎我們到來(lái)。這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起微波。這樣的景色正是太美了，大家都贊不絕口！

　　隊(duì)伍集合了，我們來(lái)到了果園。那粉紅的桃花、潔白的`梨花仿佛都變成了一個(gè)個(gè)大自然的精靈，把人間裝扮成天上的仙境。同學(xué)們紛紛在這里拍照留念，想把這春天的美景留住。

　　回去了，同學(xué)們還沉浸在春天的美麗中，一個(gè)個(gè)興奮地談?wù)撝�，這真是一次令人難忘的春游啊！

四年級(jí)作文300字 篇5

　　體育課上，老師讓我們?cè)诳諢o(wú)一人的'大操場(chǎng)上自由活動(dòng)。“噢哦”我太開(kāi)心了，跑向了籃球場(chǎng)，向渴望已久的戰(zhàn)場(chǎng)殺將過(guò)去。我進(jìn)入了同學(xué)們的籃球賽。

　　比賽開(kāi)始，我隊(duì)以技巧優(yōu)勢(shì)，略勝對(duì)方。而對(duì)方眼看占不到上鋒，便開(kāi)始�；ㄕ校瑓峭瑢W(xué)把球扔到我方球員腿上，使球反彈出來(lái)。我隊(duì)說(shuō)他犯規(guī)多次，可他們卻死不賴賬。最后體育老師都說(shuō)他們犯規(guī)，他們隊(duì)還不承認(rèn)。非但不認(rèn)，徐同學(xué)還把我推倒在地，大聲罵道：“明明是你隊(duì)犯規(guī)！”

　　“叮零”下課鈴響起，我們回到教室。我強(qiáng)壓怒火，對(duì)吳同學(xué)說(shuō)：“你錯(cuò)了，就該認(rèn)！”“是你錯(cuò)了！”他反而怒吼道。我的小火山爆發(fā)了，狠狠地打了吳同學(xué)一下。

　　不久，吳同學(xué)、徐同學(xué)和我的“籃球矛盾”事件被老師請(qǐng)進(jìn)了綜合工作區(qū)“法庭區(qū)”審問(wèn)。我把事情從頭到尾如實(shí)匯報(bào)。老師教育我們要團(tuán)結(jié)，并嚴(yán)肅批評(píng)了吳、徐二人有錯(cuò)而不認(rèn)，但最后還是原諒了我們。

　　走出辦公室，我突然頓悟：身為班長(zhǎng)，我要寬容大度，不能小肚雞腸呀！俗話說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。今后，我要寬容大度才好！

四年級(jí)作文300字 篇6

　　今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

　　我找來(lái)一個(gè)奶奶用來(lái)澆花的噴壺，把噴壺里的土漬洗得干干凈凈，然后給里面灌滿了水，準(zhǔn)備就緒，我胡亂穿好衣服，連鞋帶都沒(méi)有系好，就急切地沖進(jìn)了電梯。終于，到樓下了，我跑到院里陽(yáng)光充足的地方，還沒(méi)來(lái)得及對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，就猛地按下了噴鈕，只聽(tīng)“噗”的`一聲，一串串晶瑩的水霧輕盈地飛落到了地上。我并沒(méi)有掃興，再次對(duì)準(zhǔn)了陽(yáng)光又按下了噴鈕，只見(jiàn)好像變魔術(shù)一般神奇的景象發(fā)生了：水霧躍到了陽(yáng)光下，在陽(yáng)光的照射下竟然變成了七彩的，！它們像霞光一樣美麗，像寶石一樣透亮，像仙女的飄帶一樣夢(mèng)幻；它們裊裊婷婷，姿態(tài)輕盈，晶瑩透亮，宛如一個(gè)婀娜多姿的少女在燦爛的陽(yáng)光下翩翩起舞，給人以無(wú)盡的遐思。

　　忽然間，它化為一個(gè)幻影，落在了我身上，瞬間，七彩的水霧好像消失了一般，無(wú)影無(wú)蹤了，我的衣服上只留下了一些淡淡的水跡。

　　我仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻似的童話世界，頓悟到生活當(dāng)中的奧妙，神奇和未知的東西太多了，需要我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯�。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家，在科學(xué)的海洋中暢游！