小學四年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　以前，我看著在路上騎自行車的大哥哥大姐姐，心里別提有多羨慕了，便懇求爸爸給我也買一輛自行車。爸爸禁不住我的.軟磨硬泡，終于答應了。 開始練習時，我才發(fā)覺車幾乎和我一般高，于是爸爸把我抱了上去。爸爸說：騎自行車時，要一心一意地看著前面，手要抓緊車把，腳要使勁蹬。可我不是做不到這條，就是做不到那條，有時還會摔個四腳朝天。這樣一而再、再而三的失敗，我有時真不想練了，可為了能像哥哥姐姐那樣在廣場上兜風，我咬咬牙又站了起來。 這次，我一只腳使勁一踏，別一只腳以迅雷不及掩耳之速往前一蹬，自行車終于被我馴服了。 現在我不僅會向前騎，還會拐彎、漂移等技巧。通過學騎自行車，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

小學四年級作文 篇2

　　俗話說得好：“夏天就像娃娃的臉，1日變3變�！边@不，剛才還艷陽高照，這會兒就烏云密布了。

　　我打開窗戶1看，大片大片的烏云像被打翻的墨水瓶1樣，烏黑烏黑的�！皢瑁瑔琛�，風叔叔來了，瘋狂地吹著，仿佛要把整個世界吹倒。閃電撕破昏暗的天，像1條矯健的`金龍在云朵里穿梭，10分刺眼。雷公也來湊熱鬧，敲起大鼓�！稗Z隆隆”，1陣沉悶的雷聲震耳欲聾，沖出濃云的束縛，撕破云層，解脫出來，就像地球爆裂了，“沙、沙、沙”，幾滴雨點落了下來�！芭尽⑴�、啪”，雨聲清脆地響了起來。“嘩、嘩、嘩”，瓢潑大雨沖下來了。雨水落在4周的屋頂上，1道道“瀑布”從天而降。雨越下越大，4周的房子、樹木都看不見了。風呼呼地吹，小樹都被打得彎下了腰，連新建樓房上巨大的廣告牌也被吹到了地上。

　　過了1會兒，雨停了，風也停了，太陽出來了。

　　我從房子里奔出來，看見院子里有1些冰雹在陽光下閃閃發(fā)光。我恍然大悟：“這是冰雹雨呀！”

小學四年級作文 篇3

　　七星瓢蟲固然有很多腳，但是由于過于“肥胖”，爬得卻很慢。我人看到它爬了好一會兒，才爬了幾厘米的間隔，七星瓢蟲固然爬得慢，卻很可愛。

　　我忍不住用小樹枝碰了一下它，原以為它會逃走，它卻出乎意料得趴在地上一動不動。我還以為它不小心被我用樹枝捅死，正傷心的時候。我看到它又慢慢地爬動了。

　　那只蟲子個頭不大，長得圓圓胖胖的，比普通的甲蟲小多了，它褐紅色的背上點綴著七個玄色的斑點，像是年輕姑娘的時裝，美麗極了。

　　今天，我在小區(qū)里的健身廣場完，完累了就在旁邊的.草坪邊休息。無意間，發(fā)現了一只七星瓢蟲。

　　我只在書本上看過七星瓢蟲的圖片，現實中并沒有用看到國。那只七星瓢蟲勾起了我的愛好，我立即輕輕地走過往，躲在旁邊觀察起來。

　　原來是它在和我耍頑皮——裝死呢。最后，它爬進草堆里不見了蹤影。

　　這次觀察的七星瓢蟲真有趣。

小學四年級作文 篇4

　　剛才，我們經歷了一場驚心動魄的接力賽，全程沒有一個同學掉棒！

　　“跑接力賽的到報導處集合。”一聽到這個聲音，我就像餓狼似的向報導處跑去，報導處人聲鼎沸，熱鬧極了。集合完畢，我們就去準備了。

　　“砰”我一聽這聲音，就知道比賽開始了，這時我想起蘇老師在教室里對我們說：“只要不掉棒，這周都沒有作業(yè)！”我不由自主地往第一棒望去，看見鄧雨彤飛快地向我們沖來，別看鄧雨彤個子小，她的速度可是很快的�？斓搅�，我的心似乎加快了10倍，緊張就在我耳邊飛來飛去，“耶”，第一棒沒有掉。在接下來的時間里，我看著那棒子在同學手中一個一個的傳遞，我越來越緊張！

　　快到我了，在我接棒的那一瞬間，仿佛時間過得好慢呀！沖啊……我飛快地奔去，我化為一頭奔跑的豹子奔馳著，風在我耳邊“呼呼”吹過，就在我緊張剛剛消失時，我又開始準備把棒子遞給下一個同學，我用左手把右手的接力棒向下按了一下，飛快的向前跑著，交給了我對面的.隊友�！敖幼×�！”在同學的喊叫聲中我跑了過去�？粗�同學接住棒后向前奔跑的身影，我更加緊張了，心臟一直隨著接力棒在跳動著。終于，看到陳坤慧的一棒交給了最后的李思安，我們終于放下了心。

　　在這場接力賽中，因為我們的團結合作獲得了勝利。

小學四年級作文 篇5

　　前幾天，媽媽帶回來一只小貓，我給它取名叫咪咪。媽媽打開貓籠，咪咪就飛奔出來，躲到一個小紙箱子里，探出一個圓圓的小腦袋，好奇地打量著我們。

　　咪咪很膽小，甚至濺起一道小水花，它也要往后退幾步。就說今天吧，我本打算給咪咪喂食，但不小心把水罐碰灑了，水面蕩起層層漣漪，一道小水花濺了起來。咪咪看看這小小的“噴泉”，感到既新奇又恐懼，往后連連退步，不料撞到了墻上，疼得它喵喵直叫。

　　咪咪也非常貪吃。這天，我吃過了飯，又給咪咪做超美味、超豪華的“貓咪米其林五星級餐廳”里才能吃到的“燕麥貓糧牛奶粥”，端到咪咪跟前，咪咪看見有食物，趕忙跑到飯盆旁，狼吞虎咽地吃了起來。我看它那么可愛的模樣，忍不住摸了一下它。咪咪以為我要搶它的食物，就伸出小爪子來撓我，嘴里還發(fā)出“呼哧、呼哧”地聲音，好像在說：“你們吃飽了，還搶我的.食物，真不夠意思，討厭！討厭！”逗得我哭笑不得。

　　咪咪還很淘氣。有一次，我正看電視，忽然發(fā)現咪咪不見了，我一看，咪咪正在電視柜后面撓電線、咬電線，玩得不亦樂乎，絲毫沒有意識到危險的存在。我趕緊抱起咪咪，狠狠地打了一下它的小腦袋，說：“你個小傻瓜，不知道電線會電死你嗎？以后不要去那里玩了！”咪咪好像聽懂了我的話，把頭埋進了我的懷里。

　　我愛這只小貓！

小學四年級作文 篇6

　　這里有我的快樂，我的童年，這里是我第二個家。一個充滿快樂的家，也是一個和同學一起讀書、學習的家。知識在家里等我，快樂也在家里期盼著我的到來，我同他們一起長大。這個家就是滎陽一小，它就坐落在演武路與萬山路交叉口向西五十米那里等著我的到來。

　　進入大門后，看一排排高大的樓房，往右拐，就到了我們的教學樓。上樓梯時往往能聽到同，那發(fā)言聲大得如同獅子吼！坐姿如同衣服店里的模特，一動不動！有時讓我們寫作學們朗朗讀書，好像一首動聽的歌，在校園里游蕩。早讀下課后，校園里立即變成了歡樂的`海洋，同學們有的看書，有的說笑，有的寫字......開心的不得了。第一節(jié)課上課了，老師打開了“小助手”（其實是班班通）。我最喜歡“小助手”了因為它可以播放圖片，有彩圖，可以看電視......可厲害了。這讓同學們上課更有精力了業(yè)的時候，那就更不用說了，安靜的掉一根針都能聽得清清楚楚。

　　更有趣的是，老師為了讓我們寫一篇《觀察日記》的作文，竟拿起道具了。道具：一個杯子、一個雞蛋和一包鹽。原來老師給我們做實驗，讓我們觀察仔細好寫作文。首先，老師先把里面灌滿水，然后把雞蛋放進去。老實說：“看，雞蛋沉下去了吧！我有辦法讓它浮起來。”說著便慢慢的閉上眼睛倒下了少半部分的鹽問，說：“看，浮起來了吧！”我們一看，邊笑著說：“沒有！”怎么會沒有浮起來呢？原來啊，老師放鹽太少了，“好吧�！崩蠋煹尿湴羷艣]了，跟我們說了一個對不起便認真起來，倒了一包鹽后仔細地攪拌著。雞蛋終于浮起來了，我們的高興勁就更不用提了。通過有趣的實驗和認真觀察我們都寫了篇生動的作文。這就是我們親愛的老師，我的智慧校園。

　　在春天的時候，校園非常美麗。花兒露出了笑臉。小草頑皮地從地上探出了小腦袋，看看春天來了沒有。大樹穿上了綠衣服向同學們招手，問好。這就是我的美麗家園，這就是我的智慧校園。

　　滿滿的回憶，愛在心里流淌。先進的教學設備，敬業(yè)慈愛的老師，美麗廣闊的校園。��！我愛你，我的智慧校園。

小學四年級作文 篇7

　　媽媽有一雙靈巧的手，白嫩細膩，為我做過許多事情：梳頭、洗臉、洗衣、做飯……精心裝點我的生活。她用這雙手牽著我，不知不覺走過了幾個春秋冬夏。

　　媽媽的手給過我勇氣和力量。小時候我最討厭打針了，當護士阿姨給我扎針的時候，我又哭又鬧：“不，我不打針，打針痛……”護士阿姨沒辦法，媽媽急了，安慰我說：“乖，勇敢點！我握緊你的手，不會痛的.�！庇谑俏椅罩鴭寢尩氖�，像握著一根救命稻草一樣，又把眼緊緊地閉上�！昂昧��！弊o士阿姨說，“小朋友，不痛吧?”“真的耶！”我笑了，媽媽也笑了。那些天，媽媽也經常給我買我愛吃的水果，真好！在媽媽和護士阿姨的照料下，我很快康復了�！皨寢專�謝謝你！”我對媽媽說，“媽媽你的手真有神奇的力量�。　眿寢屝α�。

　　一天放學回家，我到廚房找吃的，突然一塊金黃的蛋糕遞到我面前，我接過蛋糕，看見了媽媽的手，這是一雙怎樣的手啊──粗糙干裂，青筋突出，我以前怎么沒注意到呢？當媽媽為我做香香的烤餅時我只知道吃著香香的烤餅，向媽媽微笑著說一聲謝謝；當媽媽把一朵蒲公英別到我身上時，我只知道奔跑著，把蒲公英的小傘撒到坡地上；當媽媽哄我睡覺時，我只在媽媽溫柔的、有節(jié)奏的拍打聲中安然入睡……

　　媽媽那雙白嫩細膩的手為什么變得粗糙干裂呢？我怎么會不知道呢？就是這雙手為了我，為了這個家辛勤付出的結果，就是用這雙粗糙的手撐起了這個家，編織了我的幸福。我要努力學習，報答媽媽的養(yǎng)育之恩，讓她那雙手不再粗糙。