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（薦）實用的四年級的作文300字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
我愛讀書，爸爸和媽媽也支持我讀書，他們給我買了好多好多的書。書架上、床頭、枕頭下……我愛讀書，因為書總是伴我進(jìn)入夢想，當(dāng)我在書的海洋中遨游時，我非�？鞓�。
有一次，晚上我睡覺時，還在看《三國演義》，媽媽對我說：“太晚了，快睡覺吧，明天還要上學(xué)呢�！闭f完她就出去了�？晌疫�是接著繼續(xù)看，過了一會兒，我聽到了腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來了，看到我熟睡的樣子，便離開了。等媽媽走后，我急切的拿出書，又津津有味的看起來。不知是媽媽聽到翻頁聲，還是怎么了，一下子推門進(jìn)來，把我抓了個正著，嚴(yán)厲的.訓(xùn)斥了我一頓。
之后，我一晚上沒睡好。結(jié)果我第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了，做任何事都要合理安排時間，不過我每晚還是必須要看一會書。
四年級的作文300字 篇2
有一天，我在路上遇到了一只小狗。小狗臟兮兮、黑乎乎的，一點也不好看，那雙黑黑的眼睛一眨也不眨地盯著我看，嘴里輕輕地發(fā)出“汪汪”的叫聲，好像在問我:“你愿意做我的小主人嗎？”我有些猶豫，繼續(xù)往前走，又不時回頭看看，小狗依舊用那雙眼睛盯著我，我覺得它很可憐，就把它抱回了家。
爸爸給它洗了個熱水澡，它變干凈了，變得有精神了。可是小狗還在不停的'叫著，我想大概小狗餓了，我連忙端來一碗米飯，倒上一些肉肉湯，夾上幾塊肉肉和骨頭。小狗先用鼻子嗅了嗅，又用舌頭舔了舔，接著就大口大口地吃起來。一邊吃一邊不時抬起頭來對著我叫：“真好吃！謝謝小主人。”我蹲下身子，輕輕地?fù)崦」返纳碜樱χf：“慢慢吃，慢慢吃，吃飽了我?guī)闳ネ�。�?/p>
我一有空就帶小狗出去玩。有時候跟它玩跑步比賽，有時候玩搶玩具，玩累了就躺在大草坪上打滾。我放學(xué)回家，它搖著尾巴在家門口接我，一會兒圍著我轉(zhuǎn)圈圈，一會兒抬起前腳趴到我的腿上，讓我抱抱它。我做作業(yè)時，他趴在桌子旁靜靜的陪我------
就這樣，我和小狗就成了形影不離的好朋友。
四年級的作文300字 篇3
輕輕地，輕輕地，秋風(fēng)吹來了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一個流光溢彩的秋天。
聽：秋風(fēng)在大樹媽媽的耳邊說：“放心吧！把你的孩子交給我，我要帶它們?nèi)ヂ眯校屗鼈冏兊酶佑赂液统墒�。”大樹媽媽點點頭，沙沙、沙沙……樹葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。
看：秋風(fēng)在田野里翩翩起舞，它腳尖點到的地方，金色的麥穗，火紅的高粱，五彩的瓜果開始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們在這美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個個歡快的`精靈。
你聞到了嗎？秋風(fēng)吹過果園，帶來了蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開腳步，掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。
秋風(fēng)真是一位神奇的魔術(shù)師，它給我們帶了一個令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。
老師點評：你對秋景的觀察十分具體，并有自己獨特的視角。想像豐富，語言生動，比喻、擬人的手法運用自如，給老師留下了深刻的印象！
四年級的作文300字 篇4
小區(qū)的一角長著一片茂密的樹林，那是我的快樂天地。
小樹林里枝葉茂密，樹枝縱橫交錯，葉子密密麻麻地挨在一起，投下一片斑斑駁駁的光影。嘰嘰喳喳小鳥在樹頭歡快地唱歌，時不時還飛到石頭上休憩。樹下有一片柔軟的草地，螞蟻在賣力的運食物排成一條整齊的`一字形隊伍，多少也有些軍隊的樣子，蛐蛐來了！快抓住它！一群天真調(diào)皮的小男孩總喜歡在草地上捉蛐蛐，蛐蛐抖了抖觸須，用輕蔑地眼神瞄了他們一眼，一轉(zhuǎn)眼工夫蛐蛐便跑得無影無蹤了。
我最喜歡和小伙伴在草地上一起放風(fēng)箏，周末下午，赤日高照，碧空如洗，我和小伙伴們拿著風(fēng)箏急急忙忙跑下來放，我們一個人拿著線，一個人拿著風(fēng)箏，飛快地跑了起來，飛啦！飛啦！我們就這樣放肆地叫喊著，風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)飄蕩，小鳥見了她，不知什么來頭，嚇了一大跳，掉頭倉皇地逃走了。我們見了笑了起來，只見風(fēng)箏不停的擺動著，飄蕩著。老人們見了連夸獎我們能干，我們玩得開心極了。
樹林，小鳥，草地，螞蟻，蛐蛐，孩子們，老人和風(fēng)箏繪成了一幅自然和諧的風(fēng)景畫。
四年級的作文300字 篇5
“大西瓜、小西瓜……”教室里傳來一陣陣歡聲笑語，這是怎么回事呢？原來我們班在玩大西瓜、小西瓜的游戲。
老師首先宣布了游戲規(guī)則，她說大西瓜的時候，我們用手比劃一個小西瓜，她說小西瓜的時候，我們用手比劃一個大西瓜。
比賽開始了。老師趁大家沒有反應(yīng)過來的時候，說了一聲“大西瓜”，杜佳慧沒反應(yīng)過來，出了一個“大西瓜”，她就這樣被刷下場了，大家看了都變得謹(jǐn)慎起來。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，這次老師加快了速度。反應(yīng)快的同學(xué)都能跟上老師的節(jié)奏，而劉新奧聽著老師那一連串的西瓜，腦袋一下好懵了，哪里還比得來大小啊！他的兩手不聽使喚的`亂比，一個也沒做對，他就這樣被刷下場了。我更加緊張了，雙眼緊緊地盯著老師的嘴唇，但還是把大西瓜也比成了大西瓜，我就這樣被刷下了。
只看見許多的同學(xué)一個接一個的坐下，老師的速度變的更快了，而鄭應(yīng)寶還在聚精會神邯做著大小西瓜的比劃，看來他就是今天的冠軍。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我也從中明白了，做任何事都要全神貫注。