四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我家有一只小狗，他的名字叫小白，它現(xiàn)在只有3個(gè)月大。
小白渾身的毛像雪一樣白，乍一看，真像一個(gè)大雪球。圓圓的狗臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛。兩只小耳朵，總是耷拉著。小白還常常把蘋(píng)果般紅的舌頭伸出來(lái)，舔舔自己微微翹起的.小鼻子。
小白才幾個(gè)月大，所以每次吃東西時(shí)就只喝牛奶。小白每次喝牛奶的時(shí)候，總是伸出它那小小的舌頭舔來(lái)舔去，那樣子可愛(ài)極了！小白在冬天的時(shí)候，最喜歡睡在我家的復(fù)印機(jī)上，因?yàn)槎斓臅r(shí)候，哪里最暖和，害得我爸在冬天的時(shí)候總是不復(fù)印不了資料，無(wú)法跟上司交代。
小白和我最親熱，只要我在家，他總是追著我跑，等他追到我了，它就一個(gè)勁兒地舔我的臉。每當(dāng)我一拍手，做出要抱它的樣子時(shí)，它就樂(lè)顛樂(lè)顛地直起身子，像人一樣站起來(lái)?yè)u動(dòng)身軀，迫不及待地想撲進(jìn)我的懷里。
小白每次吃東西時(shí)，就會(huì)和小白兔小可搶東西吃。小可總是搶不到，所以常常跑到我面前來(lái)告狀。每每這時(shí)，我便會(huì)火冒三丈地把小白趕回狗窩。小白面對(duì)疾風(fēng)彈雨一片茫然，只好把身子縮成一團(tuán)，可憐巴巴地望著我，我心一軟，剛剛的怒氣都跑到九霄云外去了。于是，我便抱起它回房間玩，不過(guò)一會(huì)兒，你看，它又找不著北了吧！(⊙o⊙)
小狗小白帶給我了無(wú)限的歡樂(lè)、樂(lè)趣，我永遠(yuǎn)愛(ài)著它！
四年級(jí)作文 篇2
一片優(yōu)美的風(fēng)景可以陶冶情操，一副魅力的山水畫(huà)可令人賞心悅目，一片田園風(fēng)光可令人蕩氣回腸。在每個(gè)人的心靈深處都蘊(yùn)藏著一個(gè)感觸心靈的風(fēng)景。田園風(fēng)光無(wú)疑是其中之最。
春風(fēng)掠過(guò)，迎來(lái)了初夏。麥田由綠變?yōu)榱藸N黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，黃澄澄的，一直綿延在大山腳下。風(fēng)兒輕輕地?fù)崦�，熱浪里傳�?lái)了醞釀已久的麥香。那香味即使在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海洋之外也可以聞到，迷人，芳香，溫馨，撲朔迷離，令那激蕩不安的心靈得到安慰�？�，那麥粒兒，你擠我，我擠你，推著，笑著、鬧著，隨著風(fēng)兒一波一波地涌動(dòng)著，蕩漾著。
這時(shí)候，最高興的就是農(nóng)民伯伯了。羊腸小道上，麥田里，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是辛勤的人們。濕潤(rùn)的土壤氣息里不僅洋溢著麥香，還摻雜著豐收的喜悅和幸福。
一家三四口都全身心的投入到割麥子里。男的弓著腰，埋下頭，手握鐮刀一把一把地割著。女的則把割下來(lái)的麥子整齊地放好，捆成一捆兒一捆兒的'。七、八歲的小孩兒也是忙得不亦樂(lè)乎，在田地里坐著，爬著，嬉戲著，或是撿被遺棄的麥穗兒，一根一根小心翼翼地握在手里。等多了許些時(shí)，他們會(huì)喊叫一聲爸媽?zhuān)我换巫约菏种械柠溗耄煺娴赝謰屝�。爸爸媽媽也�?huì)說(shuō)一句：“真是好孩子�！�
晌午了，烈日下的老太太正顫悠悠地向自家地里走去呢。他們拄著拐杖，手里提著熱騰騰的飯和水壺，小腳兒一晃一晃地來(lái)到田間地頭。
不知不覺(jué)中，落日的余暉灑遍了田野。人們有的推著小車(chē)，吆喝著山歌回家了；有的坐在三輪上，伴著“轟轟轟”的車(chē)?guó)Q聲笑著，載著幸�；丶胰チ恕�
夜幕降臨了，山間又恢復(fù)了寂靜……
四年級(jí)作文 篇3
在生活中，我們常常會(huì)聽(tīng)到“滴水穿石”這四個(gè)字，今天，我對(duì)“滴水穿石”這四個(gè)字又有了更加透徹的了解。
我們知道，一滴水的力量是微不足道的，但是如果把一個(gè)石頭放在水滴的.下面，水滴連續(xù)不斷的滴打石頭的一個(gè)地方，就可以把石頭穿破!一個(gè)人，無(wú)論做什么事情，都要先水滴那樣的話(huà)，就可以成功。俗話(huà)說(shuō)得好：“有志者事竟成!”張海迪是一位知識(shí)淵博的人，雖然它下半身失去只覺(jué)，連大、小便都不能控制，但她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞墝W(xué)習(xí)，放棄人生的追求!相反，她雖然沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，但自己學(xué)完了中、小學(xué)的全部課程，而且自己還自學(xué)了英語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)等語(yǔ)言。她為了減少上廁所的次數(shù)，便少喝水、少進(jìn)食，有時(shí)甚至不進(jìn)水，長(zhǎng)期下來(lái)，她的身體忍受著巨大的痛苦，即使坐在輪椅上她也堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她也堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)知識(shí)淵博、見(jiàn)多識(shí)廣的人。另外，她還學(xué)習(xí)了修理電器和一些醫(yī)學(xué)知識(shí)!
是啊，連一位殘疾人都能夠成為一位學(xué)士淵博、見(jiàn)多識(shí)廣的人;連小小的水滴都可以穿破堅(jiān)硬的石頭，難道我們能退縮嗎?我們不但不能退縮，反而要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，也像張海迪那樣堅(jiān)持不懈，也像水滴那樣目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒的去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的午睡鈴響，我無(wú)奈地解開(kāi)外套，披在頭上，把自己武裝成蒙面大俠，開(kāi)始我的佯睡之旅。
厚厚的外套給我?guī)?lái)了自由的黑空間，我突然惦記起數(shù)學(xué)作業(yè)本上那道還沒(méi)有做完的`題目。轉(zhuǎn)著眼睛思考了許久，還是沒(méi)有想出解答方式。算了，算了，還是想些輕松的，放松下疲憊了一上午的腦袋吧，我對(duì)自己說(shuō)。于是體育課上，我們一群男生因沒(méi)帶繩被老師罰蛙跳的情景闖入眼簾：高低胖瘦的大青蛙，模樣怪異！特別是XX，他拖著沉重的身體一邊呻吟一邊向老師求饒，那高高抬起的屁股像個(gè)橢圓形的大球，呵呵，呵呵……“不許發(fā)出聲音！”班長(zhǎng)戳了戳我的手臂。
班長(zhǎng)的一指禪真有威力，我立刻縮縮手臂，調(diào)整好姿勢(shì)，繼續(xù)裝睡。大約半小時(shí)過(guò)去了，我的手臂越來(lái)越麻，腦袋越來(lái)越沉，可是睡意還是全無(wú)。我有點(diǎn)忍不住了，每隔幾秒就偷偷地?fù)Q姿勢(shì)。又過(guò)了十幾分鐘，我有些不耐煩了：怎么還不下課呀！無(wú)比神圣而高貴的鈴聲，你究竟什么時(shí)候響��！時(shí)間老人，你是不是和我作對(duì)啊！可任我怎么著急，任我怎么在心里咒它千百遍，時(shí)間老人，它依舊慢慢地走著。
漸漸地，我的屁股也麻了，腿也麻了，就當(dāng)我覺(jué)得要陷入全麻困境中時(shí)，“叮鈴鈴……”哦，鈴聲終于響了，這難捱的午睡終于告一段落！
這午睡，我能適應(yīng)嗎？
四年級(jí)作文 篇5
我的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，花園里有各種建筑各種設(shè)施，四季常開(kāi)的花，常綠的樹(shù)和草坪……我最喜歡的地方是一個(gè)引人注目的涼亭：聚賢亭。
這個(gè)亭子是棕紅色的，全木制造，長(zhǎng)大約兩米，寬大約兩米，高大約三米，底部一圈椅子供人休憩。亭子的中間有一塊牌匾，上面寫(xiě)著“聚賢亭”三個(gè)大字，牌匾下邊兩側(cè)的亭柱上還有一副對(duì)聯(lián)：“傲雪踏梅聚賢人，東籬采菊迎墨客�！�
亭子周?chē)貏e漂亮。面對(duì)涼亭題字這一面，就是一條小路，小路通往涼亭后繼續(xù)朝前，路上有幾處不規(guī)則堆砌的石頭，有小樹(shù)和青草，有零零星星的小花，整個(gè)路猶如仙女身上的綠色飄帶，石頭和花就像飄帶上鑲嵌的耀眼的寶石和亮片。左邊有一棵柳樹(shù)，柳枝柔軟下垂，隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，像美麗的姑娘在快樂(lè)地舞蹈。經(jīng)常會(huì)有幾只小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上叫，像小孩子嘰嘰喳喳地鬧。有一個(gè)小水池從后方環(huán)繞涼亭，池水清澈見(jiàn)底，碧綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠，有時(shí)候跑熱了，看見(jiàn)它就覺(jué)得涼爽。池中與涼亭之間還有一個(gè)假山，假山上有小“瀑布”，水從上往下跳，“噠、噠噠、噠”，像初學(xué)樂(lè)器的小朋友彈奏出的輕柔琴音，好聽(tīng)極了。
不管老師還是同學(xué)，大家都喜歡在小亭子里停留。有時(shí)，幾個(gè)老師或坐或站圍成一圈在里面議事；有時(shí)，一個(gè)大姐姐坐在長(zhǎng)椅上專(zhuān)心致志地描繪眼前美麗的畫(huà)卷；有時(shí)，一個(gè)小弟弟站立如松搖頭晃腦地誦讀著詩(shī)書(shū)；有時(shí)，一群快樂(lè)的.小朋友你一言我一句玩著有趣的＂成語(yǔ)接龍＂游戲；有時(shí)，也有調(diào)皮的男同學(xué)追打進(jìn)亭子里，發(fā)現(xiàn)無(wú)路可去，那尷尬著急的模樣真是讓人發(fā)笑。多么有趣，多么多姿多彩的涼亭呀！
聚賢亭，就是“聚集賢才”的亭子，這里寄寓著師長(zhǎng)們對(duì)我們的殷切期望，所以每當(dāng)看到聚賢亭的時(shí)候，我就會(huì)想著：我不能辜負(fù)師長(zhǎng)們對(duì)我的期望。