四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的花是睡蓮，它的樣子美極了。
有一天，我和爸爸媽媽一起去杭州灣濕地游玩。走到橋上，我一眼就看到了這美麗的睡蓮。它們有的亭亭玉立，有的含苞欲放，形態(tài)各異，顏色不同，有橙黃的，紫色的，白色的，黃色的……我走近看，發(fā)現(xiàn)睡蓮的花蕊好像小蛋糕上的蠟燭，一圈整整齊齊的`，沒有凹進(jìn)去的，也沒有凸出來的。上面的顏色是紫的，下面的顏色卻是黃的。好像一只只正發(fā)著光的小燈籠。睡蓮在挨挨擠擠的荷葉的襯托下顯得更加高雅。
這時(shí)，媽媽問我：“多多，你知道這種花為什么叫做睡蓮嗎？”我想，是不是它會(huì)睡覺才把它叫睡蓮呢？我的好奇心被吊了起來，我偷偷地摘了一朵睡蓮，放進(jìn)了我的包里。
回到家里，我把它放在水上。到了晚上八點(diǎn)左右，我把燈都關(guān)了。過了半小時(shí)，我打開手電筒看睡蓮，這朵睡蓮竟然奇跡般地合攏了。它好像一個(gè)從未開放過的花苞靜靜地躺在水面上。媽媽走過來，對(duì)我說：“睡蓮，又名子午花，它只在白天開放，晚上就會(huì)自動(dòng)合攏。第二天早晨，你只要把它放在陽光下，它又會(huì)照常開放
我在這次濕地之旅中獲得了知識(shí)，真是“身邊處處有秘密”�。�
四年級(jí)作文 篇2
今天是我當(dāng)小記者的第一天，我懷著好奇的心情來到了株洲市龍泉污水處理廠。一到廠門口，老師就給我們發(fā)了一個(gè)小紅帽，我?guī)е〖t帽心里別提有多高興啦！
開始參觀了，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，高高興興的進(jìn)廠了。一進(jìn)廠我就聞到了一股濃濃的臭味，講解員邊走邊給我們介紹：“龍泉污水處理廠每天處理污水20萬噸�！笔紫�，講解員把我們帶到了一間小房子前，他打開那間小房子，跟我們說：“這是處理污水的第一步，處理大垃圾，一天處理一大卡車�！蔽覕D過人群，果然看到里面有很多的垃圾。我們跟講解員來到了細(xì)格柵，細(xì)格柵的主要功能是：“進(jìn)一步去除污水中的漂浮物及顆粒直徑大于3mm的較大固體物質(zhì)。”我們又來到了生化池，生化池的功能是：“有效利用活性微生物在缺氧，厭氧好氧各種水體環(huán)境的不同功能，達(dá)到脫氮，處磷和降解有機(jī)污染物的目的�！痹谒剡吷衔铱吹米疃嗟臉�(biāo)志就是：“水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿踩踏。”我們邊走邊看，忽然我看見三個(gè)水池里的水都冒著泡，像是有人在燒開水，水面還安插著許許多多，大大小小的水管，水的顏色黑黑的，比我們平常喝的可樂還要黑，這就是MBR池。然后講解員要他們的工作人員打了一桶水上來，裝進(jìn)礦泉水瓶里，那瓶里的水飄著許多微生物，微生物慢慢的沉到瓶底，好像一大砣沙子。講解員說這個(gè)水池的'功能是：“把泥和水分離�！弊哌^MBR池后，我們來到了一些標(biāo)了字的門前，其中有加藥間、鼓風(fēng)機(jī)房，我想這些房間應(yīng)該跟那冒泡的水池有關(guān)吧！再接下來，我們來到了紫外消毒池。也就是龍泉三期工程，龍泉三期工程是采用生物膜處理技術(shù)工藝，處理污水要更徹底。講解員說膜要比頭發(fā)還要細(xì)。它的功能是：“利用適當(dāng)波長(zhǎng)的紫外線破壞水中各種細(xì)菌、病毒、寄生蟲等有害微生物的肌體細(xì)胞結(jié)構(gòu)或直接殺死，以達(dá)到殺菌消毒的效果�！�
最后我們又在綜合樓看到了我們剛才所參觀過的地方。而且整個(gè)污水廠的運(yùn)作都是由這里的電腦來管理的。
我們的生活離不開水。我多么希望我們的污水能夠越來越少，我們更要節(jié)約用水，保護(hù)好水資源。
四年級(jí)作文 篇3
在公交車上我們會(huì)看到給老弱病殘?jiān)械瘸丝妥屪奶崾�，但是現(xiàn)在發(fā)生的種種事情扭曲了它善良的本意。
現(xiàn)在很多的老人都認(rèn)為給我讓座是我的`一項(xiàng)特權(quán)，而且你必須給我讓座。最近，發(fā)生一件事情讓人大為不悅。武漢一女大學(xué)生在公交上見一老奶奶在車廂里頭站著，于是好心起身給她讓個(gè)位子。誰知，好心女大學(xué)生非但沒得到贊美和感謝，反倒被老奶奶嫌動(dòng)作慢，被不耐煩地推了一下。這還沒完，還附上一句：快給我讓個(gè)座，快點(diǎn)！
還有一次在公交車上，一名頭戴黑色帽子，大約60歲的男子在拽住一名年輕女孩，把他拖到門口，并揮拳打女孩，這時(shí)下門打開，老人試著拽住女孩把他拖下車，幾名乘客上前把二人分開，老人隨后跳下車離開，車門關(guān)閉，女孩想要追下車被其他乘客攔住。女孩站在門邊指著已經(jīng)老人說：你太過分了，你站在旁邊，我根本就沒看到你，說一句不就妥了，你還這樣！車上不少乘客批評(píng)老人的行為：咦，這老頭咋這樣？太過分了！
給老人讓座本是為了讓那些身體不好的老人得到休息但是你們既然都有力氣拉扯別人就沒有力氣站一會(huì)？而且我們年輕人的壓力也非常的大的，學(xué)生上了一天的課而且背著書包，而且上班的人工作了一天也非常累了，但是老人們呢？大部分不都是出來玩的嗎？讓座是一種美德而不是責(zé)任。
四年級(jí)作文 篇4
今天，要有客人去我們家吃晚飯，但我媽媽忘記買菜了，要求我去菜場(chǎng)去買菜，我爽快的答應(yīng)了。
到了菜場(chǎng)，我記得媽媽要買茄子、就四處尋找有沒有賣茄子的。左看看，右看看，這個(gè)菜場(chǎng)可真大啊，找了半天都沒找到，我靈機(jī)一動(dòng)，我看到一位身穿白色上衣，一藍(lán)色褲子的人。我急忙跑過去，對(duì)這位叔叔說：“叔叔，叔叔，你知道賣茄子的攤位在哪兒?jiǎn)�，我不知道�！笔迨鍏s不慌不忙地說：“小朋友，這里是買魚肉的，不是買茄子的，往前一直走就是了�！蔽艺f了一聲謝謝就就飛快地跑走了。
我按照叔叔說的路線果然到了蔬菜區(qū)茄子攤，都快累死我了。我急忙的對(duì)這位攤主說：“3個(gè)茄子一共多少錢，要好一點(diǎn)的哦！他把茄子裝在一個(gè)袋子里，放在稱上，稱了一下，17塊5，�！皵傊鳎疫@有50元，給你錢�！睌傊餍χ舆^錢說：“看你的樣子應(yīng)該上3、4年級(jí)了，你知道我要找你多少錢嗎？“32塊5”我迅速達(dá)到。“真聰明，給你，這是找你的錢。”攤主笑瞇瞇地把錢遞給我說。
我告別了茄子攤主之后又買了媽媽需要的青菜、西紅柿、西蘭花等蔬菜。路過賣土豆的攤位時(shí)想起媽媽還要我買點(diǎn)土豆，因?yàn)閶寢屢赐炼菇z，賣土豆的攤主是一位阿姨，我就走上前問阿姨：“阿姨，我想買6個(gè)土豆，多少錢�。俊薄耙还�10塊6”。我算了一下，不好，我身上只有8塊5了，這可怎么辦呢。阿姨看著我緊張不安的神情，就說：“不夠10塊6也沒關(guān)系，我可以賣給你3個(gè)土豆，3個(gè)土豆也可以炒一盤土豆絲的�！�
我心中的一塊石頭終于落下來了，可是3個(gè)土豆是多少錢呢？我這只有8塊5不知道夠不夠？阿姨一邊給我稱土豆，一邊問我“小朋友，6個(gè)土豆是10塊6毛錢，那3個(gè)土豆大概多少錢呢？”阿姨這個(gè)問題可難不倒我，3個(gè)土豆就是6個(gè)的一半，那就是5塊3毛錢�！鞍⒁蹋遣皇�5塊3毛錢？”“對(duì)，小朋友你真聰明�！卑⒁痰�.夸獎(jiǎng)讓我高興地笑了。
原來買菜也有這么多的學(xué)問啊，在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)也是可以用在生活的，看來以后我要更加倍的學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)懂得更多的道理。
四年級(jí)作文 篇5
那一刻我沒有止步不前，而是放飛傳統(tǒng)束縛，追逐夢(mèng)想。
架子鼓聯(lián)賽是一場(chǎng)扣人心弦的比賽，對(duì)于從小在心底便立志做一名出色的音樂家的我，更是忐忑不安，這場(chǎng)比賽，自然界的生存法則，弱者自然被淘汰。站在賽場(chǎng)邊上的我，握緊拳頭為自己加油。
然而出師不利是在賽前的預(yù)選賽上，我頻頻敲錯(cuò)音調(diào)，握緊鼓棒的雙手顫抖，汗水打濕了衣襟。雙腿無力，仿佛跌入深淵，士氣銳減，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后看到應(yīng)戰(zhàn)欄上的對(duì)手，點(diǎn)燃了我們隊(duì)的斗志。即使別人人惶恐不安，無人應(yīng)和，整個(gè)全隊(duì)如同即將任人宰割的綿羊群。剎那間細(xì)碎的記憶，涌涌上心頭，沒日沒夜的敲擊音符，直到手上磨出繭子也不罷休，為的只是實(shí)現(xiàn)我成為音樂家的夢(mèng)想。
如果這一次我放棄了，便不能晉級(jí)，心中為自己捏了把汗，毅然決然走向舞臺(tái)，即使嘆息聲環(huán)繞耳邊，但我只知道前方有荊棘我便揮劍前方是野獸我便斬除，為了夢(mèng)想，我絕不會(huì)放棄，站在舞臺(tái)上的那一刻，仿佛有道曙光引我前行，那怕碰一鼻子灰我也在所不惜。
因?yàn)樾膽褖?mèng)想，失聰?shù)腵貝多芬創(chuàng)造出命運(yùn)交響曲。因?yàn)樾膽褖?mèng)想失明的海倫凱勒創(chuàng)造出假如給我三天光明，因?yàn)樾膽褖?mèng)想殘疾的張海迪創(chuàng)造出生命的追問，而我同樣心懷夢(mèng)想，所以我不會(huì)再畏懼艱難險(xiǎn)阻，而是朝著夢(mèng)想持續(xù)奔跑。
四年級(jí)作文 篇6
經(jīng)過了一個(gè)星期的漫長(zhǎng)等待，盛大迎新音樂會(huì)終于來到了，這可是我盼望已久的日子啊！
一大早，我就知道今天是個(gè)重要的日子，于是我不用奶奶的叫聲就自己從床上跳了下來，背上書包，迫不及待地朝學(xué)校奔去。
一進(jìn)教室，我就聽見雜亂的吵鬧聲，于是我放下書包就湊過去聽，原來同學(xué)們也在聊關(guān)于迎新音樂會(huì)的事，有的在問：“音樂會(huì)什么時(shí)候開始呀？”有的在說：“不知道呀，應(yīng)該是九點(diǎn)到十點(diǎn)吧�！蓖蝗婚T開了，鐘老師進(jìn)來了，同學(xué)們馬上乖的像小綿羊一樣坐在座位上，老師什么話也沒說，帶著我們進(jìn)入三樓演奏廳。演奏廳的氣氛很好，等人全部來齊的時(shí)候，演出開始了！有獨(dú)唱、合唱、舞蹈、舞臺(tái)劇等。給我印象最深刻的是由舞蹈隊(duì)表演的`“春暖花開”，小選手們像一朵朵美麗的花兒一樣在風(fēng)中搖擺著身體，身姿優(yōu)美，形象逼真。還有二年級(jí)表演班表演的“天天向上”，這一段既搞笑又有趣的舞臺(tái)劇過后，我懂得了一個(gè)道理：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
不久，音樂會(huì)接近了尾聲，我希望每個(gè)同學(xué)都開開心心的迎接嶄新的一年，永遠(yuǎn)記住20xx這個(gè)陪伴自己度過的難忘的一年。
四年級(jí)作文 篇7
八月十四是風(fēng)和日麗的一天，也是神奇的一天，這一天，我們小記者來到西塘游玩。
西塘是一個(gè)美麗的古鎮(zhèn)。有許許多多古老房子，大都是白色的墻壁，青色的瓦，在這些古老房子中有根雕館、紐扣館。根雕館里的作品是著名的藝術(shù)家張正雕刻出來的，根雕作品有公主、熊貓、孔雀、獅子等等，每個(gè)都雕得栩栩如生。紐扣館里則有漢代、明代、清代、民國的各種材質(zhì)的紐扣，另外我還了解了用貝殼做紐扣的過程。走過一段巷子后，我來到一座橋，站在橋上看西塘，猶如站在一幅美麗的`畫卷中。經(jīng)過長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，我們坐上了一條小船，從船上看西塘，則更讓人感到好像走在連綿不斷的畫卷里，真是“舟行碧波上，人在畫中游�！�
上岸后，青青姐姐買了一塊餅，她給了我一小塊，我正吃得津津有味，媽媽站在水邊說“西塘這么美，我們一起照個(gè)合影吧！”于是我趕緊走到媽媽身邊，正張嘴微笑，忽然發(fā)現(xiàn)我的牙齒似乎滾出了嘴巴……我急忙喊：“媽媽，我牙齒掉了”。只見我的牙齒“叮咚”一聲跌進(jìn)了西塘，真神奇��！彭紫葉說：“長(zhǎng)大后我要參加考古隊(duì)，到西塘把謝雯的牙齒找回來�！�
大家說因?yàn)槲魈撂懒�，所以我的牙齒才會(huì)掉進(jìn)西塘，它希望留在美麗的西塘。
四年級(jí)作文 篇8
我非常喜歡吃西瓜，以前我吃西瓜都是狼吞虎咽嘗不出西瓜的真正味道，今天不一樣，我細(xì)細(xì)的品嘗了西瓜！還知道了西瓜是一個(gè)一舉多得的好東西呢？
今天下午爸爸抱出一個(gè)圓溜溜的大西瓜，它穿著一身綠色的衣服看著就讓人眼饞，我的口水早流了五千尺了，催著爸爸快點(diǎn)切！爸爸看著我的樣子笑笑說：看你那傻樣！拿出刀，彭的一聲西瓜迸裂。紅紅的肉展現(xiàn)在我的眼前，西瓜的黑色小寶寶整齊的排列在自己的床上睡得香香的呢？再說西瓜的香味更讓人垂流三尺!西瓜的香味飄出來，人聞了以后就想把它消滅掉！爸爸說：這個(gè)西瓜好！我迫不及待的拿了一塊咬了一口肉，甘甜的汁把我冒煙的嗓子濕潤(rùn)了，西瓜的肉軟軟的'口感很好，好像有一種冰涼的汁直沖向我的心田。頓時(shí)我感覺飄飄然！爽爽的！在這炎熱的夏天我很少有這樣的感覺了！咬一口沁透心脾一直晾到心里！飄飄然！爸爸說：“西瓜不但好吃而且是夏季解署王呢”？在炎熱的夏天里吃一塊西瓜不容易中暑！還有把西瓜切開一個(gè)小口，挖空了肉還能做一盞西瓜燈呢？聽爸爸這么一說，我才知道西瓜還有這么多用武之地呢？
西瓜不愧是夏季國王，它不僅便宜，肉還很甜美，而且還能解暑，這真是一個(gè)一舉多得的好東西！
四年級(jí)作文 篇9
今天早上我在鬧鐘的催促下，準(zhǔn)備起床。伸個(gè)懶腰，睜開眼睛我才發(fā)現(xiàn)眼前的一切居然都變成了龐然大物。這簡(jiǎn)直就是“巨人之家”嘛！我仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)不是家變大了，而是我變小了。我跳下床，去照鏡子，看到現(xiàn)在的我只有豌豆般大小。我興奮極了，因?yàn)樵谕捓锇l(fā)生的故事，竟然發(fā)生在我身上了。
我通過裂開的門縫鉆進(jìn)了客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)去上班了，他們把早飯給我留在了桌子上。我氣喘吁吁地跑到飯桌面前，看見媽媽給我準(zhǔn)備了面包和牛奶，我爬上餐桌，美滋滋的享受眼前的“大餐”，比起平時(shí)，今天的牛奶和面包似乎更香了。吃飽飯后，我就要去學(xué)校了。
歷經(jīng)千辛萬苦我終于來到學(xué)校，教室里像往常一樣，同學(xué)們吵吵鬧鬧，小組長(zhǎng)正在檢查同學(xué)們的.作業(yè)，有的同學(xué)湊在一起前一天晚上看過的動(dòng)畫片，預(yù)備鈴響了，同學(xué)們都在好奇我為什么沒來學(xué)校，誰都不知道原因。我心里不禁暗自得意，呵呵，其實(shí)我已經(jīng)來到了座位上，只是他們不知道。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌在偷偷地看一本藏在桌洞里的漫畫書， 我心想：這下我可抓到證據(jù)了，居然把漫畫書帶到學(xué)校里來，看我不跟老師告你的狀！上課鈴響了，老師來了，我一下跳到了桌子上，翻開書準(zhǔn)備聽講。這時(shí)，同桌覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，于是他趁別人不注意的時(shí)候，一屁股坐到了我的椅子上，雙手把我的課本攏住，盯著書使勁看。我一抬頭就看到同桌那龐大的臉，我對(duì)她喊了一聲：“你嚇?biāo)牢伊�！”這是同桌卻像見了鬼似的大叫救命，老師聽到后拿起一本厚厚的書向我打來，嚇得我一下子睜開了眼睛。
這時(shí)我向周圍看了看，現(xiàn)在的我正睡在床上，原來剛才的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！虛驚一場(chǎng)，幸好我沒有真的變成像豌豆一般大小�。�
我一定要把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽，他們聽了一定覺得很有趣！