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四年級的作文300字

時間:2024-02-11 14:23:02 四年級 我要投稿
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四年級的作文300字

  在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字

四年級的作文300字 篇1

  20xx年8月26日,西湖區(qū)圖書館舉行了一場關(guān)于西班牙文化的講座,講座的嘉賓是北京大學文學博士,浙江大學西班牙語言研究所所長——盧云。

  隨著掌聲響起,盧云老師款款走到臺上,她身穿白色的繡花衣,圖案好似西班牙弗拉明戈服中的裙擺,下穿黑色高腰裙,顯得落落大方,再配上橘紅色的細跟鞋和黑色的珍珠項鏈以及紅寶石耳釘,顯出了她知性高貴文化之旅。

  盧老師先講了一些西班牙的人文藝術(shù)和建筑,然后再給我們講了西班牙的名著《堂吉訶德》。這本書是一個現(xiàn)實主義杰作,作者是塞萬提斯,它是一本騎士小說,諷刺了當時現(xiàn)實社會中的社會現(xiàn)象,以及人們的苦難。課后盧云老師還給我們留了幾個題目讓我們思考。的氣質(zhì),她一開口的一句熟練純真的西班牙語就把我吸引過去了,開始了神秘的西班牙

  講座后我們提出了許多的問題,盧云老師夸獎道我們提問的非常好,她也很親切的`回答了我們的問題,和我們互動。

  通過這次講座,我不僅了解了神秘燦爛的西班牙文化,而且還認識了一位既美麗又知信的老師,她富有哲理的話:因為喜歡所以熱愛,才沒有困難和畏懼,一直會指引我學習的方向。

四年級的作文300字 篇2

  春天來了,南飛的雁都回來了北方也有了春天的氣息,燕子飛到了我們的校園里,我們的校園瞬間充滿了春意。

  你看!

  我們的校園到處是一片綠,綠的草,綠的樹,綠的世界,明媚的陽光照耀著學校左側(cè)如茵的大草坪,綠嫩綠嫩的小草從地底下鉆了出來,在春風中使勁的長,這草坪仿佛是塊大大的`地毯,草坪上開放著金黃色的小花兒,藍天把這塊綠草地映襯的多么漂亮,花兒把這塊草地點綴得更加美麗。

  叮呤呤下課了,同學們便如快樂的小鳥,飛到了這綠色的世界中,嘻戲玩耍,草坪上立刻開滿了五顏六色的“鮮花”。

  春天的氣息,讓我們的校園如此美麗,我喜歡你“春天”,我喜歡你“校園”。春天來了,我們?nèi)バ@里尋找春天的足跡。

  我們首先看到玉蘭花,遠看過去像一朵朵潔白的雪花。近看過去像一個個白色的黃瓜。

  那邊的迎春花也很漂亮,迎春花的形狀很像喇叭花,只不過喇叭花是紫色的,而迎春花是黃色的。

  小草也從大地里探出來,就像給大地穿上一件綠綠的衣服。

  茶花的樣子也很不錯,茶花可是咱們溫州市的市花。茶花紅紅的,很像玫瑰。在我們溫州市還有很多花,如:月季花,紫丁香,還有許許多多的花。等待著聰明的小朋友去尋找呢。

四年級的作文300字 篇3

  一天,我剛從學;氐郊依。媽媽就氣洶洶地質(zhì)問我:“是不是你昨天把電腦搞壞了!蔽疫M書房一看電腦正在熟睡著,怎樣都叫不醒。我對媽媽說:“沒有呀,我昨天根本沒碰過電腦呀。”媽媽根本就不相信我,還把我關(guān)在書房里,要求我寫檢討,要我做個誠實的孩子,知錯就改。我當時委屈極了,豆大的眼淚啪啪就往下掉,心想:”我本來就沒有動過電腦,為何要我承認錯誤。“

  到了吃晚飯的時間,爸爸也回來了。爸爸看到眼睛紅紅悶悶不樂的'我,就問媽媽出了生么事?

  媽媽說:“你兒子將電腦弄壞了,還不承認呢!痹趺磿兀易蛱煊玫倪好好的呢。說完這句話,爸爸猛然驚醒說:“昨天我用電腦查資料,最后沒電了,我也忘了充電” 媽媽忙將電源插上,電腦屏幕頓時亮了起來。媽媽這時知道委屈了我,很真誠地向我賠禮道歉了。

  雖然媽媽給我道了歉,但是我還是很委屈的。這件事情讓我知道被人委屈是一件多么難過的一件事,我以后一定不能武斷確定一件事情,委屈別人。

四年級的作文300字 篇4

  我們校園里的操場,可以說是一個季節(jié)一個模樣,五彩繽紛,多姿多彩。如果你不信,就隨我一起來看看吧。

  春季的操場是彩色的。操場邊的綠化帶里,迎春花剛抽出了新的枝芽,開出了金燦燦的小花,像一個個小喇叭,奏起了春天的交響樂;不知名的樹興奮地隨風搖著綠寶石般的葉子,顯得格外有精神;紅葉李也開出了小小的白花,遠遠望去,樹上一片清白;東墻上,成千上萬株爬山虎的莖稈組成了一幅線描山水畫,神奇得很。

  夏季的操場是綠色的。一棵棵小葉榕綠得發(fā)亮,它們垂著長長的“胡須”,像是一位位年逾古稀的老人在閑聊家常;爬山虎也變成了嫩綠色,像一個個倔脾氣的孩子,緊緊抓住墻不放;實在無聊,你可以玩玩翠綠的'癢癢樹,看著它“癢”得發(fā)抖的樣子,一種憐愛的情感油然而生。

  秋季的操場是金色的。一棵棵紅葉李掛滿黃葉,微風一吹,黃葉就紛紛揚揚打著旋掉落下來;爬山虎的葉子也漸漸黃了,一碰便掉;小葉榕顯得更蒼翠了,在寒風中屹立!

  冬季的操場是白色的。爬山虎重新掉光葉子,又變成了一幅山水畫,只是,畫上的山變高了,水變長了;銀白的長空中,幾只鳥拍著翅膀飛向遠方,給寂靜的操場增添了幾分生機。

  是什么陪伴著我的童年?是多彩的校園操場!

四年級的作文300字 篇5

  友誼,是彼岸的花,隔著大海,也能聞到花香;是小溪,流淌著溫暖;是心靈,此時看似遠,卻那么近。

  我就有一個好朋友,她叫涂志妍。

  涂志妍剪了一排齊劉海,眼睛大大的,戴著一副透明框眼鏡,可漂亮了!她的頭發(fā)很長,用兩根皮筋扎馬尾辯,分別扎在兩個部位,上和中,馬尾辮上,有一個大紅色的蝴蝶結(jié),她就像一個日本女孩一樣。

  涂志妍喜歡下飛行棋,理想當一名歌星。涂志妍和我一齊當班長,管周五一天。她認真負責,總在班會上評為“本周最佳班長”。早晨,我們先管好衛(wèi)生,她管教室,我管走廊。涂志妍從不放過任何一個角落,教室里干干凈凈。課前,我們一齊管紀律,雖然我管得稍好一點,因為我當過四年的'紀律班長,但涂志妍也認真干,潛力和我不相上下。課間,我們可忙了,涂志妍人高,此時發(fā)生事故,她去維穩(wěn),我來把事情記錄在我們的“班級日志——周五大事記”上。

  我們不放過任何打架的人,讓他的名字上“光榮榜”。涂志妍成績不錯,很少下90分,人緣也不錯,朋友遍布“五湖四!薄_@就是我的好朋友,一個負職責的同學,大方、活潑、可愛,此時如果哪天你看到一位新星,扎著馬尾辮、大眼睛,請記住,那就是涂志妍,江湖人稱——“小土豆”!

四年級的作文300字 篇6

  從前的我,是漂泊在茫茫海洋中的一只小小的船,和朋友們一起尋找知道的大陸;從前的我,是班上的一顆耀眼的明星,是我把大家領進科學的世界,去領略科學的偉大。

  現(xiàn)在的我,依然是中國千百萬小學生中的一個,但卻不倫不類,不定作業(yè)成了家常便飯;現(xiàn)在的我成了奇人,奇就奇在每天不做作業(yè)的.理由一大堆且百日無一相同。我稱孔子“學富五車”,我現(xiàn)在堪稱“理由十車”了。其實我知道。

  我是小學生,從我剛邁進校園的第一天起,我就知道我不再是滿街瘋跑的傻姑娘了。當我握緊拳頭對著少先隊隊旗宣誓時,我就知道我長大了,應該懂事了。盧梭說過:人生的價值是由自己決定的,我也要證明自己我的價值。真正的自我,你在哪里?我會從零開始。人是自身幸福的設計師,難道我不想自己幸福嗎?回來吧:人誰無過,當容其改。這是一個平凡的小學生發(fā)自內(nèi)心的自白。

四年級的作文300字 篇7

  昨天上午,我和爸媽回老家——新鄉(xiāng)市延津縣。下車了,我看到路邊一棵棵高大挺拔的楊樹直沖云霄,綠油油的麥田一眼望不到邊,而我心里最想做的就是玩沙土。

  午飯后,我們聽說沙土崗快要被鏟平了,就急切地朝村外奔去,從陡峭的沙坡上沖下去,脫掉鞋襪,在土黃色的不沾身的.細沙中踩下一串串腳印,開始在沙土里撒歡、尋樂。我們找到一處高地,從上面不亦樂乎地一次又一次跳下來,揚起一陣陣沙塵。我和爸媽還在沙土里從兩邊向中間挖洞,直到挖通,突然摸到對方的手指?上”淼芸偸莵頁v亂,在他“無影大力拳”的喊聲中我們的工程被掩埋了。我再挖,他又埋,我又挖,我們就這樣樂此不疲地挖著、埋著。

  落日的余暉灑在沙土上,我真喜歡這軟軟的沙子。】赏仆翙C已經(jīng)把沙崗推平了,這里要種上莊稼了,以后就不能這樣和沙土親密接觸了。我們找來編織袋和窗紗,把沙子裝進袋子里,帶回家,留下永久的回憶。

  坐在返回焦作的車上,我還在想:此時的沙土崗是什么樣子呢?

四年級的作文300字 篇8

  我最喜歡的花是向日葵,大家都知道向日葵老是跟著太陽轉(zhuǎn)。今天我就來寫一寫這老愛跟著太陽轉(zhuǎn)的花——向日葵。

  去年,我回到老家。我們家門前便開了三朵金燦燦的向日葵。它開著大大的花盤,像一位少女的臉,它的花心圓圓的、大大的.,像一個有著條紋的大盤子。這個花心仿佛是皇后,四周都有仆人圍著她,花瓣既不是三角形,也不是圓形。

  微風吹過,那些花連連點頭。湊近一聞還發(fā)出陣陣清香。它還有樂隊呢!蜜蜂為它歌唱,小溪為它伴奏,連樹葉,也為它搖著沙錘。它用這樣美妙的聲音,打動著人心,連小魚都為它鼓掌呢!

  向日葵有一個特點,那就是跟著太陽轉(zhuǎn),早上太陽從東方升起,它就轉(zhuǎn)向東方。晚上太陽從西邊落下,它就轉(zhuǎn)向西方。其實,它這樣轉(zhuǎn),是為了保護花盤下面的小物質(zhì)。這個小物質(zhì)是促進向日葵生長的。但它最怕陽光,所以花盤要保護它不被太陽曬壞,花盤就得不停地跟著太陽轉(zhuǎn)。

  我之所以喜歡向日葵,是因為它不但非常漂亮,而且它還會結(jié)出果實一一瓜籽,所以我喜歡它,歌頌它!

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