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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-11 10:29:37 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文 篇1

  兩年前,我在一個(gè)雨天把一把紅色油紙傘給了一個(gè)小女孩,現(xiàn)在每當(dāng)看到那把掛在墻上的油紙傘就會(huì)想起那件事……

  那天,天公不作美,下了一場(chǎng)暴雨,把街旁的小樹(shù)給整彎了。過(guò)了一會(huì)兒,雨不再那么大了,我撐著那把外婆送給我的油紙傘準(zhǔn)備回家。走到半路,看見(jiàn)一個(gè)小女孩淋著雨在雨中哭泣,我慢慢走上前:“小妹妹,你一個(gè)人在這里淋雨會(huì)感冒的,快回家吧!”小女孩抬起頭,一雙小手一直擦著已經(jīng)哭紅的雙眼:“我沒(méi)帶雨傘,回到家如果被媽媽看到一定會(huì)罵我的。”我微笑著,說(shuō):“那你先來(lái)我家,好嗎?”小女孩笑了起來(lái):“好!”我摸摸她的頭,帶她回到家。媽媽看到我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)小女孩,便問(wèn)我怎么回事,我把事情的原委一五一十地告訴了媽媽,媽媽連忙拿出毛巾擦干小女孩的頭發(fā)、衣服,一切收拾妥當(dāng)后,小女孩說(shuō)她想回家了。

  這時(shí)外面正下著雨,雖說(shuō)下雨,但下的不大,媽媽想找把雨傘給小女孩,可沒(méi)找著。這一切我看在眼里,我狠狠心把外婆送給我的紅色油紙傘遞給了小女孩。小女孩開(kāi)開(kāi)心心地?fù)沃@把紅色油紙傘消失在雨霧中。我望著雨中那把紅色油紙傘,它就像一朵紅色蓮花在雨中悄然綻放,美麗而神秘。

  第二天,一聲門鈴,把我給驚醒了,我走下樓見(jiàn)一位阿姨站在門口,手里拿正著我昨天給小女孩的.那把紅色油紙傘。阿姨看見(jiàn)我,連忙說(shuō):“小姑娘,謝謝你!昨天多虧了你把傘借給我家女兒,要不然她就要淋雨了,F(xiàn)在還給你!蔽倚πφf(shuō):“不用謝的,小事一樁!卑⒁虒(duì)我微笑,那笑容永遠(yuǎn)刻在我心中,無(wú)法忘記。那一刻,我心中無(wú)比開(kāi)心。

  這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了,但我還時(shí)常會(huì)想起。那紅色的蓮花,永遠(yuǎn)綻放在我心中……

四年級(jí)作文 篇2

  我有一個(gè)好朋友,她叫王晨。她有著一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā),扎成一個(gè)高高地“馬尾”。大大的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。高高地鼻子,一張紅紅的嘴巴,可漂亮了。

  王晨學(xué)習(xí)很認(rèn)真。每天上課專心聽(tīng)講,做好筆記;丶易鳂I(yè)認(rèn)真,還經(jīng)常超額完成。每次考試,她都能取得優(yōu)異的成績(jī)。有一次,我和王晨、王藝錦去參加羅平縣“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”演講比賽。我們?nèi)チ艘簧衔纾瑒倎?lái)到教室,王晨就急著問(wèn)同學(xué):“中午的作業(yè)做什么?”我說(shuō):“別做了,老師不會(huì)怪我們的!彼(tīng)了我的'話,搖搖頭說(shuō):“不行,學(xué)習(xí)是自己的事!闭f(shuō)完,她立刻拿出作業(yè)本來(lái)做作業(yè)。我羞愧地低下了頭,也和她一起做起了作業(yè)。做完之后,她飛快地跑到組長(zhǎng)那兒交了作業(yè)。這時(shí),她才松了一口氣,高興地說(shuō):“現(xiàn)在,可以放心地去玩嘍!”

  王晨不但愛(ài)學(xué)習(xí),也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。課間休息時(shí),我們都喜歡到操場(chǎng)上跳繩,王晨也不例外。她跳繩跳的好,還能做出許多高難度的動(dòng)作:正反跳、交叉條、單腳跳等等。真是五花八門,讓人眼花繚亂。 別看她跳繩厲害,跑步卻總是輸給我。可是她不服氣,常常向我挑戰(zhàn),堅(jiān)持和我比。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們代表我們班女生參加女子200米接力賽,獲得了三等獎(jiǎng)呢!

  王晨還很大方。有一次,下了體育課,我口渴極了,向李小露借水喝,沒(méi)借到。王晨見(jiàn)了,從書(shū)包里拿出她的水,說(shuō):“喝我的吧,盡管喝個(gè)夠。”我感激地說(shuō):“謝謝你!”

  怎么樣,我的好朋友不錯(cuò)吧!你想擁有這樣的朋友嗎?

四年級(jí)作文 篇3

  “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”午休時(shí)間到了!我也要開(kāi)始享受我的閱讀時(shí)間啰!因?yàn)橛腥さ男蓍e活動(dòng)很多,但是,我最喜愛(ài)的還是閱讀。

  閱讀,就像是喝著一杯香甜可口的柳橙汁,讓我跟著主角一起回味,有時(shí)酸、有時(shí)甜;閱讀,就像是拿著一張清楚詳細(xì)的世界地圖,讓我跟著主角一起冒險(xiǎn),有時(shí)慌、有時(shí)喜;閱讀,就像是坐上回到過(guò)去的時(shí)光機(jī),讓我跟著主角一起渡過(guò)難關(guān),有時(shí)快樂(lè)、有時(shí)傷心。閱讀,真是迷人。

  在漫漫的書(shū)海里,我最喜歡閱讀中國(guó)歷史方面的書(shū)籍了!像是廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪、藺相如的完璧歸趙、荊軻的.刺殺秦王…等,都是歷史上著名的故事。這些故事深深吸引著我:從廉頗的知錯(cuò)能改,我知道了名將也能勇于認(rèn)錯(cuò);從藺相如用機(jī)智化險(xiǎn)為夷,我知道了以智取勝的道理;從荊軻的慷慨赴義,我知道了他所具備的過(guò)人勇氣。不但令人佩服,也值得學(xué)習(xí)!

  閱讀是我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng),因?yàn)樗坏梢栽黾又R(shí),還可以學(xué)到許多優(yōu)美的詞句,更可以化身為故事中的主角,隨著他們一起進(jìn)入奇妙的故事世界,真是一舉數(shù)得的好活動(dòng)!所以,我每天都要沉浸在閱讀的世界里,補(bǔ)充自己的常識(shí),才能成為聰明又快樂(lè)的人!

四年級(jí)作文 篇4

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我和爸爸媽媽一起去蟹島釣螃蟹,我們拿著釣竿,走進(jìn)了溫室大棚。

  哇賽!這里有好多好多的螃蟹,看的我呀,都眼花了!這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái),拍著我的頭,睜一只眼,閉一只眼對(duì)我說(shuō):凱敏呀,上次釣魚(yú)比賽,我輸給你了!這次看誰(shuí)釣的又多又大!我瞥了爸爸一眼,得意洋洋地說(shuō):愿賭服輸,就來(lái)呀!切誰(shuí)怕誰(shuí)呀!爸爸不客氣地對(duì)我說(shuō)。

  開(kāi)始釣螃蟹了,我看準(zhǔn)了一個(gè)大的.,于是,我右腳往后退一步,雙手猛的一甩桿,正巧落在了那只螃蟹身邊,那只螃蟹看到了魚(yú)鉤上的肉,欣喜若狂,用它那將軍鉗猛地夾住,送到嘴邊,津津有味地吃起來(lái),我急忙一拉桿,把那只螃蟹捉住,扔進(jìn)了桶,并對(duì)它說(shuō):小螃蟹,天下沒(méi)有白吃的午餐,你就乖乖地作我的美餐吧!這時(shí),我看了看爸爸的桶,哈哈!他一只也沒(méi)釣著,真爽啊!

  一天下來(lái),我釣了十一只螃蟹,爸爸呢!哈哈!他才釣了九只哩,我贏啦!哈哈!這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),不樂(lè)意的對(duì)我說(shuō):切,走著瞧,我一定會(huì)贏你的!我看你是光說(shuō)做不到吧?我驕傲地說(shuō)。爸爸只瞥了我一眼,什么也沒(méi)說(shuō)。

  回家后,我吃著自己釣上來(lái)的螃蟹,那叫一個(gè)香!下次我還要去釣螃蟹。

四年級(jí)作文 篇5

  傳說(shuō)頤和園里,住著頭膘肥體壯的黃牛。他期待的雙眼動(dòng)不動(dòng)地望著東升西落的太陽(yáng),人們說(shuō)他是牛郎的化身,好像在思念從前的另半——織女。

  這天,我來(lái)到了日思夜想的頤和園,就是想去看看這神秘的銅牛。走到昆明湖邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見(jiàn)群人圍著什么東西欣賞、照相。我?guī)е闷嫘娘w快地奔過(guò)去,眼看見(jiàn)對(duì)彎若月牙的牛角。“呀,這不就是我正在尋找的銅牛嗎?”

  栩栩如生的銅牛蜷臥在個(gè)大大的雕著波浪的青石座上,頭扭向太陽(yáng)。銅牛體態(tài)優(yōu)美,兩耳豎立,昂首凝眸,目光炯炯地遙望著頤和園的遠(yuǎn)山近水。據(jù)說(shuō)銅牛鑄造于清乾隆二十年,也就是1755年。銅牛鑄造得形象逼真,牛背上刻有乾隆手書(shū)《金牛銘》。我仿佛看見(jiàn)銅牛眼睛里流露出孤獨(dú)無(wú)助的神情,尾巴耷拉在屁股上,多希望見(jiàn)到朝思夜想的織女。

  我用手摸了摸老銅牛的背脊,真光滑啊,千百年來(lái),不知有多多少少雙手撫摸過(guò)它,牛兒也享受著人們給它的溫暖。怪不得乾隆皇帝會(huì)把這頭牛給鎖在昆明湖旁。寓意學(xué)習(xí)大禹治水,要銅牛在這里鎭?zhàn)『兴帜兀?/p>

  銅牛為什么會(huì)這么壯實(shí)呢?肯定和它生活的環(huán)境有關(guān)吧!我迅速掃視了下四周的環(huán)境:昆明湖靜得像面鏡子,綠得像塊碧玉;氣派的長(zhǎng)廊,綠漆柱子,紅漆欄桿,曲曲折折眼望不到頭;郁郁蔥蔥的樹(shù)叢,掩映著黃的綠的琉璃屋瓦頂和朱紅的宮墻……真是美不勝收!

  我們家人陶醉在頤和園、昆明湖那迤邐風(fēng)光中。那掩映在綠樹(shù)叢中的'古建筑群,時(shí)隱時(shí)現(xiàn);我突然看見(jiàn)萬(wàn)壽山上矗立著座佛香閣,便拉著爸爸媽媽往山上跑。路上,各種各樣的樹(shù)木、花草映入我的眼簾,群群游人沉浸在美景之中。我感覺(jué)到古代的皇帝真會(huì)享福。⊥瑫r(shí)也為我們留下了寶貴的世界文化遺產(chǎn)!

  “呼哧,呼哧”我們爬上了萬(wàn)壽山,往下望,頤和園的景色大部盡收眼底。

  這時(shí),我悄悄瞥了眼昆明湖邊的那流傳著各色神奇?zhèn)髡f(shuō)的銅牛,露出了絲笑意……

四年級(jí)作文 篇6

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,遙遠(yuǎn)的天邊傳來(lái)一陣陣動(dòng)聽(tīng)、悅耳的音樂(lè)。

  一只小小的'綠毛蟲(chóng)一點(diǎn)一點(diǎn)地爬向會(huì)場(chǎng),這會(huì)場(chǎng),正是大名鼎鼎的音樂(lè)家蟋蟀的家。他在隧道里彈著琴,隧道是個(gè)擴(kuò)音器,引來(lái)了無(wú)數(shù)昆蟲(chóng)圍觀。蟋蟀大踏步地走了出來(lái),頓時(shí),人聲鼎沸,大家激動(dòng)地議論紛紛,都在贊美這位音樂(lè)家。

  就在這時(shí),音樂(lè)家發(fā)現(xiàn)了那只躲在角落里的小綠毛蟲(chóng),他覺(jué)得那只綠毛蟲(chóng)太難看了,太丑了,便狠狠踢了一腳把她轟出會(huì)場(chǎng),說(shuō)她不配來(lái)這。

  綠毛蟲(chóng)很失落、傷心,她來(lái)到樹(shù)杈下,默默地織了一個(gè)繭,自己睡在里面。她做了一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里,發(fā)現(xiàn)自己成了一只蝴蝶,在夜里與蟋蟀共舞……

  她一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己會(huì)飛了。她來(lái)到湖邊照鏡子,驚奇地發(fā)現(xiàn),自己真的成了一只美麗的蝴蝶。這時(shí),蟋蟀音樂(lè)家飛上天發(fā)現(xiàn)了她,竟然請(qǐng)她來(lái)當(dāng)舞伴,蝴蝶欣然答應(yīng)了。

  蟋蟀當(dāng)然想不到,他的舞伴是幾個(gè)月前被他趕出會(huì)場(chǎng)的綠毛蟲(chóng)。

四年級(jí)作文 篇7

  暑假里的7月7日情人節(jié)是我的生日。

  爸爸媽媽帶我去海邊。一到海邊,我就叫了起來(lái):“啊!大海真漂亮!”可愛(ài)潔白的海鷗在寬闊的藍(lán)天上自由的飛翔著。

  下午,我們穿上了游泳衣,高興的`在海里游泳。大浪一來(lái),我就不小心地喝了一大口海水,海水真咸,難道我們的食用鹽就是海水曬出來(lái)的嗎?

  我們?cè)诤_叺纳碁┥蠐炝撕芏嘭悮,貝殼有各種各樣的,每一個(gè)都很漂亮。

  我愛(ài)大海!今天過(guò)生日,是我最快樂(lè)最有趣的一天。

四年級(jí)作文 篇8

  冬天到了,我又可以堆雪人打雪仗了。你不知道我有個(gè)漂亮的雪娃娃。

  我最喜歡這個(gè)雪娃娃,她個(gè)子矮小,衣服軟絨絨的,頭上還帶著紅艷艷的帽子,她可以轉(zhuǎn)圈,踏步,跳舞,不過(guò)這都是我?guī)退顒?dòng)的',她隨時(shí)跟著我,我也不會(huì)離開(kāi)她,但是去讀書(shū)時(shí)會(huì)離開(kāi)她一段時(shí)間,她老是要哭,我安慰她不要哭,可她還是冷靜不下來(lái),我可要放棄了,沒(méi)辦法跟她聊,因?yàn)榧敝蠈W(xué),可她又大哭起來(lái),這回我可要遲到了,沒(méi)辦法只能把她留在家里。我很喜歡這個(gè)小不點(diǎn)哦,她可以陪我睡覺(jué),可以陪我讀書(shū)畫(huà)畫(huà)。

  新年馬上到了,該慶祝小雪人的生日了,我要送她什么禮物呢?哦,知道了,我想再做一個(gè)漂亮的朋友跟她一起玩。我問(wèn):雪娃娃好不好。雪娃娃笑著,說(shuō):“好好好,我最喜歡好朋友了,我一個(gè)人玩一點(diǎn)兒也不開(kāi)心,你看我的嘴裂的笑嘻嘻的。小主人你要保護(hù)好我,不能讓我臉,手,腳受傷,更不能讓我的眼睛掉下來(lái)。你想知道我的名字嗎?我的名字可好聽(tīng)了,叫hh!蔽覍(duì)小雪人說(shuō):“hh,明天上學(xué)時(shí)你在家里好好呆著不要太頑皮,不要讓陌生人進(jìn)來(lái)!蔽矣肋h(yuǎn)會(huì)做你的好朋友。

四年級(jí)作文 篇9

  狼,在人們心中,通常是一種兇殘貪婪的生物,但同時(shí),它又是一種團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難的動(dòng)物。我,想變成一匹集力量、速度和美結(jié)合于一身的草原公狼。

  一個(gè)冬天,天寒地凍,鵝毛大雪在洞外下著,狼王帶領(lǐng)狼群在山洞里躲避大雪,而狼王就是我。自從下起大雪,狼群已經(jīng)餓了兩周了,幾頭老狼,小狼都相繼倒下了,在這樣下去,狼群必有滅頂之災(zāi)。午夜,雪剛停下,我就帶領(lǐng)狼群外出狩獵。好不容易才捕到了一頭馬鹿,狼群分著吃,才填飽了一點(diǎn)肚子。這時(shí),遠(yuǎn)處有兩點(diǎn)雪白的燈光急速駛來(lái)。不好!是獵人!他們開(kāi)著吉普車來(lái)了。我把狼群分成了兩隊(duì),母狼,老狼和小狼等為隊(duì),我讓它們先回山洞,千萬(wàn)不要被獵人發(fā)現(xiàn),我則帶領(lǐng)二十匹年輕力壯的大公狼引著獵人跑向峽谷。

  獵人對(duì)我們窮追不舍,然而,我們幾匹大公狼的體力不斷用盡,在這樣追下去肯定小命難保。這時(shí),眼前出現(xiàn)了岔路口,我腦中靈光一閃,于是,我與十匹大公狼向左跑,而另一匹叫黑風(fēng)的大公狼帶領(lǐng)著其他狼向右跑。于是,其中一個(gè)獵人駕著吉普車去追黑風(fēng)它們。追我的獵人叫克拉,他追著追著就沒(méi)勁了,就叫他的獵狗上,獵狗在奔跑,速度雖然和我差不多,但耐力不如我,但我們之前也消耗了大半體力,所以,獵狗在我們身后窮追不舍,有一次還差點(diǎn)咬到一匹大公狼的尾巴。但我們畢竟是狼不是狗。所以,我們把狗引到了一個(gè)扇形山谷中,這里三周環(huán)山,獵人幾乎不可能聽(tīng)到了獵狗的.叫聲,于是,我們就把獵狗咬死了。

  然后,我們?nèi)ふ液陲L(fēng),很快,我們發(fā)現(xiàn)它們正在被那個(gè)叫巴瑟的獵人逼到了山谷中,好險(xiǎn),巴瑟正準(zhǔn)備按動(dòng)板機(jī),我在居高臨下的山崖上撲下來(lái),咬啐了巴瑟的頭,黑風(fēng)才幸免于難,但是犧牲了一匹叫洛西的大公狼,人們把它埋進(jìn)了土中,然后去找克拉,怕他日后去帶領(lǐng)大隊(duì)人馬來(lái)找我們算賬。

  我們費(fèi)了九牛二虎之力找到了它,黑風(fēng)一個(gè)梯形撲咬,咬到了克拉的喉嚨,但可惡的克拉在被咬斷喉嚨前拔出刺刀,刺向黑風(fēng)的腹部……頓時(shí),兩股鮮血噴涌而出。我們叼著黑風(fēng)的尸體,將它埋在了日薩克雪山的山頂上,永遠(yuǎn)紀(jì)念著這個(gè)偉大的英雄。

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