四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
星期日中午，我看到對面的稻田在收割稻谷。
吃完飯，媽媽說：“我們一起去撿稻穗吧!給爺爺奶奶的小雞小鴨吃�！蔽腋妹卯惪谕暤卣f：“好的，媽媽。”
我迅速的換好鞋。跟媽媽下樓。
來到稻田，我仔細找掉落在地上的稻穗。剛開始，我?guī)缀醢l(fā)現(xiàn)不了稻穗。后來我很仔細的找還用手撥弄稻桿，才找到很多稻穗
轟轟轟，原來割稻機發(fā)動了。我和媽媽趕緊過去。還沒等割稻機割完一圈，我就從割稻機剛開始割的地方，開始撿，一下子撿了很多稻穗。
過了一會，人們?nèi)宄扇海?入稻田，來撿稻穗。我數(shù)了一下，大概有十多個人。
這下可好啦，稻田的主人，一位老婆婆激動地說：“撿稻穗的人像搶一樣！”
過了一會兒，鄰居陸佳豪和陸浩一來玩了。我的.狗阿黃正好在媽媽那里。我一喊阿黃就來陪他們玩了。
過了一會，我看到割稻機不割。我過去一看原來割稻機的谷倉滿了。在卸谷子。裝了一袋又一袋。
稻谷快割完了。撿稻穗的人們都在抓緊時間。稻谷割完了。人們也回家了，自己的勞動沒有白費，這是一個快樂的下午。
四年級作文 篇2
我有一個哥哥，他今年上初三了，他很強者下面我講講吧。
我的哥哥長著高高的鼻梁，小小的眼睛，笑起來就像一個半圓的'月亮。哥哥有個習慣，經(jīng)常拍我的頭，見一次拍幾十次。
我崇拜他的原因：他是個電腦高手，電腦哪里壞了他都會修。哥哥學習也不懶，每次能考“前幾名”真是讓人佩服啊，這回，他認為自己考得很好，考了50名，但是，他們班只有50人，牛！
每次我搗亂了他都幫我頂罪，真是“替罪羊”啊！還有一次，我考試考得不好，我給家長看，家長不簽名，這時，哥哥充當英雄，冒險來給我簽了名，這字體就像大人寫的一模一樣，我要謝謝他。
每當我跟弟弟玩電腦玩得起勁時，碰巧，哥哥來了，二話沒說，把我們推到一邊，玩起自己的CF來，我們拼命的搶，把電腦都弄壞了，哥哥力氣很大。
哥哥吃飯更有意思了，他們吃飯的時候，把嘴張得大大的，然后用勺子挖上一口飯，“阿姆”吃進了嘴里，咬上幾下，就進了肚子里啦，就有個詞：“狼吞虎咽”。
這就是我的哥哥。
四年級作文 篇3
假如童年像一片星空，那么每一件事就是那黑夜中那閃亮的星，回憶往事便如仰望童年的星空。一抬頭，你就會發(fā)現(xiàn)那顆最閃亮的星，最閃亮的那顆星里竟然藏著一條河。
記得那年我已有九歲，那是一個炎熱的夏天。熱嘛，便愛玩水。我們村頭有一條終年不斷流的小河，里頭有許多條野生魚。作為孩子王的我，“率領”著只屬于我的“大軍”，帶著全面的武器——水桶和大網(wǎng)，浩浩蕩蕩地一路“殺”向小河。
剛到小河，大家便按照我的分配站到自己的崗位。河里石頭多，踩下去很容易滑倒。于是，我派出“潛水員”小灰灰。正當他準備清理“道路”時——說時遲那時快，河底的魚都鉆了出來，分散在河的各個角落。還沒等我一聲令下，“士兵們”便挺起“長矛”和“盾”沖向魚群。作為一個孩子群中的大王，可不能“停滯不前”。于是，全村最不懂水性的我也沖向“敵營”�？墒�，凹凸不平的河底讓我停滯不前，寸步難行，才向前走了幾步，腳便像被強力膠粘住了似的動彈不得。潛水下河，查看情況，不好，腳被幾塊大石頭卡住了！
我大聲喊叫，“士兵們”聞聲趕來，大家搬的搬、扛的扛、推的'推，好一會兒，我的腳才“重獲自由”。
天色漸漸暗了下來，在外玩耍的我們也走上了回家的路。
童年美好但很短暫，我的童年即將逝去——讓我們抓住童年的尾巴，珍惜最后的快樂時光吧！
四年級作文 篇4
人們常說：“秋云多巧”，確實如此。秋天的云，像一幅迷人的畫卷：淡的，濃的，大的，小的，一團團，一朵朵，一簇簇，形態(tài)萬變，妙不可言。
瞧，那幾朵白云擠在一起，中間留了一塊空隙。在周圍云團的`襯托下，那處空隙顯得分外蔚藍，猶如一方碧綠無瑕的天池。更神奇的是池中幾縷極淡云絲飄忽不定。��！多像幾條龍在池中嬉戲。這時，一幅充滿母子深情的圖畫又吸引了我，看，一團白云，酷似一只雪白肥壯地母羊，昂著頭臥在地上，而旁邊的幾團小點的白云又好像幾只未斷奶的小羊羔依偎在母親的身邊，嗷嗷待哺。
望著那奇異的云朵，我禁不住贊嘆道：“大自然可真是一位杰出的藝術(shù)家！”
四年級作文 篇5
星期五下午，我們觀看了電影5·12《汶川不相信眼淚》。這部電影講述了一幅血淋淋的故事：一位同學看錯了老師的生日，誤以為是5月12日，為了能讓老師過一個特殊的“生日”大家在秘密酬款，可沒有想到的是，老師的蛋糕還沒有買，悲劇就已經(jīng)開始上演了……
當時坐在教室上課的我們忽然感到有點震動的感覺，抬頭一看，燈在搖晃，但顯然我們不是震中，確定這一點懸著的心落了下來……整個校園彌漫在惶恐、緊張的氣氛當中。教學樓倒塌了，可是同學們的心還沒有倒塌，大家在廢墟之中互相關(guān)心、互相幫助，充分地體現(xiàn)出了團結(jié)的力量。沒有被埋的鼓號隊，選擇的不是逃跑，而是回到校園為廢墟下的生靈們加油！這一幕幕場景不禁讓人潸然淚下。
他們在廢墟下面度過了好幾天。大家都被石頭壓著。峨曼老師每天都要點名，但是每次點名都會少幾個同學，他們都乘黃鶴西去了……為了解渴，把小雅的水瓶弄倒，使里面的水流了出來，他們把毛巾撕成條，去沾水，分給大家，大家就用它來解點渴。就這樣時間在過去，他們等待被救出。雖然有人死，但是他們都還堅持著。
這部電影告訴了我們好多好多，這其中的每一個片斷、每一個場景，都包含著淚水，還應了“患難見真情”這句俗語，是啊，在和平安定的時候，誰還會去在乎還沒發(fā)生的.悲劇呢？等到災難降臨時，才學會那些災民們所說不出來的痛苦，是多么難受�。�
蕭遠的一句話說得好，“我本以為死亡對我來說是八十、九十歲時候的事，可我現(xiàn)在才十五歲啊！”這一場噩夢來得太快了，太突然了，生命是多么微弱�。】墒�，在這突如其來的災難面前，同學們表現(xiàn)出來的是無比的堅強、團結(jié)和智慧。隨著一個又一個孩子的離去，這份愛、這份情又顯得如此寶貴、無價。 可在平時的日子里，誰會去關(guān)心這份愛呢？
每當死亡突然間包圍你時，給你鼓勵的或許是你最討厭的一個人，或許是你的“敵人”，或許是你最喜歡的一個人。在災難的包圍下，將是他們幫助你，和你一起走去黑暗的包圍圈……不僅僅是在巨大的災難當中我們要做到樂觀面對災難，其實在我們的生活中，它們也能夠引導你，取得成功。
所以要珍惜自己的生命。生命是來之不易的，我們要珍惜。即使遇到了地震這樣的自然災害，也要樂觀的面對，不要放棄一絲求生的機會。
四年級作文 篇6
一個萬里無云的日子，一棵大樹上鳥媽媽用一根棍子指著一塊小黑板，正在給的鳥兒們上課呢！你聽——“孩子們，你們外出尋食一定要小心我們的天敵——人類呀！”
鳥媽媽正在對它的小寶寶們說。一個小寶寶迷惑不解地問：“媽媽，為什么？祖先不是說人類是我們最好的朋友嗎？怎么現(xiàn)在又成了我們的`天敵呢？”這時，鳥媽媽用棍子指著小黑板上的畫的圖正要說，另一個小寶寶迫不及待地問：“媽媽，媽媽，左邊的那個是什么東西，右邊的那個又是什么東西呀？”鳥媽媽語重心長地說：“左邊的那個是鳥籠，右邊的那個是彈弓。人類以前的確是我們鳥類的好朋友沒錯！可是近幾年來，人類開始獵殺和捕捉我們。
人類把小石頭放在彈弓的橡皮膠上，趁我們不注意時，把石頭彈出來打傷我們，然后便把我們關(guān)進鳥籠里，整天以玩我們來取樂�！薄澳沁@只鳥兒不是沒有自由了嗎？多可憐啦！”又一個小寶寶難過地說�！笆前�！所以你們外出要特別小心，不然后果就可以想象了！”“媽媽，媽媽，你平時不是常教育我們要練好本領幫人類捉害蟲嗎？那我們以后還幫他們嗎？”“當然要幫。他們不仁，我們可不能不義！只可惜人類永遠不會明白，我們和他們是相互依存的呀！我們?nèi)绻怀院οx，田里的莊稼就長不起來，人類就沒有食物吃了。
同時我們鳥類自己也會因饑餓而死亡。”小寶寶們聽了，都異口同聲的說：“為什么人類與我們是敵而非友呢？”這時鳥媽媽也憤怒地高喊道：“人類呀，聽到了鳥兒們的呼喊了嗎？為什么不能做朋友！”
四年級作文 篇7
神奇而美麗的秋天踏著輕盈地腳步來到了我們身邊。秋天，不像百花盛開的春天那樣生氣勃勃，也不像綠樹成蔭的夏天那樣處處生機。在城里人看來，秋天預示著冷清和寒冬。但野外可不一樣┅┅我們可以在周末坐車從學校出發(fā)，駛過古老的鐘樓、繁華的街道，順著環(huán)城路，穿村莊過小鎮(zhèn)，來到我們的目的地——野外。
田野上，鼓脹的豆角懶散地躺在地里，一片片金黃色的稻谷隨風起舞，綠油油小白菜在擺手撒嬌，落葉在秋風中飄舞，色彩斑斕的野花在秋日照射下更顯得絢麗多姿，起起落落雀躍的小鳥，收獲的大人們，嬉戲的'小孩，共同構(gòu)成一幅美麗、熱鬧的畫面。田野邊，有一條小溪。遠看是那樣綠，綠得像一條翡翠色的綢緞。近看是那樣清澈，清澈得能看見溪底的鵝卵石和小小魚。同學們將折好的紙船放入水中，紙船在秋風的吹動下隨著溪水漸漸遠去。田野的盡頭，一座座山峰形態(tài)各異、連綿起伏。滿山樹木，野花飄香，讓人感到仿佛走進畫卷中，神清氣爽！
此時此刻，你絕不會把“常恐秋節(jié)至，焜黃華中衰”聯(lián)系起來！
野外，沒有學習工作的壓力，沒有城市令人心煩的燥音和擁擠，沒有城市的汽車尾煙，沒有公園的刻意造作，沒有……我們能不到野外秋游嗎，我們能不在野外放飛我們的紙飛機？！