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小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
上周六，爸爸回家時(shí)帶了一桶大閘蟹，看著一個(gè)個(gè)嘴里正吐著泡泡的大閘蟹，我讓爸爸拿出一只養(yǎng)著，爸爸爽快地答應(yīng)了�？墒�，剛一解開繩子，大閘蟹便急不可耐的舒展開了它的`腿和大鉗子，想要逃跑，爸爸立刻提起它的一條腿，扔進(jìn)了缸里。我發(fā)現(xiàn)，大閘蟹的腿特別長(zhǎng)，用石頭扔它，它立刻會(huì)鉗子夾住，力氣大得不得了。
爸爸去蒸大閘蟹了，不一會(huì)兒功夫就傳來(lái)了陣陣香味�？粗P中的大閘蟹，我不知該如何下手。爸爸教我先用剪刀將蟹腿剪下來(lái)，然后打開蟹后蓋露出里面的蟹黃，看著油乎乎的蟹黃，我用小勺挖了一小口，放進(jìn)嘴里一嘗，哎呀呀，太難吃了！我可吃不慣蟹黃，于是自己動(dòng)手剝蟹腿，我又是用牙咬，又是用蟹腿尖捅，費(fèi)了很大的力氣才吃到了一點(diǎn)點(diǎn)蟹肉，花了很長(zhǎng)時(shí)間，捅的我得手都疼了，才全都吃完。吃第二個(gè)時(shí)我有了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)使勁一吸就能吸上來(lái)，我一下就吃了很多，真是越吃越好吃啊！
吃完大閘蟹，我喝了一杯濃濃的姜茶，感覺舒服極了，看著還在埋頭剝大閘蟹的爸爸，我想起了一句話：螃蟹好吃，肉難剝呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們你們知道嗎，我為什么要說(shuō)“被冤枉的滋味不好受”？那是因?yàn)榻裉煳以趭W數(shù)課上被老師冤枉了。
奧數(shù)課時(shí)，我的同桌卓文越把我的小拇指狠狠地壓了一下，我痛極了，便沖他說(shuō)了一句“你干嘛呀？”他回答說(shuō)：“怎么了嗎？”“你把我的小拇指狠狠地壓了一下，還問(wèn)我？”我生氣地說(shuō)。“�。课沂裁磿r(shí)候壓你了！”卓文越若無(wú)其事地答道。聽了他的話，我也就不去怪他了，有可能真是他不小心。事情本來(lái)到此可以結(jié)束了，可沒想到，這一切都被老師看到了。下課以后，老師便把我們叫到辦公室“審問(wèn)”。
我本來(lái)還想說(shuō)是卓文越不小心壓了我的手指，現(xiàn)在已經(jīng)沒事了�？烧l(shuí)知道他卻搶先說(shuō)道“是他不小心壓到了我的'手指，
還想說(shuō)我去壓他，想顛倒是非，跟我是一點(diǎn)關(guān)系都沒有”。我一聽，肺都?xì)庹�，他真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。那我也不甘示弱，只好反駁了，“你才是惡人先告狀，明明是你壓我的”。于是，你一句我一句，我和卓文越在辦公室爭(zhēng)執(zhí)開來(lái)。本以為老師會(huì)主持公道，卻沒料到老師最后認(rèn)定是我的過(guò)錯(cuò)。我悻悻地離開了辦公室。放學(xué)之后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)只要我明天去跟老師說(shuō)明白了就行。
晚上，這事一直縈繞在我腦中，令我久久難以入睡。哎，被冤枉的滋味不好受�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
就快要開學(xué)了，想著可以繼續(xù)到章老師家學(xué)習(xí)，好是期盼�？墒墙裉炻爧寢屨f(shuō)：“我們以后不能再去章老師家了�！边@個(gè)突來(lái)的消息讓我非常的傷心。我一邊傷心一邊默默的回想著這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“不能再去老師家了”，這幾個(gè)字不斷地在我耳邊回響，好像一把把刀剌著我的耳朵。
章老師家的學(xué)習(xí)氛圍可好了，整潔的大房間里有兩個(gè)大書柜，里面全是書，桌子上也擺放著各種學(xué)習(xí)用品，有學(xué)習(xí)機(jī)、尺子和筆，像極了一個(gè)小圖書館。到了期末那段時(shí)間，章老師還會(huì)給我們買試卷，我不會(huì)的題目還會(huì)細(xì)心教我，就算不懂也會(huì)耐心地再教一遍。她就像我們的活字典，我們不會(huì)的、不確定的.題目都會(huì)給我們教懂為止。
這幾年里，我最以忘記的是一年級(jí)時(shí)，我和孫齊很頑皮，經(jīng)常會(huì)去敲鄰居的門又跑開，后來(lái)門都被我們給敲壞了。章老師把我們叫到房間，我猜想一定會(huì)被重重批評(píng)甚至被罰打了�？墒菦]想到的是章老師和藹地說(shuō)：“你們這樣是不對(duì)的，要去跟他們道歉”。我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)章老師是那么的慈詳，心想以后一定不能再犯錯(cuò)搗亂了。
這三年的晚飯全老都是徐老師辛苦燒我們吃的，可好吃了，好吃的東西他們舍不得吃，全留我和孫齊，我們?cè)谀莾弘S便的就像在自己家里一樣，一點(diǎn)沒有拘束感。章老師還讓我們勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)空隙還跳跳繩、打打球，每天看看書柜里的好書，完全感覺不到學(xué)習(xí)的辛苦和枯燥。
我很懷念這三年在老師家的每一天，謝謝！謝謝你們像父母一樣關(guān)心我滋潤(rùn)著我，我會(huì)好好努力的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
大雨滂沱，閃電轟鳴，雷聲四起，我經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的事。
周五上鋼琴課，因?yàn)樯险n時(shí)間早，沒時(shí)間熟悉，所以提前半小時(shí)到學(xué)校練。一切都異常的順利，直到在鞋子上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。穿這雙白色涼鞋。媽媽剛說(shuō)完，我便把腳伸到了涼鞋里，可一看腳上因?yàn)榇┌咨ば鴷竦靡坏酪坏�，便乾坤大挪移般的伸到了皮鞋里，因此吵了一架�?/p>
快要出小區(qū)的時(shí)候，前面是一塊大水坑，和幾輛將要過(guò)來(lái)的汽車，我和媽媽只好等車過(guò)去再過(guò)，那幾輛車呼嘯著奔騰而來(lái)，濺了我們一身水，白衣服加泥水讓我變成了斑馬犬。
到雙語(yǔ)校門口，馬路上沒有人，無(wú)它，唯水混爾。只能從人行道上走，汽車緩慢地從馬路上行駛，水流慢慢向我們涌來(lái)，有一種城市之海的感覺�？蓻]有時(shí)間享受這城市之海的美，而是抓緊時(shí)間沖出這河水包圍圈。
天空中時(shí)不時(shí)還飄落著雨滴，為渡河增加了難度。敵人（積水）浩浩蕩蕩，接連不斷地向我們發(fā)起攻擊。我們渡江的`軌道（人行道）上，竟然出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物敵人的坦克（汽車），它堵住了我們的出口，我們持續(xù)了近五分鐘把它給打敗了，我們勝利了。
到了少年宮，正好到點(diǎn)，上完課，原路返回。
雙語(yǔ)門口的積水已經(jīng)全部流走了，剩下了一片狼藉，樹枝、樹葉和一些已經(jīng)看不出來(lái)的東西在馬路上，以往整潔的面孔已經(jīng)面目全非，希望我們偉大的清潔工能夠改善我們現(xiàn)在的環(huán)境。