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四年級的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
我的動物朋友是一只狗，是媽媽給我買的，可是我不能在家里養(yǎng)狗，就只好放在表妹家。
有一天我，我去她家玩，我一進門，我的狗朋友就撲了上來，我看到它健康的樣子，就放心了。我的`這個狗朋友，名字叫“球球”，它的毛是雪白色的，很讓人喜愛，我對表妹說：“如果它在雪地里，我們一定找不到它�！鼻蚯虻难劬鹾跒鹾诘�，像兩顆黑珍珠，可愛的嘴巴不停地咬來咬去，咬壞了表妹的不少玩具和文具。表妹非常喜歡球球，有時大姨看球球不聽話了，就拿著一根棍子打球球，我和表妹看了，很不是滋味，但又不敢和大姨說，就只好把棍子藏起來。
在我和表妹看電視的時候，球球坐在地上，搖著它那只可愛的小尾巴，兩眼直直的看著天花板發(fā)呆，我看見后，特別想笑，可又不敢笑出聲，生怕打擾它發(fā)呆，只好在心里笑。
球球的毛很順，不像外面的流浪貓流浪狗一樣，身上的毛臟兮兮的，你知道為什么嗎？因為，每三天，大姨就說球球一次臟（因為大姨愛干凈，其實球球一點也不臟），我的表妹就要給球球洗一次澡，害的球球感覺就像一天洗一次澡，見到水都要害怕，哪有這樣的狗呀？
這就是可愛，而且受人歡迎的球球。
四年級的作文300字 篇2
說起來，我小時候的愛好實在有些特別——撿石頭。
每一次我踏上琳瑯滿目的石頭堆，就迫不及待地蹲下來，挨個兒“審視”，一塊塊石頭就“飛”入我的手中�？梢哉f，只要有石頭堆的地方就有我的.存在。每一次“出巡”后回家，不光兩個口袋塞得滿滿的，手里還經常拿著幾塊無處可放的“寶石”。
當我獨自在家時，我就獨自欣賞這些“寶石”，讓大腦插上想象的翅膀。我有兩塊最得意的“寶石”：一塊呈貝殼狀，底面是平的，頂面有彎曲的紋理，和真貝殼沒什么兩樣，每次看見它，我的腦海便浮現(xiàn)出這樣的景象：蔚藍的大海邊，一個小貝殼被拋上沙灘，不知過了多少年，陸地下沉，海枯石爛，貝殼成了化石。再后來，采礦工開采礦石，把它運到工地，被我這個“石頭迷”給發(fā)現(xiàn)了……
另一塊是鳥蛋形，底面凹凸不平，像液體流動�？匆娝揖蜁肫鹨粋�動人的故事：一條毒蛇乘鳥媽媽不在家，鉆進了鳥窩，本來想“美餐”一頓。這時鳥媽媽回來了，啄瞎了它的眼睛，趕走了它�？墒窃诓分校活w鳥蛋從樹上落了下來，鳥媽媽在這顆蛋的上空盤旋、哀鳴……
雖然這都是我的“胡思亂想”，但我卻覺得其樂無窮，他們?yōu)槲規(guī)ё吡思拍�，帶來了歡笑！
四年級的作文300字 篇3
感謝您，無私的老師，是您傳遞給我們知識，教我們怎樣做人；您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹；您是無私的春蠶，向我們奉獻了畢生的學識。
我們的老師時李莉老師。頭發(fā)長長的，總是留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑邊眼鏡，小小的鼻子，不大不小的嘴巴，一笑就露出一口白牙，身體不胖不瘦，正正好好，十分美麗。
李老師是一個有愛心，講信用的人。有一次，我們7：40分到了學校，李老師拿著飯盒對我們說：“你們今天早晨，誰沒有吃早餐？”同學們都默默無言，老是看著同學們都默默無言，老師就把早晨吃的.早餐分給了大家，同學們都非常開心，高興。
還有一次，老師批作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)我的閱讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買了一本階梯閱讀，老師讓我找休息時間，把階梯閱讀中的題做了一些，老師看見我有些題不會做，就一遍一遍的教我，直到我會了為止，就這樣，經過了一個月的時間訓練，我的閱讀能力漸漸地提高了許多。
謝謝您，老師！只要我們有任何不開心的地方，您都能幫我們分擔；謝謝您，老師！只要有成績不高的學生，您都會默默幫他們補習；謝謝您，老師！您身擔偉大的職業(yè)，用心培育著我們。
感謝您，我親愛的老師！
四年級的作文300字 篇4
我有一個小房間，我每天在那里進入夢鄉(xiāng)。
穿過我家的客廳，就能看見我的小房間。走進房門，迎面而來的是一扇明亮的玻璃窗。透過窗戶，窗外的景色映入眼簾：蔚藍的天空，連綿起伏的山嶺，鱗次櫛比的高樓……窗戶就像一幅活動的畫。窗戶左邊靠墻有一張小床，床上平整地鋪著我的花被子。被子上繪滿了許多小奶牛的圖案，有的在歡樂地奔跑，有的跪在碧綠的大草原上憩息，還有的望著遙遠的地方出神。 床邊立著我的書架，上面整整齊齊地排列著我的'課外書，有中國古代四大名著，有沈石溪的動物小說，有外國文選等。無聊的時候，從書架上抽下一本書津津有味地啃著，別提有多享受了�？恐鴷艿氖且粡垥溃俏矣脕砜磿�，寫作業(yè)的。桌下還藏著一個小東西——小貨架。它也沒閑著，身上總馱著我的一些舊書和舊報紙。窗戶的右邊，是一個造型像亭亭玉立的荷花的玻璃小茶幾。茶幾上放著一盆吊蘭，長長的枝條垂下來，像掛起了綠色的簾子。
我的小房間就是我快樂的小天地。我在這里，有時看書，有時聽音樂，有時睡覺，感到無比愜意。
評語：小作者按方位順序介紹了自己的小房間。條理清楚，描寫具體。字里行間流露出小作者對自己舒適、溫馨的小房間的喜愛之情。
四年級的作文300字 篇5
當你成功時，有沒有注意到你親人的表情呢？然而你知不知道微笑的力量呢？
——題記
在第一次得到成功的時候，眼前就會浮現(xiàn)出媽媽的那個贊許的微笑。
那年我剛上小學，第一次考試，得了100分。我拿著試卷興高采烈的飛奔回家。媽媽看了看分數(shù)，給了我一個稱贊的微笑，把我夸獎了一番，讓我十分高興。想起了那個微笑，里面包含著稱贊和鼓勵，也包含著告誡——不要驕傲。那個微笑使我感到自信，也使我更加努力。
微笑的力量無窮盡，它能使人不再失落，它能使人擺脫困境，它能使人走向成功，也能使人堅強自信！曾讀過這樣一個故事：在美國有一個人，他因被別人騙光了錢而承受不住壓力自殺了。后來，人們在他的遺書里發(fā)現(xiàn)這樣一段話：“……，我出去轉了一圈，如果有一個人向我微笑，我就不死，可是每一個人的`臉上都是冷冰冰的……”。
一個微笑，就可以救一個人。所以，讓我們不要吝嗇自己的第一份微笑，不論是鼓勵的、贊許的……，有了它們，生活將會更美好。
四年級的作文300字 篇6
走進校園就與微風撞了個滿懷，風中含露水和茶香，早晨好清爽��！
不帶書包，也不帶禮物，就好朋友和滿懷的好心情一起去訪問的朋友。
不計其數(shù)的茶葉第拜訪的朋友，啊，翠綠的'茶葉，你如亭亭玉立的大姑娘，校園站立了幾百年了把？你讓人嘗到你的芬芳清香，你那翡翠般的身影，讓校園充滿歡聲笑語。
走進這所，鳥兒給我唱歌，小草給我打招呼，顆高大的大樹與我比高矮。一座座山坡知音，迎面而來，無邊的青翠。地，一座山坡了，身體了高大寬闊的大山，在大中自由生活。
校園的野花不像月季那樣芬芳醉人，不像馬蹄蓮那樣潔白俊美，但我卻喜愛他。剛生的嬰兒那樣惹人喜愛。
誰會說這校園的的朋友哪。我親切地和問好。你們好，中的景物，你們可愛的臉龐，讓笑臉依舊燦爛。
鈴聲響了有，該上課了，女人待著滿懷的好心情，好記憶回教室。
四年級的作文300字 篇7
在我們這里雖然還是初秋，但在法國巴黎，秋意已經很濃了。在香榭麗舍大街，在埃菲爾鐵塔……處處都有秋天的腳步。你瞧，從一片小小的樹葉就能看出來，真是一葉知秋��！
在巴黎香榭麗舍大街的旁道上，有兩排高大的法梧桐。樹上的葉子有綠有黃，十分漂亮。有的像黃金鑄造的，通體金黃；有的脈絡還是綠色的，看上去充滿了生機。在這條旁道的路面上，鋪了一張用金黃色的樹葉做成的“地毯”，那張金黃色的“樹葉地毯”踩上去就會發(fā)出清脆的聲響，這樣的畫面，很美吧！
這樣的美景在巴黎隨處可見，埃菲爾鐵塔就是我們尋找秋葉的下一個目標。
順著這條聞名世界的大道往前走，被塞納河上的船只遮擋住的埃菲爾鐵塔逐漸清晰了起來。埃菲爾鐵塔旁有個小公園，公園里有一個小池塘，池塘邊有幾株很袖珍的楓樹。楓樹上，大部分的葉子都紅了，遠遠的看像一團團正在燃燒的火，楓樹葉子的顏色隨著陽光的`變化而變化。陽光少的地方，楓葉是暗紅色，陽光多的地方，楓葉是似透明非透明的紅色，十分惹人喜愛。有的葉子沒有完全變成紅色，而是還有一些星星點點的綠色，就像夜空中幾顆明亮的星星。
在巴黎無處不見大自然多姿的身影，巴黎秋天的樹葉真美！