四年級(jí)作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　去年，我和爸爸媽媽一起去游覽了素有‘人間天堂’之稱的杭州游覽美麗的西湖。

　　我們散步在路上，只見美麗的西湖畔的荷花很多、很密集，粉紅的，白的，美不勝收。微風(fēng)掠過，荷花搖曳著曼妙的身子，好似一為翩翩起舞的仙子。荷葉襯托著如珍珠般晶瑩的露珠，映襯的素潔的荷花，簡(jiǎn)直是一幅秀麗的風(fēng)景畫。

　　美麗的西湖湖中有島，島中有湖，加之白堤、蘇堤的分割，更是迷人。平靜的湖面像一面碩大的銀鏡。碧藍(lán)的湖水與天空渾然一體，顯得那么和諧。

　　我和爸爸媽媽坐在船上，觀賞這翡翠般的湖水。太陽(yáng)照耀著美麗的西湖，使美麗的西湖水面波光粼粼。我伸出手去摸美麗的西湖的水，真柔啊，柔的我都感覺不到水的波動(dòng)。美麗的西湖的水真美啊，美得讓人如癡如醉。我們坐在船上，不時(shí)掠過幾陣微風(fēng)，真是愜意極了！

　　下了船，我們又去了蘇堤。蘇堤兩邊栽滿了楊柳，周圍的草坪綠油油的，小草探出腦袋，呼吸著新鮮的`空氣，楊柳在風(fēng)中搖擺著枝條。站在速遞邊上，欣賞美麗的湖水，蘇堤的倒影映在湖面上，遠(yuǎn)處的山霧蒙蒙的，似乎披了一層輕紗，若隱若現(xiàn)。

　　這就是美麗的美麗的西湖，它是大自然賜給我們的瑰寶，我們要好好保護(hù)美麗的西湖。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　“航天展是什么呢？真不知道里面有什么東西�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，覺得好神秘。當(dāng)我來到現(xiàn)場(chǎng)，興奮得就像一個(gè)人看到恐龍一樣一蹦三尺高！

　　一進(jìn)展廳，我就看到兩個(gè)火箭矗立在那里。在展覽館里，我看到了好多高科技的航天模型。使我記憶猶新的還是那讓人驚慌的失重體驗(yàn)。

　　“我們?nèi)ネ妫瑖L試一下，肯定很刺激�！蔽液鸵α⒄f。姚立激動(dòng)地說：“沒問題，去吧。誰怕呀！”我們排隊(duì)等著，只見一大堆人沒有客服自己內(nèi)心的恐懼，時(shí)間沒到就下來了！哎！這些人膽子怎么跟老鼠一樣，太沒自我挑戰(zhàn)的勇氣了。

　　終于輪到我們了，我自信地坐上去。頓時(shí)，自己全身繃緊，我感覺心里有只老鼠被貓追著四處亂竄！但是，我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，強(qiáng)忍著內(nèi)心的恐懼，一直苦笑著！此時(shí)，我終于明白剛才那些人為什么中途出來了。我坐著坐著，深深體會(huì)到了宇航員的'辛苦、痛苦和堅(jiān)強(qiáng)。他們可真苦呀！我從心底里向他們致敬！

　　走出展館，我還是對(duì)自己的體驗(yàn)流連忘返！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　路過一片綠悠悠的草地，一陣風(fēng)吹過來讓人感到了一絲的干渴低下頭來俯視那些以前精神抖擻的小草，現(xiàn)在小草無力的站在那里，從遠(yuǎn)處看去仿佛是一根生命垂危的人，從近處看就像一個(gè)危在旦夕的老 人走到河邊，用雙手捧了一口水喝，誰知，那太陽(yáng)早已經(jīng)把河里的水曬的熱熱的，原來歡快的小歌唱家，現(xiàn)在只留下了滿口的抱怨聲，慢慢的流著，以前在河里躍來躍去的小魚兒，現(xiàn)在也鉆到了河底乘 涼去了，還聽見還聽見了無數(shù)的抱怨聲。

　　太陽(yáng)發(fā)散著灼熱的光芒在天上唱著兒歌，絲毫感覺不到一絲的慚愧，我聽見小鳥在枝頭低聲的叫著，聲音軟弱無力，我又回到了那片大草地上，大草地上那些以前百花爭(zhēng)艷的小樹也垂下了枝頭，色彩鮮 艷的花兒也蔫了，只有忙碌在花叢和樹叢的'小蜜蜂還頂著烈日在工作。

　　淘氣活潑調(diào)皮的小男孩，也不再抱著皮球到處亂跑了，他蹲在了大樹底下，細(xì)細(xì)的聽著知了的叫聲，用手帕再頭上擦擦，看了看太陽(yáng)，有無奈的搖了搖頭。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　這一年春節(jié)，我和爸爸媽媽去老家涪陵看我的爺爺奶奶。大家聊上幾句話，就準(zhǔn)備去看那著名的`大柏樹。

　　我們翻過了一座山，在山上我們還遇到了大霧。車行駛在霧中，恍如仙境。不知身在何處。又過了一會(huì)兒，霧才散去了。繞了好幾圈盤山公路，我們才到了大柏樹所在的位置。那棵樹十分醒目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能一眼看見它。沿著一條曲折的小路，我們慢慢地走了過去，路上行人絡(luò)繹不絕，都是來參觀大柏樹的。我們買了幾支香燭，也準(zhǔn)備去上香。

　　走近了，我看到大柏樹了！只見它歷經(jīng)了多少滄桑！它高大約三四十米，要三個(gè)成年人才能抱得起來。有很多的枯枝敗葉都落到了樹下。當(dāng)?shù)厝撕軔圩o(hù)這棵樹。他們集資修建了一圈圍墻把大柏樹給保護(hù)了起來，還給它的根部專門修了個(gè)圓臺(tái)，讓它看起來更氣派了。我看了看這棵樹的檔案，天哪！它活了整整一千八百年呀！我暗自對(duì)這棵樹深深感到無比地佩服：了不起呀，了不起！試著想一想：它曾經(jīng)經(jīng)歷過多少風(fēng)吹雨打，雷電交加呀！歷經(jīng)了千年滄桑，它依然屹立在這里，看著人們來來去去。我馬上拿出香燭，請(qǐng)爸爸把香燭燃起，深深地為這棵樹祈�！ぁぁぁぁぁ�

四年級(jí)作文300字 篇5

　　在金鼎花園南區(qū)，有一片非常美麗的草坪。

　　草坪上的小草很嫩，葉子的顏色翠綠欲滴，嫩綠的'小草使小區(qū)變得很有生機(jī)。小草們?cè)诓萜荷峡鞓返厣�長(zhǎng)著。風(fēng)一吹，小草們歡快地跳起舞來，手拉手，高興地唱著歌。走近草坪，我聽見了小草的歌唱。

　　可是，有人為了抄近路，竟穿過草坪。還有人在草坪上玩耍，把草坪弄得一片狼藉、慘不忍睹，讓人好不心疼。

　　小區(qū)物業(yè)負(fù)責(zé)人想，這可不行，應(yīng)該保護(hù)好草坪，怎么辦呢？

　　一天，人們發(fā)現(xiàn)有一塊木牌豎立在草坪旁，上面寫著“此處禁止踩踏！”

　　但是，人們好像看不見一樣，每天仍然有許多人穿過草坪。

　　過了幾天，人們又發(fā)現(xiàn)又有一塊木牌豎立在草坪旁，上面寫著“此處禁止踩踏，違者罰款！”有人說：“罰款？我有的是錢，踩在草坪上的感覺真好，像給腳按摩一樣，就是罰點(diǎn)錢也值！”每天仍然有許多人穿過草坪。

　　小草依然在受傷。

　　“俺也有生命，別踩俺了，好疼！”不知什么時(shí)候，牌子上的字改了。

　　幾天過去了，沒有一個(gè)人再去踐踏小草了。誰會(huì)忍心如此傷害小生命呢？

　　小草長(zhǎng)得更綠了，草坪變得更美了！

四年級(jí)作文300字 篇6

　　記得那是一個(gè)周末的午后，我和小明玩“搶30”的.游戲，得到了小明由衷的表?yè)P(yáng)，我至今記憶猶新。

　　周末吃過午飯，我腦子里突然冒出一個(gè)好玩的游戲------“搶30”!我邀請(qǐng)小明同玩，并向他介紹游戲規(guī)則：從1到30依次輪流報(bào)數(shù)，一次最少報(bào)一個(gè)數(shù)，最多報(bào)兩個(gè)數(shù)，每次報(bào)的數(shù)不能重復(fù)，誰先報(bào)到30誰就獲勝。

　　小明首先報(bào)數(shù):“1”，我報(bào)：“2、3”；“4、5”，“6”…小明報(bào):“25、26”，我報(bào)：“27”！這下，小明難住了！不管他報(bào)28，還是28、29，我都能搶到30！

　　小明好像明白了什么，讓我先報(bào)數(shù)。我報(bào)：“1”；小明報(bào)“2、3”，“4”“5、6”。我報(bào):“24”！這下，小明迷茫了！他報(bào)25，我就報(bào)26、27；他報(bào)25、26，我就報(bào)27,30還是我的！

　　我靠在小明旁邊，跟小明講述“搶30”的奧妙：想方設(shè)法搶到3的倍數(shù)！誰搶到3的倍數(shù)，誰就是勝利者。

　　小明若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，我也為自己豎起了自豪的大拇指。