四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
暑假，我們一大家人去甘南藏族自治州旅游，最難忘的是神奇的骨麻湖之旅。
去骨麻湖的路，是狹窄盤(pán)旋的搓衣板似的山路，一邊是壁立的石壁，另一邊是深不見(jiàn)底的懸崖，令人膽戰(zhàn)心驚。崖底卻是森林茂密，郁郁蔥蔥，一棵柏樹(shù)，在懸崖邊扎根，從崖底一直長(zhǎng)到路基，近在咫尺。
我們坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，卻因山路陡峭，只好改騎馬，“駕！啊哦！”
我們騎著馬，不斷登高，騎在馬背上，眼前一片明朗。馬脖子上的鬃毛十分粗糙，馬肚子十分溫暖，一陣陣馬嘶聲傳來(lái)，我忘情地喊叫：“骨麻湖，我們來(lái)啦！”
到達(dá)山頂，眼前景色突變，不再是懸崖峭壁，而是一片草地，綠油油的小草編織成一張巨大的地毯，一望無(wú)際。那些野花，紅的黃的白的紫的……顏色各異；有的是酒杯狀的，有的是像盤(pán)子，有的像紐扣，形態(tài)各異；野花遍地是，有的'一叢一叢，有的一簇一簇，更多的是散布在綠草地上，風(fēng)一吹，野花們就對(duì)我眨著眼睛。放眼望去，成群的牛羊在吃草，景色優(yōu)美。山風(fēng)吹拂，滿面清風(fēng)，雖然兩腿略有酸痛，但我依然十分興奮。
騎馬兩小時(shí)，我們到了骨麻湖。骨麻湖真不愧是神湖��！因?yàn)楹０胃�，湖面上云霧繚繞，好似人間仙境。三面都是綠意濃郁的高山，第四面卻是光禿禿的巖石，十分巍峨，高聳入云，讓人不由得產(chǎn)生敬畏之心。一打聽(tīng)，才知道這座山是座神山。隨即，我們便和藏民一起祭山神，松柏枝燃燒出的白煙彌漫在湖面上，人們祭山神、轉(zhuǎn)神湖、撒風(fēng)馬旗，讓人陶醉其中。我們又圍著火堆吃西瓜，烤羊排，火焰在寒冷的高原溫暖著我們的心。
這次骨麻湖之行，不僅體驗(yàn)了騎馬的樂(lè)趣，欣賞了沿途美妙的風(fēng)景，還體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情。多么難忘的一次旅行！
四年級(jí)作文 篇2
人們都說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的老師，書(shū)是進(jìn)步的階梯”。雖然放暑假了，但是我依然堅(jiān)持看書(shū)，這個(gè)暑假我看過(guò)許多書(shū)，其中最難忘的就是《妞妞和爸爸同歲》這本書(shū)里的一個(gè)故事名叫《癟鼻子阿�！贰�
這個(gè)故事講了一個(gè)小孩，他的名字叫阿牛，阿牛的鼻子很癟，所以那些淘氣的同學(xué)都叫他癟鼻子阿牛。而今天，他們學(xué)校要開(kāi)演唱會(huì)，他也要和同學(xué)一起表演大合唱。不巧的是阿牛的舌頭，加上長(zhǎng)了一個(gè)小泡泡，有的'同學(xué)說(shuō)：“那就甭上臺(tái)了，小泡泡影響唱歌。”但阿牛心里明白，他們是嫌棄他的鼻子。所以阿牛就灰溜溜地跑回了家。在路上，他遇到了，做爆米花的爺爺，他說(shuō)什么都可以爆，所以阿牛就把鼻子爆了一下，可是在中途他打了個(gè)噴嚏，之后他的鼻子挺了，可是嘴里的小泡泡也變大了，變成個(gè)小人。阿�；氐綄W(xué)校，看見(jiàn)領(lǐng)唱的花裙子臟了，小泡泡，就讓他把她姐姐的花裙子給她，他又看到了后排的一個(gè)同學(xué)腳沒(méi)有踩在凳子上，就讓他把他的腳踩在了他的背上，領(lǐng)唱中途忘詞了，他及時(shí)地唱了出來(lái)。校長(zhǎng)看到了，這一切，表?yè)P(yáng)了他……
這個(gè)故事告訴我不能用自己的優(yōu)點(diǎn)，比人家的缺點(diǎn)。不能嘲笑別人，看到同學(xué)有困難要幫助。就像故事里的阿牛一樣。
四年級(jí)作文 篇3
秋日的清晨，太陽(yáng)慵懶地從九峰山上升起來(lái)了，用柔和的金光普照著大地。與往常一樣，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上駐足凝望那棵柳樹(shù)。從我記事起，柳樹(shù)就已經(jīng)站在那里了，也不知道在那里生長(zhǎng)了多少年。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹(shù)的枝葉蔥蔥蘢蘢，既像一個(gè)碧綠的大圓球，又像一個(gè)披著綠色長(zhǎng)發(fā)的少女，婀娜多姿。微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在跳舞，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝拂過(guò)水面，水面蕩起了一圈圈漣漪，好似朵朵盛開(kāi)的牡丹花。
如你來(lái)到柳樹(shù)下仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)干上有許多像流水線的木紋；柳枝兒長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分柔韌，每一對(duì)柳葉就像一個(gè)個(gè)蝴蝶結(jié)，一條柳枝上不知有幾個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)呢！看，柳樹(shù)姑娘多愛(ài)打扮�。�
春天，柳樹(shù)最先冒出星芽，這綠色的小芽最先給大地帶來(lái)了溫暖，最先向人們報(bào)告春的喜訊。那個(gè)季節(jié)，我每天都會(huì)冒著料峭的春寒跑到樹(shù)下，摸摸柳芽，生怕小芽受凍。看到那綠色的.小生命，我總是感受到生命力在蓬發(fā)，無(wú)限的生機(jī)在律動(dòng)。夏天，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，柳樹(shù)拼命生長(zhǎng)，為行走的人們撐起一片綠蔭，當(dāng)柳樹(shù)受到稱(chēng)贊時(shí)，我心里就像喝了蜜一樣甜。有時(shí)候，我也來(lái)到樹(shù)下乘涼，折下柳樹(shù)的枝條編織花環(huán)。
�。×鴺�(shù)，我愿天天陪在你身邊。
四年級(jí)作文 篇4
周日的午后，我和爸爸、媽媽去游凌峰探梅。
我們?cè)谥参飯@門(mén)口下了公交車(chē)，“哇！這里人好多�。 蔽也唤傲似饋�(lái)。馬路上的汽車(chē)排成了長(zhǎng)龍，滴滴巴巴的叫著，堵在了植物園的大門(mén)前。
進(jìn)了植物園，我和媽媽找到了一塊大草地，我們趕緊坐了下來(lái)。這塊草坪的遠(yuǎn)端是綠色的；中間是黃綠相間的；我們腳下這塊是黃色的。我以為這塊黃色的草全是枯草，可我趴在地上仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)有些嫩綠的小芽?jī)簞倧耐晾镢@出來(lái)。我想：過(guò)不了多久，這片黃草地就要變成綠茵了。
再往里走，我們就到了凌峰探梅。我今天才知道梅花有那么多種，種在凌峰探梅的就有500多種。我們看到了三種梅花：第一種是紅梅，花瓣是紅色的`，圓形，有19片左右的花瓣，花芯是黃色的；第二種是綠梅，樹(shù)枝綠色但花瓣是白色的；第三種是臘梅，花瓣尖尖的。其中紅梅最香。
在植物園，我們一路走著，路兩旁的樹(shù)林里經(jīng)常會(huì)出乎意料地探出一簇簇的梅花；紅的，白的，黃的，一陣陣清香迎面撲來(lái)，沁人心脾。
陽(yáng)光燦爛的初春，真是個(gè)游玩的好時(shí)節(jié)�。�
四年級(jí)作文 篇5
路燈，可以幫助迷路的人照亮方向；路燈，可以消除人心中的恐懼……
一天晚上，我在托教做作業(yè)做到很晚才回家。我一個(gè)人走在黑夜里，周?chē)瞧岷谝黄�，耳邊還不時(shí)響起奇怪而又可怕的低嚎，就仿佛是鬼在我身旁低聲嚎叫。我感覺(jué)有無(wú)數(shù)只手向我伸過(guò)來(lái)，又好像有人在身后跟著我。我不由地一哆嗦，身上嚇出了冷汗，我到處亂竄，不知彎彎曲曲繞到了哪里。大樹(shù)隨風(fēng)亂擺，露出了猙獰的面孔和風(fēng)演奏了一曲“鬼叫曲”。我嚇得毛骨悚然，一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕一不小心，誤入了壞人的巢穴。我跌跌撞撞地走在黑暗里，不知拐了多少道彎，忽然，我眼前出現(xiàn)了一絲微弱的亮光，我心中燃起了希望，我連忙向那亮光飛奔而去，光越來(lái)越亮了，從微弱的光變成了一道強(qiáng)光！是什么？我走進(jìn)一看，原來(lái)是路燈！路燈安靜地矗立在路旁，默默地照亮了四周，我站在路燈下仔細(xì)打量尋找方向，終于找到了回家的路。我內(nèi)心的恐懼消散了大半，影子投在路上，慢慢變長(zhǎng)，走到下一個(gè)路口時(shí)又慢慢變短……我心想，路燈為我們默默奉獻(xiàn)，為多少人找到了回家的路�。∽屑�(xì)一想，我們生活中也不乏和路燈有一樣品質(zhì)的人。比如：老師，建筑工人，清潔工……
老師也和路燈一樣有默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。是老師的.不厭其煩教會(huì)了我們知識(shí)；是老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)教會(huì)了我們要遵守紀(jì)律；是老師的諄諄教誨教會(huì)了我們要尊師重道……
路燈，它默默奉獻(xiàn)，我要學(xué)習(xí)它的高尚品質(zhì)，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。
四年級(jí)作文 篇6
以前真的沒(méi)有珍惜那2年的時(shí)間，現(xiàn)在覺(jué)得那段高興的日子，真的很想念，現(xiàn)在都各上各的'學(xué)，我也沒(méi)想到會(huì)那么的快，以前的時(shí)候我覺(jué)得日子還早，還有好幾年呢，沒(méi)想到分開(kāi)是那么的痛苦，那次我們?cè)诮稚吓既坏南嘤觯l(shuí)也沒(méi)想到還會(huì)在見(jiàn)面，我們卻誰(shuí)也沒(méi)認(rèn)出誰(shuí)來(lái)，我們就這樣擦肩而過(guò)，我們又一次的見(jiàn)了面，發(fā)現(xiàn)了對(duì)方，可只是問(wèn)了倆句就走了，不知道是怎么了那天就是說(shuō)不出來(lái)話，不知道說(shuō)點(diǎn)什么好，我想可能是有太多的話吧！就這樣過(guò)了一年，我們?cè)谝矝](méi)有見(jiàn)面，同時(shí)我也在和另一個(gè)好朋友說(shuō)再見(jiàn)，她去了初中，我每次路過(guò)就想看看有沒(méi)有她，一次比一次失望，不知道一后我們還能見(jiàn)面嗎？
我真的很懷念那時(shí)，我卻沒(méi)有珍惜……
四年級(jí)作文 篇7
今天我去百丈漈玩，那里給了我非常深刻的印象。
早上我早早的起了床，并且期盼的做好了洗漱工作預(yù)備出發(fā)。
終于出發(fā)了……大概開(kāi)了2個(gè)小時(shí)的車(chē)程才到了景區(qū)。我看了介紹，上面寫(xiě)著：一漈雄，二漈奇，三漈幽。從中我知道了一漈很雄偉，有207米高。二漈很奇特，三漈很幽靜。
接著我們開(kāi)始了探險(xiǎn)之旅。最先到達(dá)的是三漈。它是一個(gè)小小的瀑布，就像介紹上說(shuō)的很幽靜。后來(lái)我們到了二漈。那就像個(gè)水簾洞。在我邊上的姐姐說(shuō)：“小黎子你的家，挺漂亮嗎！”我不解的問(wèn)：“這不是我家？”我媽又說(shuō)：“你調(diào)皮的像個(gè)小猴子，水簾洞是猴子之家，所以這是你家。”我仰起頭看了看，發(fā)現(xiàn)瀑布越上面越窄。一些豆大的水滴猶如珠簾似的掉下來(lái)?yè)糁惺诨癁樗F迎面撲來(lái)特別涼爽。
再下來(lái)經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的`小路來(lái)到了一漈。映入眼簾的是一個(gè)很大的瀑布，就像書(shū)上說(shuō)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我站那只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布流下來(lái)，像一條飛龍從207米的山上騰入湖水里，特雄偉，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆……
怎么樣，美嗎？如果你去游山玩水，我推薦去百丈漈。
四年級(jí)作文 篇8
這一年春節(jié)，我和爸爸媽媽去老家涪陵看我的爺爺奶奶。大家聊上幾句話，就準(zhǔn)備去看那著名的大柏樹(shù)。
我們翻過(guò)了一座山，在山上我們還遇到了大霧。車(chē)行駛在霧中，恍如仙境。不知身在何處。又過(guò)了一會(huì)兒，霧才散去了。繞了好幾圈盤(pán)山公路，我們才到了大柏樹(shù)所在的位置。那棵樹(shù)十分醒目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能一眼看見(jiàn)它。沿著一條曲折的小路，我們慢慢地走了過(guò)去，路上行人絡(luò)繹不絕，都是來(lái)參觀大柏樹(shù)的。我們買(mǎi)了幾支香燭，也準(zhǔn)備去上香。
走近了，我看到大柏樹(shù)了！只見(jiàn)它歷經(jīng)了多少滄桑！它高大約三四十米，要三個(gè)成年人才能抱得起來(lái)。有很多的'枯枝敗葉都落到了樹(shù)下。當(dāng)?shù)厝撕軔?ài)護(hù)這棵樹(shù)。他們集資修建了一圈圍墻把大柏樹(shù)給保護(hù)了起來(lái)，還給它的根部專(zhuān)門(mén)修了個(gè)圓臺(tái)，讓它看起來(lái)更氣派了。我看了看這棵樹(shù)的檔案，天哪！它活了整整一千八百年呀！我暗自對(duì)這棵樹(shù)深深感到無(wú)比地佩服：了不起呀，了不起！試著想一想：它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打，雷電交加呀！歷經(jīng)了千年滄桑，它依然屹立在這里，看著人們來(lái)來(lái)去去。我馬上拿出香燭，請(qǐng)爸爸把香燭燃起，深深地為這棵樹(shù)祈�！ぁぁぁぁぁ�
四年級(jí)作文 篇9
在這個(gè)豐收的九月，又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。老師我真誠(chéng)的祝您事事順心、永遠(yuǎn)年輕、開(kāi)心。我真心希望這些話語(yǔ)能撫平您的皺紋，擦去你臉上的汗珠。
老師，您辛苦了，您為我們操碎了心，就連生病也不愿讓我們落下一節(jié)課。還記得那一次嗎？
那是一個(gè)天氣寒冷的早晨，上課鈴聲已敲響了，可仍不見(jiàn)您的身影。我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)？您與我相處一年多了，卻從未遲到過(guò)。是不是路上堵車(chē)了？還是家里有什么事？……各種各樣的猜想在我的腦子里不斷涌出。時(shí)間正“滴答滴答”地流逝，上課已經(jīng)十分鐘了，依然不見(jiàn)您那熟悉的身影，我的心開(kāi)始怦怦直跳。忽然，從樓梯那端傳來(lái)了沉重的腳步聲。接著，“啪”的一聲，門(mén)開(kāi)了，您徑自走向講臺(tái)，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了……”只見(jiàn)您一手捂著肚子，一手拿著粉筆為我們講課，我看見(jiàn)您額頭上豆大般的汗珠從面頰上滾落下來(lái)。我知道您肯定是老毛病又犯了，此時(shí)你正忍受著鉆心的疼痛。我的.眼睛不禁濕潤(rùn)了，我真想化作一片止痛藥，幫您一把，此時(shí)我的心里充滿了對(duì)您的感激和崇敬之情。
人們常說(shuō)老師像“春蠶”，但是我覺(jué)得這個(gè)比喻太消沉了。我覺(jué)得您和所有的老師一樣像“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這就是對(duì)您最真實(shí)的寫(xiě)照。在此我真心地對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您”！