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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-10 11:07:46 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文 篇1

  要問我最佩服的人是誰(shuí)?我會(huì)告訴你,是他——我的爸爸。

  爸爸是個(gè)會(huì)計(jì),心算方面自然有一套。有時(shí),我一道題算了半天還沒算出來(lái),爸爸卻一口說出答案。他這一套心算法當(dāng)然舍不得一個(gè)人“用”,一有空,爸爸就給我講起這方面的知識(shí)。我現(xiàn)在數(shù)學(xué)巧算還真有進(jìn)步呢。

  爸爸的記性可好了,我現(xiàn)在學(xué)的古詩(shī)。他都背得,背起來(lái)還真有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫。我做作業(yè)時(shí),經(jīng)常查他這本古詩(shī)“活字典”。他經(jīng)常捧著一本《唐詩(shī)宋詞三百首》,津津有味的在一旁讀著。爸爸不但會(huì)讀背詩(shī)詞,還會(huì)寫詩(shī)。記得國(guó)慶節(jié)前夕,我們?cè)谵k黑板報(bào)。我們想在黑板報(bào)的左角寫一首歌頌祖國(guó)母親的詩(shī)?墒欠瓡,書上找不著,自己想,可那簡(jiǎn)直比登天還難。我突然想到了作文寫得不錯(cuò)的爸爸。我對(duì)其它幾個(gè)辦黑板報(bào)的.同學(xué)一說,同學(xué)們都說行。晚上,我請(qǐng)求爸爸給我們寫首詩(shī),把要求給他一說,不過半個(gè)小時(shí),爸爸就寫好了!澳谴髽,我是小草,在您的陰蔽下,我茁壯成長(zhǎng)!……”多么精煉的語(yǔ)句。真把我們的心聲說出來(lái)了。第二天,我把詩(shī)給杜老師看,杜老師說:“真不錯(cuò)!”

  怎么樣,明白我佩服爸爸的原因了吧!你是不是也有點(diǎn)佩服我的老爸了呀?

四年級(jí)的作文 篇2

  她是我的朋友也是我的同學(xué),她就是呂若惜!

  可能是因?yàn)槲覀冇泄餐膼酆貌懦蔀樽詈玫呐笥寻!那就是我們兩個(gè)都超愛東西,我很羨慕她,我的家里不準(zhǔn)養(yǎng)動(dòng)物,而她家則樣了很多我喜歡的小動(dòng)物,一進(jìn)她家就好像進(jìn)了小型動(dòng)物園一樣,有可愛的波斯貓它的小名也超可愛,叫包子!

  可能她的主人喜歡吃包子吧!呵呵!一只夜貓叫豆豆,聽惜惜說這是她們?cè)谕饷姹Щ貋?lái)的,當(dāng)時(shí)見它的時(shí)候是下雨,凍得打哆嗦,好可伶,可能是找不到媽媽了!還有好幾只小倉(cāng)鼠,一直在籠子里,急著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!更可笑的是她們家的.倉(cāng)鼠,只有一天他們?cè)谛^(qū)里發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候它縮成一團(tuán),像個(gè)繡球一般!我去她家發(fā)現(xiàn)這個(gè)刺猬有點(diǎn)臟,我就給惜惜半開玩笑的說,咱們給它洗洗澡吧!太臟了!她立馬很嚴(yán)肅的對(duì)我說:“你不怕它的刺扎到你?”“那算了,我還是愛護(hù)好我的愛手吧!”其實(shí)我倒不喜歡家里有很多動(dòng)物,就一樣就好,可以爸爸媽媽不同意,他們說,你如果養(yǎng)動(dòng)物,那你得把床讓給小動(dòng)物睡,我想了想,為了養(yǎng)動(dòng)物,自己睡覺的小床都沒有了,還是以后長(zhǎng)大了再養(yǎng)吧!

四年級(jí)的作文 篇3

  “老爺子”是我的爺爺,他很怪,怪在哪兒?看!

  “老爺子”衣著很怪,他大熱天總是要穿長(zhǎng)褲長(zhǎng)袖。穿長(zhǎng)褲可以理解,但為什么要穿長(zhǎng)袖襯衣呢?我好奇的問他,他說:“穿長(zhǎng)袖可以防太陽(yáng)輻射,也是對(duì)人的禮貌和尊重!卑,真像一個(gè)知識(shí)豐富的老者!

  爺爺?shù)念^發(fā)中間禿頂,四周很茂盛。又一次,他去理發(fā)店理發(fā),理發(fā)師問:“老爺子,你要理什么發(fā)型?”他回答:“紅日照邊疆,邊疆大變樣,民族大團(tuán)結(jié),支持好中央。”理發(fā)師笑著回答:“我知道老爺子要理什么發(fā)型了。”于是理發(fā)師把周邊理得整整齊齊,留了幾縷頭發(fā)把禿頂蓋住。老爺子真是既愛美,又幽默。

  老爺子怪,怪在辦事一根筋,他喜歡種菜。爸爸媽媽怕他累,叫他不要種,他硬是不聽,還理直氣壯地說:“我種菜,一是可以鍛煉身體;二是可以回到田園生活中;三是種菜有收獲,用農(nóng)家肥,不打藥,菜很新鮮,吃得放心!崩蠣斪泳慕o菜澆水施肥,一年四季,新鮮蔬菜不斷。

  雖說老爺子挺怪的,但是他很好玩兒,有時(shí)他很古怪;有時(shí)他幽默;有時(shí)他執(zhí)著……不過我在家從沒叫過他老爺子。

  我愛我家的`“老爺子”!

四年級(jí)的作文 篇4

  我的智慧校園學(xué)校,是一個(gè)教書育人之地,這里有著優(yōu)良的師資配備,有著完善的設(shè)施,有著豐富的知識(shí)礦產(chǎn),有著令我們向往的地方。我贊美學(xué)校的.無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予我們什么嗎?是知識(shí),是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成才為今天一名出色的學(xué)生,而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。學(xué)校讓我們找到學(xué)習(xí)的竅門,更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船,學(xué)校給了我們一張帆,靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn),會(huì)看到更廣闊的天地。校園您是廣闊的海洋,遼闊而深遠(yuǎn),您是我們的家園和樂園,有我們共同的目標(biāo),共同做人理想,您像母親撫慰著每一個(gè)孩子。走進(jìn)我們的校園,就能感受到文化氛圍十分濃厚。校園內(nèi)隨處可見內(nèi)涵豐富的標(biāo)語(yǔ),充滿人文關(guān)懷的提示語(yǔ)和有關(guān)讀書的名言,經(jīng)典詩(shī)詞等,充滿著濃濃的書香味,潛移默化地熏陶著我們。學(xué)校,是一個(gè)神圣的地方,它能讓我們開啟智慧的寶庫(kù),它能給我們帶來(lái)歡笑,它能讓我們獲得精神支柱。學(xué)校,我的智慧學(xué)校,是一個(gè)多么令人向往的地方啊!

四年級(jí)的作文 篇5

  清早,我和爸爸媽媽去枸杞島玩。一到那里,我們就看見了藍(lán)得如天一樣的海,我趕緊跑到海邊去。

  在沙灘上,我看見了五顏六色的貝殼。有紅的,有黃的,有紫的……這些貝殼的樣子真是千奇百怪呢!有三角形的,有扇形的,有圓形的……貝殼上面還有各種各樣的圖案哩!

  這么多的貝殼,一個(gè)有一個(gè)的特點(diǎn)。無(wú)論揀起哪一個(gè),都會(huì)覺的很奇怪,很有趣。如果畫家能把每個(gè)貝殼都畫得栩栩如生,那么畫家的本領(lǐng)就太了不起了!

  我突然覺得自己仿佛就是一個(gè)貝殼,穿著五顏六色的.衣裳,臥在沙灘上,悠閑的享受著溫暖的陽(yáng)光。一個(gè)小朋友輕輕的揀起我,扔下大海,當(dāng)我落到水中,瞬間感覺渾身涼颼颼的,不只是我一個(gè),這一片沙灘上的貝殼,都會(huì)經(jīng)歷過這樣的事情。直到那個(gè)小朋友走了以后,我才從海里回到沙灘上,繼續(xù)懶洋洋躺在那兒。一只小螃蟹爬來(lái),告訴我剪海草的快樂。魚兒游了過來(lái),告訴我游泳的樂趣……

  過了好一會(huì)兒,我才回過神來(lái),記起我不是貝殼,我是在揀貝殼呢!

  然后,我和爸爸去玩“沖浪”。又清又藍(lán)的海水沖到了我的小腳丫,我拿起了沖浪板,就開始沖浪了。開始沖浪了,我感覺自己快要從沖浪板上摔下來(lái)。我越想越擔(dān)心,害怕被淹死。后來(lái),爸爸手把手地教我,我學(xué)會(huì)沖浪啦!

  啊——這就是美麗的枸杞島,一個(gè)去過忘不了的枸杞島。

四年級(jí)的作文 篇6

  說到我們班,真是臥虎藏龍,人才輩出呀!在我們?nèi)】墒菬o(wú)人不知,無(wú)人不曉。下面就讓我來(lái)介紹一下我班的“新聞人物”吧。

  你看,我們班的男生個(gè)個(gè)生龍活虎。那邊那個(gè)子高高的,瘦瘦的男生是我們班的`“飛毛腿”。他叫渠櫟中,每節(jié)體育課都是他跑步大顯身手的時(shí)候,我們個(gè)個(gè)跑下來(lái)后都?xì)獯跤醯,唯?dú)他還在那兒活蹦亂跳的,好像跑得還不過癮。

  上面這位還算小意思,說到王立遠(yuǎn),在四年級(jí)那可是鼎鼎有名的。他不僅學(xué)習(xí)好,乒乓球打得更好。他從一年級(jí)開始學(xué)打球一直到現(xiàn)在,從未間斷,球技在我們學(xué)?芍^出神入化,無(wú)人可比,學(xué)習(xí)成績(jī)還總是名列前茅,怎能不讓人佩服的五體投地?

  這還只是男生,女生中也是才女輩出。我就先個(gè)大家介紹一個(gè)代表“作”吧。她不高不矮的個(gè)頭,兩只忽閃忽閃的大眼睛,還有一雙多才多藝的小手。我們班每次出黑板報(bào)、畫畫、小制作都有她,她深得美術(shù)老師的喜愛。她就是我們班的女梵高—-賈志宏。

  61個(gè)跳動(dòng)的音符譜寫著一首首歡樂的樂曲。偶爾,我們也淘氣,可音符不動(dòng),又怎能成曲呢?人們常說,相逢就是緣,何況我們又是相處了四年的真心朋友呢!讓我們之間的友誼永存,愿我們的快樂同在。閃爍吧!四十四班這永恒的友誼之星!

四年級(jí)的作文 篇7

  一天,姐姐神神秘秘地對(duì)我說:“過來(lái),我給你看個(gè)東西!蔽腋谒竺鎭(lái)到一個(gè)房間。

  姐姐小心翼翼地捧出一個(gè)被包裹了好幾層的盒子,我探著腦袋往里一瞧,原來(lái)是一些黃豆被浸泡在水中。

  這一看,我就生氣了,說:“姐你干啥啊,浪費(fèi)!”“哎,這你就不懂了,這怎么能算是浪費(fèi)呢!”“就是浪費(fèi)!”我沒好氣地頂了一句。

  姐姐也生氣了,不過她臉色緩和了下來(lái),對(duì)我輕輕地說道:“你知道嗎,這幾粒黃豆是可以變成豆芽菜的。”我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  于是,接下來(lái)我就在等黃豆變豆芽。終于,幾天后,我又去看了一眼黃豆,發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)“小觸角!

  我掩蓋不住心中的喜悅,看到這情景,就如同看到了長(zhǎng)大的'豆芽菜。

  我是多么的高興。

  又過了幾天,我滿懷欣喜去看了黃豆。這次,我看到許多的豆芽菜正向我招手呢!

  我急急忙忙地把姐姐喊過來(lái)了,她也地說:“太好了,可以吃了!”這是一個(gè)多么神奇的種子!看來(lái)大自然中的植物真奇妙。

四年級(jí)的作文 篇8

  我心愛的學(xué)習(xí)用品是書包。雖然有點(diǎn)破了,但是它可是我學(xué)習(xí)上的大管家,什么書啊,本子啊……都要“住宿”在它的“肚子”里。

  它的外形是長(zhǎng)方形的,上面有一只可愛的狐貍,豎起大拇指,露出燦爛的笑臉,又調(diào)皮地伸出粉紅色的舌頭,好像在說:“你一定要好好學(xué)習(xí),我會(huì)天天表?yè)P(yáng)你的!”打開書包的第一層里面裝了許許多多書,我平常學(xué)習(xí)用的課本就放在里面。第二層放了一些小一點(diǎn)的作業(yè)本,一個(gè)一個(gè)挨在一起好像在說悄悄話。第三層放了我的'課堂練習(xí)本,記事本、鉛筆盒、字典。里面井井有條,非常有順序,使我一下子就能找到自己想要的書。

  在日常生活中,它是我離不開的好伙伴和小幫手。每當(dāng)我寫完作業(yè),我都會(huì)把書放到它的“肚子”里,把它的肚子裝得鼓鼓的。這時(shí)它好像在說:“這些書真好吃,謝謝主人!鄙险n的時(shí)候,它在我的身后好像也一本正經(jīng)地聽起課來(lái),聽得津津有味。這時(shí)我開始動(dòng)來(lái)動(dòng)去,竟然一不小心把它給弄掉到地上,它就發(fā)出慘“叫”聲,這時(shí)幾十雙眼睛盯著我,別提有多羞愧了!害得我上課不敢亂動(dòng),生怕把它再次弄掉到地上,也許這就是它對(duì)我的“懲罰”吧!學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候,要出去,雖然背著它很累,但是我好像聽到它在我后面說:“加油,快到了!”總能讓我鼓起勇氣,繼續(xù)走;每次下雨的時(shí)候,它總能很好地保護(hù)我的書本,不讓書本淋濕。

  這就是我心愛的學(xué)習(xí)用品——書包,它是我學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)都離不開的伙伴。

四年級(jí)的作文 篇9

  日前,太倉(cāng)日?qǐng)?bào)組織小記者們前往交通銀行太倉(cāng)分行參加“小小金融家”活動(dòng)。

  到了交通銀行,只見大廳里靜悄悄的,我輕手輕腳走路,生怕打擾了正在工作的叔叔阿姨。

  我乘電梯來(lái)到4樓會(huì)議室,看到里面已經(jīng)有一些小記者到了。我找了個(gè)座位坐了下來(lái)。過了一會(huì)兒,一位叔叔進(jìn)來(lái)了,他給我們每人發(fā)了一份《小小金融家學(xué)員手冊(cè)》。我翻開看了下,有一些理財(cái)小知識(shí)和有趣的小游戲。之后,叔叔給我們播放了一段視頻,視頻里的美美、喬喬和大蝦比賽點(diǎn)鈔,可他們不夠?qū)W,都沒有數(shù)對(duì)。后來(lái)沃德博士教他們“284專注力提高方法”。我偷偷試了一下,嘿,還真管用。接下來(lái),叔叔又給我們播放了一段視頻,主要講了美美、喬喬、大蝦、通尼與自己的爸媽比,看誰(shuí)厲害。沃德博士讓美美他們?nèi)フ揖索,結(jié)果他們都看到了爸爸媽媽風(fēng)光的背后付出的艱辛和汗水。通過這段視頻,我們也體會(huì)到了父母的`辛苦。后來(lái),叔叔又給我們播放了一個(gè)短片。大蝦的媽媽給了大蝦100元,讓大蝦去買運(yùn)動(dòng)鞋,因?yàn)檫^幾天要參加長(zhǎng)跑比賽?墒谴笪r只顧買吃的和玩,把買運(yùn)動(dòng)鞋的錢花光了。長(zhǎng)跑比賽上,大蝦穿著拖鞋沒跑幾步就摔倒了?赐甓唐迨鍐栁覀儯骸盀槭裁创笪r會(huì)沒有錢買運(yùn)動(dòng)鞋?”大家異口同聲地回答:“因?yàn)榇笪r沒有好好分配零花錢!笔迨逭f:“要有計(jì)劃地花零花錢,才不會(huì)像短片中的大蝦那樣,要用錢的時(shí)候錢都沒有了……”我們聽了連連點(diǎn)頭。

  眨眼間,一個(gè)小時(shí)過去了,我們依依不舍地告別了交通銀行。這次“小小金融家”活動(dòng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了理財(cái)知識(shí),知道了錢不能亂花,要有計(jì)劃。在這基礎(chǔ)上,我們也要從小學(xué)會(huì)理財(cái),美好的明天讓我們?nèi)?chuàng)造!

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