四年級(jí)作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”每當(dāng)想起這首詩(shī)，我就會(huì)不由自主地想：春天到底是什么顏色呢？讓我們一起去瞧瞧吧！

　　首先，我們來(lái)到了公園里，放眼望去，好一片綠色�。」珗@里有許許多多挺拔的大樹(shù)和剛從土里鉆出來(lái)的小草，草地像一個(gè)綠色的海洋。微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)向我們招手，好像在說(shuō)：“春天是綠色的.�！�

　　往前走向右一看，一大片一大片的杜鵑花，像一團(tuán)燃燒的火焰，它好像在說(shuō)：“春天的顏色是火紅的。”這時(shí)，一朵朵迎春花在向我們招手，對(duì)我們說(shuō)：“春天是黃色的！”蒲公英也來(lái)湊熱鬧，大聲喊道：“春天是白色的。”

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到了湖邊。湖邊的桃花笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“春天是粉色的�！绷鴺�(shù)跑來(lái)與桃花爭(zhēng)辯：“你錯(cuò)了，春天是綠色的�！彼鼈兡阋痪湮乙痪�，討論得不亦樂(lè)乎。

　　那么，春天到底是什么顏色呢？綠色、黃色、白色、粉色……都不準(zhǔn)確，因?yàn)榇禾焓俏宀世_紛的呀！

四年級(jí)作文300字 篇2

　　春天是使人心情舒暢的季節(jié)！天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天來(lái)了，耕耘播種，充滿(mǎn)希望，春天來(lái)了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。請(qǐng)走進(jìn)春天吧，用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽(tīng)。用心靈去感受美好的春天吧！

　　清晨，我和奶奶來(lái)到金水公園里，公園里的景色真美呀！許很多多的花兒都開(kāi)放了，有粉紅的桃花、白色的`玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……五彩繽紛的花兒讓我留連忘返。一縷微風(fēng)拂過(guò)，你會(huì)感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒暢。

　　我唱著歡快的歌兒，來(lái)到湖水邊。湖邊的垂柳也長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。只看見(jiàn)一群小鴨子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫著。幾只小鳥(niǎo)偶爾從湖面掠過(guò)將自己的倩影投向小河。小朋友們?cè)诤舆吙鞓?lè)的玩耍。

　　我們又來(lái)到了金水湖的山頂上，向北望去，一片綠油油的麥田，就好像給大地蓋上了一層綠色的地毯。

　　��！我們終于找到了春天。春天原來(lái)在小花上，在寬闊的田地里，在小河的倒影里，在小朋友的眼睛里……“一年之計(jì)在于春”，嫩綠的小草、艷麗的花朵、歌唱的小鳥(niǎo)和快樂(lè)的小朋友們，構(gòu)成了這燦爛無(wú)比的春天。

　　��！春天來(lái)了！春天充滿(mǎn)了希望！我愛(ài)這美麗的春天！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　“佳禾，呆會(huì)兒剪頭發(fā)去！”

　　“太好了，現(xiàn)在就出發(fā)！”

　　知道我為什么這么高興嗎？告訴你，以前，我的頭發(fā)都是媽媽剪的，剪得“奇形怪狀”。有時(shí)是個(gè)倒三角，有時(shí)是個(gè)“燕子尾巴”……今天可是到理發(fā)店去剪喲。再說(shuō)，夏天這么熱，剪掉頭上的棉帽子，還會(huì)涼快一點(diǎn)呢。

　　到了理發(fā)店，我扯扯媽媽的`衣角：“剪成怎樣呢？”

　　“就剪童花頭�！眿寢寣�(duì)我和理發(fā)師說(shuō)。

　　只見(jiàn)理發(fā)師用剪刀“喀嚓”幾下，把劉海剪齊，蓋住額頭，把剩下的頭發(fā)剪齊蓋住耳朵，輪廓就出來(lái)了。原來(lái)“童花頭”就是像布娃娃一樣的頭發(fā)��！看上去蠻可愛(ài)的。

　　接著，理發(fā)師又用吹風(fēng)機(jī)把頭發(fā)向里卷，風(fēng)吹到脖子上癢癢的，我忍不住縮一縮脖子，把理發(fā)師嚇一跳。理發(fā)師還用夾子、海綿……給我“修理”了一番。鏡子中的我煥然一新，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)一個(gè)中國(guó)布娃娃。

　　我像小燕子一樣向家中飛去。路上碰到馬軻爸爸，他脫口而出：“呀，好精神！”

　　我想捉弄一下爸爸，沖進(jìn)家門(mén)對(duì)爸爸打招呼：“叔叔好！”他愣了一下，然后哈哈大笑，“怎么剪了個(gè)馬桶蓋？”

　　嗨，反被他捉弄了！

四年級(jí)作文300字 篇4

　　一大早，我出去玩時(shí)，忽然，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻從蟻穴(巢穴)里爬出來(lái)，她在干什么呢?

　　不一會(huì)兒，大群的螞蟻從巢口魚(yú)貫而出，我很快明白：那只小螞蟻原來(lái)是放哨員，看見(jiàn)有食物，就會(huì)歡樂(lè)地發(fā)出“電報(bào)”，如果預(yù)測(cè)到要下雨了，就會(huì)憂(yōu)傷的發(fā)出“電報(bào)”(因?yàn)橐�下雨�?。

　　過(guò)了好幾個(gè)鐘頭，我等的不耐煩了，唉，終于將新巢修好了!看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的`多!

　　當(dāng)天晚上，我和爸爸還有媽媽到江邊散步，正當(dāng)走的高興時(shí)，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫!爸爸說(shuō)，蛇來(lái)的時(shí)候不能大叫，要不然，會(huì)沖著我來(lái)的。

　　不一會(huì)兒，蛇就下水了。

　　我不明白這是為什么，回家就立刻開(kāi)始查資料，我終于知道了，因?yàn)槲以谡Z(yǔ)文書(shū)上看到一句農(nóng)諺：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。明天要下雨了。

　　第二天，果然下起了傾盆大雨!

四年級(jí)作文300字 篇5

　　記得小時(shí)候，我和一個(gè)朋友玩得特別地好，他就住在我家的對(duì)面。

　　我每次去找他，他總是帶我去找另一個(gè)朋友，那是他媽媽朋友家的孩子，他們兩個(gè)比我認(rèn)識(shí)的早一些，彼此都有點(diǎn)小任性�？墒敲看稳ネ嬗螒虻�.時(shí)候，他總是命令我們干什么，如果不聽(tīng)話(huà)我們就會(huì)打起來(lái)。不過(guò)我是他們當(dāng)中個(gè)子最高的，他們都打不過(guò)我。

　　現(xiàn)在，我們慢慢長(zhǎng)大了，經(jīng)常聚在一起搞些惡作劇。有一次我們一起去吃早飯，飯剛端上，我一看桌上沒(méi)有筷子，我就跑到后面去拿筷子，剛坐下準(zhǔn)備去吃飯，就看見(jiàn)我的朋友在那竊竊思語(yǔ)說(shuō)些什么，他們用異樣的目光看著我吃飯，我剛吃一嘴就決得很辣，我敢緊用筷子一翻碗的底部，誰(shuí)知全是辣椒，我就問(wèn)他倆這是怎么回事，他倆哈哈大笑說(shuō)，我倆想試一下你的膽量敢把這碗飯一下吃完嗎？我為了自己的尊嚴(yán)，我硬撐著眼淚把這碗飯吃完了。他們算服了我。

　　我們?cè)谝黄鹩袝r(shí)會(huì)打打鬧鬧，有時(shí)會(huì)分分合合。我們想以后會(huì)不會(huì)在見(jiàn)面，有一個(gè)朋友說(shuō)等到上初中時(shí)他可能要走了。我非常不舍得讓他離開(kāi)我們，可是他說(shuō)這是他爸爸的命令。

　　我們想既然無(wú)法改變大人的決定，那么我們就要更加珍惜現(xiàn)在的友情，不管在哪里我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　在我一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為讀書(shū)是很有趣的，是因?yàn)槲铱梢员成蠒?shū)包去上學(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無(wú)窮的知識(shí)，還可以受到老師的表?yè)P(yáng)和教導(dǎo)。那時(shí)我認(rèn)為讀書(shū)像棉花糖那樣是甜甜的滋味。

　　二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得讀書(shū)已經(jīng)變得枯燥乏味了，那是因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)本上的知識(shí)是很無(wú)聊的，我不再愛(ài)聽(tīng)老師講那些干巴巴的.課文，我也不愛(ài)背課文和數(shù)學(xué)公式。二年級(jí)的我認(rèn)為讀書(shū)像白開(kāi)水那樣沒(méi)有味道。

　　到了三年級(jí)我漸漸開(kāi)始不再認(rèn)真聽(tīng)課，當(dāng)老師讓我們讀課文時(shí)我也是嗡聲嗡氣，當(dāng)老師讓我們背數(shù)學(xué)概念時(shí)我開(kāi)始只張著嘴巴，等到了考試時(shí)我開(kāi)始不仔細(xì)審題，還常常寫(xiě)錯(cuò)字……，那時(shí)候我認(rèn)為讀書(shū)像鹽一樣很咸很咸。

　　現(xiàn)在四年級(jí)的我又像一年級(jí)一樣愛(ài)讀書(shū)了，因?yàn)樵诎嗉?jí)中我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，我只要好好學(xué)習(xí)就能超越我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)就像汽水一樣，充滿(mǎn)了各種挑戰(zhàn)和刺激。

　　讀書(shū)滋味：有甜甜的滋味、白開(kāi)水的無(wú)味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿(mǎn)激情的滋味……