四年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在我成長的道路上有著許許多多小故事。它們記錄了我進步的點點滴滴，就像一朵朵姹紫嫣紅的.花兒，令我的童年生動而又多彩。
那是在三年級第二學期的期末考試后，我的語文考砸了。當老師把卷子發(fā)下來時，我大吃一驚！居然都沒有上“優(yōu)”。記得考試那天，我做試卷做得十分認真、仔細，做一題勾一題，唯恐漏做。檢查時也毫不馬虎，逐字逐句地看。上交試卷的時候，我還胸有成竹呢！
看著卷子上的分數(shù)，我眉頭緊鎖，心想：那么認真仔細，怎么會考得這么差？晚上回到家，我大哭起來，嘴里不停嘟囔著：“錢安佳，你怎么回事？平時語文成績名列前茅，這次是沒發(fā)揮好嗎……”晚上睡覺時，我夢見同學們笑話我，老師批評我……竟然從夢中哭醒。
第二天是周末，媽媽見我獨自伏在寫字臺上不吭聲，就走過來，坐在我身旁�！凹�，不要氣餒，一次考不好不代表以后都考不好。人生中，你還會經(jīng)歷很多次考試。沒考好，就找找原因，看看哪些是薄弱點，暑假里我們加倍努力，爭取下次取得好成績！”我抬起頭，看著媽媽信任的目光，心里不禁暖暖的。接過媽媽遞來的紙巾，我擦干眼淚，堅定地說：“好！暑假里我好好加油！”
我拿出練習本，開始制定暑假學習計劃和作息時間表。這次語文大考，我在基礎和閱讀理解部分都有失分，尤其是閱讀部分。于是，我要求自己每天晨讀、夜讀，把一篇篇小故事讀到正確、流利、有感情、理解了為止�！皶x百遍其義自見”，雖然我平時的朗誦不錯，但是讀得好不等于書面也好。把文章讀懂了，才能正確地回答問題。就這樣，暑假一開始，我就投入到了勤奮學習的狀態(tài)中。
成長的道路上不可能一帆風順，但是我不怕，也絕不會退縮。我相信“功夫不負有心人”，只要勇敢面對挫折，堅持不懈地努力，就會取得進步！
四年級的作文 篇2
你是春天的使者，你一來，春天就跟著你來了；你是春天的帶路人，沒有你，春天就不知所蹤。
你一唱歌，就給農(nóng)民伯伯帶來了滿臉的喜悅。是啊，春雨貴如油！看，沙沙沙，沙沙沙，種子揉著惺忪的睡眼，掀開被子，從土地中鉆了出來；聽，嗤嗤嗤，嗤嗤嗤，柳樹伸了個懶腰，沐浴了一番，便披上了綠衣；瞧，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，花兒搖搖身桿，動動腦袋，綻開了笑臉。哇！.依依呀呀，呀呀依依，農(nóng)民伯伯們唱著歌，跳著舞，笑微微來迎接你。
你是一個絕色的`佳人，跳著舞來到了人間。草地上，小草們穿著綠色的盛裝，跳著拉丁舞來迎接你；花叢中，花朵們穿著五顏六色的公主裙，跳著華爾茲來迎接你；城市里，人們穿著五光十色的衣服，跳著節(jié)日歡快的舞蹈來迎接你。
你看，天空中的白云，它正在對你笑；你瞅，正在筑巢的燕子，它正在對你唱；你瞧，探出腦袋的小草，它正在對你舞；你望，田野里散步的詩人，他正在對你深情地吟誦。
噢，春雨，我喜愛你；噢，春雨，我贊美你；噢，春雨，我敬仰你。你是春天的使者，你一來，春天就跟著你來了；你是春天的帶路人，沒有你，春天就不知所蹤。
噢，春雨，神奇的春雨；噢，春雨，綿綿的春雨……
四年級的作文 篇3
春天到了，我看見公園里有賣小蝌蚪的，就嚷著讓媽媽給我買了一只。
瞧，它們長得真可愛，小小的腦袋上，長著像芝麻一樣的小眼睛，不仔細看，你還看不到呢。小巧玲瓏的身材，披著一身烏黑光滑的燕尾服，后面拖著又細又長的小尾巴，還不停地甩來甩去。當它在水中快活的游來游去時，好似黑絲帶，又如同會游泳的小逗號，更像五線譜上正在演奏的音符。
小蝌蚪在水中也是千姿百態(tài)。有時會像水秀演員一樣快活的表演，有時想潛水員在大海里探索，有時會懶洋洋地睡大覺。如果你伸手去撈它，他會敏捷的從你手中溜之大吉。
小蝌蚪在吃食物時也很有趣，當它餓的`時候你把食物撒進水里時，它們會一擁而上，吃的時候吞進去再吐出來，好像在品味佳肴。吃飽的小蝌蚪就很自在，有的互相嬉戲，有的就睡大覺，還有的就游來游去自娛自樂。
小蝌蚪還是個膽小的家伙。沒事的時候我總愛逗這些小蝌蚪，我只要一吹水面，它們就像龍卷風一樣東躲西藏，我用手指輕輕一摸，它會立刻分散到四面八方，驚慌失措得亂竄。過一會兒，當它意識到?jīng)]有危險時又互相游戲。這時，如果你再去攪動，它們又像遇到海嘯似的，嚇得魂飛魄散四面逃竄。那落荒而逃的樣子，就像被獵人追趕得兔子，眼睛一突一突，小嘴一張一合，尾巴左右搖擺。看著他那狼狽的樣子，我禁不住哈哈大笑。
這些小蝌蚪給我的生活帶來了很多樂趣，我喜歡他們。
四年級的作文 篇4
“六個人上來把你們的思路寫在黑板上！”結(jié)果教室里沒有動靜，“二班可有好多同學爭著上呢！”我禁不住老師的引誘，堅定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心里總有一絲好奇與激動，它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來的，鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆，開始了“粉筆交響樂”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，仿佛一位小老師在位一群孩子們上課，剛開始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時，我的`手開始發(fā)酸了，移動緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時運轉(zhuǎn)呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動了，可瞧見四周的同學都在賣力地干著，我也勉強咬咬牙，繼續(xù)奮斗……
寫完最后一個字時，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老師！評分時間，我見李同學面對著我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當他拿起黑板擦時，我更擔心了，因為每一個字都不輕松呀！關(guān)鍵時刻，他打了8分，我和同學們的比較了一番，嘿嘿！不錯，不錯！心里有了幾分得意之感！
這天我體驗的不僅僅是累的感覺，更多的是對老師們辛勤工作的一份理解！
四年級的作文 篇5
爸爸是個慢性子，媽媽是個急脾氣，他倆難免就會發(fā)生“戰(zhàn)爭”。但是，自從我這位調(diào)解員介入，好些矛盾都被化解了。
一個星期天，媽媽要出門去買菜，再三叮囑爸爸說：“乖乖頭的衣服別忘了洗，外面的棉被別忘了拿進來。”爸爸嘴上說著：“請放心，會干的，不會忘的。”可眼睛仍不離開電視。我在里屋做工課，別的話可沒聽進去，這再三叮囑的.話可聽進去了。
媽媽走了，我做完了功課，覺得沒事可干，突然，我想起了媽媽再三叮囑爸爸的話，“衣服洗好，把棉被收起來�！卑职挚隙ㄓ洸蛔∵@句話，我何不幫爸爸一把呢？我拿定主意對爸爸說：“爸，我玩一會兒電腦？”爸爸答應后。我裝作去玩電腦的樣子，隨手上二道門，為的是不讓老爸發(fā)現(xiàn)我的“秘密行動”。
行動開始了，我學著媽媽的樣子，先在清水里倒上洗衣粉，然后把我換下的賬衣服洗一遍，又接來幾盆清水，把衣服放進水中繼續(xù)搓，一直換了幾盆清水，才算把衣服搓洗干凈。我不放心爸爸，便偷偷地瞟了一眼。哈哈，他還在繼續(xù)看電視，絲毫沒察覺到我的“秘密行動”。
媽媽買菜回來，他一開門就問：“衣服洗了嗎？”爸爸大叫一聲：“哎呀！真該死，又忘啦。”說著走進電腦房。當爸爸看到我的杰作，驚訝又高興地說：“看，我的乖乖頭已經(jīng)替我洗好了！”媽媽也驚喜地拍著我的頭說：“咱們的乖乖頭長大了！”