四年級優(yōu)秀作文[共10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級優(yōu)秀作文 篇1

　　早晨7點(diǎn)半，太陽剛剛升起，伴隨著悅耳的音樂響起，我的智慧校園--鄭州金水區(qū)文化綠城小學(xué)，開校門了。我和同學(xué)們懷著愉快的盡情、排著整齊的隊(duì)伍緩緩走向校園。

　　一走進(jìn)校園，就可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，空氣中仿佛彌漫著淡淡的書香味。操場上一棵棵大樹隨風(fēng)搖擺，仿佛在伸著懶腰，還有美麗的花兒在盡情的開放。

　　你看，書法社團(tuán)的同學(xué)在練習(xí)書法，手握毛筆，全神貫注，寫出的字蒼勁有力，真是好看!

　　你看，葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)了鼓足了勁在吹奏曲子。我們學(xué)校的葫蘆絲很有名氣呢！

　　你看，操場上猶如蛟龍一樣的同學(xué)在抖動著空竹，上下翻飛，空中望月，蝴蝶展翅，多美的動作�。�

　　還有紙飛機(jī)社團(tuán)、樂高社團(tuán)、國畫社團(tuán)、合唱團(tuán)等，都是我們學(xué)校的特色，豐富了同學(xué)們多姿多彩的'校園生活。

　　我們的教室，黑板是和班班通一體的，既可以寫字，又可以看視頻、幻燈片類的投影；教室里有圖書角，有各種圖書供我們課外閱讀；我們學(xué)校還有計(jì)算機(jī)教室，我們可以學(xué)習(xí)電腦方面的知識。

　　下課了，同學(xué)們走出教室，有的在一起玩耍，有的在打籃球，有的坐在椅子上聊天，還有的在教室寫作業(yè)、看書、或者做小手工

　　放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍的離開校園，并向同學(xué)和老師說再見！

　　這就是我的智慧校園，你的校園是什么樣子的呢？

四年級優(yōu)秀作文 篇2

　　每當(dāng)我聽到或看到“鄉(xiāng)村”這兩個字時(shí)，我就會想起小時(shí)候在老家玩時(shí)發(fā)生的事情，猶如電影般一幕幕地在我的腦海里回放。在鄉(xiāng)村，風(fēng)是那樣得清爽，小河是那樣得清澈，空氣是那樣新鮮，從中的快樂，更是在城里無法體會到的。

　　鄉(xiāng)村的孩子個個活潑可愛，沒有做不完的作業(yè)，沒有沉甸甸的書包，也沒有那枯燥無味的課間規(guī)律，除了快樂還是快樂。他們的課程也很輕松，這不正是我們城里孩子夢寐以求的嗎？這就是我向往的`鄉(xiāng)村。

　　鄉(xiāng)村的風(fēng)景很美麗，盡管鄉(xiāng)村的小屋比城里的樓房要簡陋的多，但是勤勞的農(nóng)民都愛在房前屋后搭個小瓜架或著種些花、種些菜，沒有什么能比這更可愛、更樸素了。偶爾也有些人家，在屋后種一小片竹林，開個小魚塘，顯示出一種獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光，這就是我眼中美麗的鄉(xiāng)村。

　　在我小時(shí)候，曾經(jīng)在老家住過一段時(shí)間，那是我記憶中最快樂的時(shí)光。早上，我一起床就和附近的小朋友一起玩，這里沒有電動玩具，沒有各種各樣的電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，只是那些普普通通，大人們用麥桿或柳條做的小哨子，我們吹著，追逐著，田野里響起了我們歡快的歌聲。下午，我們玩得更豐富了，有時(shí)會在小溪邊用小網(wǎng)網(wǎng)魚，有時(shí)會在草地上放自已做的風(fēng)箏，有時(shí)也會爬上樹捉迷藏，這樣悠然自得的生活誰不想擁有呀！這就是給我們帶來快樂的鄉(xiāng)村。

　　一提起鄉(xiāng)村子的美景、生活，別提我多興奮了，那里雖然沒有城里的高科技，但依然光彩奪目，獨(dú)有一份純樸，它一直吸引著我，就象一幅美麗的畫深深地印在我的腦海里。鄉(xiāng)村，我長大后會把你裝扮得更美麗！

四年級優(yōu)秀作文 篇3

　　早上，我們一大幫小朋友坐著大巴車去臨安大明山滑雪。

　　一路上，我們高高興興地玩成語接龍的游戲，歡歌笑語，氣氛可好了。

　　來到大明山，我們興奮地個個歡呼雀躍。可是，滑雪并不是一件容易的事，當(dāng)你踩著兩塊滑雪板時(shí)，兩只腳就好像不是自己的了，因?yàn)榛�雪板很重，想要跟平時(shí)一樣走路真的超級難。

　　媽媽不放心給我請了一位教練。教練教我怎么踩著滑雪板在雪地上走路，怎樣從坡道上往下滑�？墒强吹脚赃吅枚嗳艘幌滤さ挂幌滤さ�，我還是覺得好害怕。

　　媽媽在旁邊一直鼓勵我，讓我聽教練的好好做，我很認(rèn)真的'學(xué)習(xí)教練教我的每一個動作和要領(lǐng)。摔了兩次之后，我并沒有放棄，還是堅(jiān)持跟著教練反復(fù)學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)。就這樣，后來，我也能一個人滑雪了。我覺得非常開心。

　　以前覺得滑雪有什么難的，今天嘗試了之后，我才知道要從那么高的地方滑下來真是一件很不容易的事。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

　　“噼里啪啦，噼里啪啦”，除夕一大早我就被爆竹聲吵醒了。新年?duì)敔斠獊砹?我興奮地睡不著覺，一骨碌就爬起來了，做了一會兒作業(yè)，實(shí)在壓抑不住心中的喜悅，我就纏著奶奶貼“�！弊至�。奶奶笑著說：“好哇!”便給了我?guī)讖垺案！弊�，我興致勃勃地在“�！弊址疵尜N上雙面膠，比劃著位置，正要往窗上貼，奶奶笑著說：“福字可以倒著貼!”“為什么?”我不解地問�！耙�?yàn)楹汀�福到了’是諧音，所以可以倒著貼。”奶奶回答。“噢!福到了!福到了!”我高興地喊著。

　　天色漸漸暗下來，爸爸喊我去院子外去放“煙火棒”。爸爸先點(diǎn)燃第一根，煙火像調(diào)皮的小娃娃從棒子里冒出頭來，我們正玩得起勁，突然，我手上煙火棒突然掉到了地上，火苗并沒有熄滅，反而到處亂濺，嚇得我“抱頭鼠竄”、“狼狽不堪” ……

　　吃年夜飯了!哇!好香啊!我來到餐桌旁，奶奶做的`年夜飯真是色香味聚全，菜肴豐盛，葷素搭配，看著就令人大飽眼福，不愧是年夜飯，滿滿地都是年味兒……

　　吃完年夜飯，我們?nèi)�家圍坐在電視機(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，是啊，當(dāng)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起時(shí)，才是最幸福的……

四年級優(yōu)秀作文 篇5

　　我的童年色彩斑斕，趣事也像天上的星星一樣數(shù)不清。其中有一件事最讓我記憶猶新，那就是——“鄉(xiāng)村一事”！

　　那是一個冬天的.上午，我和我的哥哥、妹妹一起去外婆家吃飯。后來因?yàn)榘职謰寢層惺�，所以把我們丟在了這兒，我們聽了，頓時(shí)心花怒放、喜笑顏開，“二老”剛走沒多久，我們就高興的無地自容……

　　我們來到了麥田里，用“防身武器”（棍子）打斷麥子，一步一步前進(jìn)。正當(dāng)我們邊“練武”邊“探險(xiǎn)”時(shí)，我妹妹忽然大喊一聲：“呀！”我們以最快的速度拿好棍子，以為遇到了什么野獸�？烧l知妹妹又說：“人參！”“唉！白忙活了一場！”不過，我還是興奮地跑過去看了看，我覺得這植物既像人參又不像，唉！誰知道呢？！

四年級優(yōu)秀作文 篇6

　　我有一個作文老師，他教會了我怎樣寫人敘事，他教會了怎樣匯景描物，他還教會了我學(xué)到了那么多的好詞佳句，他不是別人，正是我的一本本作文書。

　　在我上一年級的下半年，媽媽從新華書店給我買回了一本叫《注音作文300字》的作文書。我一拿到手，就被里面一篇篇優(yōu)秀的作文吸引了，同時(shí)，也開始了我與作文書的不解之緣。我每天放學(xué)后一寫完作業(yè)，就開始拿起這本書如饑似渴地讀了起來。媽媽叫我去吃飯，我都不想去。直到她氣洶洶地闖進(jìn)我的屋子，把書奪走，我才無可奈何地走到飯桌前。哎，連我以往最愛吃的紅燒肉也沒滋沒味了。我的心還是被作文書給牽走了。我只好胡亂的吃晚飯，從媽媽那里求回作文書，我的心才開始活躍起來。記得有一次，爸爸的朋友來我們家里做客，他們好久不見，在客廳里放聲大笑，高談闊論。而我卻被噪聲困擾的煩躁不安，沒辦法，我只好跑到樓頂?shù)钠脚_上去看書。我邊看邊想，心跟隨著書里的小作者一起歡笑，一起憂傷。全然沒有聽到爸爸媽媽焦急的呼喚聲。直到天黑我無法看清書上的字時(shí)，我才依依不舍地回到家。心急火燎的爸爸媽媽看著我那懶洋洋的樣子，什么也沒說，只是搖搖頭，笑了。

　　慢慢地，我有了自己的.第二本，第三本，第四本作文書，我在閱讀中學(xué)到了許多的知識，我愛上了作文，愛上了寫作。我好幾次參加了作文大賽，還都獲得了獎呢。我知道，這都是因?yàn)槲矣幸粋�好老師的緣故�，F(xiàn)在，我從剛開始的看作文書到更廣泛地看小說，散文，寓言等，書這個無聲的智慧老師，指引著我成長的道路上的每一次進(jìn)步。

四年級優(yōu)秀作文 篇7

　　打開記憶的大門，不禁令我想起一件難忘的事情。

　　那天，我和媽媽一起到商店買東西。我看到商店的阿姨新進(jìn)了一批娃娃，貨架上的娃娃琳瑯滿目，其中有一個娃娃雖然很小，但是非常的精致。于是我便去問阿姨：“阿姨，那個娃娃多少元？”阿姨和藹可親地說：“那個呀，150元�！蔽衣犃�，心想：那么貴，媽媽肯定不會給我買的。可我就是對那個娃娃情有獨(dú)鐘。于是我就硬著頭皮地對媽媽說：“媽媽，我想買那個娃娃�！薄岸嗌馘X？”“150元。”“150元吶！貴死了，不買�！比缓笏�就頭也不回地走了。到了門口，還對我說：“走了，看什么看吶�！眿寢屵�一邊走一邊念叨：“真是的，一天到晚就知道用我錢，天上又不會掉錢�！�

　　過了幾天后，我到商店去玩。阿姨竟然不在，那個娃娃還在那。似乎就想讓我把它帶回家。可是，我沒有錢。突然，我有一個念頭涌上心頭。我先把這個娃娃帶回家玩玩，過幾天再把它送回來，反正這里有這么多娃娃，少一個那個阿姨也不會察覺的。于是我輕手輕腳的'跑到那個娃娃貨架前，拿起那個娃娃揣進(jìn)口袋里。就在這時(shí)，阿姨走進(jìn)商店，我以迅雷不及掩耳之勢，立刻跑出了商店�；氐郊依铮�我到客廳看看沒有人，安全。我立刻跑到臥室，關(guān)上門，又上了鎖。我小心翼翼地拿出娃娃，正沉浸在我的世界里時(shí)，突然，“吱呀”一聲，門開了，媽媽走了進(jìn)來�？匆娏宋沂种械耐尥蕖Ｐ睦锖孟裰獣粤艘欢�，她便教訓(xùn)了我一頓，然后就和我去商店，把東西還給人家了，向阿姨認(rèn)了錯。

　　同學(xué)們，可不能犯我這樣的錯誤哦！

四年級優(yōu)秀作文 篇8

　　有一年冬天，森林里來了一只小猴，名叫明明。

　　明明一到森林里就開始唱歌，這震耳欲聾的聲音如同山崩地裂。在冬眠的小動物，聽到這玉石之聲，家都被抖了三抖。小動物發(fā)現(xiàn)這是明明所為，小刺猬川川怒不可遏地說：“你是誰�。【垢掖驍_我們睡覺！”一陣抱怨聲過后，明明心里想：我在這里這么不歡迎，那我還是走吧。想到這里，明明就離開了。

　　正當(dāng)明明要走時(shí)，后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“你先別走！”明明聽了，連忙轉(zhuǎn)頭，看見是一只小烏龜，傷心地說：“我給你們添了這么大的麻煩，我還是走吧�！毙�烏龜發(fā)現(xiàn)勸不了明明，就焦急地說：“等等，我沒有怪你，我們做好朋友吧！”明明聽了，高興地說：“好��！我們做朋友！我叫明明，你叫什么名字？”小烏龜說：“我叫師師，我們以后不要理那些動物了！”明明聽了，開心地說：“好啊！”

　　從此，明明和師師就成了一對形影不離的.好朋友了。

四年級優(yōu)秀作文 篇9

　　每一個人都有自己的美好家園，我的家園看似普通，但我卻深深的愛著它。

　　我愛我的家園，因?yàn)樗�有美麗的凝翠山，凝翠山位于滿歸鎮(zhèn)址北側(cè)，海拔米。山勢陡峭，風(fēng)景宜人。山的北側(cè)有盤山公路，蜿蜒盤旋直通山頂。每到春天，滿山翠色可餐，因而得名，及至秋日，山坡上白樺，青松，楊樹參差錯落，微風(fēng)起處，清香襲人。亭上有一株兩人方能環(huán)抱的蒼松，旁邊有一小松為伴，人稱“母子樹”。

　　我愛我的家園，因?yàn)樗�有清澈的激流河，激流河又名貝爾茨河，是中國北部原始林區(qū)水面，絕大部分尚未開發(fā)，仍保持原始生態(tài)環(huán)境。

　　我愛我的家園，因?yàn)檫@里有很多國家保護(hù)動物，如：飛龍、狍子、四不像、野豬、黑熊、鹿、猞猁、野兔、狼、松鼠……

　　我愛我的`家園，因?yàn)檫@里有很多美味的果實(shí)，如：刺玫果、都柿、越桔、山丁子、稠李子、榛子、沙棘……把它們吃到口里，是多么的酸甜。這些果實(shí)都是純天然的綠色食品，對人身體健康，有許多益處。

　　這個美麗的地方，養(yǎng)育了我，也養(yǎng)育了我的父母，這個地方，不光美，還充滿了愛的氣息。這里還有很多的景點(diǎn)，如：北疆怡園、月牙灣、腳印湖……。

　　我愛我的家園，我愛它的生機(jī)，我愛它的美麗，更愛它多姿多彩！

四年級優(yōu)秀作文 篇10

　　我們學(xué)校的運(yùn)動會有許多項(xiàng)目，如：跳高、跳遠(yuǎn)、100米、60米、200米、400米、800米、4*100接力賽等等，我最喜歡的要數(shù)4*100接力賽了。

　　運(yùn)動會那天，我們班的運(yùn)動健兒們抱著必勝的決心神采飛揚(yáng)地走上了賽場，他們一個個朝氣蓬勃，信心滿滿，就好像準(zhǔn)能拿第一似的`。

　　“各就各位，預(yù)備~”隨著發(fā)令槍“砰”地一響，4個班的第一棒運(yùn)動員一齊沖了出去。我們班的季科均處于弱勢，所有人都急得直跺腳，后面那三棒運(yùn)動員們更是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　當(dāng)?shù)诙�棒陳錦毅一起跑就不得了了，他就象是離了發(fā)射臺的火箭一樣“飛”了出去，把對手甩出了四十多米遠(yuǎn)，他一路緊咬牙關(guān)，汗水不住地向下流，到了終點(diǎn)還不停地喘著粗氣，半天才緩過神來。

　　接下來就是范逸鑫了，他雖是五短身材，但他兩條腿輪得飛快，竟然以第一的成績把接力棒交給了吳昶亨。吳昶亨可是在田徑隊(duì)練過的，無疑他繼續(xù)擴(kuò)大著領(lǐng)先優(yōu)勢，最后我們毫無懸念地拿了第一！這時(shí)，全班同學(xué)都瘋狂地歡呼起來，要不是有老師攔住，大家早就沖上去擁抱運(yùn)動員了！

　　這次運(yùn)動會上，我看到了運(yùn)動員那拼搏進(jìn)取的精神。一個人正是具有這種精神，才能不斷奮進(jìn)，不斷沖破極限，把自己塑造成人才。我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。