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小學(xué)四年級作文

時間:2024-02-08 11:57:35 四年級 我要投稿
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小學(xué)四年級作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文 篇1

  從前,有一棵大樹,一個小男孩經(jīng)常來跟樹玩,樹也非常喜歡跟小男孩玩。

  一天,小男孩來到樹的旁邊,樹說:“跟我玩吧!”小男孩說:“不,我已經(jīng)長大了。我想要錢來買玩具玩。”樹說:“我的孩子,我沒有錢。不過你可以摘下我身上的蘋果去換錢呀!毙∧泻⑹治枳愕傅匕烟O果摘個精光,笑瞇瞇地走了。從此,他再也沒有回來過。

  許多年以后,小男孩兩次來到樹的'旁邊,樹說:“跟我玩吧!”小男孩說:“我想要一間房子。”樹說:“我的孩子,我沒有房子。不過你可以砍下我身上的樹枝去蓋房呀。”小男孩把樹枝吹個精光,滿意地走了,他走后,再也沒有回來。

  一個夏夜,小男孩再次來到樹的旁邊,樹說:“跟我玩吧!”小男孩說:“我已經(jīng)老了,想要一條船!睒湔f:“我沒有船,不過你可以鋸下我身上的樹干去做船呀。”小男孩把樹干鋸了下來,心滿意足地走了,他走后,再也沒有回來。

  許多年以后,小男孩再次來到樹的旁邊,樹說:“孩子,我沒有蘋果給你吃了。”小男孩說:“我已經(jīng)沒有牙咬了。”樹說:“我沒有樹枝給你爬了!毙∧泻⒄f:“我已經(jīng)老得爬不動了。”樹說:“我實(shí)在沒有什么可以給你了,我只剩下枯萎的樹頭了!毙∧泻⒄f:“我什么也不需要了,我現(xiàn)在實(shí)在太累了,只想找個地方歇一歇。”樹說:“那你坐在我身上吧!我身上是個歇息的好地方!毙∧泻⒆先,樹高興得熱淚盈眶。

  這個故事說明了樹就是我們的父母,我們小時候經(jīng)常跟父母玩玩我們要求都會滿足我們。而我們長大了,終究要離開父母,我們應(yīng)該學(xué)會自立更生,不要老依靠別人,否則你長大后什么也做不成了。

小學(xué)四年級作文 篇2

  以前我上幼兒園時,看著同齡人在廣場上飛快地滑著滑板,心里就很癢癢,要是滑板上站著的人是我該多好啊!于是我請求媽媽幫我買一個滑板,媽媽也同意了。

  不久,媽媽給我買了一個滑板,我欣喜若狂,抱出去就想玩。沒想到腳還沒有站穩(wěn),就從滑板上摔了下來。我很不甘心,以為是太激動的原因,于是我放平心態(tài),裝備再來一次,但還是從滑板上跌了下來,我很生氣,把滑板抱起來就要回家。爸爸走過來,語重心長地對我說:“學(xué)一樣?xùn)|西耐心是最基本的,其次是方法。你應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)練,不要急于求成。滑滑板應(yīng)該先扶著東西滑,等那樣能滑很遠(yuǎn)時才可以練不扶東西滑!

  我聽了爸爸的話,滑滑板的技術(shù)果然突飛猛進(jìn),滑得得心應(yīng)手了。

  學(xué)會滑滑板后,我非常開心,雖然這是一件小事,但畢竟是一個難得的'本領(lǐng),更明白了學(xué)本領(lǐng)的技巧。

小學(xué)四年級作文 篇3

  每當(dāng)看到大人們那神氣的騎車姿態(tài),心里就會想:“我要會騎車多好啊!”于是,我把那閑放了好久的“四條腿”的小單車搬了出來,叫爸爸把后面的小輪子卸掉,把扶手和座椅抬高,然后把它擦得锃亮锃亮,就趕緊推著它來到院子里,因?yàn)樯倭藘蓷l腿,我騎上那小單車就像喝醉了酒,不是往左歪就是向右倒,總是站不穩(wěn)。媽媽告訴我要坐正,眼睛朝前看,車子往哪邊倒,車把就往哪邊轉(zhuǎn),我照著媽媽的'話做,可不太管用,不一會我就摔了個“人仰車翻”,不過我不灰心,扶起單車?yán)^續(xù)騎,這回我是慢慢地騎……突然,前面來了輛車,“嘀嘀”一叫,我慌了,手也松了,只聽見“砰”的一聲,我撞上了一棵大樹,“哎喲!媽呀!好疼!”可我還是爬起來,拍拍手,繼續(xù)騎,騎了一遍又一遍,摔了一次又一次,真是“失敗乃成功之母”,我慢慢會騎了,還越騎越好了,我高興地一踹三尺高,在院子里大喊:“我會啰,我會騎車?yán)玻 爆F(xiàn)在每次放學(xué),爸爸都帶上小單車來接我,我也能神氣地騎上它回家了。

小學(xué)四年級作文 篇4

  我的老師身材中等,大大的眼睛,高高的鼻梁,黑黑的臉上架著一副眼鏡,臉上總是掛著微笑。他是班里的美術(shù)老師,葛老師。

  葛老師第一次跨進(jìn)我們教室時,我們還以為是某某某同學(xué)的老爸來探望孩子呢!可是我們?nèi)脲e了,他是一個標(biāo)準(zhǔn)的嚇人老師,他就是——美術(shù)老師。他的說話聲足足讓我們心跳加速到每分鐘一百二十八次——又高又粗。要是有人不聽話,做小動作,葛老師發(fā)出的'聲音足足可以讓房屋倒塌。

  葛老師有時也對我們很好,每當(dāng)我們有不懂的時候他也會細(xì)心幫我們訂正好來,當(dāng)然在老師的英明指導(dǎo)下我們大家的成績自然就很漂亮啦!

  我喜歡我的三年級的美術(shù)老師。

小學(xué)四年級作文 篇5

  “窸窸窣窣”這是誰在床上翻來覆去呢?是我呢!一想到今天就要去秋游了,昨晚我一直興奮不已。

  終于等到天亮了,我吃完早飯就往學(xué)校趕,在運(yùn)動員進(jìn)行曲中我們?nèi)w同學(xué)集中到操場上。集合完畢后,秋游的隊(duì)伍便浩浩蕩蕩地出發(fā)了。歷經(jīng)千辛萬苦,我們成功地到達(dá)了飛龍山,繼續(xù)向山頂進(jìn)軍。走了不久,路旁出現(xiàn)一個洞,溪水在洞里歡快地流淌,就像一首歡樂的樂曲,同學(xué)們之前的疲勞頓時煙消云散,加快了腳步向前行走。

  繞過一條溪后,我們來到了一口井旁。把頭伸進(jìn)井口喊一聲,井底仿佛也傳來了兩樣的叫喊聲。這真是一口神奇的井。

  順著彎彎曲曲的山路走到山頂向遠(yuǎn)眺望,羅陽鎮(zhèn)的`景色盡收眼底。瞧,一座粉紅色的教學(xué)樓,掩映在蔥郁的樹叢中,頭上還頂著一個“小球”,在陽光地照射下閃閃發(fā)光,真像一個小丑,正頂著球,逗觀眾們開心呢!看,那兒有幾幢還未修建好的房子,正披著一件綠色的“風(fēng)衣”,幾個工人叔叔正用著各種工具忙著裝修房子。

  走下一條由石頭鋪成的小路,我們看到了一塊菜地。上面有許多剛抽出嫩芽的小菜苗,躲在樹媽媽的懷抱里,正準(zhǔn)備過冬呢!

  雨稀稀地下了起來,就是老天爺在為我們送行呢!

小學(xué)四年級作文 篇6

  我的爸爸是一位社區(qū)普通的民警,只要一提起他,我對他的敬佩之情就會油然而生。尤其有那么一次,使我永生難忘。

  一個星期天,我跟爸爸在街上去巡邏。我一邊走,一邊看路旁的小狗。忽然間,爸爸扔下我,不顧一切地向前沖去,然后又東張西望。我走過去說:“爸爸,你看什么呢?”爸爸說:“有小偷!比缓笥肿吡藥撞。我又跟上去說:“你就用手上的擴(kuò)音器喊出來,讓他們防預(yù)唄!”爸爸卻說:“小傻瓜,那不是打草了驚蛇了?”我似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“哦。”這次小偷下手沒成功,爸爸松了一口氣。接著去巡邏了。

  過了一會兒,爸爸又跑上去。這次沒有停下來,和小偷進(jìn)行了搏斗。經(jīng)過一翻周折終于抓住了小偷,接著從小偷身上收出了五百元錢。然后將小偷扭送到了公安局。

  爸爸對著擴(kuò)音器喊到:“誰丟了錢?”過了不久,一位老人走過來說:“是我丟了錢!苯(jīng)過確認(rèn),爸爸便把錢還給了老人。那位老人說:“小伙子,你找回了我的錢,這是我的一點(diǎn)心意!闭f著往爸爸手里塞了一百元錢,爸爸卻說:“這是我應(yīng)該做的,我不要您的'酬謝!”最后爸爸還是謝絕了。

  我有些糊涂了,說:“爸爸,別人給你錢,你為什么不要呢?”爸爸卻嚴(yán)肅地說:“大人的事小孩子別管這么多。”我站在一旁想:大人的事小孩子別管是什么意思?我呆了許久,而爸爸卻走了老遠(yuǎn)了

  大家說說看,這樣的爸爸值得我敬佩嗎?

小學(xué)四年級作文 篇7

  光陰似箭,歲月如梭,時間過的真快!轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過去了,在這幾個月中,發(fā)生了很多令我難忘的事,不過最令我印象深刻的還是我當(dāng)小紅帽的時侯。

  那一天唐老師叫了幾個人放學(xué)留下來開會,當(dāng)我聽到唐老師叫到我名字時,我心里非常的緊張,以為唐老師要批評我了呢,不過在開會時我才知道了原來是要開“小紅帽”的會啊。聽到這時我心里又激動又興奮,以前我都是看著別人來檢查我們班,現(xiàn)在我終于可以管理別人班了!我心里美滋滋的。我管理的`是B樓的十個班,每個星期一的眼保健操我都會去值日。當(dāng)我第一次值日時,我非常的緊張,生怕管理不好。你知道嗎?當(dāng)小紅帽也不是那么好當(dāng)?shù),我要從一樓到四樓都跑一趟,還要在眼保健操結(jié)束之前記錄完,雖然很累,但甜在心里,雖然那么的忙碌,但唐老師能選上我就說明她信任我,覺得我有能力當(dāng)好這個職位。每到我值日的那一天,我都會非常自豪,每到我值日的那一天我都會非常的珍惜,因?yàn)橐粋星期只有一天是我值日,而我只有一天可以那么的“威風(fēng)”。我不再是以前那個只會被別人管的陳諾,而是可以管理別人的陳諾!我一定會干好我應(yīng)該做的事情,為老師爭光,為班級爭光!

  我要做一個盡職盡責(zé)的小紅帽成員!

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