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小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我們的教室里，每天老師都要用到三樣教具：粉筆、黑板擦、黑板，而不知怎么的，原本和諧的一家人在一天吵了起來(lái)。
一個(gè)星期天的上午，三個(gè)教具在寂靜的教室里聊開(kāi)了，黑板提出了一個(gè)疑問(wèn)：“我們之中誰(shuí)的用處最大呢？”
“那還用說(shuō)，當(dāng)然是我啦！……”粉筆和黑板擦異口同聲地回答。
“學(xué)我說(shuō)話干嘛？難道你會(huì)以為功勞比我大�！狈酃P有點(diǎn)不耐煩地對(duì)黑板擦說(shuō)道。
“什么？我學(xué)你，嗯，不要自詡功高啦！”黑板擦也生氣了。
這時(shí)，教室外面下起了小雨，刮起了勁風(fēng)，太陽(yáng)公公被吵的躲到了厚厚的云層里。
粉筆和黑板擦正吵得不可開(kāi)交。
“你這個(gè)黑皮擦，黑不溜秋、不識(shí)好歹，想爭(zhēng)功，沒(méi)門(mén)！”
“明明是我的功勞大，老師寫(xiě)錯(cuò)了，拿誰(shuí)改呀！”
“哼！那沒(méi)有我，老師怎么寫(xiě)字、怎么將知識(shí)傳授給學(xué)生，又怎么會(huì)有你出場(chǎng)的機(jī)會(huì)！你只是我的'配角跟班，難道連這你都不明白嗎！”
……
黑板聽(tīng)得都快暈了，好半天才清醒過(guò)來(lái)：“好了，好了，不要吵了，大家都很重要，如果老師缺了我們?nèi)齻�(gè)中的一樣都不行！只有大家團(tuán)結(jié)合作才能辦好事情，你們想清楚了嗎！”
“是我……錯(cuò)了！我們和好吧，大家還是好朋友！”黑板擦主動(dòng)向粉筆示好，粉筆也不好意思地同黑板擦握手言和。
太陽(yáng)公公高興地從云層后探出了欣慰的笑臉，最后一絲金色的夕陽(yáng)斜斜的灑進(jìn)了教室，映照到三個(gè)好朋友開(kāi)心地笑顏上，教室里不平凡的一天就這樣結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
如果讓我在一百個(gè)愿望里挑出一個(gè)最大的心愿的話，那我就會(huì)毫不猶豫地選擇讓我早點(diǎn)長(zhǎng)大
。早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了讓我更懂事；早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了不辦一些傻事；早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了不再做錯(cuò)事；早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了早點(diǎn)成為國(guó)家的棟梁；早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了早點(diǎn)給國(guó)家做貢獻(xiàn)……早點(diǎn)長(zhǎng)大在我眼中就是一個(gè)最大的愿望。
還記得，我上學(xué)期辦的傻事兒。那回……下課鈴響了，我跟坐在我后排的同學(xué)小梅以為下課了，便玩起了游戲“波波”，可這時(shí)老師還有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)講完。我們正玩兒到勁頭上，準(zhǔn)備再來(lái)一局的時(shí)候，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，告誡我們不要耽誤大家的時(shí)間。我忍不住流下了眼淚，既有些委屈，也有悔改的意思……
這學(xué)期，我又做了件錯(cuò)事兒。同學(xué)小凱想到我家來(lái)一起做幻燈片，我爽快地邀請(qǐng)了他�？墒俏覀儌z都是初學(xué)，把時(shí)間都浪費(fèi)在“試”上了。我們連從網(wǎng)上下載圖片都不會(huì)。應(yīng)該是圖片另存為，我們卻弄成目標(biāo)另存為，像這樣基礎(chǔ)的'操作常識(shí)都不知道。到了晚上，我爸媽回家了，好意地把他留下來(lái)，多做了些飯菜給小凱吃。爸媽沒(méi)有跟我們同餐，并且在我們吃完飯后就出去散步了，走的時(shí)候提示小凱要早點(diǎn)回家，但我還是等完成了幻燈片才把小凱送走。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，他的家長(zhǎng)打來(lái)電話，說(shuō)他還沒(méi)到家。說(shuō)起來(lái)，對(duì)這件事我有很大的責(zé)任，沒(méi)經(jīng)家長(zhǎng)同意就讓同學(xué)來(lái)到家里，而且很晚才把同學(xué)送走。
當(dāng)時(shí)，我也跟著爸爸著急，可出去找了半天都沒(méi)有看到他。只到晚上九點(diǎn)多才從電話里得知小凱去了他四叔家。回想起來(lái)都有些后怕，萬(wàn)一出了意外怎么辦？從小到大，我怎么總是犯錯(cuò)？天啊，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大！我真希望我能早點(diǎn)長(zhǎng)大呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
冬天的一個(gè)星期天，外面飄起了鵝毛大雪，一片白茫茫的雪誘惑了小明和丁丁去院子里堆雪人。小明滾了一個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭，丁丁滾了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身子，小明又拿了一個(gè)袋子當(dāng)雪人的帽子，丁丁又拿了兩個(gè)石子當(dāng)雪人的眼睛，小明又找了一根蘿卜當(dāng)雪人的`鼻子，丁丁又拿了兩根樹(shù)枝當(dāng)雪人的胳膊。
雪人終于堆好了，他們開(kāi)心極了他們倆手拉手圍著雪人唱起了歌，“雪人”我愛(ài)你……正當(dāng)他們唱得開(kāi)心的時(shí)候，這時(shí)候，忽然，聽(tīng)見(jiàn)了小明的媽媽在喊小明回家吃飯了，我們戀戀不舍的看著雪人回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家后院有一個(gè)荷塘，現(xiàn)在跟我去看看吧！
快看！那一朵粉紅色的大荷花，它有許多粉紅色的大花瓣，花瓣中間有一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，小蓮蓬仿佛是一個(gè)年幼的王子，花瓣就像士兵，士兵正保護(hù)著年幼的王子，殺出敵人的重重包圍。
接著，一朵含苞待放的荷花進(jìn)入了我的眼簾。綠色的大圓盤(pán)中冒出一根又細(xì)又長(zhǎng)而且是綠色的莖，莖上長(zhǎng)出了一個(gè)荷苞，這個(gè)荷苞飽脹的好像馬上要裂開(kāi)似的。
這時(shí)，一朵只展開(kāi)兩三片花瓣的荷花吸引了我。這朵荷花仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露出她美麗的、可愛(ài)的笑容。
這時(shí)，幾只小蜜蜂飛到了荷花上采蜜，它們可能也是被荷花沁人心脾的氣味給吸引過(guò)來(lái)的.吧！突然，有一只可愛(ài)的小蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，它在荷塘上空盤(pán)旋了一會(huì)兒，看到了一朵含苞待放的花苞，于是它就“站在”了上面。忽然又有一條小魚(yú)出現(xiàn)了在了一個(gè)大圓盤(pán)下。哦，它可能是因?yàn)榻裉斓奶?yáng)太毒辣了，所以才會(huì)躲到大圓盤(pán)下乘涼的吧！
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一朵朵荷花翩翩起舞，粉紅色的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)過(guò)了，它們就停止了舞蹈，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)仿佛在跟它們說(shuō)什么。
我喜歡荷花，更喜歡夏日的荷塘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
以前，眼睛、耳朵、鼻子是非常好的鄰居。
有一天夜里，眼睛、耳朵、鼻子突然吵了起來(lái)�！靶≈魅巳绻麤](méi)有我，他什么也看不見(jiàn)，我的功勞比你們倆大！”眼睛驕傲地說(shuō)。“眼睛你算什么東西，如果沒(méi)有我，別人跟小主人說(shuō)話，小主人就什么也聽(tīng)不見(jiàn)，我的功勞最大�！倍鋷еp蔑地神情說(shuō)�！澳銈儌z算什么，我的功勞才大呢！小主人如果沒(méi)有我，他就什么味也聞不到�！北亲影谅卣f(shuō)�！靶≈魅藳](méi)有我，那不就成盲人了嗎？”耳朵惱怒了�！靶≈魅藳](méi)有我，那不就聾了嗎？”“小主人沒(méi)有我，各種美;“我的功勞最大�！�
“我的功勞最大�！�
“我的`功勞最大�！�
“……”
它們吵著吵著，耳朵轉(zhuǎn)念一想，不如讓我們?nèi)フ掖笞觳u(píng)理。耳朵心平氣和的說(shuō)：“快停下來(lái)，我們這樣吵來(lái)吵去，有什么意思呢，我們又分不出誰(shuí)的功勞大，讓我們?nèi)フ掖笞觳u(píng)理�！毖劬捅亲佣纪饬�。它們來(lái)到大嘴伯伯家說(shuō)：“大嘴伯伯，您給我們?cè)u(píng)評(píng)理，比比誰(shuí)的功勞大�！贝笞觳χf(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，也有短處，應(yīng)該看到自己的短處，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。”眼睛、耳朵、鼻子一齊說(shuō)：“我們懂了。”
它們回去以后，又成為了好鄰居。從此，它們懂得了應(yīng)該看到自己的短處，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處的道理。