- 相關推薦
小學四年級作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
盼啊盼，終于盼來了新書，放在懷里愛不釋手。
這本新書叫《我是白癡》，主要講了一個智力發(fā)展遲滯的人———彭鐵男。遭到同學的歧視，男生經常欺負、嘲笑他。在班上，他只有一個好朋友———“坡腳”�！捌履_”在班上也遭到了許多人的`歧視，于是，彭鐵男有困難，“坡腳”就幫助他。人們常說“患難見真情”，他們兩人的友情在這一刻顯得彌足珍貴，值得我們牢記于心。
彭鐵男還有一個妹妹———彭秀秀。但彭秀秀不但不理解，不幫助，還苦惱有這樣的哥哥。盡管如此，彭鐵男還是很快樂，別人嘲笑他，他也不生氣，反而對別人嗤嗤地笑�；蛟S“傻人有傻福”，真是他的堅強樂觀度過了艱難的日子。
看完這本書，我想：雖然彭鐵男是個智力發(fā)展遲滯的人，但是，他依然很快樂。我們不能為別的缺點而嘲笑，同學之間應該友好相處，如果都學會了罵人，那么他們心里一定很不好受。
大家也一起來看《我是白癡》吧，讓歡愛從小扎根在心中。
小學四年級作文 篇2
今天我們在李老師的帶領下，進行了班干部競選。
上課鈴響了，李老師走進教室宣布班干部競選正式開始，首先競選班長，有藍愈瑩和盧怡文，到了我們投票，最終還是盧怡文競選上了班長。后來，選副班長……到我競選數(shù)學科代表的時候，其中，還有跟我實力相近吳毅賢和李鴻演，到老師報票數(shù)的時候，我的心里蹦蹦地響。不過，我最后竟然輸給了江星榮。我心里想：下一次我一定要超過你們。到了選組長的時候，我們組沒人要當組長，弄來弄去最后由李老師選我當小組長。我又高興了起來。
到了競選語文科代表的時間了。又一場比賽開始了，競選語文科的有盧怡文、藍愈瑩、林晨玥�！斑@場比賽肯定很激烈�！薄盀槭裁�？”“因為三個人都有很高的支持率�！薄芭丁！蓖瑢W們都在下面議論紛紛……到底選誰好，我也不知道選誰。到了投票時，藍愈瑩才3票。不過，這也不奇怪，她下了課老愛打人，所以誰都不選她。最后林晨玥以27票打敗盧怡文和藍愈瑩，當上了語文科代表。
過了一會兒，又該我出場PK競選體育委員了。競選人員有吳毅賢、我、李爾鵬、駱毅。老師剛剛公布完名單，我就泄氣了，因為他們的支持率也很高，足以跟我比拼。不過，在投票的時候，李爾鵬0票，駱毅4票。這時我信心大增，我暗暗在心里想：這一次吳毅賢你不太可能贏我吧！最后，李老師宣布由我當正的'，他當副的�！案傔x班干部到此結束�！崩罾蠋熣f著，下課鈴聲響了，“下課�！�
今天，我很遺憾，沒當上我最喜歡的數(shù)學科代表。不過，我當上了小組長和體育委員，我還是很高興的。
小學四年級作文 篇3
“轟！”“��！救命……”不用看，聽聲音就知道是那個“倒霉蛋”被“神秘人”的“枕頭陣”降住了。這個“神秘人”可比從天而降的UFO還“神秘”呢！而這個來無影、去無蹤的“神秘人”，便是俺那戲稱“老陶”的表弟孫騫。
說到孫騫，他可是個愛幻想的小男孩，昨天想變成變形金剛，今天又想變成奧特曼。因此，我給他確診為“幻想癥”。雖說這小子比我還小一歲，但惡作劇的本領絕對是天下無雙。什么“群魔亂舞枕頭陣”“三千面粉雪花飄“水灑天下”……什么“陣法”呀、“機關”呀，樣樣精通。想知道“神秘人”的“獨門絕技”嗎？請看看下面的故事。
一天上午，我和孫騫一起在家看電視。不一會兒，孫騫就不耐煩了，他眼珠子一轉，用那種標準的皮笑肉不笑的表情說：“哥，我先上個廁所，一會兒就回來。”說完，他飛一般地跑了出去，直奔商店，買了十幾個花花綠綠的小氣球，又買了一盒火柴炮，飛奔回來。他用水把氣球灌滿，又把火柴炮插在上面布好陣，點著頭炮，然后裝作興高采烈的樣子，大喊：“哥，快來，有好東西！”我一聽有好東西，想都沒想，“嗖”地躥了出去。剛推開門，“轟”的'一聲，水氣球爆炸了，濺得我一身都是水�！肮�！敵軍陷入埋伏！”孫騫邊說邊打開身后的門逃入了庭院。
我氣急了，沖進了院子，想徑直“飛”到孫騫那里。剛“飛”到半路，又殺出個“程咬金”——周圍所有的地方都“嘩”的一聲濺起了水花，淋得我如落湯雞一般。原來“老奸巨猾”的孫騫在我經過的地點都布置了水氣球，還點燃了相連的火柴炮。我一來，自然就吃了“太極水球陣”的虧！我只得聲嘶力竭地站在那里大發(fā)脾氣。孫騫跟放肆了：“嘻嘻！俺可是臥龍！”
看，這就是我那個可氣又可愛的野蠻小友。
小學四年級作文 篇4
感動是什么？如果說人生是一幅畫，那么感動就是畫中最出彩的地方，如果說人生是一個故事，那么感動就是故事里最精彩的一段，如果說人生是一棵樹，那么感動便是那茂盛的葉子。
在我6歲生日的那天，我和媽媽、外公、外婆和姐姐們在外公家過生日，剛過生日的時候，姐姐們說：“我們來給你做一個奶油面膜吧！”我說：“不要，不要！”姐姐們說：“沒事的”，我的雙手就不停的擺來擺去，打到了一個姐姐，她手上的奶油就瞬間落到了我的衣服上，我用紙去擦，結果越擦越臟，我便“哇哇”地哭了起來，媽媽健步如飛的跑過來，迫切地問：“寶貝，怎么了？”我傷心地答到：“她們把奶油弄到我衣服上了！”媽媽把的、我的衣服脫下來，到衛(wèi)生間，洗了起來……最后，衣服洗干凈了，但媽媽的.雙手卻凍得發(fā)紫。
生日過完了，但衣服沒干，媽媽怕我冷，拿她的衣服給我穿，我說：“媽媽，你穿！”媽媽說：“我穿得厚，不冷，還是你穿吧！”當媽媽的衣服披在我瘦弱的身體上時，一股莫名的感覺涌入了我的心。
感動是什么？每個人對感動的理解不同，那些不理解感動的人，我們也無法給他們解釋，因為感動是不能用說表達出來的，而是用心去體會！
小學四年級作文 篇5
我們的校園很美，站在校園門口，兩側掛著桐淮小學四個字。進入學校大門，首先映入眼簾的是迎風飄揚的五星紅旗，媽媽告訴我他是我們中華民族的驕傲。
沿著梧桐樹向前走，教學樓呈現(xiàn)在眼前。墻上掛著一排排各式各樣的獎狀，可想我們學校一代又一代的付出成果。站在教學樓下，朗朗的讀書聲，那么的.清脆、那么響亮，聲聲入耳。
參觀完教學樓，看，那是操場，我們的游戲場所。操場兩邊是籃球架，經常能看到高年級的大哥哥們在一起打籃球。還有體育老師，教會了我們很多技能“足球、籃球、跳繩……”讓我們增強了體質，神清氣爽！
我們的校園生活豐富多彩，它記錄了我成長的腳印，我會記住我的老師，是他們教會我怎樣做人，我會記住我的同學是他們陪我一起度過校園的美好時光，讓我的童年多姿多彩。
校園像一幅畫，春、夏、秋、冬……
我愛我的學校，我的大家庭。
小學四年級作文 篇6
我是一支普通的鋼筆，我與我的兄弟姐妹們被工廠制造好后就運到各大商場或文具店去尋找我們各自的主人。從此便開始了我們各自一生的使命。
我的小主人是一個馬虎的人，他一點也不懂得愛惜我，寫完作業(yè)就把我隨手一扔，有時還把我摔到地上，我大聲叫喊他也無動于衷。有什么辦法呢？他又聽不懂我的話。他拿著我走到哪里就亂涂亂畫到哪里。讓我成了破壞環(huán)境的原兇，我真的是拿他一點辦法也沒有，只有痛苦的份。有時他還會把我放在冰冷的水里泡，害我差點被冷水淹死；有時又把我丟到床底下，害我差點被陳年老灰給嗆死。更可惡是他不會寫作業(yè)時，還會使勁地咬我，弄得我遍體磷傷。
后來，他有了新的鋼筆就干脆把我扔進垃圾桶。于是我痛苦的.一生就這樣結束了。
一段日子后，沉睡中的我被一陣懼痛驚醒了。脫胎換骨后的我又被制成一支嶄新的鋼筆，不久后，我遇到了一個新的主人，這回這個主人是個非常細心，也非常愛惜我的大姐姐。直到大家都不大用鋼筆的這一刻，我的主人仍然沒把我丟棄，而是把我擦洗干凈，然后放在一個漂亮的盒子里把珍藏起來。我就這樣幸福地繼續(xù)過著我安靜的晚年生活……
小學四年級作文 篇7
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我對不起您。今天，我借著這次作文的機會，向您述說我內心的真心話。
我上四年級時，快開學了，我本以為您會領著我去報名�？蓻]想到，您卻讓我一個人獨自去報名。當時我非常生氣，為您的冷酷、無情而生氣。開學那天，當我看到別的同學都由父母領著去報名時，我的心里只有痛苦，為什么開學第一天您都不愿送我了，您不愛我嗎？事后，我對您冷言冷語，您好像有所察覺，但您并不追問我什么，仍然讓我獨自完成自己能做的事情。直到有一天我嚴重感冒，在醫(yī)院里打吊針時，我向您說出了對您的不滿，您的解釋，終于讓我明白了您的良苦用心。
一天早上，我走時天氣還是晴朗的，可放學時走到半路，突然下起了大雨，我埋怨著該死的雨，正找著地方躲雨，突然看見遠方出現(xiàn)了一個熟悉的身影。我仔細一看，原來是您打著雨傘匆匆地向這邊走來……
還有一次，我因為怕遲到，走的時候，少穿了兩件衣服。走在路上，涼颼颼的寒風吹來，我冷的'直哆嗦，心想，這下可遭了，這么冷，我怎么能度過這一天呢？沒想，我剛到學校不久，您騎著自行車，頂著寒風，給我送來了棉衣。可是，昨天您因為洗了太多的衣服，還感冒著了。望著您衰弱的身體，我流下了心疼的眼淚。
媽媽，對不起！都是因為我，讓您的身體一天天衰老。我會慢慢地鍛煉自理能力，不再讓您為我操太多的心。
祝您：身體健康！笑口常開！
您的女兒：許文霜