四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！碧K聯(lián)宇航事業(yè)的偉大設(shè)計(jì)師科羅廖夫這樣說(shuō)。我也是這樣認(rèn)為的。
我酷愛(ài)看書(shū)。媽媽說(shuō)，我是典型的小書(shū)蟲(chóng)。只要有時(shí)間我就會(huì)在書(shū)的海洋里遨游。下課時(shí)我看書(shū)，洗腳時(shí)我看書(shū)，學(xué)習(xí)任務(wù)完成了我看書(shū)，吃飯時(shí)我腦子里想著書(shū)······為了看書(shū)，我是見(jiàn)縫插針。
現(xiàn)在，媽媽為了讓我思維更廣闊些，每天給我安排了課外習(xí)題的時(shí)間，這樣就減少了我看書(shū)的時(shí)間。有時(shí)候因?yàn)闆](méi)時(shí)間看書(shū)，我還會(huì)哭一場(chǎng)。那一次也是這樣，第二天早晨起床洗漱后，我抓緊時(shí)間看書(shū)，早飯也沒(méi)吃好。媽媽見(jiàn)了，哭笑不得。而周末，我最大的樂(lè)趣就是可以美美地看書(shū)。 到現(xiàn)在為止，我至少看了100本小說(shuō)。高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這話一點(diǎn)不假。看《狼王夢(mèng)》，我懂得了做事不能急于求成，不能為了達(dá)到目的不擇手段；看《白天鵝紅珊瑚》，我知道了做人不能太自私，否則可能會(huì)失去家人、甚至失去自己的`性命；看《殘狼灰滿》，我明白了面對(duì)困難，不能退縮，要勇敢面對(duì)······不同的書(shū)，帶給我不同的收獲。在書(shū)香中，我不斷提高著。 “一盞青燈伴深夜，一卷書(shū)香暖心扉。偷來(lái)詩(shī)詞三分魄，借得書(shū)香一縷魂�！�
四年級(jí)作文 篇2
要說(shuō)這炎炎夏日最適宜納涼的去處要數(shù)云棲竹徑了，既賞那滿山青翠而挺拔的竹子，無(wú)限生機(jī)，也可耍那一路溪水叮咚，心曠神怡。
一走進(jìn)云棲竹徑映入眼簾的是一棵樹(shù)齡有1000多年的楓樹(shù)，它有40多米高，樹(shù)干也很粗壯，我一個(gè)人完全抱不住它。爸爸告訴我這棵樹(shù)起碼要三個(gè)成年人才能把它整個(gè)抱住。
再往里走，滿目都是翠竹聳立，密密麻麻，又高又大。由于竹子實(shí)在太多了，遮天蔽日，我仰起頭只看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)竹葉和竹梢落在地上留下的斑駁光影。正因如此，才能這樣的讓你在炎熱的夏天里，感受到風(fēng)高氣爽。
我們繼續(xù)前進(jìn)，來(lái)到了一個(gè)名叫“洗心池”的池子里，池子里的水清亮透明，一家三口把小腳丫泡在池水里，簡(jiǎn)直是透心涼��！一邊坐在池水邊，一邊欣賞周圍成片成片的翠竹，一邊聆聽(tīng)著蟬叫和鳥(niǎo)鳴，還有“莎莎”的'微風(fēng)吹起竹葉聲，突然覺(jué)得自己簡(jiǎn)直深處世外桃源。
最后沿著蜿蜒幽靜的林間小路，我們意外發(fā)現(xiàn)一座寬寬的吊橋，我迫不及待地跑上橋去，和爸爸不停的將吊橋來(lái)回晃動(dòng)，玩的不亦樂(lè)乎，歡快的笑聲在林間回蕩。
云棲竹徑將翠竹和清泉完美融合，一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑，它四季常青，向大地展示著自己旺盛的生命力。
四年級(jí)作文 篇3
“兒子，睡覺(jué)去！”“等會(huì)兒，我再看一會(huì)兒這本《外號(hào)像顆怪味豆》，就一會(huì)兒！”“九點(diǎn)五十啦！睡覺(jué)！”盡管媽媽一再催促，我還是舍不得放下心愛(ài)的書(shū)。這可是有陽(yáng)光姐姐伍美珍親筆簽名的書(shū)，我喜歡的程度就更不一般啦。想起這次與伍美珍阿姨的見(jiàn)面，我到現(xiàn)在都還是激動(dòng)不已。
上周星期四下午,老師說(shuō)陽(yáng)光姐姐伍美珍會(huì)來(lái)我們學(xué)校與我們面對(duì)面，我們都興奮得不得了。我們的心情像窗外晴朗的天氣。我迫不及待地巴望馬上就見(jiàn)到她。
第二天，我興奮地來(lái)到了階梯教室，只見(jiàn)已經(jīng)等在這兒的同學(xué)們眼里都紛紛閃耀著期待的光，大家和我一樣望眼欲穿。
“嘩啦啦……”一陣持久的熱烈的`掌聲打破了階梯教室的沉寂，伍美珍阿姨邁著輕盈的步伐走到講臺(tái)前，她的臉上洋溢著笑容。一名少先隊(duì)員微笑著向她獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾，她的笑容更甜了。我們所有在場(chǎng)的人都被她感染了，不禁深深地喜歡上了她，我們像親人一般親熱。伍美珍阿姨開(kāi)始演講了，所有的人都在洗耳恭聽(tīng)。我們?cè)铰?tīng)越入迷，簡(jiǎn)直像在上一堂免費(fèi)的作文課，連打你一下都毫無(wú)知覺(jué)。一旁的老師都忘記趕隨意進(jìn)出的閑人了！整個(gè)學(xué)校都沒(méi)有一丁點(diǎn)兒吵鬧聲，大家全部融入到這場(chǎng)精彩的講座中去了。聽(tīng)完演講，我們明白了寫(xiě)作的一個(gè)秘訣就是——天天寫(xiě)日記。
小記者開(kāi)始提問(wèn)了。我們從伍美珍阿姨對(duì)幾個(gè)普通問(wèn)題的回答中明白了一些生活中的深?yuàn)W的道理，也從中知道了許多做人的原則。
受她的啟發(fā)，我決定今后我要寫(xiě)一篇小說(shuō)！而現(xiàn)在作為打基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，我一定要像伍美珍阿姨所說(shuō)的一樣——堅(jiān)持天天練筆！堅(jiān)持就是勝利！
四年級(jí)作文 篇4
我和黃嘉怡是親如手腳的好朋友，可是朋友歸朋友，有時(shí)候也會(huì)成冤家。
昨天，她就給了我一個(gè)下馬威。地方課上，方老師讓咱們做椅子什么的，還沒(méi)做完呢，“叮鈴鈴”的下課鈴聲告訴我們下課了，該吃飯了。我走到黃嘉怡左邊，猛然看到她的作品，呀，真臭美，還有愛(ài)心？！我哈哈大笑，挑釁地說(shuō)：“哈哈，黃……黃嘉怡，你的作……作品真難看！”又挑釁地說(shuō)：“哎呦，還有愛(ài)心哈？嘖嘖嘖！”黃嘉怡不屑地回答：“哼，你的就好看啦？”“還沒(méi)做完呢哈！”應(yīng)宇瀾插嘴道：“切，你自己都沒(méi)做完，還說(shuō)黃嘉怡。”嘿，這家伙，還不是逗黃嘉怡安心？“反正我做得很好看的！”我說(shuō)，“黃嘉怡，你認(rèn)為你的'好看嗎？”“還可以�！薄皣K嘖，是好看和不好看的選擇。”黃嘉怡又不屑地回答：“好看，怎么著？”說(shuō)完，便不理我，去拿飯盒了。我心里氣得只嘟囔，真是個(gè)不知好歹的家伙，呼呼！
還有呢。那是上次語(yǔ)文課上，我由于沒(méi)帶古詩(shī)詞書(shū)，毫不猶豫地向黃嘉怡借，她也答應(yīng)我了。我興高采烈地接過(guò)古詩(shī)詞書(shū)，慢悠悠的抄起來(lái)。抄到一半，就下課了，黃嘉怡跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我要古詩(shī)詞書(shū)，我生氣地說(shuō)：“黃嘉怡，我還沒(méi)抄好呢！”“你先給我啊！”what？我還沒(méi)用完呢！所以我說(shuō)：“等一下，我馬上好�！秉S嘉怡固執(zhí)得回答：“不行，你必須還給我�！眴鑶�，還給你我向誰(shuí)借啊？我又回答：“等我用完�！薄安唬 本瓦@樣，經(jīng)過(guò)九九八十一遍的舌戰(zhàn)，黃嘉怡不假思索地甩出“絕交”之詞，便甩袖離去。我不屑地嘟嚷著：“絕交就絕交嘛，至少甩出了一個(gè)任性的公主�！�
第二天，黃嘉怡主動(dòng)找我和好，我心想：和好吧，總比冷戰(zhàn)好，再說(shuō)了我畢竟做了這么多年朋友了。于是，我便爽快地接受了，我們又和好如初了。
四年級(jí)作文 篇5
我的外婆年齡很大了。爬滿皺紋的臉上一雙慈祥的眼睛。大家都說(shuō)她有一副菩薩心腸。
的確，隨著年齡的增大，外婆對(duì)世上一切都充滿著慈愛(ài)。光說(shuō)她拯救小動(dòng)物的事，就足以看出外婆的心靈之美。
在外婆家的附近，有很多被人遺棄的小貓小狗。這些可憐的小生靈，全靠外婆的“菩薩心腸”，它們才能得以生存。那些奄奄一息、叫聲悲憐的小狗小貓，都被奶奶抱回家“收養(yǎng)”。這些小生靈經(jīng)過(guò)外婆的照料，大多活了下來(lái)。有一次，外婆不幸被貓咬傷了。媽媽帶外婆上了醫(yī)院打了針，并一再要求外婆不能再管那些小動(dòng)物了。可這時(shí)我看到了外婆眼中的失望與不安，掛念與不忍。
有一天放學(xué)回家，我又看到了那個(gè)熟悉的身影，傴僂著腰，在喂那些餓了的貓呢！只見(jiàn)她用蒼老的手，把食物托在手中，哆哆嗦嗦的'送到小貓的嘴邊，眼里透露出慈愛(ài)，喃喃的說(shuō)：“快吃吧，快吃吧……”小貓急切的吃幾口，抬眼朝外婆喵喵地叫兩聲，似懷著無(wú)限的感激。我的眼中含著淚水，我知道那是外婆不忍心放棄這些生命，是她慈悲之心的體現(xiàn)。我不忍打擾她，任憑感動(dòng)的潮水在心里洶涌……
四年級(jí)作文 篇6
冬姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，它雖然沒(méi)有夏天的熱情奔放，沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，但是它帶來(lái)了美麗的雪花，給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。
美麗的雪花從天而降，像一只只美麗的蝴蝶在偏偏飛舞，一切是那樣的美好，令人難忘。田野里，麥苗一片白乎乎的，原來(lái)是冬姑娘給麥苗寶寶蓋上了一層層的白被子。你看，麥苗寶寶在舒服地睡覺(jué)呢、看它的那副神情，一定做個(gè)好夢(mèng)。
校園里的操場(chǎng)上，一片片白乎乎的，忽然，從哪里傳來(lái)了一陣陣歡快笑聲。原來(lái)他們?cè)谌f(wàn)堆雪人呀、有一個(gè)小男孩從雪地里鏟起一大堆雪，拍一拍，揉一揉，身體就完成，有兩個(gè)小女孩把雪人的`頭給做好了，他們從地上撿了兩片樹(shù)葉，當(dāng)作雪人的眼睛。鼻子怎么辦呢？忽然，小男孩從家里拿來(lái)了一根胡蘿卜當(dāng)作雪人的鼻子。雪人大功告成，雖然天氣很寒冷，但是孩子們的笑聲在清冷的上空飄蕩
冬天給大地穿上了一條“白毯子”，給屋子戴上了“厚帽子”，給大家?guī)?lái)了歡笑。我愛(ài)你，冬天！
四年級(jí)作文 篇7
當(dāng)局廣場(chǎng)在人民路和育才街交叉口的西北角。一到晚上，廣場(chǎng)的華燈與臨街路燈相互輝映，整個(gè)廣場(chǎng)分外明亮。人們來(lái)到這里，休閑娛樂(lè)，使夏夜的廣場(chǎng)沸騰起來(lái)。
在廣場(chǎng)的東南角，大約有八九十人，她們排成方隊(duì)，隨著音樂(lè)，跳著優(yōu)美的舞蹈。
東北角，是名副其實(shí)的表演場(chǎng)。不管是誰(shuí)，都可以登臺(tái)獻(xiàn)藝。隨著叫不出名的樂(lè)器伴奏，有唱流行曲的，有唱京劇的……，旁邊圍觀的人們，聽(tīng)的`如醉如癡。“好！好！”的喝彩聲和掌聲起伏不斷。
廣場(chǎng)的西北角和正中央，鑼鼓喧天。陣容龐大的秧歌隊(duì)，像長(zhǎng)龍一樣單隊(duì)盤旋。她們身著彩服，手拿粉扇，踩著鼓點(diǎn)，前三退二，扭動(dòng)著腰枝，洋溢著美滿和喜悅。
西南角是輪滑愛(ài)好者的天地，各種輪滑花樣都在這里練習(xí)�？深B皮的孩子們不管這些，他們穿著輪滑鞋，打鬧著、嬉笑著，魚(yú)貫而行，穿梭于整個(gè)廣場(chǎng)的人群中，甚至有的鉆進(jìn)秧歌隊(duì)中間，也扭起秧歌來(lái)。
在夏夜的當(dāng)局廣場(chǎng)休閑，我真開(kāi)心啊！