四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
我們的學(xué)校是多姿多彩的。這里有高大的教學(xué)樓，平坦的操場(chǎng)，翠綠的樹(shù)木，五彩繽紛的花朵……
剛跨入校門(mén)，印入眼簾的便是一座雕像，那雕像真是千奇百怪，正面看它像三只展翅高飛的小鳥(niǎo)，左邊看又像兩顆青翠的樹(shù)苗，上面看又像一條無(wú)盡的黑色絲帶。雕像下面是一個(gè)小魚(yú)池，那里住著七八只龍蝦和七條小魚(yú)，它們可是最友好的鄰居。
再往里走，就到了我最喜歡的風(fēng)雨操場(chǎng)了，大家一定會(huì)想：風(fēng)雨操場(chǎng)有什么那么吸引人呢？因?yàn)轱L(fēng)雨操場(chǎng)里有一個(gè)大大的舞臺(tái)。遇到下雨天，我們可以在風(fēng)雨操場(chǎng)玩躲避球之類的游戲；在學(xué)校舉辦的大型活動(dòng)時(shí)，風(fēng)雨操場(chǎng)是我們表演才能的舞臺(tái)，我們?nèi)熒紩?huì)聚集那里。
再往去食堂的路中，我們會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)花鐘，那里種植著各種各樣的花朵和樹(shù)。從四樓的回廊看那個(gè)花鐘，真美！每一種花都代表著一個(gè)數(shù)字，而中間那顆大樹(shù)則是鐘表上的那個(gè)點(diǎn)�；ㄖ﹄m然是縱橫交錯(cuò)的，但從樓上看下來(lái)卻是如此整齊，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。
我們的學(xué)校春夏秋冬各不一樣，有草翠花開(kāi)的.，有蒼翠欲滴的，有雁過(guò)留聲的，有白雪皚皚的，真是美不勝收。我愛(ài)我的學(xué)校，它永遠(yuǎn)是最美的……
四年級(jí)作文 篇2
有人敬佩明星，有人敬佩醫(yī)生，有人敬佩老師，有人敬佩清潔工。而我卻敬佩我的同桌——陶勇熙。
他個(gè)子高高的，瘦瘦的，像一根直直的線桿，她的'頭發(fā)又黑又亮，像黑色的夜明珠不長(zhǎng)也不短。每一天都穿著休閑裝，從來(lái)不穿什么名牌的衣服，散下頭發(fā)像仙女一樣美極了。！
記得那件數(shù)學(xué)課老師讓我們做練習(xí)題我哪起筆就是認(rèn)真的寫(xiě)。寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)一道難題，絞盡腦汁也想不起來(lái)。最后想：算了，下課去問(wèn)老師吧。叮鈴鈴，下課了他來(lái)找我一起玩發(fā)現(xiàn)我有一道不會(huì)的他也開(kāi)始思考起來(lái)，他有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)讓我給她拿研草紙，有時(shí)快速揮筆，十分鐘過(guò)去了20分鐘過(guò)去了她還在那里認(rèn)真的做題。吵鬧聲說(shuō)笑聲簡(jiǎn)直是翻了天，那么大的響聲，而他卻紋絲不動(dòng)眼睛閃著異樣的光，像是兩個(gè)亮點(diǎn)，閉上眼睛，像在夢(mèng)中思考一樣。
我想分散他的注意力。我對(duì)他說(shuō)：“”我們出去玩吧！別做題啦，做題沒(méi)意思”。沒(méi)想到他理也不理我。忽然把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)。好像和那題已經(jīng)融為一體了。整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)完全消失了，大約過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間他輕輕的呼氣說(shuō)：“哎，這道題我終于會(huì)了”。他正準(zhǔn)備出去，我笑著對(duì)她說(shuō)：“你怎么把我給忘了”。一看還真把我給忘了。
陶勇熙，你那種做事全神貫注精益求精讓我敬佩！雖然五年級(jí)我們可能要分開(kāi)，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
四年級(jí)作文 篇3
鄉(xiāng)村中有許多美麗的景色：藍(lán)天、樹(shù)林、田野……但我最喜歡的景色就是叢林深處的池塘了！
沿著小徑走，四周幽靜與城市的喧嘩聲不同：清脆的鳥(niǎo)叫聲，昆蟲(chóng)的嘶鳴聲音，樹(shù)葉的沙沙聲，匯成了“鄉(xiāng)間的交響曲”，來(lái)歡迎到此參觀的游客。小徑的盡頭，有一個(gè)池塘，池塘周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，鵝卵石上長(zhǎng)著一層黑里透綠的青苔。如果你赤腳踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。池水是那么的綠，綠得像是被周圍的綠樹(shù)給染綠的.。池水是那么的清，清得能看見(jiàn)水底的沙石和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。水中還有許多的小魚(yú)兒，有黑的、紅的、黃的……有的三五成群在一起玩耍，有的在自由散步，有的在為了爭(zhēng)搶食物而爭(zhēng)吵。
這么多的魚(yú)，令我們的眼睛應(yīng)接不暇�？辞宄诉@條，那條又游走了；看清楚了那條，另一條又消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，一條小花魚(yú)游了過(guò)來(lái)，小魚(yú)的眼睛鼓鼓的、黑黑的，金黃色的身體上夾雜著棕色的條紋，時(shí)不時(shí)吐出一串串的水泡泡，誰(shuí)看見(jiàn)都會(huì)立馬喜歡上它的。但這些魚(yú)的警惕性極高，將一顆小石子扔進(jìn)水里，一眨眼功夫，魚(yú)就全不見(jiàn)了。
清晨，水面上飄著薄霧，仿佛為水面披上了一層輕紗。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，陽(yáng)光緩緩地穿過(guò)樹(shù)梢，逐走了薄霧。池塘的原貌便毫無(wú)保留地展現(xiàn)在我們眼前。
黃昏，鮮紅的夕陽(yáng)將池水染得通紅。一陣陣晚風(fēng)拂過(guò)，水面漾起了數(shù)不清的波紋，猶如一條條紅綢帶在輕輕地飄動(dòng)。有幾片樹(shù)葉落到了水面上，在水面上跳起了優(yōu)美的舞蹈。
夜幕降臨，滿天的繁星與皎潔的明月倒映在水中，讓我不禁想起了“猴子撈月”的故事。
我喜歡這美麗的池塘。
四年級(jí)作文 篇4
馬媽媽很疼自身的孩子小馬駒，馬媽媽每天都要帶著自身的孩子小馬駒，去吃世上最嫩的草，去喝最甘甜的水。
日子過(guò)了一二年了.有一天,馬媽媽照例帶著小馬駒去吃草喝水，在回家的路上，突然，從樹(shù)叢中跳出一只獅子一下子就把小馬駒帶走了。馬媽媽看見(jiàn)獅子，就暈到了，幸好有大象伯伯從這路過(guò)，看見(jiàn)馬媽媽倒在地面上，馬上送進(jìn)了醫(yī)院，要不是大象伯伯路過(guò)，恐怕馬媽媽就早死了，話說(shuō)回來(lái)，獅子把小馬駒的眼睛蒙上，把它帶到一個(gè)樹(shù)叢里，樹(shù)叢是有坐山，山后有個(gè)洞口，獅子把小馬駒帶進(jìn)了洞里去，獅子把小馬駒蒙在眼睛上的.布拿掉，把小馬駒綁在桿子上，小馬駒看了看獅子的家，也不是很窮，有鐵的衣柜，銀黃色的床，八角魚(yú)一樣的椅子和桌子，沒(méi)有一點(diǎn)刮跡，而且非常光滑的明亮鏡子。小馬駒計(jì)劃著晚上在等獅子睡覺(jué)了在逃，可是，在晚上開(kāi)門(mén)的時(shí)刻又被獅子給抓捉住，就這樣小馬駒被這只兇惡的獅子關(guān)關(guān)了七年，在這邊七年中，馬媽媽已經(jīng)認(rèn)為小馬駒兇多吉少了，永遠(yuǎn)不會(huì)活著回來(lái)了。在這七年中，小馬駒假很聽(tīng)獅子話，天天都在想方法逃，小馬駒也已經(jīng)長(zhǎng)大成人，變成了大馬駒，假如沒(méi)人認(rèn)得大馬駒是女小朋友的，一定說(shuō)大馬駒是男孩的，因?yàn)樗L(zhǎng)的太像男的。
有一天大馬駒又在計(jì)劃逃的方法，這天晚上終于逃走勝利了。因?yàn)楠{子在七年中變老了，大馬駒成人了，跑也比獅子快一些了，一下子跑回了以前的房子，老馬媽媽，一看，認(rèn)出了當(dāng)年的小馬駒，第二天早上全村的人知道了都來(lái)向老馬媽媽?xiě)c祝，找到當(dāng)年聰明才智的小馬駒。
四年級(jí)作文 篇5
媽媽的生日，也是圣誕節(jié)當(dāng)天。 那天早晨，我起了個(gè)大早，下床翻了翻日歷，再定睛一看，正想說(shuō)：“哦，今天是圣誕節(jié)，太棒了！”就一口氣把這句話給咽了下去。因?yàn)�，我一想到圣誕節(jié)就想到了媽媽的生日，“媽媽肯定……
媽媽的生日，也是圣誕節(jié)當(dāng)天。
那天早晨，我起了個(gè)大早，下床翻了翻日歷，再定睛一看，正想說(shuō)：“哦，今天是圣誕節(jié)，太棒了！”就一口氣把這句話給咽了下去。因?yàn)�，我一想到圣誕節(jié)就想到了媽媽的生日，“媽媽肯定會(huì)給我驚喜的，我還是裝作什么也不知道好了�！蔽疫@么想著，一邊吃早飯一邊等媽媽從房間出來(lái)。
“吱啦———”媽媽終于出來(lái)了，我一看，不禁大失所望：她從頭到腳，沒(méi)有一點(diǎn)兒特別之處，更別提什么過(guò)生日的氣氛了！“咦，這是怎么回事呢？”我一邊小聲嘀咕著，一邊背著書(shū)包向?qū)W校走去。
下午，快要放學(xué)時(shí)，我忽然想：媽媽會(huì)不會(huì)在放學(xué)接我前，換上了艷麗的衣裳？想到這里，我都有點(diǎn)兒坐不住了。終于等到了放學(xué)。當(dāng)看到媽媽時(shí)，我睜大了眼睛，看到的卻是————媽媽的衣著依然很平常，哪有這樣過(guò)生日的！但我并不灰心，說(shuō)不定晚上，驚喜就有了呢？
可是，當(dāng)我吃飯時(shí)，我掃視了一下飯桌，徹底失望了：飯桌上的飯菜平常得不能再平常了，可全家人還在高高興興的吃。
我終于忍不住了：“今天是媽媽的生日，你們忘了嗎？”
“啊，今天是我生日？”“什么，今天是她生日？”引來(lái)的卻是全家人的一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)。
我見(jiàn)此情況，匆忙從房間里拿來(lái)前幾天我悄悄為媽媽準(zhǔn)備的.禮物送給媽媽，“媽媽，生日快樂(lè)！”“謝謝，你真懂事！”媽媽接過(guò)禮物開(kāi)心的笑了。
為什么媽媽能將我的生日記在心上，卻將自己的生日忘到了九霄云外了呢？
老師點(diǎn)評(píng)文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，全文語(yǔ)言鏗鏘有力。故事雖然平凡，感情卻真摯。雖然母愛(ài)是老話題了，但是小作者言語(yǔ)生動(dòng)，生活氣息濃。起到了良好的表情達(dá)意之效果。