四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
來(lái)到喀納斯，這片遠(yuǎn)離城市喧囂的凈土。仿佛身心跟隨著默默流淌的河水、恒古不變的山脈；一齊靜了下來(lái)。默默流淌的河水，蜿蜒流向遠(yuǎn)方。河水行進(jìn)著，猶如一篇精彩的樂(lè)章，一幀美麗的畫卷。都說(shuō)這里的水是神奇的，富有靈性的河水會(huì)呈現(xiàn)出各種奇妙的色彩。果真如此，這里的水因陽(yáng)光反射，水生物含量不同而產(chǎn)生了不同的顏色。青如未曾雕琢的玉，綠如新生命含苞待放，藍(lán)如天空永恒不變的明亮。水環(huán)繞著的，是那恒古不變的山。這里的山，有著不同的美麗。她沒(méi)有秀美的線條，沒(méi)有高聳入云的高度，卻又那般粗獷、自然的美。松林密布，神奇而神秘，有高聳入云的西伯利亞冷杉，有的松卻已成朽木�；蛟S，又在不經(jīng)意間看見(jiàn)一只奇妙而有靈性的小動(dòng)物。是的，這里一切都富有神韻和靈性，包括這座獨(dú)特的山。
美麗的山水，當(dāng)然少不了一群美麗、古樸得人和他們的生活。他們是古樸的，家里總會(huì)養(yǎng)幾只貓，幾只羊，又或許是幾只公雞。他們是愛(ài)動(dòng)物的。在當(dāng)?shù)�，我�?jiàn)到一只剛出生十幾天的小山羊。它是毛茸茸的，輕輕地，咩~咩~的叫喚著，看著真惹人喜愛(ài)。這個(gè)民族，日出而作，日落而息，又或許喂喂牛羊。這是他們最喜愛(ài)的生活。
再次，繞過(guò)盤山路，又見(jiàn)喀納斯的水，而這次卻是三個(gè)灣：神仙灣、月亮灣、臥龍灣。其中最美還是臥龍灣。沿著草叢間的木梯，一步一步下到底，總會(huì)看見(jiàn)另一番色彩。原來(lái)，樓梯并沒(méi)有學(xué)到直接能摸到水的`地方，而再仔細(xì)看看，旁邊的分明是水生蘆葦，而中間的草地也只是蘆葦生成的。微風(fēng)一起，蘆葦林隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。
喀納斯當(dāng)然還是其它美景。如：百步蹬梯，為觀一景的“觀魚亭”；百花齊放，人浮花海上的百花谷，再比如像早有傳說(shuō)的大紅魚。這里的美景數(shù)不勝收。
山韻、水韻、人韻，這是喀納斯’春韻、夏韻、秋韻、冬韻這還是喀納斯。好一個(gè)百韻喀納斯！
這是，讓你體會(huì)心靈深處的——靜。
四年級(jí)的作文 篇2
“麻將”仿佛已經(jīng)成了貶義詞，沙包與麻將是“差之千里”，今天李老師把他們倆結(jié)合在一起組成了一個(gè)新的游戲，煥發(fā)了麻將的“第二春”。
游戲規(guī)則是：先取4個(gè)麻將往桌上一擲，然后向上拋起的同時(shí)，把麻將翻成或花、或背、或豎，直至四個(gè)麻將都以同樣的形式在桌子上，最后，將沙包扔起，拿住4個(gè)麻將后再接住沙包。
同學(xué)們?cè)缫攒S躍欲試了，許原更是興奮，一拿到麻將便迫不及待地玩了起來(lái)，“乒乒乓乓”的聲音一下子成了主角。
>一開(kāi)始，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我面對(duì)陌生的麻將，真有些束手無(wú)措，無(wú)從下手，我一拋起沙包，總是來(lái)不及翻，要不就是翻過(guò)頭，讓麻將旋轉(zhuǎn)360度——還是老樣子，原本認(rèn)為蠻簡(jiǎn)單的游戲卻總也不成功。
可鼠頭鼠腦的'許原倒是玩麻將的好手，不愧是從“長(zhǎng)沙麻將”故鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙來(lái)的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便玩得有模有樣的了。
多玩幾局后，我終于找到了手感，也吸取了前幾次沙包拋得不夠高，手上動(dòng)作太慌忙的教訓(xùn)，我把沙包直直拋起，并有意識(shí)地拋得高些，這樣沙包就能筆直往下，有更多的時(shí)間去翻麻將，還不至于離拋得地方太遠(yuǎn)，接的時(shí)候也可以少花些時(shí)間。
在拋沙包前，我先看好各個(gè)麻將的位置，在腦中呈一個(gè)印象，沙包拋起，我雙眼看著沙包，好看準(zhǔn)沙包降落的時(shí)間，尋算按照先前形成的初步影響，把麻將翻一個(gè)身。
在課上最后的比賽中，相比之下王彥博是玩沙包最好的，只見(jiàn)他先鎖定一個(gè)要翻身的目標(biāo)麻將，然后向打臺(tái)球似的站到理想的位置，這樣成功的機(jī)率就高了不少。
麻將的“第二春”可真是要好好感謝李老師，把它變成了一個(gè)有益的游戲，不僅能鍛煉人的眼急手快，更能訓(xùn)練人呈象的能力。
四年級(jí)的作文 篇3
我變了，從剛生下來(lái)一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，變成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
我變了，小時(shí)候的'我什么都不懂，經(jīng)常把字讀顛倒，比如把豆芽菜講成菜芽豆，飯店講成店飯，老是改不過(guò)來(lái)，現(xiàn)在不會(huì)讀錯(cuò)了，字音也很標(biāo)準(zhǔn)了。知識(shí)面廣了，知道了許許多多的知識(shí)，還會(huì)寫毛筆字，畫畫，打電腦……
我變了，小時(shí)候我只要一有不會(huì)做的題目，想都不想，就喊：“爸爸，有不會(huì)做的題目！”現(xiàn)在不再一有不會(huì)做的題目就喊，而是先獨(dú)立思考，如果不會(huì)再喊。
我變了，小時(shí)候我一有話就說(shuō)，沒(méi)有秘密，現(xiàn)在我也有自己的小秘密了，有時(shí)也會(huì)把事情寫在日記本里，除了我，沒(méi)人知道我寫的什么。
我變了，小時(shí)候，我是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，長(zhǎng)大后，我懂事了，會(huì)幫父母分擔(dān)家務(wù)，讓父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)：我長(zhǎng)大了，工作了，當(dāng)了設(shè)計(jì)師，把第一次親手掙的錢買了禮物送給父母，心里開(kāi)心極了！
“變”伴隨我一生，促進(jìn)我成長(zhǎng)！
四年級(jí)的作文 篇4
浮躁的氣息漂浮在我們教室上空，這節(jié)音樂(lè)課我們都感到很無(wú)趣，這些歌唱得簡(jiǎn)直讓我們感到厭倦，何不來(lái)點(diǎn)兒新鮮的嘗嘗，嘿嘿，這次許老師好像猜中了我們的心思，以把這一遍歌唱好為條件，給我們放所謂的‘新鮮的歌’，這次，我們可來(lái)了精神，把歌嚎的老師不得不答應(yīng)我們了。
老師不顧什么好聽(tīng)不好聽(tīng)，手拿遙控器直奔現(xiàn)在我們班上最火的一首歌‘江南style’，我當(dāng)時(shí)很無(wú)奈，但是沒(méi)辦法，同學(xué)們都喜歡這首歌嘛，于是我硬著頭皮看著在講臺(tái)上舞動(dòng)的如此激烈的男生，心里感到很搞笑。我假裝淡定的說(shuō)：“‘騎馬舞’原來(lái)都被同學(xué)們改編到了這種慘不忍睹的地步��！”我無(wú)語(yǔ)的望著老師手里的遙控器。。。就在這時(shí)，我們班強(qiáng)烈推出了一位高級(jí)選手：石俊渝上場(chǎng)。石俊渝帶著尷尬的微笑走到講臺(tái)上來(lái)來(lái)回回的在我們面前蹦跶了兩步，一陣狂笑之后，他匆匆的走下臺(tái)去。
熱烈歡迎吳越、陳雨露、張婉睿三位女俠隆重登場(chǎng)，說(shuō)女俠有點(diǎn)兒夸張，但是他們的膽量以及舞姿真的讓我不得不稱呼她們?yōu)椤畟b’呀。她們?cè)谥v臺(tái)前舞動(dòng)的身姿真是讓我目不暇接呀。一開(kāi)始，陳雨露跳了一下就有點(diǎn)兒不好意思，然后看看身邊的那兩位跳的`如此激烈，自己也就沒(méi)什么不好意思的了，嘿嘿，她們跳的好可愛(ài)，好給力內(nèi)，都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，隨著舞曲的戛然而止，同學(xué)們也才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)下課了，都紛紛哼著歌，走出教室了。
這節(jié)無(wú)趣的音樂(lè)課，因這一首‘江南style’變得有聲有色。
四年級(jí)的作文 篇5
我從小就膽小，常常被一些事情嚇著。
星期三，我正好值日，爸爸媽媽都上班，沒(méi)有人來(lái)接我，所以我干完值日，就自己回家。在回家的路上，我非常害怕，心想：有鬼呀，鬼來(lái)了。我越想越害怕，忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)人。我想：鬼真的來(lái)了嗎？嚇得我渾身發(fā)抖�？墒俏易屑�(xì)看是爸爸，我連忙撲到爸爸的`懷抱里。我問(wèn)爸爸：“你不是上班嗎，怎么來(lái)接我了？”他說(shuō)：“我請(qǐng)了十分鐘假。”我說(shuō)：“太好了，那我就不再害怕了。”爸爸說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)勇敢，不要害怕了，你自己走回家，我在旁邊看著你，你有什么事，叫爸爸就行，我就出來(lái)�！蔽乙婚_(kāi)始不敢，可是我不想做膽小鬼，也不愿意大家叫我膽小鬼，所以我堅(jiān)定地說(shuō)了一聲“好！”爸爸在旁邊看著我，我放心多了。我自己心想：我一定要自己回家，我不要做膽小鬼了。說(shuō)完，我就開(kāi)始走。半路上我非常害怕，但我一直硬著頭皮走了過(guò)去。走到大門口爸爸忽然跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真勇敢，太棒了！實(shí)際我一直在旁邊看著你，沒(méi)想到你還自己走了回來(lái)�！蔽衣�(tīng)了爸爸說(shuō)的話更加勇敢。從此以后，我什么事都不怕了。
我很高興，我不再害怕了。
四年級(jí)的作文 篇6
俗話說(shuō)的好：“不以規(guī)矩，不成方圓”�？墒牵谖覀兊纳钪�，還有許多不遵守規(guī)則的人。比如不遵守交通規(guī)則等等，而我遵守了規(guī)則，現(xiàn)在我為大家講一下吧!
記得那天早上，我上學(xué)快遲到了，于是，我就趕快收拾了書包下了樓，坐上了電動(dòng)車。因?yàn)閶寢尳裉煊惺�，所以就讓姥爺送我去上學(xué)了。我說(shuō)：“姥爺，你開(kāi)快點(diǎn)，我馬上快遲到了�！崩褷斅�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“好!”姥爺時(shí)候著就發(fā)動(dòng)了車子。路上，姥爺開(kāi)的飛快，像風(fēng)一樣，把我的臉都被冷風(fēng)吹紅了。忽然，我們遇上了紅綠燈，姥爺就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，準(zhǔn)備過(guò)去，我看到了就說(shuō)：“姥爺，你趕快停下來(lái)!”姥爺就把電動(dòng)車停下來(lái)說(shuō)：“停下來(lái)干啥!”我說(shuō)：“我們語(yǔ)文書上的`第八章學(xué)了《規(guī)則》”的課文，咱們應(yīng)該遵守交通規(guī)則才行的。如果每個(gè)人都不遵守規(guī)則的話，可想而知，咱們這個(gè)世界上會(huì)變成什么樣子。“姥爺無(wú)話可說(shuō)：”行!行!聽(tīng)你的!“姥爺笑著說(shuō)：”好!好!“
通過(guò)姥爺送我上學(xué)的事情，我知道了不管在哪里，都要遵守哪里的規(guī)矩，也希望其他的人，都會(huì)像我一樣，做一個(gè)”自覺(jué)遵守規(guī)則“的人!
四年級(jí)的作文 篇7
隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的'心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞；明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊！
呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息，到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦�。∥异话驳嘏郎洗�，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊�！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
四年級(jí)的作文 篇8
昨天，也就是星期五。那天中午，我和小伙伴一起玩跳花繩。
我們匆匆吃完飯，趕緊玩跳花繩， 我和嚴(yán)嘉楠一組，閆鎮(zhèn)和新來(lái)的一組。我們先挑，可惜，我在三級(jí)就“死”了，嚴(yán)嘉楠卻跳到了第四級(jí)。該她們跳了，楊穎跳到二級(jí)就“ 死了 ”，閆鎮(zhèn)也跳到了四級(jí)。我們跳啊跳，其實(shí)一點(diǎn)也不有趣，但就是因?yàn)橐患伦屛议_(kāi)懷大笑，事情是這樣的.：在我們跳一級(jí)的時(shí)候，嚴(yán)嘉楠放了一個(gè)屁，而屁股正對(duì)著楊穎，楊穎連說(shuō)：“臭死了！臭死了！”我們都哈哈大笑。正是這件事，讓我喜歡上了跳花繩。
我們玩了一半，老師就來(lái)了，我們就上課了。課上了一半，嚴(yán)嘉楠又放了一個(gè)屁，逗的全班哈哈大笑。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，對(duì)她說(shuō)：“烤紅薯不要吃太多了！”這句話把老師也逗得哈哈大笑。
昨天，玩得很開(kāi)心，不知今天會(huì)如何呢？