四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
暑假的一天,我和爸爸一起去沖浪館嬉水。沖浪館里人山人海,熱鬧非凡。我興高采烈地跳進(jìn)水里暢游起來(lái)。
沖浪館最吸引人的地方就是“人工海浪”,一排排的人工海浪以排山倒海之勢(shì)向岸邊涌來(lái),人群瞬間就沸騰了,有的歡呼雀躍迎著浪一頭扎進(jìn)去,有的轉(zhuǎn)身就逃,卻別拍倒在沙灘上,浪花聲、尖叫聲和歡笑聲響成一片。因?yàn)槲宜院茫晕逸p松地游在一個(gè)個(gè)大浪中間,享受著在波濤洶涌的大海中踏浪的感覺。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn),距離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩兒和他的家人分開了。一個(gè)大浪涌來(lái),小男孩兒慌亂起來(lái),被大浪卷進(jìn)更深的水中。他的手拼命的劃拉著,試圖抓住身邊的游泳圈,但卻怎么也抓不到,他奮力掙扎著,但越掙扎卻越嗆水。他的處境非常危險(xiǎn),但周圍的人們都沉浸在歡樂(lè)之中,沒有人注意到他。
我意識(shí)到了危險(xiǎn),毫不猶豫地以最快速度游到了小男孩兒的身邊,奮力地把他拉出了水面,趁水面暫時(shí)平穩(wěn),我用盡了全身的力氣把小男孩兒拖到了岸邊,最后我倆都疲憊地趴在沙灘上起不來(lái)了。我爸爸聯(lián)系到了小男孩兒的媽媽,他們母子倆一見面就抱在一起大哭起來(lái)。原來(lái)小弟弟的媽媽一直都在焦急地尋找著他,生怕他出事兒。這時(shí),小弟弟緊緊地拉著我的手,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,幸虧這個(gè)大哥哥救了我,要不我就被浪卷走了!”阿姨激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“謝謝你救了我的孩子,你真是一個(gè)勇敢的`人!”圍觀的人們也為我響起了雷鳴般的掌聲,大家都說(shuō)我是個(gè)小英雄!我害羞的笑了。
這就是我——一個(gè)樂(lè)于助人的人。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。能夠幫助到別人,是我最大的快樂(lè)!
四年級(jí)作文 篇2
校園里天天上演著一件又一件新鮮的事情,這不,就是剛才又有一件新鮮事正在上演,就讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧!
今天上午放學(xué)的時(shí)候,我在操場(chǎng)上看到一個(gè)很奇怪的帳篷。今天上午聽王老師說(shuō):“同學(xué)們,今天市電影公司為了讓全市的小朋友,特別是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村里的孩子們能看到精彩的電影,特意制作的流動(dòng)電影院,我們聽后興奮的甚至都要發(fā)狂。
第一節(jié)課還沒下課,廣播就通知各年級(jí)各班輔導(dǎo)員帶領(lǐng)同學(xué)到后操場(chǎng)隊(duì),還要搬椅子。電影院的名子就是我剛才提到的流動(dòng)電影院。帳篷的顏色是黑色的,兩邊寫著《立志成才,報(bào)效祖國(guó)》這八個(gè)字,進(jìn)入電影院以后,最吸引人的`就是前方的大影幕,兩邊得影箱正放著動(dòng)聽的音樂(lè)。我們做在椅子,人漸漸多了起來(lái),電影開始放了,一看,原來(lái)電影的名子叫《我的長(zhǎng)征》。大家都很失望,有的同學(xué)說(shuō);“我還以為是《寶連燈》呢?”還有的同學(xué)說(shuō);“我還以為是《西游記》呢?”
電影里主要的內(nèi)容是:有一個(gè)16歲的哥哥,他的親人有爹,姐姐,還有姐夫,他們?nèi)叶际菓?zhàn)士,他自己也是。后來(lái)他爹,姐姐,姐夫,他的站友達(dá)爾火,還有他的連隊(duì)長(zhǎng)全部犧牲了。
我想:他們那種生活,不時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。想著想著,就流下了眼淚。
快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)眼即逝,不知不覺中放學(xué)了,我們戀戀不舍的離開了流動(dòng)電影院。
四年級(jí)作文 篇3
我們班的語(yǔ)文課上時(shí)常有許多好聽的“插曲”,今天的插曲是同學(xué)們盼望已久的—悠悠球大賽。
早晨,我一進(jìn)教室就聽到同學(xué)的議論聲和悠悠球的睡眠聲。大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙地議論著。走進(jìn)一看,原來(lái)是同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備下午的悠悠球大賽,一陣陣歡呼聲和掌聲此起彼伏。
下午的悠悠球活動(dòng)大家玩得更是起勁,同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦诰毩?xí)著各種花樣,悠悠球在他們的手中像一只上下飛舞的蝴蝶,看得人眼花繚亂,有的在繪聲繪色地介紹著自己的`球,有的在一旁熱火潮天地議論著……。∵真起勁!看來(lái)這次比賽一定會(huì)精彩不斷。
第二節(jié)課開始比賽,自稱高手的同學(xué)好一幅胸有成竹的樣子,想一鳴驚人的同學(xué)有些怛怯。做為主持人的我一聲令下:“開始!”那位自稱高手的同學(xué)不緊不慢地放開悠悠球,一點(diǎn)也不緊張;而有的比賽選手,雙手顫抖著放開悠悠球,又顫抖著玩著各種花樣,似乎顯示出信心不足的樣子。其它不參賽的同學(xué)使勁地喊著加油,臉上露出焦急的神情。若看到自己組的代表被淘汰了,就表現(xiàn)出失望和無(wú)奈的表情。
我也不甘寂寞,給我隊(duì)參賽隊(duì)員的悠悠球上了潤(rùn)滑油、換了線,最后我隊(duì)以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了決賽。決賽上全是高手,我真替隊(duì)員們擔(dān)心,前幾輪比賽幾個(gè)組的隊(duì)員都使出了高招,但仍有好幾個(gè)同學(xué)被淘汰了,就剩三個(gè)人了,他們必定是冠、亞、季軍了。幸運(yùn)的是這三人中有兩人是我隊(duì)隊(duì)員。他們憑借高超的技藝,以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第一名、第二名,我們高興極了。
通過(guò)這次比賽,我懂得了無(wú)論干什么事情都要通過(guò)努力、付出汗水才能成功。成功的路是挫折的,需要有百折不撓的精神才能到達(dá)勝利的彼岸。
我永遠(yuǎn)都忘不了今天---這節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課。它是我小學(xué)生活的一首快樂(lè)小插曲,譜寫在我小學(xué)生活的篇章中。
四年級(jí)作文 篇4
周六的早晨,我走到陽(yáng)臺(tái)上,準(zhǔn)備鍛煉一下身體。在我打開窗戶的一瞬間,我聞到了一陣淡淡的清香,我想:這時(shí)小區(qū)里的桃花應(yīng)該開放了吧!于是我趕緊下樓,準(zhǔn)備去樓前的花園里看一看。
來(lái)到桃樹下,我發(fā)現(xiàn)有些桃花正在準(zhǔn)備開放,這些桃花周身粉白,精致的`好像玉石一樣。而有些粉紅色的花苞已經(jīng)開了,非常嬌嫩。這些已經(jīng)開放的小花苞擠在一起,好像一張張小孩的臉,充滿著喜氣,讓人憐愛。其它粉紅色的花骨朵,則立在枝頭上,好像美麗的仙子含苞待放。
一陣微風(fēng)吹過(guò),枝椏搖曳,這些粉紅色的花朵也隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái),好像極了一群仙子在空中翩翩起舞,非常醒目,也非常艷麗。而飄落下來(lái)的大量的花瓣,則將地面裝扮的五彩繽紛。
我喜歡美麗的桃花,它不僅帶來(lái)春天的氣息,還給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。此時(shí),正巧有一些小朋友來(lái)到桃樹下,玩起了捉迷藏的游戲,在嬉戲中,有個(gè)小朋友不小心碰到了樹枝,掉落下的花瓣灑滿了他的全身,仿佛把他“變成”了一棵亭亭玉立的桃樹,當(dāng)其它的小朋友發(fā)現(xiàn)他后,都呵呵呵的大笑起來(lái)。
桃花不僅給我們帶來(lái)了美麗的景色,還給我們帶來(lái)了歡笑。希望每個(gè)小女孩都好像桃花一樣美麗、漂亮,希望我們的家園美麗常在,我愛美麗的桃花。
四年級(jí)作文 篇5
我的爺爺長(zhǎng)著一頭黑里透白的亮發(fā),慈祥的臉上布滿了皺紋,她的臉上總是含著笑容。
他以前可是有名的木匠。我記得最清楚的.是他那種傻傻的行為。他每天不管有多少事,都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我,還會(huì)買上幾根棒棒糖。每當(dāng)聽到我的哭聲,他會(huì)第一個(gè)沖上來(lái)抱住我。媽媽對(duì)她說(shuō):爸,以后孩子摔跤了,不用管她,他會(huì)自己起來(lái)。爺爺笑著說(shuō):沒事,她還小呢!爸爸也勸他不要管我,可他總是說(shuō):我現(xiàn)在要好好地陪我的孫女,不然,恐怕以后沒機(jī)會(huì)了。那是,我的爺爺已經(jīng)重病在身了。
還記得有一次是我的生日,那時(shí)我家并不富裕,媽媽說(shuō):唉,今年露露的生日就不過(guò)了。爺爺聽了,說(shuō):為什么不過(guò)?今天是我孫女的生日,誰(shuí)敢免了她的生日禮物,就是對(duì)我不孝!大不了費(fèi)用我出!爸媽無(wú)奈,只好答應(yīng)了。他們給我買了個(gè)蛋糕,可爺爺還是覺得不足,于是他把身上的錢都掏出來(lái),給我又買了一大袋零食和一個(gè)洋娃娃,還買了一些木料,給我做了一張小床。
這就是我的好爺爺,雖然他已經(jīng)離開我許多年了,但他的英容笑貌卻時(shí)刻浮現(xiàn)在我的面前!