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小學(xué)四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
一個(gè)冬天的傍晚，一位扎著白頭巾，長著絡(luò)腮胡須的老農(nóng)民，正坐在小板凳上。他不時(shí)向門外瞧一瞧，看看那調(diào)皮的孫女有沒有回來。
“爺爺，我回來了！”門外響起了一陣熟悉的'聲音。原來是小花回來了。爺爺看到小花臉上掛著笑容，喜氣洋洋，心想：這孩子肯定遇到什么高興事兒了！果然小花把一份考卷藏在身后，踮起腳，在爺爺耳邊說“爺爺，您猜我今天遇到啥開心事兒？”爺爺笑瞇瞇的說“競選上班長了？”“不是！”小花答道。“我知道了，肯定被老師表揚(yáng)了！”爺爺堅(jiān)定的說�！安粚�，再猜！”……爺爺一連猜了4次，也沒猜到，便掛了一下小花的鼻子，說“你這個(gè)小調(diào)皮，快告訴我吧！”小花把兩只小手放在嘴邊，輕聲道“爺爺，我語文考試得了‘100’分！”爺爺一聽，可高興了，馬上站起來，說“走，咱們把這個(gè)消息告訴你媽，讓她也高興高興！”小花一聽，急了，她一邊搖手，一邊拉住爺爺?shù)囊履_，說“爺爺，千萬別告訴媽媽。您坐下來，聽我慢慢講！”爺爺坐下來，歪著腦袋，聽小花講。“爺爺，今天是媽媽的生日，我打算在晚上給媽媽一個(gè)驚喜！”小花確定媽媽不在才說，“讓媽媽更高興！”爺爺聽了，恍然大霧，說“你的主意不錯(cuò)！”“您可要替我保密哦！”“OK！”
瞧，爺爺一高興，連英語也用上了。小花身邊的小雞似乎也聽到了這個(gè)消息，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地唱歌。
晚上，媽媽回來了，見爺爺和小花笑嘻嘻的，心中起了疑問。
“小花，你有什么事瞞著我？”“媽媽，今天是你的生日，我呀，送給你一個(gè)驚喜！”說著，小花拿出考卷。媽媽一看，抱起小花，樂得淚水都流了下來：“孩子，你是我最好的生日禮物！”客廳里傳來一陣陣歡笑聲……
小學(xué)四年級作文 篇2
細(xì)雨如絲，我家中的月季花正貪婪地吮吸著春姑娘送給它的美味佳肴。它們排成羽毛形狀的葉子在春風(fēng)吹拂下，沙沙作響。
月季花是四季常綠的小灌木，隨時(shí)可以條插，初春它們的枝條更多了，我就小心翼翼地剪下幾根插進(jìn)土里。過了兩三周，插進(jìn)土里的枝條便生了根，長出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。又過了一個(gè)星期，那幼芽逐漸長成了一根根枝條。
又過了好幾天，那花骨朵中開出了鮮艷的花朵，有粉紅的、深紅的、淡紅的……五顏六色，異常美麗�？�，這里有一朵朵的`花，它們從葉子里探出了胖乎乎的小臉蛋，東瞧瞧，西望望，好像看見了什么新鮮的事，又好像正對著我們點(diǎn)頭微笑！有時(shí)候，花快要凋謝了，花朵就聳拉下來，它們好像一個(gè)調(diào)皮的小孩子做錯(cuò)了事，低下頭來。
傍晚，我在院子里散步，邁著輕快的步子，清風(fēng)送來陣陣月季花香。
月季花的清香真令人心醉。
小學(xué)四年級作文 篇3
在我還是上幼兒園中班之前，我是一個(gè)不講衛(wèi)生，愛隨地丟垃圾的人，常常把一些可樂管罐、廢紙等物品人扔進(jìn)草叢或丟在路邊，認(rèn)為會有人來掃掉，就可以隨意亂丟這些垃圾。不管爸爸媽媽怎么管教，我也改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我的爸爸媽媽為此十分苦惱。
一天晚上，玩得筋疲力盡的我剛剛回到家，便倒在沙發(fā)上睡著了�？赡苁且�?yàn)榘滋靵y丟垃圾的原因吧，我做了一場夢。在夢里，我一個(gè)人孤零零地帶著恐懼走在了一條黑漆漆的、沒去過的、伸手不見五指的小路上。這時(shí)，我聽見有人在叫我：“吳毅賢，過來吧，我在這等你很久了�！边@個(gè)聲音有些低沉，不禁讓人有些恐懼。但我的'恐懼始終壓不住我的好奇心。于是，我壯了壯膽子，朝那聲音走去。只見一個(gè)巨大的可樂罐出現(xiàn)在我的眼前。咦？那不是我今天早上丟在草叢里的可樂罐嗎？它怎么會在這里？它為什么變得這么大?......一連串的問號在我的心里蹦了出來�？蓸饭迣ξ艺f：“吳毅賢，你為什么要把我扔到草叢里呢？讓我那么難受，我要報(bào)復(fù)！”這時(shí)，旁邊又有東西走出來，是我昨天扔在路上的香蕉皮。香蕉皮對我說：“好一個(gè)吳毅賢，你把我害得好慘��！你把我扔在路上，一個(gè)人走過來，一不小心，踩在我身上，滑到了。我也被踩得焦頭爛額，遍體鱗傷的。今天，我要你也嘗嘗這個(gè)滋味�！边@時(shí)，從四面八方來了許多物品，全是被我亂扔在馬路上、草地上垃圾，他們都來找我報(bào)復(fù)了。兩個(gè)桃核把我抓住了，香蕉皮、可樂罐等其他垃圾，連它們的兄弟姐妹們都來了，它們都是來找我報(bào)復(fù)的。我一害怕，大叫：“啊！不要！”
“��！”我被我的夢嚇醒了，滿頭大汗。我很害怕，如果有一天，垃圾們真像夢中一樣都來找我報(bào)仇，這可怎么辦？從此以后，這個(gè)夢一直在我記憶里回旋，也時(shí)刻提醒我不要亂丟垃圾。這個(gè)夢再也沒有出現(xiàn)過，可能是因?yàn)槲乙呀?jīng)沒再亂丟垃圾的緣故吧。
小學(xué)四年級作文 篇4
星期六，陽光明媚，我和媽媽興致勃勃地到被譽(yù)為“浙江枇杷之鄉(xiāng)”的余杭塘棲鎮(zhèn)摘枇杷。
走進(jìn)枝葉茂密的枇杷林，我看見許許多多的枇杷掛在樹上，就好像一個(gè)個(gè)的小燈籠；枇杷的葉子就像是琵琶的形狀一樣，媽媽說這就是枇杷名稱的來歷；枇杷的顏色有的像橘子那樣發(fā)紅，被叫做是“紅毛丫頭”，有的是粉白色，被叫做“軟條白砂”，它們都是在五月、六月份成熟的`，白色的枇杷比紅色的好吃�？粗@些誘人的枇杷，我忍不住伸手摘下一個(gè)，急沖沖地剝下果皮就塞進(jìn)了嘴巴。哇，好酸！我一下子就吐了出來。媽媽哈哈笑，對我說：“摘枇杷是有技巧的，要摘果皮上黑點(diǎn)多的，說明已經(jīng)成熟了，就會很甜”。哦，我就按照媽媽說的再摘了一個(gè)，果然甜到了心底里。媽媽還說，枇杷可入藥，能夠止咳化痰、清熱排毒呢，我這兩天咳嗽，多吃枇杷是好的。
夕陽下山了，我們提著滿滿地兩籃子枇杷高興地回家了，今天既玩得盡興，又增長了知識，真讓人開心。
小學(xué)四年級作文 篇5
你問我什么是幸福，那我就告訴你，幸福就給于、幸福就是幫助、幸福就是奉獻(xiàn)、幸福就是快樂、幸福就是和平……只要你做出奉獻(xiàn)、只要你能給予、只要你能熱心幫助他人……這對于別人、對于自己、也是一種幸福，
幸福是什么作文。
下面，我給大家說兩個(gè)故事。
很久以前，有一個(gè)大地圭（他家里十分的富有，專門欺負(fù)那些貧窮的人們，人稱他為大惡霸）。他有一個(gè)兒子，從來不學(xué)習(xí)，沒有文化，沒有教養(yǎng)，整天吃、喝、玩、樂，天天都要用家里好多錢，都怪他父母把他溺愛慣了。
許久以后，他的父親死了，留下來給他的，只是用完以后家里僅有的剩下的錢。
兒子還有想到過要停止用錢，他還在大量大量的用錢，幾天后錢用光了，孩子沒有文化，不能出去工作，掙不到錢，最后，變成了乞丐，沿街乞討，后來餓死在了街頭。
朋友們，你們說，這個(gè)孩子快樂嗎？這并不是父母給予他的那一種幸福，
從前，有一個(gè)鞋匠，他有九個(gè)兒子，他的兒子們整天就知道吃喝玩樂，沒有一個(gè)主動跟他學(xué)藝，鞋匠家后院有一片園，每年都結(jié)出又甜又大的葡萄，可是今年，果園里一顆葡萄也沒有。
有一天，鞋匠突然病危了，他把兒子喊到身邊，對他們說：“我知道我的時(shí)間不長了，但是，你們一個(gè)個(gè)都沒有一點(diǎn)兒本事，你們怎么辦��？”老鞋匠長嘆了一口氣，想了一會，眉毛一變，又對他的九個(gè)兒子說：“我補(bǔ)了一輩子的鞋子，攢了一點(diǎn)錢，埋在了葡萄園里，誰找到了就歸誰�！闭f完就閉上了眼睛。
九個(gè)兒子立刻到后花園里拿著鋤頭就開始翻啊翻啊，過了三年，整個(gè)葡萄園都快被他們翻遍了，可是父親說的錢沒有找到，到是葡萄園結(jié)出了又甜又大的'葡萄，九個(gè)孩子這才明白，父親給他們的財(cái)富是什么。
朋友們，你們知道為什么葡萄園又會結(jié)出葡萄嗎？告訴你吧，葡萄園里的土被九個(gè)兒子翻了又翻，土地肯定很肥沃，當(dāng)然會結(jié)出又甜又大的葡萄啦！
我覺得這個(gè)鞋匠讓孩子們知道了什么是幸福，只有給予熱心幫助他人、奉獻(xiàn)……這就是真正的幸福。
小學(xué)四年級作文 篇6
琦 我是百科全書的一頁折成，飽讀了科學(xué)知識。一天，我把敵人火和水叫來，要和他們比一回，看誰厲害�；稹⑺α诵�，看著對方，火得意地說：“水老弟，這個(gè)無名鼠輩，你去對付一下吧，如果是我，他就要性命不保了。”這個(gè)激將法真靈，水真要和我動真格了，我心里一下子害怕起來，笑著說：“火，不會你不敢吧！”這一下子火也要和我比，我這才松了口氣。
我們的'較量在四⑷班進(jìn)行，如果我能堅(jiān)持20分鐘，就算勝，我先讓水在我身體上，火剛才的氣還沒消呢，沒等我說，他就噴出了火，我暗暗一笑，較量開始了，我掏出收音機(jī)聽起來，又吃起了棒冰，火、水之間卻開始吵架了，火破口大罵：“你盡敢跟我作對！”水也心情不好，說：“你一定跟紙船串通好了，奸細(xì)！”這時(shí)，紙船知道如果有一方走了，就死定了，于是故意痛苦地說：“如果慢慢燒我，我就死定了。糟糕，說出口了�！被鹨宦�，真得慢慢燒起了，我看了看表，已經(jīng)十分鐘，由于我太長，變形了，火看有點(diǎn)效果，接著使用這個(gè)方法，下面的同學(xué)也緊張起來，鉛筆也幫我，把我支起來，我太感動了�；疠p蔑地說：“來吧，來一百個(gè)都不要緊，我故作可憐地寫遺書，還故意抹眼淚，我有點(diǎn)后悔，當(dāng)初不去演戲，眼藥水都不用滴，就會流淚�；疬@個(gè)大老粗，就會看表面，這下，他樂壞了，其實(shí)我這樣子是為了拖延時(shí)間，我看著手表，10，9，8……終于艱難的20分鐘到了，我真高興。
水和火的表面友誼，這下已成了灰燼，水懷疑火，火懷疑水，其實(shí)這運(yùn)用一個(gè)科學(xué)道理，而不是神話。