[薦]四年級作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　這段時間，爺爺手臂有點酸，爸爸便買了個空竹給爺爺鍛煉鍛煉，但這同時也勾起了我的玩心。由于我也會一些，自然就拉上了爺爺比賽抖空竹。

　　因為小區(qū)里經(jīng)常有人抖空竹，我沒事也會看看，所以也能知道個一二三，有的高手能抖出不同的花樣，什么“金雞上架”、“抬頭望月”啦，什么“大鵬展翅”、 “平沙落雁”啦，其中后兩種屬于高難度動作，需要把空竹拋出去再接住，看的我羨慕不已，好生向往。

　　爺爺這段時間可勤奮了，天天練習。我也不甘示弱，早早寫好作業(yè)，擠出時間根據(jù)電腦上的動作要領(lǐng)進行操練，可技術(shù)總也不見提高，我不免有些心虛。爺爺見狀，故意說道：“哈哈，是不是怕了�。坎恍芯统迷缯J輸吧�！薄昂撸〔挪皇悄�,我只不過是謙虛而已。你不要高興的太早，我們騎馬觀花——走著瞧！”

　　比賽的`時候到了。我擺好架勢，反復回憶著動作要領(lǐng)。我先兩腿分開，雙手握住抖桿，將空竹掛線，左手不動，右手上下反復提拉，空竹慢慢轉(zhuǎn)起來了，越來越快，漸漸發(fā)出“嗡嗡”的聲音，我不免大喜過望，正要炫耀一番，不料卻忘了一個關(guān)鍵步驟——身體需隨著空竹轉(zhuǎn)圈以保持平衡。可想而知，我的空竹打結(jié)不轉(zhuǎn)了。下面到爺爺了，只見爺爺把空竹抖得一會兒高，一會兒低，簡直是如魚得水，如影隨行，最后用一個高難度動作“直上云霄”完美結(jié)束。

　　唉，姜還是老的辣，這次比賽我失敗了，但我不會放棄的，下次一定要超越爺爺。

四年級作文 篇2

　　昏暗的路燈下，一個大大的影子緊隨著那一個小小的影子，輕手輕腳，永遠保持著那不遠不近的距離……

　　寒假某天，你們答應(yīng)了我晚上陪我去書店，可能是因為工作太累了吧，卻要取消。因為你們之前就答應(yīng)過我，考完試后會陪我去買書，心不甘情不愿地回了書房。越想越難受，你們明明答應(yīng)過我的，為什么要反悔，明明之間說好的，明明……答應(yīng)過我的為什么遵守承諾？走出書房，和爸爸說了聲：“那我自己去好了”就拿錢出了家門。

　　到了樓下，不知為何，忽然想起了之前有一次因為成績考砸，跑下樓去。直到現(xiàn)在還記得那是一個雨夜，豆大的雨點從空中砸下，而我剛跑下去就被你勸回，現(xiàn)實總是殘酷的，看看現(xiàn)在卻沒有一個人攔，下意識地望向身后，空無一人，而我孑然一身。

　　一個人孤單地在空蕩蕩的大街上走著，不知為什么那天行人特別少，月光冷冰冰的.，好像整個世界被籠上一層霧，心里空蕩蕩的，“后悔”兩個字刻在了腦海。

　　突然，一個熟悉的腳步聲鉆入耳朵，那么熟悉，被我捕捉到了，你跟在我身后，默默地，默默地，就那么跟著，輕手輕腳，跟在我的身后，與我保持著那不遠不近的距離。一雙眼睛就那么看著我，看著我一步步地走出家門，看著我一步步地成長。走到書店，買完書后，又原路折回，知道你的陪伴，知道你在身后，就很安心。因為我的一句氣話，讓那么勞累的你卻跟在我身后，那么久。

　　爸爸，這么多年，你和媽媽為我付出了太多太多，卻從未要過回報。我要為你點個贊。

四年級作文 篇3

　　虎嘯深林，震懾百獸，這是強勢語言的威力；

　　鸚鵡學舌，招殺身禍邊，是弱勢語言的悲劇。

　　短短三寸之舌，可罵死周瑜，可退秦師，堪謂有千斤之重也。

　　美人不語，她比花失去了芳香。巫婆猙獰的笑聲中美人魚失卻了可愛的舌頭，失去了語言的能力。對視王子探詢的目光，她不能告訴他，是誰從驚濤駭浪中勇敢地抱著他游泳；舞蹈的雙足灼熱疼痛，她不能告訴姐妹，那巫婆惡毒的魔法，只能默默將雙足浸泡在洶涌的海水；國王猜疑，她不能自訴出身的高貴，愛情的純潔無瑕；王子一句“相伴終老”的'感嘆，她也只能無言以對，一任雙淚縱流。伶牙俐齒、善解人意的別國公主終于俘獲了王子的心，她告訴王子，她就是救他在沉船之夜的恩人。可憐美人魚的愛情于生命無聲中化作了海上的泡沫。

　　懂得運用語言這個工具，聰明的人可以避開生活的暗礁，而無須重蹈美人魚的覆轍。

　　公冶長懂鳥語，為他人洗刷了沉冤。為自己贏得了聲譽，還得了老師—孔夫子的賞識，抱得美人歸，同孔子結(jié)了親家，名利雙收，多好！

　　林則徐被譽為邁出“開眼看世界”“師夷長技”的第一步的優(yōu)秀中國人，他的眼界膽識不是常人可比。他來到廣東辦的第一件事就是設(shè)立譯館，翻譯各國律例、文獻，開語言之先。接受別國文化，語言先行！不這樣，怎會有后來與義律對簿領(lǐng)事館時縱橫捭闔，援引各國律例的贏得瀟灑？語言成了轟擊英國奸商的炮彈，捍衛(wèi)國家尊嚴的旗幟了，意義不可謂不重大。

　　且不說馬克思為了讀懂各國著作，寫出撼人文章而苦學英語；且不說周總理在“恐怖”的新德里記者招待會上，不用翻譯，不用底稿，自如流利的英語一語驚四座，給了那幫氣焰囂張的記者一個張揚國格的下馬威！

　　海倫失聰，也要千方百計地學會說話，哪怕是斷續(xù)的表達，難聽的發(fā)音，何哉？語言是跟外界溝通的最佳手段。聽、說、讀、寫中，說是最重要的。

　　所以說，巧舌如簧，可撼百萬雄師：

　　語言如水，溝通人情世界！

四年級作文 篇4

　　每個做父母的都對子女抱有很大希望，不是望子成龍，就是望女成鳳。因此對我們要求也特高，正因為這樣讓我們感覺壓力很大，喘不過氣來，煩！

　　就拿這次的期中考試來說吧，就讓我很頭痛。由于我看上了一條很漂亮的短裙，媽媽就拿期中考試開刀，說：“如果你這次期中考試能得全班第一，我就買給你，否則你就別想。”你看看，一個小小的心愿卻要掌握在分數(shù)線上，可憐呀！看來只有拼命去考，希望拿個第一，這樣就能得到我心愛的裙子了。

　　終于，數(shù)學試卷發(fā)下來了。一看，100分。哇！太好了，我與心愛的裙子靠近了一步。我喜出望外，希望就在眼前�？捎⒄Z試卷一發(fā)下來，我便大吃一驚，沒想到自己考得這么差。這分數(shù)連我自己這關(guān)都過不了，更別說爸媽了，簡直是在妄想。有好多地方我都不應(yīng)該做錯，可偏偏錯了。就說那判斷題吧，這么簡單的題目，我怎么會錯呢？那都怪我自己猶猶豫豫，我本來是對的，可因我沒把握，覺得好像不對，改了，卻反而改錯了。哦！猶豫，你實在太可惡了。

　　放學了，一個人走在回家的路上，滿腦子都是考卷上的紅**，搞得我稀里糊涂的。只聽見一陣陣狂風把路旁的.樹葉吹得“沙沙”作響，似乎在嘲笑我考砸了。天邊的晚霞因我的傷心難過而失去了往日的光澤，周圍的一切事物都顯得死氣沉沉的，沒什么東西能使我開心�；氐郊�，媽媽問起我的分數(shù)，“什么？97！你又考得這么差！”媽媽的臉頓時有晴轉(zhuǎn)陰，臉上燃燒起怒火。我的心霎時像打翻了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、咸一齊從我心底一涌而上。忽然聽見“叮咚、叮咚”聲從耳邊想起，咦！不知是誰的淚水聲這么響？不知是誰在陪我一起哭？�。≡瓉硎俏业男�，我的希望。因為我知道，像這樣的分數(shù)，想得到全班第一的希望岌岌可危，甚至會落空。我想如愿以償?shù)氐玫侥菞l裙子的愿望，將會被那如驚濤駭浪般的分數(shù)給淹沒。

　　現(xiàn)在雖然還不知道語文的成績，但是我知道，我正在一步一步地靠近敵人，靠近危險。我就如同立在尖尖的懸崖上，一動就會掉下山去，這是多么大的危險呀！現(xiàn)在胡瓊超的總分只低于我兩分，除非我語文成績比她好，我才會拿到全班第一，摘到掛在高空的裙子。但如果我的語文成績只要比她差一分以上，那我將會永遠失去我那心愛的裙子，而我這小小的愿望也就成了泡影。唉，微薄的希望就這樣消失了。

　　考試的分數(shù)是家長們所擔心的，家長們的擔心是我們所煩惱的�！癘h,my god!我心愛的裙子，我的煩惱�！�

四年級作文 篇5

　　人類充滿了奇思妙想。雖然以前我們的幻想紛紛變成了現(xiàn)實，但是我想在未來發(fā)明一些能幫助我們生活的——衣服。

　　我要創(chuàng)造的這件奇特的衣服，雖然外表上和我們平時穿的衣服沒有什么區(qū)別，但是我要是穿上這件衣服，它就能發(fā)出信號告訴我哪件事是對的，哪件事是錯的，告訴我應(yīng)該怎么做這件事，今后怎么改正。如果是小偷穿上這件衣服，他要是偷東西，衣服會提醒他這是不光彩的事，這時他就不再偷東西了。警察叔叔如果穿上這件衣服，他就會馬上辨認出哪個是好人，哪個是壞人。警察叔叔就不會每天加班辛苦工作了。如果把這件衣服穿在每個人的'身上，愛亂丟垃圾的人，它就會告訴你不要亂丟垃圾，這樣就太不文明了。環(huán)衛(wèi)工人做清潔多辛苦，你這樣多影響市容��！如果把這件神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他們會同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。讓他們明白，缺少同情心的人，就是缺乏善良品質(zhì)。這時他就會資助貧困的人。

　　如果有這樣的衣服，穿在每個人的身上，那我們的生活就在也沒有不良的習慣。我真希望我的奇思妙想的這件衣服能早點變成現(xiàn)實，那有多好呀！

四年級作文 篇6

　　對于那一段時光，現(xiàn)在想起來實在是矯情，可我需要它。是的，這兒有些匪夷所思。

　　隔著不算遠，記得是六年級畢業(yè)的那個暑假。我開始咬文嚼字地寫些文字，那時生疏得很，前幾日在家中偶爾翻出，霎時大吃一驚，隨即又笑出了聲。原來寫的那些文字稚嫩、矯情、風花雪月，看著看著有時會有一種恥辱的感覺，然而瞬間，我又為前一秒產(chǎn)生的恥辱而追悔。我感謝，感謝那段癡迷的時光。

　　暑假的`日子過得愜意而不乏空虛，我開始若有若無的寫點東西，沒有任何征兆，這我無法表達。我說，也許只是一種感覺。記得剛開始我是隨時隨地地記下突然在腦海里雀躍的字眼，起初不以為然，到后來是刻意捕捉、醞釀、極力制造，我會花去一個午后時光，選一首溫潤、詳和的英文歌曲。隨著音樂的渲染和張力在感覺的邊際內(nèi)奮力捕捉，刻意制造。雖然文字有些捕風捉影，我卻異常興奮，或許不是興奮，像是海風，其實你是熟悉風的，可你也知道它和海風截然不同，很微妙，不會有想要逃脫的感覺，讓你愛到極致。這樣的中午斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了幾個星期，先是微妙再是一種對文字的渴望，饑渴。像是一個孩子剛發(fā)現(xiàn)疊紙飛機的樂趣，紙片是無處不在的，可疊起來能飛，在她的小小世界里是多么的稀奇，這一切招引她所有的注意與好奇。她喜歡，那么，她怎么會累呢?是的，此時的我就是她，樂此不疲的在我構(gòu)思的文字里滿足。常常會因自己瞬間在腦海里雀躍出的幾個字眼而沾沾自喜，并且賣弄性地貼在書桌前，有時會自己朗讀幾遍，再強迫媽媽夸幾句，似乎原來應(yīng)有的矜持也煙消云散了。

　　我現(xiàn)在是多么喜歡那段矯情的時光，很高興，我沉迷過一次，瘋過一次。我慶幸。