實(shí)用的四年級(jí)的作文集合（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
小雪花像小精靈般在空中飛舞。看，一團(tuán)一團(tuán)的，一片一片的，落在樹上，落在房屋上，我的心也隨小雪花飛出教室外。音樂(lè)課時(shí)，董老師說(shuō)讓我們?nèi)ネ嫜捯粑绰�，同學(xué)們“o耶”的驚呼起來(lái)，教室里一片沸騰。
“叮鈴鈴”，下課啦！同學(xué)們像小鳥般涌出教室，蓋了一層雪被的操場(chǎng)頓時(shí)打破了寧?kù)o，一下子熱鬧起來(lái)。看，有的同學(xué)團(tuán)起雪球像他人投去，另一個(gè)同學(xué)也不示弱，有反擊過(guò)來(lái)。有的正在滾雪球，，還有的搭起城堡呢！整個(gè)操場(chǎng)響徹著笑聲，歡呼聲。哈哈，董老師穿著雨衣也加入我們的隊(duì)伍了，一個(gè)雪團(tuán)在他背上開花啦！董老師像天真孩子也團(tuán)起雪球反攻。小雪花歡快的飛舞著，我們激烈的雪仗也不停息。
“呯”，一個(gè)雪團(tuán)投在陳姝涵的懷里，她哈哈大笑。“噌”的一下又向劉文玉扔去。劉文玉一躲，緊挨頭皮擦過(guò)。劉文高興地蹦起來(lái)，“嗨，幸虧我躲的及時(shí)又巧，要不冰涼的雪團(tuán)就要鉆進(jìn)熱乎乎的脖子啦！”不好，徐磊向我下毒手啦，一個(gè)大大的'雪球向我直奔而來(lái)，我連忙向操場(chǎng)邊的小樹躲閃，。不料，小樹經(jīng)不起我的折騰，“嘩啦啦”，大片大片的積雪從樹枝上撒落下來(lái)，把我全包裹了，還鉆進(jìn)我的脖子。哈哈哈——陣陣歡笑聲在空中蕩漾，小雪花仍在飛舞，一場(chǎng)盡興的雪中玩耍仍在繼續(xù)著。
四年級(jí)的作文 篇2
孫同學(xué)是我的同班同學(xué)，他個(gè)子高，力氣大，聰明活潑，但有點(diǎn)調(diào)皮。
有一次，吳同學(xué)正在專心致志地發(fā)本子，孫同學(xué)看她一本正經(jīng)的樣子，就想戲弄一下她。吳同學(xué)經(jīng)過(guò)他座位的時(shí)候，他立即伸出手臂阻擋她。吳同學(xué)就往后退，沒(méi)想到孫同學(xué)又伸出另一條胳膊將她堵在桌子中間。吳同學(xué)急的面紅耳赤，說(shuō)不出話來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)肅地批評(píng)了孫同學(xué)，他只好乖乖地向吳同學(xué)道歉。
孫同學(xué)雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但他很聰明，學(xué)習(xí)刻苦，每次考試都名列前茅。有一次題目很難，孫同學(xué)只考了七十多分，這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锸乔皫酌X(jué)得還有上升空間，所以他絲毫不懈怠，查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)不足。
孫同學(xué)參加課外活動(dòng)特別積極。他擅長(zhǎng)踢足球，三年級(jí)的'時(shí)候還踢進(jìn)過(guò)校足球隊(duì)呢！只要有空，他就會(huì)去練球。他踢足球時(shí)非常專心，常常連老師叫他都聽不到。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，孫同學(xué)代表我們班級(jí)去踢足球，結(jié)果小隊(duì)得了第一名，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
孫同學(xué)還樂(lè)于助人。有一次，同學(xué)新買的筆不見(jiàn)了，孫同學(xué)主動(dòng)幫他找。連續(xù)好幾個(gè)課間，把地上的角落都找遍了，也沒(méi)有找到，但他并沒(méi)有氣餒，最終于在書柜里發(fā)現(xiàn)了筆。
孫同學(xué)聰明好學(xué)，還樂(lè)于助人，就是有些調(diào)皮，不過(guò)，在我們心目中，是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇3
本人姓李名孟哲字愚腐號(hào)有頭無(wú)腦，旁人若問(wèn)“何來(lái)此雅稱”皆數(shù)學(xué)老師所賜，
只為一題步驟太多，于是得此雅稱，在我那溫暖的家中，則被稱之為“花和尚”，并非我像智深兄那樣英雄，只因?yàn)槌妹妹貌蛔⒁鈺r(shí)創(chuàng)造了一幅畢加索派“大作”。
四年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)我緊緊攥著媽媽的手，帶著幾分新奇而又略有忐忑地邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我遇到了您，一位對(duì)學(xué)生和藹可親、對(duì)教學(xué)精益求精、對(duì)事業(yè)滿腔熱忱的老師。似二月的春風(fēng)，輕輕地吹走我心頭的不安；如無(wú)聲的細(xì)雨，默默地滋養(yǎng)我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。您，就是我人生路上的第二位好老師——通師二附的葛娟老師。
您個(gè)子不高，一頭烏黑蓬松的短發(fā)顯得十分干練。您架著一副黑框眼鏡，眼睛里閃爍著教育的激情，智慧的光芒。圓圓的臉龐上嘴巴稍顯有些大，一笑，一排整齊潔白的牙齒就露了出來(lái)。您說(shuō)起話來(lái)輕言細(xì)語(yǔ)，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽，時(shí)而把我們領(lǐng)進(jìn)語(yǔ)文的百花園，我們欣喜地吸收語(yǔ)言的甘露；時(shí)而帶著我們?cè)跁＠飼秤�，我們盡情地采擷書籍的芬芳。
為了培養(yǎng)我們好讀書，讀好書的習(xí)慣，您每一兩個(gè)月就會(huì)組織“小蜜蜂讀書獎(jiǎng)”的評(píng)比。這個(gè)時(shí)刻真是令我們無(wú)比期盼。講臺(tái)上擺滿了一溜兒的精美圖書，本本都是您精心挑選和購(gòu)買的，它們伸長(zhǎng)了腦袋急切地想知道誰(shuí)會(huì)成為它的小主人。一疊小蜜蜂的貼紙碼得整整齊齊，那是獲獎(jiǎng)的標(biāo)志，高高豎著的觸角，黑溜溜的圓眼，金燦燦的雙翅，無(wú)不召喚著我們像它一樣不知疲倦地在書的花叢里采集花蜜。教室上空回響著您激動(dòng)人心的話語(yǔ)：“這些同學(xué)是好樣的，一個(gè)月就讀了十本書，從他們的采蜜心語(yǔ)和觀察記錄，我知道他們讀得有質(zhì)量！希望我們班有更多這樣的小蜜蜂！”清楚地記得那一次評(píng)比，您笑容滿面地報(bào)出了幾個(gè)小蜜蜂金獎(jiǎng)獲得者的`名字，稱贊并鼓勵(lì)他們更加認(rèn)真地讀書，頓了一會(huì)兒，您嘴角輕輕上揚(yáng)，贊許的目光投向了我，“推薦張?zhí)鞐钔瑢W(xué)為校級(jí)金獎(jiǎng)！” 無(wú)數(shù)的喜悅從四面八方涌來(lái)，一頭小鹿歡快地撞擊著我心房。說(shuō)著，您拿起我的申報(bào)表展示給全班。我直向講臺(tái)奔去，喜盈盈地接過(guò)獎(jiǎng)品。您還邀請(qǐng)我們交流自己的讀書方法，發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，并給我們一張可愛(ài)的小黃鴨紙，這張紙作用可大哩，它能滿足我心中最想得到的一本書的愿望。我鄭重其事地在小黃鴨紙上寫下：《象群遷移的時(shí)候》。第二個(gè)月，我果然得到了這本夢(mèng)寐以求的書。在這樣的激勵(lì)下，我真的成了一只快樂(lè)的“小蜜蜂”。
是您，像暖暖的太陽(yáng)，照耀著學(xué)生渴望成長(zhǎng)的心房；是您，像韌韌的勁風(fēng)，張揚(yáng)起學(xué)生自信快樂(lè)的風(fēng)帆；是您，像美美的云朵，放飛著學(xué)生五光十色的夢(mèng)想！您，有微笑的面龐，溫柔的大手，智慧的言語(yǔ)，無(wú)私的愛(ài)心，您，就是一撥又一撥的學(xué)生身邊最美的人！
四年級(jí)的作文 篇5
一天，陽(yáng)光明媚，春景宜人。我和奶奶去茂密的樹林里游玩。
我們來(lái)到蔥郁的林子，只見(jiàn)鮮艷的花兒向我們微笑；青綠的小草向我們招呼；可愛(ài)的鳥兒在唱著歌兒歡迎我們的到來(lái)。突然，慈祥的奶奶問(wèn)：“孫女啊！你了解我嘛？”我神氣十足地回答：“知道呀！你的腰不好，走路多了會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)疼，要去公園鍛煉，你喜歡吃漢堡雞腿，你平時(shí)在家喜歡獨(dú)自聽音樂(lè)，常常講故事給我呢……
奶奶聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，撫摸著我的額頭。瞧，我奶奶又一雙炯炯有神的眼睛，那雙飽盡風(fēng)霜的`手長(zhǎng)滿了很多繭子，但她有一顆年輕的心，愛(ài)陪伴我們玩耍。如果她去哪里玩，我都會(huì)思念她，牽掛她祥和的笑容。她笑起來(lái)，露出那排已經(jīng)快掉光的牙齒，可愛(ài)極了。
她那布滿皺紋的臉還很紅潤(rùn)，也許是經(jīng)常和爺爺一起到公園跳舞的緣故吧。奶奶清閑時(shí)會(huì)擺弄家里的小桂花樹和幾盆太陽(yáng)花。它們被奶奶的悉心照料綠油得發(fā)亮。年輕時(shí)，她特別愛(ài)作畫和刺繡，客廳還掛著她珍愛(ài)的作品呢。
我最了解的人是我的奶奶。我會(huì)好好照顧好她，讓安詳?shù)叵硎芡砟辏?dāng)然，也不會(huì)令她操心，勵(lì)志勤奮學(xué)習(xí)。那天我記得是最愉快的日子。