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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-06 10:53:59 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的作文集合(4篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文集合(4篇)

四年級(jí)的作文 篇1

  20世紀(jì)末,新中國(guó)50周年大慶展現(xiàn)了其光輝燦爛的歷史,中國(guó)前輩的偉大讓世人矚目,讓我們中華兒女無(wú)不感到驕傲和自豪。22世紀(jì)將要到來(lái),她會(huì)是怎樣的世紀(jì)呢?

  22世紀(jì),我已經(jīng)長(zhǎng)大了,那時(shí)我或許是一位偉大的發(fā)明家,發(fā)明一些為人類學(xué)習(xí)、生活提供方便的好東西。第一,我要發(fā)明極限度機(jī)器人。它們能上至高空,下至海底,甚至去宇宙空間……從事人類想干而又不能干的各種工作。第二,我要發(fā)明非常靈敏而又很能干的機(jī)器人,專為人民服務(wù)。例如幫助醫(yī)生護(hù)理病人,幫助今天主婦掃地等,它們?nèi)〈藖?lái)處理日常生活的瑣碎事務(wù),讓人們有更多的時(shí)間和精力去攀登科學(xué)高峰。

  我還要發(fā)明記憶移植器和海水淡化盒,為什么呢?因?yàn)橛洃浺浦财骺梢园言诔鞘欣镞^(guò)著美好生活的人的'記憶移植到生活在貧困山區(qū)可憐的孩子身上,我想他們一定會(huì)很高興的說(shuō):“太好了!哪怕美好的生活只是一種記憶,讓我們快樂(lè)一會(huì)!

四年級(jí)的作文 篇2

  鄧?yán)蠋熓窃倭昙?jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),她卻成了我最敬佩的人。

  她,中等個(gè)子,披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅(jiān)定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!

  鄧?yán)蠋熡幸粋(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛(ài)的孩子。

  我的.學(xué)習(xí)不是很好。可鄧?yán)蠋熃邮趾蟛](méi)有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒(méi)有到位。鄧?yán)蠋熀芴嫖抑薄0盐液莺莸目肆艘活D。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著,F(xiàn)在想起來(lái),真是慚愧啊!

  鄧?yán)蠋煶藢?duì)我好,她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。

  那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上自習(xí)課。可每天第一個(gè)到的鄧?yán)蠋熆斓缴险n了卻一直沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了,說(shuō):“鄧?yán)蠋煹暮⒆硬×,今天可能?lái)不了了。”語(yǔ)文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來(lái)。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜,F(xiàn)在開(kāi)始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開(kāi)說(shuō)101頁(yè)……”

  正在這時(shí),教室門被一下子推開(kāi)了。鄧?yán)蠋煔獯跤醯淖哌M(jìn)來(lái),用手抹了一下頭上的汗說(shuō):“對(duì)不起,同學(xué)們。老師來(lái)晚了,F(xiàn)在開(kāi)始上課。”李天元站起來(lái)大聲說(shuō):“老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。鄧?yán)蠋熒斐鍪郑淌依镆幌伦影察o下來(lái)!斑^(guò)幾天就要考試了,我不會(huì)讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著,你們放心吧!再說(shuō)你們也是我的孩子!”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng),也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛(ài)的種子。

  這就是我們的鄧?yán)蠋,如園丁如母親的鄧?yán)蠋煛N医K生難忘的鄧?yán)蠋,感謝您!

四年級(jí)的作文 篇3

  今天,我站在草地上,在無(wú)限的靜謐中,忘記了時(shí)間,忘記了自己。

  我的目光隨著一只渺小的螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)的挪移,作了一次奇妙的游歷。

  空間在我眼前擴(kuò)大了,一只螞蟻,一只身著黑色花衣的小螞蟻,迷失在茂盛的草叢之中,我猜他一定是游俠吧,雖然迷了路,但一直堅(jiān)定不移的前行。它不斷地橫沖直撞,終于走出了一條順暢的路。我的目光跟著小螞蟻的腳步移動(dòng),它走著,走著,一路上遇到了不少伙伴和食物,它和伙伴們打招呼,一起去搬運(yùn)食物,我也想幫助它們,可惜,我不懂它們的語(yǔ)言。

  螞蟻們的村落散布在花壇里面,無(wú)數(shù)的鮮花、小草為它們遮陰,濕潤(rùn)的泥土可以為它們解熱,灌木叢中的果實(shí)給它們解餓,這里,可謂是一塊面面俱到的寶地。村落里,有無(wú)數(shù)大大小小的螞蟻居民進(jìn)進(jìn)出出,熙熙攘攘的往來(lái)。那個(gè)有五只螞蟻組成的搬運(yùn)隊(duì)走進(jìn)了村子,我看見(jiàn),在這熱鬧的場(chǎng)面中間,有十幾個(gè)嬌小的'螞蟻從螞蟻學(xué)校跑了出來(lái)——一個(gè)由落花、落葉、樹(shù)枝與泥土堆成洞穴,它們意味深長(zhǎng)的對(duì)視了良久,便一同回到了螞蟻學(xué)校。一只皮膚比較黑的小螞蟻好奇地問(wèn)道:“老師,老師,這次您出差學(xué)習(xí),遇到了什么好玩的事情,給我們講一講吧!”另一只身材矮小的螞蟻說(shuō):“對(duì)呀,您不在的這幾天,我們的紀(jì)律可好了,作業(yè)也做完了”還有一只比較肥胖的小螞蟻指指剛才螞蟻老師般的東西,說(shuō):“老師,你們搬得是什么呀,是不是給我們帶回來(lái)的禮物?”一只只小螞蟻像幾十年沒(méi)有說(shuō)話了一樣,滔滔不絕的自問(wèn)自答了起來(lái),不給螞蟻老師留一點(diǎn)兒回答的空間。等到這個(gè)討論風(fēng)波平靜了以后,螞蟻老師們一個(gè)個(gè)和藹地說(shuō):“同學(xué)們,老師回來(lái)了,您們高不高興。课医o你們帶回來(lái)了禮物哦!”“你們猜是什么?”“就是你們上次想要看的《螞蟻故事大全集》這套書!薄翱偣灿腥灸!”“快來(lái)看看吧!”小螞蟻們一哄而上,紛紛搶去看書,這溫馨的場(chǎng)面,真讓人愉悅。

  我看得出螞蟻的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。大街小巷里,花色的小圓蟲(chóng)披著時(shí)尚的彩衣走過(guò)這里,在這清一色的黑螞蟻之間,它們好像南國(guó)的少女,多么引人注目,都得多少螞蟻駐足癡望。蜜蜂前面圍攏著一群小螞蟻,對(duì)這恐龍般的龐然大物投以好奇的目光,它們友好地交流著,好像攀談得很投機(jī)似的,蜜蜂忘記了采蜜的辛苦,興高采烈地給這螞蟻到處飛翔。

  時(shí)間過(guò)得很快,直到夕陽(yáng)親吻了山腰的時(shí)候,鳥(niǎo)兒才把我的心靈喚了回來(lái),我發(fā)現(xiàn)了螞蟻們的快樂(lè)天地,帶著一路月色,帶著一路好心情,好記憶,回家了。

四年級(jí)的作文 篇4

  據(jù)說(shuō)以前公雞并不打鳴,還十分懶惰。他們十分驕傲,自以為長(zhǎng)著漂亮的雞冠和美麗的尾巴,經(jīng)常受到朋友的表?yè)P(yáng),就是天下最美麗的動(dòng)物。

  一天,河邊捉蟲(chóng)吃,看見(jiàn)幾只小鴨在在河里游,問(wèn)其中一只小鴨:“丑丑的小鴨們,在干啥呢?”小鴨聽(tīng)見(jiàn)了,有點(diǎn)不開(kāi)心,但還是回答說(shuō):“哦,是美麗的公雞大哥呀,我在一邊游泳一邊玩,順便找些東西吃,”公雞是種多疑的動(dòng)物,心想:哼,丑陋的家伙,你這么丑,還敢和我比,居然笑我不會(huì)游泳,好,我就游給你看。

  于是,公雞把頭抬了起來(lái),胸也挺了起來(lái),左一步,右一步,大搖大擺地走向河里。小鴨問(wèn)公雞:“公雞大哥,您想要干什么?”“哼,敢瞧我公雞不起,說(shuō)我不會(huì)游泳,我就游給你看!闭f(shuō)完,公雞一副瞧不起人的樣子,把兩只爪子踏進(jìn)了水里。小鴨趕忙游了過(guò)去,擋在公雞面前,解釋說(shuō):“公雞大哥,您別誤會(huì),我沒(méi)有要嘲笑您的意思!惫u哪容小鴨分說(shuō),一下子走進(jìn)了水里,用兩只爪子努力撥水。不料,公雞一下子沉了下去。小鴨想把公雞拉上岸邊,可公雞太重了,拉不動(dòng)。小鴨馬上叫上伙伴,一起用力,終于拉了上岸。

  公雞說(shuō):“對(duì)不起,小鴨弟弟,我之前說(shuō)你丑,你不但沒(méi)有罵我,還救了我!薄皼](méi)事,我們是朋友!边@時(shí),公雞看見(jiàn)在和小狗說(shuō)話的孔雀的.尾巴,那張開(kāi)時(shí)的樣子比自己美麗多了,可是孔雀還謙虛地說(shuō):“我還不算美,還有比我更美的呢。”這時(shí),公雞的臉上一塊紅一塊紫的。

  從此以后,公雞每天早上為大家報(bào)鳴,再也不驕傲了。

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