四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
在所有撫摸過(guò)我的手中，有粗糙的手，有溫暖的手，但我覺(jué)得最好的就是我們趙老師的手。
讓我來(lái)說(shuō)，趙老師的手是一雙能干的手、溫暖的手、勤勞的手，每次早讀打掃衛(wèi)生時(shí)，看趙老師批作業(yè)的`手，雖然速度快，但如果一個(gè)筆畫(huà)沒(méi)寫(xiě)，趙老師都看得見(jiàn)。
班里大掃除的時(shí)候，趙老師那能干的手，指揮我們打掃，幾分鐘我們的教室就明亮整齊。
記得有一次，剛?cè)雽W(xué)不久，我下課去上廁所，剛一出來(lái)，就被一個(gè)哥哥撞倒了，我的腿摔破了，走不了路了。我們班的張傳祥同學(xué)，把我背到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)醫(yī)生給我上藥時(shí)特別疼，因?yàn)槭请p膝蓋都破了一大片，所以藥水剛沾到傷口，我就放聲大哭，趙老師走到我身邊拉著我的手說(shuō)：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你是個(gè)男子漢�！甭�(tīng)了這番話我勇敢起來(lái)，這件事是我終生難忘。
我希望趙老師這雙能干的手、溫暖的手能一直陪我到高中、到大學(xué)、一直陪著我。
四年級(jí)的作文 篇2
未來(lái)的時(shí)候，大家都有自己機(jī)器人，而我呢？我有一個(gè)哆啦a夢(mèng)！
有一次，我有一次看到了蜻蜓在飛，我就拜托哆啦a夢(mèng)說(shuō)：你有什么東西！能讓我飛起來(lái)么？他說(shuō)：有！快給我吧，他出了竹蜻蜓，我就飛飛，一直和他，飛到了大森林里！那里有許許多多的花花草草， 到了快晚上了，我們迷了路，我們又飛起來(lái)，不一會(huì)兒，我們便回了家，晚上，趁媽媽睡著了的時(shí)候，我們用時(shí)光機(jī)回到了恐龍時(shí)代，捕捉了一只小恐龍來(lái)飼養(yǎng)，一直養(yǎng)一直養(yǎng)養(yǎng)到了很大，它變成了一 個(gè)暴龍，于是我們又把它送了回去，我們覺(jué)得非常的無(wú)聊，我們建立了一個(gè)個(gè)的小房子，然后又用縮小燈，把我們變得很小很小……我們?cè)谀抢锉M情地玩啊玩啊！然后我們就進(jìn)了廚房，忽然想起我們的樂(lè) 園有各種美食，有法國(guó)大餐、俄羅斯大餐、美國(guó)大餐、中國(guó)、日本……
如果能真的.有這樣的科技就好了！
四年級(jí)的作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)功課，但我非常愛(ài)她。
我的媽媽很愛(ài)干凈，我愛(ài)媽媽不僅僅是因?yàn)樗龕?ài)干凈，更重要的是她很孝孝敬老人。
爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫(yī)院搶救的時(shí)候，由于爸爸工作忙，脫不開(kāi)身，媽媽和姑姑就一刻也不離開(kāi)爺爺，精心地照顧，護(hù)理爺爺。
因?yàn)闋敔敳荒軇?dòng)，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時(shí)地給爺爺驅(qū)蚊子 醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士都說(shuō)爺爺有兩個(gè)孝順的好女兒。
爺爺出院后，為了使?fàn)敔斣缛栈謴?fù)健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動(dòng)身子，我和媽媽常常是左邊一個(gè)，右邊一個(gè)架著爺爺練習(xí)走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時(shí)媽媽的話就又響在我的耳邊： 你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復(fù)的`快啊！
多好的媽媽呀！您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛(ài)您，媽媽。
四年級(jí)的作文 篇4
讀書(shū)有讀書(shū)的快樂(lè)，放假有放假的煩惱。提起放假，大家都是喜笑顏開(kāi)，可我卻笑不出來(lái)。
一放假，媽媽就給我報(bào)了作文班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班……反正每天課程表都排得滿滿的，連摸一下手機(jī)的時(shí)間都沒(méi)有，我一看到課程表就頭疼。
每天早上我都要很早很早就起床，還說(shuō)暑假可以睡到自然醒，我猜這句話是一個(gè)冷笑話吧？每一次上數(shù)學(xué)課，我都會(huì)無(wú)精打采地走進(jìn)教室里。老師總會(huì)說(shuō)一個(gè)詞：“作業(yè)！”作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！看來(lái)，作業(yè)是老師的法寶呀！
你以為做完數(shù)學(xué)題就過(guò)關(guān)了？不可能！我每天上完數(shù)學(xué)課，還要帶作業(yè)回去，腦子里一直想著的還是算、算、算算算！我都快被算暈了！
那邊剛算得頭暈?zāi)X脹，這里又要背英語(yǔ)單詞，我感覺(jué)我的.頭好暈，可是又要默寫(xiě)英語(yǔ)單詞。不管怎樣，我總算熬過(guò)了第二節(jié)課。
終于熬到了最簡(jiǎn)單也是我最喜歡的街舞課了。我跟著老師跳呀跳，一下子就練完了。
這個(gè)暑假我就是這樣度過(guò)的，每天到了下午，我都累到了極限，必須要躺一會(huì)。值得安慰的是，我學(xué)到了很多東西，也算對(duì)得起我自己受的苦了。
四年級(jí)的作文 篇5
秋天到了，天氣漸漸涼了，大雁紛紛往南飛去，樹(shù)葉也落了，但是，秋天的果園可正是豐收的時(shí)候。
一進(jìn)果園，第一眼看到的就是蘋(píng)果弟弟那燦爛的笑臉，它們都是又大又圓的，紅通通的讓人看著都不禁去咬一口。葡萄一串串的掛在架子上，紫盈盈、亮晶晶的.，可漂亮了。柿子可“坐“不住了，它搖搖晃晃的，似乎不過(guò)一會(huì)兒它就要跳下樹(shù)來(lái)玩。石榴看著弟弟妹妹的可愛(ài)樣子，自己也忍不住笑破了肚皮。
桔子、哈蜜瓜、梨子、柚子……各種各樣的水果很整齊的排列著。
這時(shí)候，最忙的就要數(shù)農(nóng)民伯伯了，他們今天收這個(gè)，明天收那個(gè)，忙的不亦樂(lè)乎。他們的臉頰上流下了辛苦，那是快樂(lè)的汗水。
秋天，我喜歡你!