實(shí)用的四年級(jí)的作文300字8篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　爺爺對(duì)我的愛(ài)，已經(jīng)超越了任何文字語(yǔ)言。因?yàn)闋敔斢盟�的生命保護(hù)了我。

　　我的爺爺已去世了。爺爺兩鬢斑白、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，一雙深邃的眼里充滿了慈祥和愛(ài)。爺爺他趕著牛，在田里來(lái)來(lái)回回走了大半輩子，犁下了一道道深深的田溝。

　　爸爸媽媽去深圳工作，所以我就由爺爺照顧了。就在那一天，爺爺帶我去田里玩。對(duì)著我說(shuō)：“阿湃�。〔荒軄y跑哦。”我說(shuō)：“爺爺，那我在這坐吧！”說(shuō)完?duì)敔斁拖绿锢锶龇柿恕?/p>

　　我獨(dú)自一人坐在石頭上，感到有點(diǎn)疲憊，就睡一小會(huì)兒。我突然聽(tīng)到了蛇的聲音，睜眼一看，一條蛇爬了過(guò)來(lái)。我大喊：“爺爺，蛇��！”爺爺馬上跑了過(guò)來(lái)，把我推開(kāi)。不料被蛇咬到，爺爺抱起一塊石頭砸下去，蛇死了。爺爺馬上跑到我身旁，驚慌地問(wèn)我：“有沒(méi)有事！”我大聲地哭了起來(lái)。爺爺抱住我，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事了！沒(méi)事了！”

　　過(guò)了一會(huì)，爺爺突然昏倒。我大喊：“救命�。　甭愤^(guò)的'楊伯伯馬上打電話叫救護(hù)車(chē)。但因中毒過(guò)久，搶救失敗。我作為孫子卻無(wú)能為力，忍不住大聲痛苦。

　　爺爺對(duì)我的愛(ài)，讓我慚愧。我不知道我要怎樣才能報(bào)答我的爺爺。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這首用來(lái)贊美小草的詩(shī)句一直為人們所津津樂(lè)道。

　　在我們街道旁有一片草坪，那里的小草幸福的生活著。什么時(shí)候想喝水了，園林工人就會(huì)拿來(lái)銀壺給它們澆水，喝飽吃足了的小草就會(huì)這一叢，那一簇的茁壯成長(zhǎng)。布滿水珠的小草們晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒，好像在說(shuō)：“我真幸福��！”。什么時(shí)候想換新發(fā)型了，園林工人就會(huì)拿來(lái)一把亮晶晶的剪刀為它們修剪”頭發(fā)”，換了新顏的小草們?cè)陲L(fēng)中高興的舞蹈，好像說(shuō)：“我真幸福啊！”；什么時(shí)候需要養(yǎng)料了，蚯蚓、落葉們就會(huì)來(lái)幫忙，他們賣(mài)力的蓬松著土壤、輸送著營(yíng)養(yǎng)，精神煥發(fā)的小草和朋友們盡情的歡笑，好像在說(shuō)：“我真幸福啊！”。

　　可是有一些小草就不那么幸福了，它們生活在墻縫中、懸崖上，那里沒(méi)有人澆水，沒(méi)有人修剪，更沒(méi)有朋友陪伴。在墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒種子，過(guò)了幾天就會(huì)長(zhǎng)出一顆小草，它雖然瘦小、單薄，但是卻那么倔將，那么頑強(qiáng)。即使沒(méi)有泥土，即使沒(méi)有雨露，即使被石塊重重的壓著，它依然努力的`向上生長(zhǎng)，努力的追尋著太陽(yáng)，那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)大的生命力啊！

　　現(xiàn)在每逢遇到困難，我都會(huì)想到小草，幸福的、頑強(qiáng)的它們會(huì)一直給予我力量和希望！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　星期一的早晨，小桔燈教室七里不時(shí)傳來(lái)一聲“加油！”或“又失敗了”！這是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　原來(lái)是我們準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！老師提出了一個(gè)問(wèn)題：一張紙能對(duì)折九次嗎？同學(xué)們有的說(shuō)可以，有的說(shuō)不可以，還有的`說(shuō)無(wú)法確定，于是老師就讓我們做實(shí)驗(yàn)。

　　第一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，材料——A4紙。由我負(fù)責(zé)折紙，我覺(jué)得可以折九次。第一次折時(shí)我感到不困難，第四次時(shí)開(kāi)始有些吃力，第六次時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁，第七次就無(wú)法將它對(duì)折了。一想到之前說(shuō)可以折九次，我就無(wú)地自容。我往旁邊的小組瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在用牙咬那張紙，企圖將它對(duì)折，這情景讓我忍俊不禁。

　　第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，材料A3紙。這種紙比A4紙大的多，老師先讓一位同學(xué)試了一次，可還是失敗了，同學(xué)們很失望。這時(shí)，小明自告奮勇：“讓我來(lái)！”同學(xué)們的眼中又放出了光彩，但結(jié)果仍以失敗告終。

　　這次要用面紙做第三次實(shí)驗(yàn)。分為一層和三層分別做，其中一層成功了，三層卻失敗了。

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我明白：紙對(duì)折的次數(shù)取決于它的厚度和質(zhì)地，還讓我懂得了要做一個(gè)大膽猜測(cè)，勇于嘗試的人。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　不知不覺(jué)天氣又熱了起來(lái)，大家都紛紛換上了短袖，有些人還穿上了短褲、裙子，讓人不禁想到：夏天又要來(lái)了！現(xiàn)在已是將近5月，夏天要來(lái)也是情理之中，但好像夏天剛剛過(guò)去，就又回來(lái)了。

　　記得過(guò)去的夏天總是寧?kù)o的，但這寧?kù)o之中也有說(shuō)不清的燥熱，令人有些煩躁，有些著急，有些不知所措，但又不知道究竟自己想干什么。這種夏天傍晚的記憶總是美好的。

　　每年過(guò)夏天都是不同的，這也是夏天之所以吸引我的原因：不可預(yù)知，人們往往希望擁有預(yù)知未來(lái)的能力，可有時(shí)候不知道未來(lái)才是好的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道將會(huì)發(fā)生什么，這才是冒險(xiǎn)之所以吸引人的原因。曾經(jīng)的暑假，我經(jīng)常在外面玩，因?yàn)槲蚁矚g天氣晴朗的日子，哪怕陽(yáng)光刺眼，哪怕大汗淋漓，我也喜歡在戶外追逐烈陽(yáng)。

　　然而這種日子總是不多的，多數(shù)時(shí)候我還是在家里自己上網(wǎng)或是看書(shū)，但陽(yáng)光透過(guò)窗戶進(jìn)來(lái)總是令人高興的，我喜歡這種夏天的感覺(jué)。

　　夏天的傍晚大概是最寧?kù)o的時(shí)候了，坐在門(mén)口看著將要落下的.夕陽(yáng)獨(dú)自發(fā)呆，是不可多求的幸福啊。我總是喜歡這些夏天的光景，夏天馬上到了，我當(dāng)然是內(nèi)心滿懷激動(dòng)的。我希望這個(gè)夏天也一樣，寧?kù)o卻又美妙，煩躁卻又有深入人心寧?kù)o。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　媽媽說(shuō)，以前，天空非常美麗，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，小草嫩綠嫩綠的，桃樹(shù)又粗又壯，每年春天到處都是生機(jī)勃勃的。

　　現(xiàn)在，天空穿上了臟的衣裳，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的.顏色變得灰暗灰暗的，嫩綠色的小草被煙霧薰得直不起腰來(lái)，粗壯的大桃樹(shù)春天都開(kāi)不出艷麗的桃花，連樹(shù)葉都長(zhǎng)不出來(lái)了，只有又瘦又黃的枝桿了；清澈見(jiàn)底 的河水也涂上了黑黑的油漆，水里可愛(ài)的小魚(yú)也不想在這安家了。

　　為了美麗的家園，我們大家都有一個(gè)共同的愿望，為了能讓家鄉(xiāng)和以前一樣美麗，千方百計(jì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為了實(shí)現(xiàn)，我們正在改變?cè)S多不良的做法，比如上街購(gòu)物用環(huán)保袋了，垃圾回收分類(lèi)處理了， 上山植樹(shù)造林了，出門(mén)坐車(chē)改拼車(chē)了等等，都是我們?cè)诠餐�努力著�?/p>

　　希望在不久的將來(lái)我們的周邊處處生機(jī)勃勃，在春天到為的時(shí)候給大地再重新穿上一件又美麗又漂亮的衣裳，讓可愛(ài)的小魚(yú)再次回到小河。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　我們的校園多姿多彩，栩栩如生，一年四季變化多端。

　　校園的春天是多彩的。校園里的荼花有的才展開(kāi)兩三片花瓣全展開(kāi)了，露出那讓蜜蜂想采的花蜜；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要破裂似的。我見(jiàn)過(guò)清香四溢的桂花，見(jiàn)過(guò)榮華富貴的牡丹，卻設(shè)看見(jiàn)過(guò)校園里的玉蘭花。校園的.玉蘭花真香啊，香得讓你感覺(jué)到像在花的世界里；校園的玉蘭花顏色真好看啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那白色與雪樣那么純凈；校園的玉蘭花真多啊，多得數(shù)也數(shù)不清。

　　校園的夏天是綠色的。校園里的一排排茂盛的樹(shù)木，猶如一把撐開(kāi)的巨傘，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的目影。同學(xué)們累了可以在那樹(shù)下乘涼。

　　校園的秋天是金黃色的。秋姑娘一到，一棵棵桂花樹(shù)就盛開(kāi)，一朵朵桂花飄出人香味，飄向四方讓人聞了沁人心脾。一棵棵銀杏樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái)仿佛一只只蝴蝶飄落下來(lái)隨風(fēng)飄揚(yáng)，校園里楓樹(shù)的葉子也飄落下來(lái)，接一片，看著就像我的手掌掌。

　　校園的冬天是白色的。到了冬天臘梅開(kāi)了，冬風(fēng)一吹，飄落一地，那臘梅粉嫩嫩的飄落的猶如天女下凡。

　　這就是我多姿多彩的校園。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。你看，柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)染成了黃色。小草們也迫不及待地?fù)Q上了一身神氣的秋裝。一群群大雁排著人字形隊(duì)伍向南方飛去……

　　秋天的田野是碩果累累的.。

　　你瞧，成片稻子成熟了，像金子鋪滿大地，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻子擺動(dòng)著自己的果實(shí)，好像在說(shuō)："秋天啊，我的魔法師，謝謝你的到來(lái)，讓我變得更加生機(jī)勃勃。"

　　棉花地里，棉花的葉子還是深深淺淺的綠著。在葉子的下面，開(kāi)著潔白的棉花，好像是朵朵白云降下藍(lán)天，調(diào)皮地躲藏在綠葉叢中。農(nóng)民伯伯看著繁星般的棉花，心里裝著喜盈盈的滿足，臉上樂(lè)開(kāi)了花。

　　田野的兩側(cè)種著果樹(shù)。柿子成熟了，像一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的小燈籠掛在枝頭。石榴成熟了，石榴子一個(gè)個(gè)你不讓我我不讓你，擠破了屋子，露出了瑪瑙般的容顏……

　　啊，秋天的田野多美��！

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　一看到題目，大家一定會(huì)以為我寫(xiě)的是一只熊。其實(shí)，我寫(xiě)的是一只狗，因?yàn)樗鼈�(gè)子大，又長(zhǎng)著一身雪白的毛，看上去就像一只北極熊所以起名叫大熊。他的品種是薩摩耶犬，聽(tīng)說(shuō)他的祖先是生長(zhǎng)在寒冷的愛(ài)斯基摩呢！。

　　大熊長(zhǎng)者一身雪白的絨毛，跑起來(lái)像一朵白云在小路上飄來(lái)飄去，它有一對(duì)尖尖的耳朵，奔跑時(shí)耳朵就會(huì)往后背。我最喜歡的`還是他那雙非常有靈氣的大眼睛。它會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛表達(dá)出他的想法。大熊有著一個(gè)黑黑的鼻子,如果他的鼻子是濕潤(rùn)的，那就說(shuō)明它的身體是非常健康，如果鼻子是干干的，就說(shuō)明他生病了。

　　大熊有時(shí)很淘氣，在我吃飯時(shí)，他就悄悄地走到我的身旁，安靜地坐下，用它那傳神的眼睛注視著我，好想再說(shuō)：“你在吃什么好吃的？可以讓我嘗嘗嗎？”每到這時(shí)，我就會(huì)無(wú)奈地夾起一塊肉放到它的嘴邊，此時(shí)，他就會(huì)頭也不抬得美滋滋的咀嚼這“美食”，吃完后它抬起頭還用那種眼神望著我，這是我才知道上了它的當(dāng)，它真是讓我感到即可愛(ài)又無(wú)奈。

　　大雄有時(shí)也非常乖，只要我一聲令下說(shuō)：“大熊回你屋子里去，他就會(huì)乖乖地走回屋子里。安靜地趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。

　　通過(guò)我的介紹，大家是不是也覺(jué)得大熊很可愛(ài)？